Search Results

Discover Epic Charter Schools’ Locations, including Micro Sites, Partner Sites, and Learning Centers across Oklahoma. Find secure, convenient spaces for in-person instruction, student meetings, Epic Clubs, and administrative use—designed to support your learning and community engagement. Raportimi Micro Sites Micro Sites are secure meeting spaces in the communities we serve, where teachers can book an appointment to meet with their students individually or in small groups for in-person instruction. These spaces are also available for Epic Clubs to meet and for administrative use. Partner Sites Partner Sites are spaces that Epic has secured in the community to serve as meeting spaces for in-person instruction. Epic doesn’t have full control of these sites as they are shared spaces.

Browse available courses and grade levels from Accelerate Education at Epic Charter Schools. Find flexible K-12 curriculum options designed to support student achievement and teacher success. Përshpejtoni arsimin Mbrapa Elementary Middle School HS English HS Math HS Science HS History HS Electives Course Name Course Type GRADE K LANGUAGE ARTS Elem/Mid GRADE K MATH Elem/Mid GRADE K SCIENCE Elem/Mid GRADE K SOCIAL STUDIES Elem/Mid GRADE 1 LANGUAGE ARTS Elem/Mid GRADE 1 MATH Elem/Mid GRADE 1 SCIENCE Elem/Mid GRADE 1 SOCIAL STUDIES Elem/Mid GRADE 2 LANGUAGE ARTS Elem/Mid GRADE 2 MATH Elem/Mid GRADE 2 SCIENCE Elem/Mid GRADE 2 SOCIAL STUDIES Elem/Mid GRADE 3 LANGUAGE ARTS Elem/Mid GRADE 3 MATH Elem/Mid GRADE 3 SCIENCE Elem/Mid GRADE 3 SOCIAL STUDIES Elem/Mid GRADE 4 LANGUAGE ARTS Elem/Mid GRADE 4 MATH Elem/Mid GRADE 4 SCIENCE Elem/Mid GRADE 4 SOCIAL STUDIES Elem/Mid GRADE 5 LANGUAGE ARTS Elem/Mid GRADE 5 MATH Elem/Mid GRADE 5 SCIENCE Elem/Mid GRADE 5 SOCIAL STUDIES Elem/Mid LANGUAGE ARTS 9 English I 1.0 unit (2 semesters) Join us in English I for a series of journeys. In each unit of the course, we embark on a new journey. Through the study of literature, nonfiction, and life, we will explore the unknown, search for identity and equality, and seek achievement, opportunity, and understanding. You will read to analyze the way language is used to express human motivation and will research to examine the results of actions in the real world. The lessons in each unit will give you the tools you need to gain insights from what you read and to use your knowledge in creative and analytical writing. LANGUAGE ARTS 10 English II 1.0 unit (2 semesters) In English II, students learn how the human experience – real life – is the foundation of the best stories, plays, poems, films, and articles. The four modules – Live Love Laugh, Obstacles, Fear, and Betrayal – allow students to focus on particular aspects of the human experience. Throughout the course, students explore what it means to be human, what it means to be fulfilled, challenged, transformed, and intellectually active. Designed to meet Common Core Standards, the course takes an in-depth look at pieces of literature through close readings, the use of textual evidence in writings, the creation of arguments through research and facts, and the application of writing and revision strategies. LANGUAGE ARTS 11 English III 1.0 unit (2 semesters) “Extra, extra, read all about it!” It’s all right here in black and white, in the pages of The Virtual Times newspaper. Published at key periods in American history, The Virtual Times takes us right into the action. The writing is clear and concise. The stories and opinions give us perspective. The sports and entertainment sections give us the color and flavor of the times. In English III, the writing and insights of authors throughout our history are collected in the fast-paced pages of The Virtual Times. Students gain an appreciation of American literature and the ways it reflects the times in which it was written. They discover how people thought and lived and wrote about their experiences. Students are also asked to observe, investigate, and report on stories of today. The goal is for students to be thorough, accurate, and compelling in their writing. Pre-Requisites: Recommended: English I & II LANGUAGE ARTS 12 English IV 1.0 unit (2 semesters) Come explore the world of big ideas in English IV, where you are able to choose which path you will travel first as you explore highly-engaging, thematic units. Each path will guide you through a series of literary pieces that allow you to analyze the political, social, economic, and cultural messages of its time as well as its relevance to the world you live in today. Each path revolves around a central theme. The works in the course span a period of over 1000 years and have been written by authors who share common ideas, but employ a variety of literary genres to express their views. Whether it is the dramatic ending of a play, or the colorful images in a verse of poetry, the words of these authors will leave you with a new understanding of the world around you. As you travel down each path, you will create authentic work pieces that will engage you in higher-level learning and provide you with a greater understanding of literature and its connection to the world. HONORS LANGUAGE ARTS 9 English I 1.0 unit (2 semesters) English Honors for grade 9 is an integrated curriculum with challenging assignments aimed at preparing Honors-level students for advanced work in the study of literature and language arts. Each unit contains thematically related lessons in five domains: reading and the study of literature, reading informational text, writing, speaking and listening, and language study, which includes word knowledge and grammar skills. Topics are presented in ways that help young adolescents relate literacy skills to other aspects of their lives. Writing assignments include narrative, expository, and persuasive/argumentative modes and emphasize the use of and details and reasoning to support ideas. Speaking and listening lessons in Semester A emphasize collaborative discussion skills and peer review. HONORS LANGUAGE ARTS 10 English II 1.0 unit (2 semesters) English 10 Honors is an integrated curriculum consisting of thematically related lessons in five domains: analyzing literature, analyzing informational text, writing, speaking and listening, and language study, which includes word knowledge and grammar skills. The course provides challenging assignments aimed at preparing Honors-level students for advanced work in the study of literature and language arts. An introductory lesson at the start of each unit helps students identify any areas of weakness and review those topics if needed. Writing assignments required in Semester A of this course include fiction, expository, and persuasive, and analytical modeses, emphasizing the use of details, evidence, and reasoning to support ideas. HONORS LANGUAGE ARTS 11 English III 1.0 unit (2 semesters) Honors English 11 is an American Literature course, with units organized chronologically according to periods in literary history. As students read foundational works of literature and other historical documents written between 1600 and 1900, they’ll review and extend skills in five domains: analyzing literature, analyzing informational text, writing, speaking and listening, and language study, which includes word knowledge and grammar skills. Each module or unit begins with a lesson that provides historical context for the era and introduces themes that emerged in the literature of that era. Each lesson provides students with an opportunity to review basic analyis skills before applying those skills to works of literature or key historical documents. Lessons focused on more difficult historical documents include activities that help students comprehend the complex ideas in these works. The Honors level of the course provides additional challenging assignments aimed at preparing college-bound students for advanced work in the study of literature and language arts. HONORS LANGUAGE ARTS 12 English IV 1.0 unit (2 semesters) English 12A Honors focuses on learning to write with confidence and mastery. Emphasis is placed on building language flexibility, improving sentence structure, and mastering the writing process. Students create, revise, and edit six writing projects that are designed to help them take their writing to the next level. As an Honors course, emphasis is placed on project-based instruction and increased reading and writing opportunities. In this thought-provoking writing course, students prepare themselves for the demands of college and/or the job market by developing their writing skills. Through text readings, videos, interactive PowerPoint presentations, practice activities, workbook questions, interactive skills challenges, discussions, writing projects, and other activities students demonstrate their mastery of the writing process. Students will integrate the 6-Traits of Writing (i.e., ideas and content, organization, voice, word choice, sentence fluency, and conventions) to all of their writing. As an Honors course, emphasis will be placed on additional reading and writing project-based instruction. Students will create projects including a short story, expository essay, functional document, persuasive essay, literary analysis, and research paper. Through the engaging activities in English 12A Honors, students become more mature and accomplished writers. Course Name Course Type GRADE 6 LANGUAGE ARTS Elem/Mid GRADE 6 MATH Elem/Mid GRADE 6 SCIENCE Elem/Mid GRADE 6 SOCIAL STUDIES Elem/Mid GRADE 7 LANGUAGE ARTS Elem/Mid GRADE 7 MATH Elem/Mid GRADE 7 SCIENCE Elem/Mid GRADE 7 SOCIAL STUDIES Elem/Mid GRADE 8 LANGUAGE ARTS Elem/Mid GRADE 8 MATH (PRE-ALG) Elem/Mid GRADE 8 SCIENCE Elem/Mid GRADE 8 SOCIAL STUDIES Elem/Mid ALGEBRA I Algebra I 1.0 unit (2 semesters) Algebra and the world around you. You may not know it, but algebra is behind the scenes of just about everything. How long will it take to get to school? What does it mean to be average in height? What percentage of your time do you spend studying or watching TV? There are ways to measure and calculate everything from the amount of water in a glass, to the amount of glass needed to build a skyscraper. This course will review some of the fundamental math skills you learned in middle school, and then get you up to speed on the basic concepts of algebra. Each module takes you step-by-step into the world of integers, equations, graphs and data analysis. You'll work at your own pace until the numbers come out right. This course connects algebra to the real world. It also demystifies algebra, making it easier to understand and master. The goal is to create a foundation in math that will stay with you throughout high school. Pre-Requisites: Student should be in 9th grade or higher. Course is part of a two-year sequence with Algebra IB. It’s time to finish what you started. In Algebra IA, you learned that algebra is an efficient way to solve some real-world problems. You also acquired the power to do a lot of the important basic work. Now, after a quick review, you’ll be ready to tackle Algebra IB. This course works like the last one. You’ll get step-by-step instructions with all the numbers, equations, and graphs on the screen right in front of you. You’ll also have plenty of time to practice and plenty of opportunities to ask your teacher for help. Along with learning new algebraic strategies and properties, you’ll learn data analysis concepts and techniques. You’ll also see how algebra connects with other high school subjects like geometry, statistics and biology. Together, Algebra IA and IB will meet your Algebra I requirement. These courses will also give you a powerful tool for understanding how the world works, and how to make it work for you. ALGEBRA II Algebra II 1.0 unit (2 semesters) This course allows students to learn while having fun. Interactive examples help guide students’ journey through customized feedback and praise. Mathematical concepts are applied to everyday occurrences such as earthquakes, stadium seating, and purchasing movie tickets. Students investigate the effects of an equation on its graph through the use of technology. Students have opportunities to work with their peers on specific lessons. Algebra II is an advanced course using hands-on activities, applications, group interactions, and the latest technology. GEOMETRY Geometry 1.0 unit (2 semesters) Geometry is everywhere, not just in pyramids. Engineers use geometry to build highways and bridges. Artists use geometry to create perspective in their paintings, and mapmakers help travelers find things using the points located on a geometric grid. Throughout this course, students travel a mathematical highway illuminated by spatial relationships, reasoning, connections, and problem solving. PRE-CALCULUS College Prep Math 1.0 unit (2 semesters) In this course, students will understand and apply concepts, graphs and applications of a variety of families of functions, including polynomial, exponential, logarithmic, logistic and trigonometric. An emphasis will be placed on use of appropriate functions to model real world situations and solve problems that arise from those situations. A focus is also on graphing functions by hand and understanding and identifying the parts of a graph. BIOLOGY I Biology 1.0 unit (2 semesters) This course guides students through the study of living and non-living systems and how they interact with one another. Students explore the world they live in by posing questions and seeking answers through scientific inquiry. Discovery takes place through observation and data collection. The students will be introduced to the structure, function, diversity, and evolution of living matter. This is a course with real relevance. It encourages curiosity and provides opportunity for students to work on hands on lab activities and develop relationships through collaboratively learning. Engaging in the study of biological science broadens the picture of the world around us. CHEMISTRY Physical Sciences 1.0 unit (2 semesters) Chemistry I and Chemistry I Honors are rigorous and not intended for credit recovery. This course contains several laboratory investigations that include the use of scientific inquiry, research, measurement, problem solving, laboratory apparatus and technologies, experimental procedures, and safety procedures that are an integral part of the learning experience. This course is designed as an interactive, 21st century course. Topics include the composition, properties, and changes associated with matter and their applications. This course serves as a foundation for the study of Chemistry. The utilization of scientific inquiry, interactive experiences, higher order thinking, collaborative projects, real world application all aid the student in ultimately demonstrating a vast understanding of the importance of Chemistry in the world around them; enabling them to apply these properties to their everyday lives. Pre-Requisites: Algebra I EARTH SCIENCE Other Lab 1.0 unit (2 semesters) Be captivated by the wonders and beauty of the third planet from our Sun, Earth. Be amazed by what awaits your discovery within our solar system and beyond. Explore the universe. Earth/Space Science is a laboratory course focusing on the study of space, geologic structures and forces, the waters on our planet, and atmospheric conditions. Through experimentation and investigation, students explore the earth cycles including the geosphere, hydrosphere, crysosphere, atmosphere, and the carbon cycle. This course offers interactive experiences, higher-order thinking, collaborative projects, and real-world application along with a variety of assessments. Upon completion of the course, students have a clear understanding of the dynamic forces at work in the world around them, becoming better caretakers of our planet, Earth. PHYSICAL SCIENCE Physical Sciences 1.0 unit (2 semesters) This course is designed as an interactive, 21st century course focusing on basic physics and chemistry. Topics include forces and motion, energy through waves, electricity and magnetism, the matter around us, chemical bonding and reactions. This course is designed to serve as a foundation for the study of the physical sciences. The utilization of scientific inquiry, web 2.0 tools, interactive experiences, higher order thinking, collaborative projects, real world application through labs and a variety of assessments all aid the student in ultimately demonstrating a vast understanding of the importance of the physical and chemical properties of the world around them; enabling them to apply these properties to their everyday lives. PHYSICS Physical Sciences 1.0 unit (2 semesters) In each module of Physics I, students discover the contributions of scientific geniuses like Galileo, Newton, and Einstein. Through their work, students learn the concepts, theories, and laws that govern the interaction of matter, energy, and forces. From tiny atoms to galaxies with millions of stars, the universal laws of physics are explained through real-world examples. Using laboratory activities, simulations, images, and interactive elements, students follow in the footsteps of some of the world’s greatest thinkers. Pre-Requisites: Algebra I & II recommended HONORS BIOLOGY I Biology 1.0 unit (2 semesters) The science of biology must begin with cell theory, including the structure, function, and chemistry of the cell. Cells form the primary level of organization of all living things. The chemistry and function of each cell shapes the lifestyle of the organism, from feeding to reproductive patterns. This first course in biology focuses on the life of the cell, dealing with issues of structure, transport, genetics, protein synthesis, energy production, and usage. The tools of science are explained and then focused on the living systems in the cell. In the case of genetics, the molecular behavior of DNA is elaborated to show how it determines the visible traits of the organism and population. Thus, you are led on a tour of living systems from the tiniest to the broadest levels of organization. During this tour, you will employ text, computer simulations, videotaped labs, and hands-on investigation to verify each concept and make them relevant to what you see each day. The aim of this course is to guide you, the student, to see your world in biological terms, and then to expand your vision to contemplate current topics in biological research and application. HONORS CHEMISTRY Physical Sciences 1.0 unit (2 semesters) In this course, students will discover what chemistry is, and how it is used and found all around us. The importance of the scientific method to solve real world problems will be investigated. Knowledge will be gained in the following areas: types of matter, atomic structure, chemical periodicity, chemical formula writing and naming, chemical equations. This course will also stress the important relationship between math and science while studying measurement, metric system and stoichiometry. Students will use higher order thinking throughout the entire course. HONORS PHYSICS Physical Sciences 1.0 unit (2 semesters) Students begin their exploration of physics by reviewing the International System of Units (SI), scientific notation, and significant digits. They then learn to describe and analyze motion in one and two dimensions. Students learn about gravity and Newton’s laws of motion before concluding the course with an examination of circular motion. Students apply mathematical concepts such as graphing and trigonometry in order to solve physics problems. Throughout the course, students apply their understanding of physics by playing roles like science museum curator and elementary teacher. AMERICAN GOVERNMENT US Government 0.5 unit (1 semester) Responsible citizenship, including civil and political participation is essential to maintain a representative government that truly represents the people of the United States. In this course, students learn about the structure of government and how it shares power at the local, state and federal levels. This course also explores founding principles that inspired the Constitution and Bill of Rights, preserving the freedoms that students experience daily. Students will examine the processes of each branch of government, the election process, and how citizens can impact public policy. The media, interest groups and influential citizens provide examples of how the government can be effected by informed and active participants. Students will examine the U.S. Court system, and become a part of the process by participating in the judicial decision making process. They will also discover ways the United States interacts with countries around the world, through domestic policy, foreign policy and human rights policy. Pre-Requisites: 11th or 12th grade status and English I & II recommended AMERICAN HISTORY US History 1.0 unit (2 semesters) The United States began as an experiment in freedom and democracy. Since its establishment, the country and its people have endured social, political, and economic revolutions. In this course, students will investigate the people, events, and ideas that have shaped the United States from the end of the Civil War through today. Students are asked to analyze and evaluate decisions made by political, business, and military leaders. Emphasis is placed on connections between events of the past and present. This course also gives students the opportunity to conduct research and apply their learning to current, real-world problems. Pre-Requisites: This course is recommended for students in 10th or 11th grade. Successful completion of English 1 is strongly recommended. CIVICS History 0.5 unit (1 semester) In this course students will understand the significance of government, law, and politics. They will examine the United States foundational documents and how they shaped the Unites States government. Students will examine the purposes and functions of federal, state and local government, the justice system, political systems the environment, and the economy. Learners will evaluate their role and civic responsibility to their families, communities, and country including voting and being a productive member of society. Students will get to know leaders and influential people that have championed many causes including civil rights and the environment. Learners will also learn proper ways to interact in society including interpersonal skills and respecting differences in others including disabilities. ECONOMICS History 0.5 unit (1 semester) This course introduces the principles and the applications of economics in everyday life. Students develop an understanding of limited resources, and compare it with unlimited wants and needs. Students learn how individual and national economic decisions are made to allocate goods and services among competing users. Students apply economic principles to think and problem solve. The study of Economics uses the view of economic institutions and policies to explore the history, organization, and functions of the U.S. government in controlling our economy. It offers students learning opportunities that build one on another. A goal of the course is for the student to develop the critical skills of analysis, synthesis, and evaluation in a demanding and thoughtful academic setting. Students are encouraged to use their knowledge of the policies and institutions of economics to develop their own views on current economic and monetary issues. WORLD GEOGRAPHY History 1.0 unit (2 semesters) The student will be taught to use the basic skills of map reading and development, geographic technology, and the recognition of geographic themes to make sense of the world. The course examines world regions including the nations, people, and cultures of the Americas and Western Europe. This second-semester course continues to teach the basic skills of map reading and development, the use of geographic technology, and the recognition of geographic themes. The focus examines the world regions, including the nations, people, and cultures of Central Europe and Northern Eurasia, Central and Southwest Asia, South Asia, Africa, East Asia, and the Pacific. WORLD HISTORY History 1.0 unit (2 semesters) In Segment I, students will learn how the Roman Empire developed in two very distinct directions. Next, students will discover the great intellectual and cultural contributions of Islamic Empires. Journey through the Middle Ages of Europe and Japan to learn how knights and samurais lived. Students will also investigate the rise and fall of some of the great kingdoms of the Americas and Africa and then travel back to the Europe of the Renaissance and Reformation era. Segment II begins with a bang as students will learn about advancements in science and thought during the Age of Enlightenment and the social and political revolutions that followed as a result. As students meander through the 19th century, they will learn about the transformation from an agricultural to an industrial world and the many changes that resulted from that shift. Students will then learn about the interconnectedness of nationalism and colonialism and the two massive world wars were the end result. As students approach the finish line, they will learn about development in our modern world and the implications that historical events have on us today. HONORS AMERICAN GOVERNMENT US Government 0.5 unit (1 semester) American Government Honors provides the student with the basic knowledge of the history and philosophy of the United States government, and the principles that guide our democracy. The student examines the United States Constitution to answer questions and determine the facts of government. The course focuses on the functions and duties of the three branches of government, which are the legislative, executive, and judicial. Special attention is given to political participation, the rights and responsibilities of citizenship, and government systems of the world. American Government Honors references the view of political institutions to explore the history, organization, and functions of the U.S. HONORS AMERICAN HISTORY US History 1.0 unit (2 semesters) American History A Honors helps students learn the story of the founding of North America by Europeans in the 1600s. A prevailing theme of the course is that America accomplished tasks that no other country had undertaken before. America broke away from Europe, established its own country with a Constitution that has given freedom to more people than any other country in the world, and settled a country by putting that Constitution into practice. The course ends with a study of America’s emergence as a world power at the beginning of the 20th Century. Students will encounter primary and secondary source document investigations, biographies of key individuals, political cartoons, map studies, and period literature. HONORS ECONOMICS History 0.5 unit (1 semester) Economics Honors provides the student with basic knowledge of the history and philosophy of the United States economy and the economic principles that guide our democracy. Students demonstrate problem solving, and their understanding of the processes for economic reasoning, by applying economic principles to decisions they make as consumers, workers, and members of local and larger societies. This, in turn, enables the student to understand the issues and public policies that affect economic, political, and cultural systems. The course focuses on the functions and duties of the three branches of government, which are the legislative, executive, and judicial as they relate to the economy. Special attention is given to the role of the Federal Reserve System in administering the United States economy. HONORS WORLD HISTORY History 1.0 unit (2 semesters) Students explore ancient civilizations in order to understand the geographic, political, economic, and social characteristics of people. By developing their understanding of the past, students can better understand the present and determine their direction for the future. In this course, students explore the first civilization in Mesopotamia; the ancient civilizations of China, Greece, and Rome; the rise of the Byzantine Empire; and the feudal system in Europe and Japan. In this course, students examine the factors leading up to World War I, the rise of nationalism, and the worldwide economic depression. The causes of War II, and the military strategies involved are also analyzed. The advances in modern warfare for both World Wars are a special focus. In addition, students learn about the struggle between the ideologies of democracy and communism as well as the change in the balance of power after World War II in which countries fought for self-rule. An appraisal of the Cold War and the fall of the Soviet Union are included. Later lessons find students exploring the roots of terrorism and the conflicts in the Middle East, Eastern Europe, and Asia. PRE-ALGEBRA Elective 1.0 unit (2 semesters) Understanding the thoughts, emotions and behaviors of self and others is critical to developing and maintaining interpersonal relationships. In Psychology I, students learn theories of historically significant psychologists who laid the foundation for scientific research and a clearer understanding of the human mind. This course explores how psychological perspectives influence personality and play a role in human development across the lifespan. Students examine how behaviors are developed, memories are stored and language is acquired. Students also learn about the symptoms and classifications of psychological disorders, along with the various forms of treatments available. After completing this course, students will be equipped with problem solving strategies and even learn methods to cope with stress. Practical, everyday application of the content is a focus of this course. PALEONTOLOGY Elective 0.5 unit (1 semester) From Godzilla to Jurassic Park, dinosaurs continue to captivate us. In this course, students will learn about the fascinating creatures both large and small that roamed the earth before modern man. Watch interesting videos from experts at The Royal Tyrrell Museum, a leading paleontology research facility, and discover how the field of paleontology continues to provide amazing insight into early life on earth. MARINE SCIENCE Elective 0.5 unit (1 semester) Since the beginning of time, humans have relied on the ocean. But as our planet continues to change over time, human activity has impacted the environment. In the marine science course, students explore the watery depths of our own planet in order to understand just how vital the ocean is to our existence. Throughout the course, students meet marine animals and learn about their interactions with each other and their environment. Students tour the evolving seafloor, where they encounter trenches, volcanoes, and ridges. Along the way, students hang ten as they discover waves, currents, tides, and other physical interactions between the ocean and the land. Finally, students study the impacts of chemical processes on our blue planet and how they affect the water, the atmosphere, and our climate. With a focus on conservation, this course shows students that the ocean connects us all, across distance and even time. Hang on—it’s going to be an amazing journey. ADVANCED DRAWING Fine Arts 0.5 unit (1 semester) In Advanced Drawing, students will be reviewing basic drawing skills and the elements and principles of design, while exploring deeper how they are used in art. Students will also explore, in-depth, several different types of media and artistic styles in order to define their personal aesthetic and design their own compositions. In each section, students will observe and analyze various artworks to expand their knowledge of art history and develop their personal aesthetic. All projects in this course will be an original composition by the student. After instruction and research, students will be given prompts and guidelines on how to create each project, but the final outcome will be unique to each person. At the end of the last four modules, students will participate in either a self- or peer-critique. This is to help students learn to analyze their work and grow as an artist from the input of others. At the end of the course, students will compile and organize their artwork into a digital portfolio and write an artist statement. This can be used as a record of personal accomplishment or as an application to a secondary art program or job. ANATOMY AND PHYSIOLOGY Elective 1.0 unit (2 semesters) In this course students explore the organization of the human body and how it works. They will acquire knowledge necessary to understand what the body is doing and how they can help the body cope with many different situations. Body systems will be studied in order to understand how their structure, location, and function allow for interaction with other parts of the body. Pre-Requisites: Biology 1 recommended, but not required HEALTH: MENTAL HEALTH & WELL-BEING Elective 0.5 unit (1 semester) Students begin by exploring the different dimensions of healthy intra-and interpersonal relationships. They next examine stress and the importance of learning to manage it. Next, students are introduced to the concept of neurodiversity and some of the characteristics of neurodiverse people. A discussion of mental health, mental illness, and suicide prevention follows. Students then explore the short-and long-term effects of violence on health and look at ways to prevent or reduce violence. The semester concludes with an overview of end-of-life care, death and dying, and the grieving process. ACCOUNTING Elective 0.5 unit (1 semester) In this semester course, you will explore accounting, including investigating accounting careers. You will learn basic accounting skills and procedures both with and without a computer for general journals, general ledgers, cash payments journals, cash receipts journals, sales journals, accounts payable ledgers, and accounts receivable ledgers. You will also learn how to reconcile a bank statement and to prepare payroll records. ART APPRECIATION Fine Arts 0.5 unit (1 semester) What makes an artwork a masterpiece? Why do artists create art? What is the difference between Rococo and Art Nouveau? In this course, students will discover the answers to these questions and more. We examine the elements of art and principles of design, and explore how artists have used these elements and principles in the creation of art for centuries. ART HISTORY Fine Arts 0.5 unit (1 semester) Art History course integrates the four components of art study: art production, historical and cultural context, critical process and aesthetic process. Students will be able to identify and describe art from prehistoric times to modern time. Throughout this course, students will discuss various artworks, research artists, and create documents and presentations demonstrating concepts learned. BEGINNING PAINTING Fine Arts 0.5 unit (1 semester) This course introduces students to classical and contemporary painting, techniques and concepts, with emphasis on the understanding of its formal language and the fundamentals of artistic expression. Painting from still life, landscape, and life models from observation will be geared towards realism; at the same time, various other painting styles could be explored. Color theory, linear perspective, compositional structure, figure/ground relationships, visual perception, spatial concepts, and critical thinking skills will all be emphasized. Students will study and research major painting styles and movements in historical context. BUSINESS LAW Elective 0.5 unit (1 semester) Students learn about the American legal system. They examine ethics, court systems, criminal law, and law of torts. They examine how the court systems work together, and what misconduct results in going to court. It is important to also understand your consumer rights. As they progress through the course, they will also gain an understanding from a business perspective what is right and wrong business actions and employment laws. As an employee or employer it is important to understand the laws that protect the employee and employer. The study will focus on the formation of a business and the basic legal issues associated with each type of business. CAREER PLANNING Elective 0.5 unit (1 semester) The Career Planning course guides students through the essential elements of the career planning process and the development of a defined career plan. Students will consider the many factors that impact career success and satisfaction. Using a process of investigation, research, and self-discovery, students will acquire the understandings critical to the career planning process. Upon completion of the course, students will have created a practical and comprehensive college or career transition portfolio that reflects their skills and abilities, as well as their interests, values, and goals. CHARACTER EDUCATION Elective 0.5 unit (1 semester) This course teaches students practical skills for understanding and managing their emotions, setting goals and getting organized, understanding and getting along with others in our diverse world, and making good decisions. Research shows that people who practice these skills have greater academic achievement as students and experience more success and satisfaction as adults. CHILD DEVELOPMENT Elective 0.5 unit (1 semester) This course is designed to help prepare students for their responsibilities as parents and caregivers of children. Topics include prenatal care, growth and development through age six, teen pregnancy, maternal health, parenting skills, and child guidance. COMPUTER BASICS Computer Technology 0.5 unit (1 semester) In this course you will learn how to use productivity and collaboration tools, such as G Suite by Google Cloud to create word processing documents, spreadsheets, surveys and forms such as personal budgets and invitations. CONTEMPORARY NOVELS Elective 0.5 unit (1 semester) For this course, students will read a set of novels and novellas that were written during the twentieth century and reflect themes common to contemporary literature, such as the ability of the human spirit to rise above seemingly-impossible circumstances. Through creative projects and writing assignments, students will identify and analyze each novel’s themes and also compare and contrast the novels’ treatment of common themes. Please note that, like most contemporary literature, the novels assigned for this course contain realistic situations and language. In addition to the novels listed, each student will read another contemporary novel of his or her choosing that the instructor must approve. MLA (Modern Language Association) documentation is required on all papers submitted. CREATIVE WRITING Elective 1.0 unit (2 semesters) This creative writing class is about you – and all the characters, voices, and stories in your head. In this introductory class, you will explore poetry, drama, and short stories as a way to express, explore, and connect with yourself and the world around you. Writing will be examined as a process that reflects thinking. You will begin with brainstorming and pre-writing skills and move forward to various writing genres culminating in a short story at the end of the course. Poetry, plays, and short stories will be studied both as a reader and as a writer. Time will be spent developing characters and using dialogue productively. DRAWING Fine Arts 0.5 unit (1 semester) In Drawing, students will experiment with several different art materials and tools to see what each tool can do best. Students will explore ordinary things around them to become more observant of the structures and meanings of things which can be seen in your their home and community. FINANCIAL LITERACY Personal Financial Literacy 0.5 unit (1 semester) This course is designed to help students budget, keep a checkbook and filing system, deal with debt and credit, and become wiser consumers. Students will learn how money and the dynamics surrounding it affect their relationships, their lifestyles, and their retirement. GRAPHIC DESIGN - PC REQ Fine Arts 0.5 unit (1 semester) Graphic Design is an introduction to elements of design, spatial relationships, typography and imagery as they apply to practical visual solutions for self-promotion, resumes, logo design, Web design, and sequential systems. In this course, the student explores the basic foundations of design through a series of visual projects that explore the principles and elements of design. Students will work both with analog and digital media as they explore two-dimensional and three-dimensional design along with color theory. This course will help develop and explore a student’s ability to communicate visually. Course requires use of a PC. HEALTH: LIVING YOUR BEST LIFE Elective 0.5 unit (1 semester) Students begin the course by exploring the different dimensions of good health and ways they can take charge of managing their health. The semester continues with a focus on good nutrition and safe food preparation and handling. Then, students take an in-depth look at the elements of physical fitness and its importance across the lifespan. A discussion of infectious and noninfectious diseases follows, with an emphasis on preventing disease. Students then investigate substance use and abuse, their effects on health, and ways to avoid or quit using. The course concludes with a focus on community and environmental health along with safety in the home, school, and community. INDIVIDUAL AND TEAM SPORTS Elective 0.5 unit (1 semester) To improve and maintain optimum health, it is necessary for people of all ages to participate in physical exercise. There is little doubt that, in addition to students in schools, the number of adults participating in sports and recreational activities in the United States has increased in recent years. Physical education is much more than just fitness and exercise. A well-planned program will cause you to think and express your emotions about different situations. In addition, a good program can make a valuable contribution to your education. These experiences will help you develop a sense of wellness. INTRO TO BUSINESS Elective 0.5 unit (1 semester) This course introduces students to the basic business concepts that will help them understand how a business survives in today’s economy and the role that consumers play in the same economy. Students will learn how to balance a checkbook, save for the future, and use credit wisely. Students will also learn how to create a resume and how to participate in a job interview. JOURNALISM Elective 0.5 unit (1 semester) This course is designed to prepare you to become a student of journalism and media. The work we do here will equip you with the critical skills you must have to succeed in high school media, college media, and beyond. We will read a variety of journalistic material and do a great deal of news writing. We will also look at journalism from legal, ethical, and historic vantage points. Expect to complete numerous writing activities in a variety of styles including editorial, hard news, feature, review, and more. If you participate actively, you will gain tremendous skills that will serve you for the rest of your life. Individual and group project will also be a part of this class. This course is a project based course and does not include traditional tests, unit level understanding is assessed through unit projects. MEDIA & COMMUNICATION Elective 0.5 unit (1 semester) From banner ads to billboards, newspaper articles, and Facebook feeds, people are constantly sharing ideas. This course looks at the many facets of mass media. Students will learn how the media shapes every aspect of our lives. We examine the role of newspapers, books, magazines, radio, movies, television, and the growing influence of Facebook, YouTube, and Twitter. MEDICINE Elective 0.5 unit (1 semester) This course provides students with an introduction to healthcare, with emphasis on modern, clinical medicine. Students review basic human anatomy and physiology, then study major health concerns affecting people in the U.S. and the world. This comprehensive, 6-unit course examines such topics as infectious diseases, cancer, traumatic injuries, and healthcare career opportunities. MUSIC APPRECIATION Fine Arts 0.5 unit (1 semester) Students will gain a thorough understanding of music by studying the elements of music, musical instruments, and music history, as well as music advocacy. Students will be introduced to the orchestra and composers from around the world. They will be required to be a composer, performer, instrument inventor, and advocate. PERSONAL FITNESS Elective 0.5 unit (1 semester) Personal Fitness is a one-semester course that will introduce the concepts of exercise and its benefits. Topics range from how exercise impacts well-being and physical health, to learning the body systems that play a major role in a person’s ability to participate in that exercise. As students progress, they will encounter critical thinking questions that help them apply new knowledge to their own lives. PSYCHOLOGY Additional Core 1.0 unit (2 semesters) Understanding the thoughts, emotions and behaviors of self and others is critical to developing and maintaining interpersonal relationships. In Psychology I, students learn theories of historically significant psychologists who laid the foundation for scientific research and a clearer understanding of the human mind. This course explores how psychological perspectives influence personality and play a role in human development across the lifespan. Students examine how behaviors are developed, memories are stored and language is acquired. Students also learn about the symptoms and classifications of psychological disorders, along with the various forms of treatments available. After completing this course, students will be equipped with problem solving strategies and even learn methods to cope with stress. Practical, everyday application of the content is a focus of this course. RENEWABLE ENERGY Elective 0.5 unit (1 semester) The earth’s population is growing rapidly, and we need to find new, innovative ways to ensure that we are able to provide for our global energy needs. Students will look at the reasons why sustainability is important, take a balanced and evidence-based look at climate change, and learn new ways that we can harness renewable resources. SOCIOLOGY Additional Core 0.5 unit (1 semester) Sociology examines the basics of sociology, which is the study of society including individuals, human groups, and organizations. The course is divided into four main areas: the sociological perspective, social structures, inequality in society, and social institutions and change. Students will examine controversies around social change, inequality, gender, and race. The course revolves around an overview of the field with projects that offer the student a chance to explore from a sociologist’s perspective. SPACE EXPLORATION Elective 0.5 unit (1 semester) In 1961, Yuri Gagarin became the first human to go to space. In 1969, Neil Armstrong became the first human to step on the moon. This comprehensive course will examine the history and future of space travel. Find out how we have put people in space in the past, and what it will take for us to reach new frontiers, including Mars and beyond. STUDY SKILLS AND STRATEGIES Elective 0.5 unit (1 semester) The Study Skills and Strategies course equips students with skills and understandings critical to effective learning. Using a unique approach to the traditional topic of study skills, this course weaves understanding regarding the role of the brain in learning into the instruction of discrete learning skills and strategies. Moving beyond a list of good tips and ideas, the Study Skills and Strategies course will challenge students to develop intentional approaches to learning. THEATER STUDIES Elective 0.5 unit (1 semester) Have you ever wondered how a play goes from the playwright’s mind all the way into a multi- million dollar Broadway production? In this course, you’ll learn the whole process! This course provides a thorough introduction to the theater by providing an overview of major topics in theater studies, with a blend of theoretical and practical lessons. In the first half of this course you will learn about the definitions of theater, theater history, and contemporary theatrical genres. Mbrapa

Raportimi Epic Beginnings është një program falas, mbështetës i familjes i krijuar për të përgatitur studentë nga lindja deri në moshën 5 vjeç, të cilët banojnë në një familje me të paktën një student Epic, por që nuk janë vetë studentë Epic. Në Epic, ne e kuptojmë se prindërimi mund të jetë i vështirë, veçanërisht kur kjo përfshin ndihmën për të edukuar një fëmijë të moshës shkollore dhe kujdesin për të tjerët që nuk janë ende. Kjo është arsyeja pse ne kemi zhvilluar një bibliotekë me burime personale mbështetëse dhe të përshtatshme për zhvillim për të ndihmuar familjet tona Epic të përgatisin çdo fëmijë që kujdeset për shkollën. Biblioteka e Burimeve Epic Beginnings përmban materiale që fokusohen në aftësi të tilla si shkrim-leximi në fëmijërinë e hershme, komunikimi, matematika dhe shkenca, të ushqyerit dhe shërbimet e përgjithshme të mirëqenies që i kushtojnë një theks të madh të mësuarit përmes lojës dhe zhvillimit të të gjithë fëmijës. Me pak fjalë, ne duam të ndihmojmë çdo prind Epic që të ndihmojë çdo fëmijë të përgatitet për ditën e parë të shkollës, kurdo dhe kudo që të ndodhë. SHIKO KALENDARIN Për më shumë informacion rreth Epic Beginnings, kontaktoni: Shallena Miller epicbeginnings@epiccharterschools.org Epic Beginnings është një program falas, mbështetës i familjes i krijuar për të përgatitur studentë nga lindja deri në moshën 5 vjeç, të cilët banojnë në një familje me të paktën një student Epic, por që nuk janë vetë studentë Epic. Në Epic, ne e kuptojmë se prindërimi mund të jetë i vështirë, veçanërisht kur kjo përfshin ndihmën për të edukuar një fëmijë të moshës shkollore dhe kujdesin për të tjerët që nuk janë ende. Kjo është arsyeja pse ne kemi zhvilluar një bibliotekë me burime personale mbështetëse dhe të përshtatshme për zhvillim për të ndihmuar familjet tona Epic të përgatisin çdo fëmijë që kujdeset për shkollën. Biblioteka e Burimeve Epic Beginnings përmban materiale që fokusohen në aftësi të tilla si shkrim-leximi në fëmijërinë e hershme, komunikimi, matematika dhe shkenca, të ushqyerit dhe shërbimet e përgjithshme të mirëqenies që i kushtojnë një theks të madh të mësuarit përmes lojës dhe zhvillimit të të gjithë fëmijës. Me pak fjalë, ne duam të ndihmojmë çdo prind Epic që të ndihmojë çdo fëmijë të përgatitet për ditën e parë të shkollës, kurdo dhe kudo që të ndodhë. Filter items by Theme Colors Emotions/Feelings Fall Friendship Healthy Habits/Foods Kindness and Giving Math Concepts Spring Winter Pete the Cat I love My White Shoes Eric Litwin Colors Theme: YouTube Read Aloud Colors John J. Reiss Colors Theme: YouTube Read Aloud Colors Bright Baby Colors Theme: YouTube Read Aloud How Do Dinosaurs Learn Their Colors? Jane Yolen Colors Theme: YouTube Read Aloud Cat's Colors Jane Cabrera Colors Theme: YouTube Read Aloud Monsters Love Colors Mike Austin Colors Theme: YouTube Read Aloud A Day with No Crayons Elizabeth Rusch Colors Theme: YouTube Read Aloud Wow! Said the Owl: A Book About Colors Tim Hopgood Colors Theme: YouTube Read Aloud Where is the Green Sheep? Mem Fox Colors Theme: YouTube Read Aloud Color Dance Ann Jonas Colors Theme: YouTube Read Aloud Color Zoo Lois Ehlert Colors Theme: YouTube Read Aloud Moo Bird David Milgrim Friendship Theme: YouTube Read Aloud Those Pesky Rabbits Ciara Flood Friendship Theme: YouTube Read Aloud Tea with Oliver Mika Song Friendship Theme: YouTube Read Aloud Together Always Edwina Wyett Friendship Theme: YouTube Read Aloud Hooray for Hat Brian Won Friendship Theme: YouTube Read Aloud Little Elliot, Big City Mike Curato Friendship Theme: YouTube Read Aloud Brown Bear, Brown Bear, What Do You See Bill Martin, Jr Colors Theme: YouTube Read Aloud Mouse Paint Ellen Stoll Walsh Colors Theme: YouTube Read Aloud My Very First Book of Colors Eric Carle Colors Theme: YouTube Read Aloud Lemons Are Not Red Laura Vaccaro Seager Colors Theme: YouTube Read Aloud Mix It Up! Herve Tullet Colors Theme: YouTube Read Aloud Bear Sees Colors Karma Wilson Colors Theme: YouTube Read Aloud The Day the Crayons Quit Drew Daywalt Colors Theme: YouTube Read Aloud Green Laura Vaccaro Seager Colors Theme: YouTube Read Aloud Chameleon's Colors Chisato Tashiro Colors Theme: YouTube Read Aloud A Color of His Own Leo Lionni Colors Theme: YouTube Read Aloud Planting a Rainbow Lois Ehlert Colors Theme: YouTube Read Aloud Friends Rob Lewis Friendship Theme: YouTube Read Aloud Oh Dear, Geoffery! Gemma O'Neill Friendship Theme: YouTube Read Aloud A Small Blue Whale Beth Ferry Friendship Theme: YouTube Read Aloud Ray Bot Adam Watkins Friendship Theme: YouTube Read Aloud Tarra & Bella: The Elephant and Dog Who Became Best Friends Carol Buckley Friendship Theme: YouTube Read Aloud Strictly No Elephants Lisa Mantchev Friendship Theme: YouTube Read Aloud Elmer's Colors David McKee Colors Theme: YouTube Read Aloud Steam Train, Dream Train Colors Sherri Duskey Rinker Colors Theme: YouTube Read Aloud Colors with Ladybug Dawn Sirett Colors Theme: YouTube Read Aloud Dog's Colorful Day Emma Dodd Colors Theme: YouTube Read Aloud Mixed Arree Chung Colors Theme: YouTube Read Aloud Blue vs Yellow Tom Sullivan Colors Theme: YouTube Read Aloud Edible Colors: Eat, See and Learn Jennifer Bogle Bass Colors Theme: YouTube Read Aloud Freight Train Donald Crews Colors Theme: YouTube Read Aloud Little Blue and Little Yellow Leo Lionni Colors Theme: YouTube Read Aloud White Rabbit's Color Book Alan Baker Colors Theme: YouTube Read Aloud Rainbow Fish Marcus Pfister Friendship Theme: YouTube Read Aloud Bear's New Friend Karma Wilson Friendship Theme: YouTube Read Aloud Hedgehugs Lucy Tapper Friendship Theme: YouTube Read Aloud On the Night of the Shooting Star Amy Hest Friendship Theme: YouTube Read Aloud The Pout-Pout Fish Deborah Diesen Friendship Theme: YouTube Read Aloud My Friends Taro Gomi Friendship Theme: YouTube Read Aloud 1 2 3 4 5 1 ... 1 2 3 4 5 ... 5 Nëse njihni një student ose familje të Epic që ka nevojë për mbështetje përmes programit tonë Epic Beginnings, ju lutemi plotësoni formularin më poshtë.

Epic Charter Schools' Student Wellness and Support Services promotes a safe and healthy school environment through comprehensive health, mental health, and trauma-informed services. Our whole-child approach supports students, staff, and families, ensuring access to resources for thriving. Raportimi Raportimi Këshillim Shkollor dhe Shëndet Mendor Këshillim Shkollor Këshilltarët shkollorë ofrojnë mbështetje sociale, emocionale, të sjelljes dhe të shëndetit mendor, si dhe ndërhyrje të hershme për nxënësit e Epic, duke filluar në PK, duke u mësuar aftësitë e nevojshme për të krijuar zakone për sukses akademik, për të siguruar vetëdijen dhe për të zhvilluar aftësi përballuese dhe sociale. Këshilltarët ofrojnë udhëzime, mbështetje këshillimi dhe shërbime të ndërhyrjes së hershme kryesisht përmes grupeve të vogla virtuale. Megjithatë, mbështetje dhe shërbime të tjera janë gjithashtu të disponueshme në varësi të nevojës. Ekipi i këshillimit shkollor është i trajnuar në ndërhyrjen dhe reagimin ndaj krizave. Këto shërbime përfshijnë kontrolle për mirëqenien, mbështetje individuale për shëndetin mendor dhe referime te partnerët e shëndetit mendor, planifikim rikthimi në spital nga institucionet e pacientëve të shtruar në spital ose mungesa të zgjatura për shkak të shëndetit mendor. Ju lutemi të kontaktoni mësuesin/en tuaj ose të dërgoni një email në adresën studentwellness@epiccharterschools për t'u lidhur me këshilltarin/en e shkollës suaj. Stafi që kërkon shërbime këshillimi shkollor në emër të nxënësit të tyre: Shko te IncidentIQ dhe ndiq këtë rrugë: Bileta>Biletë e Re>Jeta Studentore>Shëndeti Mendor, Mirëqenia dhe Shërbimet Sociale>Kërkesë për Shërbime Këshillimore për Studentët Visit IncidentIQ Shëndeti Mendor Epic i jep përparësi shëndetit mendor dhe mirëqenies së studentëve tanë. Për të përmirësuar aksesin e studentëve në kujdesin shëndetësor mendor, ofruesit e shëndetit mendor të punësuar në shkolla të Epic bashkëpunojnë me Ofruesit e Shëndetit Mendor të Komunitetit për të siguruar që studentët në të gjitha 77 qarqet të kenë akses në mbështetjen që u nevojitet në shkollë dhe në komunitetin e tyre. Në varësi të vendndodhjes dhe nevojës së familjes, ofruesit takohen me të rinjtë dhe familjet e tyre përmes teleterapisë ose në komunitetet e tyre. Burimi: Shëndeti Mendor ECS Për të kërkuar një referim për shëndetin mendor, ju lutemi plotësoni një Kërkesë për Shërbime të Shëndetit Mendor. Do t'ju kërkohet të jepni informacionin e kontaktit dhe të tregoni llojin e shërbimeve të kërkuara. Pasi të plotësohet, një referim do të bëhet te një agjenci partnere. Familjeve me sigurim do t'u kërkohet të ndajnë atë informacion. Nëse nuk ka sigurim të disponueshëm, një agjenci e palës së tretë do ta ndihmojë familjen në gjetjen e një ofruesi për të siguruar aksesin në kujdes. Familjet dhe studentët që kërkojnë shërbime: Ju lutemi të kontaktoni mësuesin/en tuaj ose të dërgoni një email në adresën studentwellness@epiccharterschools.org për t'u lidhur me ekipin tonë të mirëqenies. Stafi që kërkon shërbime të shëndetit mendor në emër të studentit të tyre: Shko te IncidentIQ dhe ndiq këtë rrugë: Bileta>Biletë e Re>Jeta Studentore>Shëndeti Mendor, Mirëqenia dhe Shërbimet Sociale>Kërkesë për Shërbime të Shëndetit Mendor Vizitoni IncidentIQ Shërbime Mbështetëse për Studentët Ekipi i Shërbimeve të Mbështetjes për Studentët punon me familjet për t'i lidhur ato me mbështetje dhe shërbime në komunitetet e tyre lokale dhe agjencitë komunitare. Kjo përfshin fusha të tilla si ushqimi, veshja, strehimi, referimet mjekësore, çështjet e sigurisë në shtëpi dhe pengesa të tjera që mund të ndikojnë negativisht në arsimimin e tyre dhe t'i pengojnë familjet të sigurojnë burimet që u nevojiten. Formular Kërkese për Shërbime Mbështetjeje për Studentët Mbështetja e Studentëve të Pastrehë në Shkollat Charter Epic Në Shkollën Charter Epic, ne jemi të përkushtuar për të ofruar një arsim publik falas dhe të përshtatshëm për të gjithë nxënësit, përfshirë ata që përjetojnë mungesë strehimi. Administrata dhe mësuesit tanë kërkojnë në mënyrë aktive nxënësit që janë të pastrehë ose që kanë nevojë për shërbime shtesë, duke monitoruar rregullisht të dhënat e regjistrimit, referimet dhe kontributin nga stafi për të identifikuar ata që mund të kenë nevojë për mbështetje. Defining Homelessness Our Homeless Liaison McKinney-Vento Act Compliance Përkufizimi i mungesës së strehimit Akti i Ndihmës për të Pastrehët McKinney-Vento (42 USC 11434a(2)) i përcakton "fëmijët dhe të rinjtë e pastrehë" si individë që nuk kanë një vendbanim të fiksuar, të rregullt dhe të përshtatshëm gjatë natës. Kjo përfshin: Fëmijë dhe të rinj që ndajnë strehim për shkak të humbjes së strehimit, vështirësive ekonomike ose arsyeve të ngjashme. Ata që jetojnë në motele, hotele, parqe rimorkiosh, kampingje, strehimore emergjente ose kalimtare, ose në pritje të vendosjes në kujdestari. Fëmijë me një vendbanim kryesor gjatë natës që është një vend publik ose privat i paprojektuar për gjumë të rregullt. Ata që jetojnë në makina, parqe, hapësira publike, ndërtesa të braktisura, stacione autobusësh ose trenash ose ambiente të ngjashme. Fëmijë migrantë që jetojnë në rrethanat e përshkruara më sipër. Ndërlidhësi ynë për të pastrehët Pasi një student identifikohet si i pastrehë, Ndërlidhësi ynë për të Pastrehët luan një rol vendimtar në sigurimin që ata të marrin mbështetjen që u nevojitet. Ndërlidhësi punon për të: Vlerësoni dhe adresoni nevojat e regjistrimit, aksesit në arsim dhe pjesëmarrjes së studentëve të pastrehë. Jepni informacion dhe trajnim për stafin, familjet dhe agjencitë mbi të drejtat e fëmijëve të pastrehë për të pasur akses në burimet arsimore. Ndërhyni me shkollat, agjencitë, familjet dhe nxënësit për të maksimizuar pjesëmarrjen dhe suksesin. Siguroni materialet e nevojshme shkollore për nxënësit. The Homeless Liaison is dedicated to supporting homeless students and their families, serving as a point of contact and advocate within the school. To contact the Homeless Liaison, call Marti Duggan 405-749-4550, Ext. 710, or email marti.duggan@epiccharterschools.org . Pajtueshmëria me Aktin McKinney-Vento Shkollat Charter Epic sigurojnë që të gjitha kërkesat e Aktit të Pastrehëve McKinney-Vento të përmbushen për t'u ofruar studentëve të pastrehë mundësi për një arsim cilësor. Meqenëse studentët e McKinney-Vento kualifikohen automatikisht për shërbimet e Titullit I, atyre që janë në nivelet e klasave të shërbyera nga programi ynë i Titullit I u ofrohen këto shërbime. Ndërlidhësi ynë për Pastrehët kontakton personalisht studentët që kualifikohen për të ofruar furnizime dhe materiale të tjera për të ndihmuar në shkollimin e tyre, duke adresuar nevojat rast pas rasti. Ju lutemi të paraqisni një kërkesë për t'u kontaktuar nga ky ekip duke klikuar butonin më poshtë ose duke dërguar një email në adresën: Marti Duggan , Drejtoreshë e Shërbimeve të Mbështetjes së Studentëve marti.duggan@epiccharterschools.org 405-749-4550 Zgjat. 710 Vizitoni IncidentIQ Resilient & Healthy Schools At Epic Charter Schools, we are committed to creating safe, supportive, and thriving learning environments where all students and staff can succeed. Our Healthy & Resilient Schools approach integrates physical, mental, and emotional well-being into the educational experience, ensuring every student is ready to learn, grow, and thrive. Wellness Multi-Tiered Systems of Supports (MTSS) Epic’s Wellness MTSS is a whole-child framework designed to support every student’s behavioral, social, and mental health needs. This proactive, schoolwide system ensures that students receive the right level of support at the right time. Our MTSS framework includes three tiers of support: Tier 1 – Universal Supports: Wellness practices for all students, such as social learning, positive behavior expectations, and schoolwide prevention programs. Tier 2 – Targeted Supports: Small-group interventions for students needing additional help, such as counseling groups, skill-building lessons, or mentoring. Tier 3 – Intensive Supports: Individualized services for students with significant or ongoing needs, often involving specialized staff and community resources. By combining prevention, early intervention, and individualized care, Wellness MTSS creates a safe, inclusive environment where all students can thrive academically, socially, and emotionally. Health Services Epic Charter Schools’ Health Services team supports students and staff by promoting wellness, safety, and health-related compliance across the district. Our school nurse, Jessica Jones, BSN, RN, plays a vital role in: Coordinating care and connecting families with healthcare providers Supporting students with chronic conditions Leading health education and staff training Providing resources on wellness and safety Health Services also develops Individualized Healthcare Plans (IHPs), Emergency Care Plans, and ensures compliance with health records and district health policies. Whether navigating a health concern or seeking guidance on medical protocols, we are here for your students—and for you. Informacione Kontakti Shkollat Rezistente: Heather Graham Heather.Graham@epiccharterschools.org Shërbimet Shëndetësore: Jessica Jones Jessica.Jones@epiccharterschools.org | (405) 347-5685 Nëse njihni një student ose familje të Epic që ka nevojë për mbështetje përmes programit tonë të Shërbimeve të Mirëqenies dhe Mbështetjes Epic, ju lutemi plotësoni formularin më poshtë.

Përshpejtoni arsimin Mbrapa World Language ASL I Course Type: World Language Course Credits: 1 Unit (2 Semesters) EpicEd ASL I serves as the introductory semester for American Sign Language (ASL) 1, aimed at students who have little to no prior experience with ASL. It covers fundamental conversation skills, grammar, and vocabulary essential for basic communication.The curriculum emphasizes both expressive and receptive skills in American Sign Language, including fingerspelling and insights into Deaf culture. Each module will focus on vocabulary aligned with specific themes, such as friends and family, leisure activities, and school or work, along with grammar concepts suited for beginners.As students advance through the modules, they will build on previously acquired knowledge and have ample opportunities to enhance their expressive and receptive language abilities. ASL II Course Type: World Language Course Credits: 1 Unit (2 Semesters) EpicEd ASL II builds on the foundational skills developed in ASL I, guiding students toward greater confidence and fluency in American Sign Language. This course expands vocabulary and grammar knowledge through more complex sentence structures and dialogues. Students will continue to strengthen both expressive and receptive skills while engaging in deeper exploration of Deaf culture and community values. FRENCH I Course Type: World Language Course Credits: 1 Unit (2 Semesters) Students will work toward proficiency at a Novice-Low ACTFL level in the following topics: greeting others, introducing themselves, saying the alphabet, answering basic questions, telling time, and talking about destinations and where they are going. Additionally, they will be able to briefly talk about friends, family, pets, home, important dates, seasons, toys, games, food, and colors. There is a strong emphasis on learning to speak the language, as well as read and write it. Additionally, there is an emphasis on gaining cultural understanding. Speaking audio/video assignments are submitted by students as part of the assessment for the course. FRENCH II Course Type: World Language Course Credits: 1 Unit (2 Semesters) Students will continue to learn to communicate in French; reading, writing, speaking, and culture will be stressed. There is strong emphasis on learning to speak the language, as well as read and write it. Speaking audio/video assignments are submitted by students as part of the assessment for the course. GERMAN I Course Type: World Language Course Credits: 1 Unit (2 Semesters) In this course students will learn to speak, read, write, understand German, and learn to focus on how they personally learn. Students will also learn about cultural elements pertaining to German speaking countries such as culture, history, geography, and lifestyle. This course includes authentic teaching materials such as popular YouTube videos, pop music, and texts. Speaking audio/video assignments are submitted by students as part of the assessment for the course. GERMAN II Course Type: World Language Course Credits: 1 Unit (2 Semesters) Students will expand their vocabularies and study more advanced grammatical structures that will lead to effective handling of social situations. Students will continue to gain familiarity with German life and customs. There is strong emphasis on learning to speak the language as well as read and write it. Speaking audio/video assignments are submitted by students as part of the assessment for the course. MASKOKE-SEMVNOLE I A (CREEK) Course Type: World Language Course Credits: 1 Unit (2 Semesters) SPANISH I Course Type: World Language Course Credits: 1 Unit (2 Semesters) EpicEd Spanish I is an introductory course that focuses on Hispanic and Latin culture and is structured to help students begin conversing almost immediately in Spanish. Students will practice speaking, reading, writing, pronunciation, and grammar within the context of familiar topics. SPANISH II Course Type: World Language Course Credits: 1 Unit (2 Semesters) EpicEd Spanish II builds on the skills that students developed during their first year of Spanish. Students will focus on speaking, listening, reading, and writing skills, with appropriate grammatical principles. It is set in a cultural study of Spain, Venezuela, Colombia, and Ecuador. Speaking audio/video assignments are submitted by students as part of the assessment for the course. Mbrapa

Epic Charter Schools offers Oklahoma families two flexible online learning models—Comet Academy and One-on-One—so students can choose the path that fits their needs. Learn about personalized, tuition-free education with certified teachers, self-paced courses, and customized schedules. Raportimi Shkollat Epic Charter u ofrojnë studentëve dhe familjeve të Oklahomës një përvojë moderne mësimore online, pa pagesë, me mësimdhënie individuale nga një mësues i çertifikuar në Oklahoma, të plotësuar me mbështetje personale sipas nevojës. Studentët fuqizohen të punojnë me ritmin e tyre në mjedisin e tyre të zgjedhur, të zgjedhin kurse bazuar në interesat personale dhe qëllimet e karrierës, dhe të përshtatin oraret e mësimit sipas stilit të tyre unik të jetesës. Ekzistojnë dy modele mësimi në dispozicion për studentin tuaj që ndjek Akademinë Comet dhe modeli One-on-One. Gjatë regjistrimit mund të zgjidhni modelin që ju përshtatet më së miri. Nëse dëshironi më shumë informacion ose keni pyetje në lidhje me një model specifik, mund të kontaktoni ekipin tonë të Përvojës së Klientit duke telefonuar në numrin 405-749-4550 ose duke dërguar një email në adresën customerservice@epiccharterschools.org , ne do të ishim të lumtur t'ju ndihmojmë të gjeni modelin më të përshtatshëm për familjen tuaj. Comet Academy One-on-One Një-me-një (Udhëzime të ulëta ballë për ballë) Në modelin One-to-One, nxënësi juaj do të përputhet me një mësues të çertifikuar nga Oklahoma, i cili ka një listë prej afërsisht 30 nxënësish të të gjitha moshave dhe niveleve të klasave. Meqenëse mësuesit One-to-One punojnë me nxënës të të gjitha niveleve të klasave, nxënësit mund ta mbajnë të njëjtin mësues gjatë gjithë udhëtimit të tyre Epic. Mësimi ballë për ballë ose online kërkohet një herë në javë. Enroll Now Contact Us Akademia e Kometës (Udhëzim i moderuar personal) Akademia Comet u shërben nxënësve të klasës së 10-të nga Parashkollori (shumë i rekomanduar për Parashkollorin dhe Kopshtin e Fëmijëve) të cilët dëshirojnë më shumë mësimdhënie ballë për ballë. Akademia Comet është e fokusuar gjeografikisht dhe e grupuar sipas katër niveleve të arsimit, duke përfshirë Fëmijërinë e Hershme (Parashkollore - klasa e 2-të), Filloren (klasat e 3-të - të 5-ta), Shkollën e Mesme (klasat e 6-të - të 8-ta) dhe Shkollën e Mesme (klasat e 9-ta dhe të 10-ta), që do të thotë se nxënësi juaj do të jetë pjesë e një klase me nxënës të tjerë të një moshe të ngjashme që jetojnë gjithashtu në zonën tuaj. Enroll Now Contact Us Vendndodhjet Jo të gjithë mësojnë në të njëjtën mënyrë ose në të njëjtin afat kohor. Epic e kupton këtë dhe ofron disa mundësi për mbështetje të veçantë akademike për ta çuar studentin tuaj drejt suksesit arsimor. Qoftë një fillim i hershëm me Epic Beginnings, një nxitje shtesë gjatë rrugës me RISE Academy apo vazhdimi aty ku e keni lënë me programin Pathways për studentët më të rritur; ne jemi këtu për t'ju ndihmuar ta udhëzoni studentin tuaj drejt vijës së finishit. Pathways Epic Beginnings RISE Academy Fillime Epike "Epic Beginnings" është një program falas për mbështetje familjare, i projektuar për të përgatitur nxënësit nga lindja deri në moshën 5 vjeç, të cilët jetojnë në një familje me të paktën një nxënës të Epic, por që nuk janë vetë nxënës të Epic. Në Epic, ne e kuptojmë që prindërimi mund të jetë i vështirë, veçanërisht kur kjo përfshin ndihmën në edukimin e një fëmije në moshë shkollore dhe kujdesin për të tjerët që nuk janë ende në moshë shkollore. Kjo është arsyeja pse ne kemi zhvilluar një bibliotekë me burime mbështetëse personale dhe të përshtatshme për zhvillimin për të ndihmuar familjet tona Epic të përgatisin çdo fëmijë nën kujdesin e tyre për shkollën. Biblioteka e Burimeve Epic Beginnings përmban materiale që përqendrohen në aftësi të tilla si shkrim-leximi në fëmijërinë e hershme, komunikimi, matematika dhe shkenca, të ushqyerit dhe shërbimet e përgjithshme të mirëqenies që i japin një theks të fortë të mësuarit përmes lojës dhe zhvillimit të fëmijës në tërësi. Shkurt, ne duam të ndihmojmë çdo prind të Epic të ndihmojë çdo fëmijë të përgatitet për ditën e tij të parë të shkollës, kurdo dhe kudo që të ndodhë kjo. VIEW CALENDAR VIEW BOOK LIST Contact US Akademia RISE Një program i hartuar për të ndihmuar studentët që kanë mbetur prapa akademikisht të kapin ritmin dhe të rikthehen në rrugën e duhur. Studentët e Akademisë RISE ndjekin mësimet çdo ditë, duke plotësuar kredite me një ritëm të përshpejtuar me qëllim që të arrijnë studentët në grupin e tyre të pritur të diplomimit. Një Këshilltar Shkollor për Mbështetjen e Studentëve mund t'i ndihmojë ata në përpjekjet e tyre. Graduation Cohort / Class Semester 1 Semester 2 2025 or earlier (Graduated Cohorts/Classes Eligible regardless of cumulative credits earned Eligible regardless of cumulative credits earned 2026 (Graduating Cohorts/Classes) Eligible (cumulative credits earned is equal to or less than 14) Eligible (cumulative credits earned is equal to or less than 17) 2027 Eligible (cumulative credits earned is equal to or less than 8) Eligible (cumulative credits earned is equal to or less than 11) 2028 Eligible (cumulative credits earned is equal to or less than 2) Eligible (cumulative credits earned is equal to or less than 5) 2029 Not Eligible till Semester 2 of 2025-2026 SY* Eligible (cumulative credits earned is equal to 0) Studentët që përballen me një moshë më të vjetër (do të mbushin 20 vjeç para ose në diplomim), pavarësisht nga grupi/klasa e tyre e pritur e diplomimit, janë të pranueshëm për Akademinë RISE. Contact Us Shtigje Studentët e rinj të rritur (mosha 21-30 vjeç) punojnë virtualisht me mbështetjen e edukatorëve, mentorëve dhe tutorëve të çertifikuar për të fituar një Diplomë të Shkollës së Mesme Epic Charter. Studentët punojnë sipas një kurrikule online në orare që u përshtaten më së miri orarit të tyre. I përgatit studentët të jenë të gatshëm për të ardhmen. Mëson rëndësinë e të mësuarit gjatë gjithë jetës. Përshtatni planet e veprimit me qëllimet e ardhshme të studentit. Pa kosto. 100% Virtual. LEARN MORE Nëse dëshironi ndihmë me regjistrimin në programin Pathways, mund të kontaktoni ekipin tonë të Përvojës së Klientit duke telefonuar në numrin 405-749-4550 ose duke dërguar një email në adresën customerservice@epiccharterschools.org.

Heading 6 Heading 6 Heading 6

Mirësevini, studentë dhe familje ushtarake! Shkolla Epic Charter është krenare që ofron mbështetje për fëmijët, të rinjtë dhe familjet tona të lidhura me ushtrinë. Ne e dimë se ka sfida arsimore dhe personale me të cilat përballen gjatë tranzicionit në një shkollë të re. Misioni ynë është të përmbushim potencialin individual të çdo studenti duke personalizuar një plan arsimor që fokusohet në shkollë dhe partneritete familjare që do t'i mbajë studentët në rrugën e duhur për diplomim dhe do të sigurohet se ata do të jenë gati për kolegj, fuqi punëtore dhe për jetën, duke ofruar gjithashtu mbështetjen e nevojshme social-emocionale. . Lidhja Ushtarake Shawn Franzeo shawn.franzeo@epiccharterschools.org 405-749-4550 ext 196 Këshilltar i Klubit Ushtarak Luis Ortiz-Barreto luis.ortizbarreto@epiccharterschools.org 405-749-4550 ext 290 Klubi Ushtarak Shërbimet e Lidhjes Ushtarake Identifikoni studentët e lidhur me ushtrinë të regjistruar në Epic përmes Departamentit të GSS. Shërbeni si pikë kontakti midis studentëve Epic dhe atyre të lidhur me ushtrinë dhe familjeve të tyre. Informoni POC-të e Ekipit të Tranzicionit Purple Star për studentët e saporegjistruar të lidhur me ushtrinë, në mënyrë që shërbimet e mbështjelljes të mund të fillojnë. Sigurohuni që mësuesit dhe stafi të kuptojnë konsideratat e veçanta që duhet të marrin familjet dhe studentët ushtarakë. Punon në bashkëpunim me Ekipin e Tranzicionit të Yjeve të Vjollcës për të përcaktuar shërbimet e përshtatshme Epic të disponueshme për studentët e lidhur me ushtrinë. Ndihmoni Kolegjin & Departamenti i gatishmërisë për karrierë në koordinimin e programeve të kampusit që lidhen me studentët e lidhur me ushtrinë. Koordinoni me ELC në lidhje me zhvillimin profesional të anëtarëve të stafit për çështje që lidhen me studentët e lidhur me ushtrinë. Shkollat Epic Charter janë një Shkollë e përcaktuar si Vjollcë.

Përshpejtoni arsimin Mbrapa Advanced Placement Honors AP BIOLOGY Course Type: Biology Course Credits: 1.0 Unit (2 Semesters) AP Biology is an introductory college-level biology course. Students cultivate their understanding of biology through inquiry-based investigations as they explore topics like evolution, energetics, information storage and transfer, and system interactions. AP Calculus AB Course Type: College Prep Math Course Credits: 1.0 Unit (2 semesters) AP Calculus AB is an introductory college-level calculus course. Students cultivate their understanding of differential and integral calculus through engaging with real-world problems represented graphically, numerically, analytically, and verbally and using definitions and theorems to build arguments and justify conclusions as they explore concepts like change, limits, and the analysis of functions AP ENGLISH LANGUAGE AND COMPOSITION Course Type: English III Course Credits: 1.0 Unit (2 Semesters) AP English Language and Composition is an introductory college-level composition course. Students cultivate their understanding of writing and rhetorical arguments through reading, analyzing, and writing texts as they explore topics like rhetorical situation, claims and evidence, reasoning and organization, and style. AP ENVIRONMENTAL SCIENCE Course Type: Other Lab Course Credits: 1.0 Unit (2 Semesters) Students cultivate their understanding of the interrelationships of the natural world through inquiry-based lab investigations and field work as they explore concepts like the four Big Ideas; energy transfer, interactions between earth systems, interactions between different species and the environment, and sustainability. AP English Literature and Composition Course Type: English IV Course Credits: 1.0 Unit (2 semesters) AP English Literature and Composition is an introductory college-level literary analysis course. Students cultivate their understanding of literature through reading and analyzing texts as they explore concepts like character, setting, structure, perspective, figurative language, and literary analysis in the context of literary works. AP HUMAN GEOGRAPHY Course Type: History Course Credits: 1.0 Unit (2 Semesters) Immerse yourself in AP Human Geography by investigating population trends, exploring diverse cultural landscapes, and identifying spatial patterns across various scales. From bustling cities to rural areas, you’ll embark on a journey of discovery as you examine the diverse interactions that people have with the environment. AP MACROECONOMICS Course Type: History Course Credits: 1.0 Unit (2 Semesters) Have you ever wondered why the national debt is so large or why interest rates are considered to be so important? You’ll explore the answers to these questions as you learn how the economy works as a whole in AP Macroeconomics. As part of your studies, you’ll use graphs, charts, and data to analyze, describe, and explain economic concepts. AP MICROECONOMICS Course Type: History Course Credits: 1.0 Unit (2 Semesters) Have you ever wondered why prices fluctuate for online retailers depending on the time and day? Or why people say, “time is money”? In AP Microeconomics, you’ll explore the answers to these questions as you learn the principles of economics that govern the actions of individuals and businesses. You’ll also explore concepts such as supply and demand, elasticity, and market structures to gain a deeper understanding of how economic decisions shape our world. AP PRE-CALCULUS Course Type: College Prep Math Course Credits: 1.0 Unit (2 Semesters) Prerequisite: Passed 2 semesters of Algebra 2 AP Precalculus prepares students for other college-level mathematics and science courses. Through regular practice, students build deep mastery of modeling and functions, and they examine scenarios through multiple representations. The course framework delineates content and skills common to college precalculus courses that are foundational for careers in mathematics, physics, biology, health science, social science, and data science. This course is focused on deeper level understanding of Algebra 2 concepts, while developing connections with trigonometry and an introduction to Calculus material. Topics covered are polynomials of higher degrees, rational functions, logarithmic/exponential functions, conics, trigonometry, vectors, polar, complex numbers, and parametric functions. AP PSYCHOLOGY Course Type: History Course Credits: 1.0 Unit (2 Semesters) Explore the ideas, theories, and methods of the scientific study of behavior and mental processes. You’ll examine the concepts of psychology through reading and discussion and you’ll analyze data from psychological research studies. AP U.S. GOVERNMENT AND POLITICS Course Type: US Government Course Credits: 1.0 Unit (2 Semesters) Have you ever wondered how the government and politics are connected? Or how you can actively participate in the political process? In AP United States Government and Politics, you’ll examine the relationships between the president, Congress, and the Supreme Court, and explore how different political ideologies and opinions shape American politics. AP US HISTORY Course Type: US History Course Credits: 1.0 Unit (2 Semesters) AP U.S. History is an introductory college-level U.S. history course. Students cultivate their understanding of U.S. history from c. 1491 CE to the present through analyzing historical sources and learning to make connections and craft historical arguments as they explore concepts like American and national identity; work, exchange, and technology; geography and the environment; migration and settlement; politics and power; America in the world; American and regional culture; and social structures. AP WORLD HISTORY Course Type: History Course Credits: 1.0 Unit (2 Semesters) AP World History: Modern is an introductory college-level modern world history course. Students cultivate their understanding of world history from c. 1200 CE to the present through analyzing historical sources and learning to make connections and craft historical arguments as they explore concepts like humans and the environment, cultural developments and interactions, governance, economic systems, social interactions and organization, and technology and innovation. Mbrapa

Kërkesat/Formularët Kthimi i Materialeve Kur të jeni gati të ktheni materialet e lëshuara nga shkolla, procesi është i thjeshtë: Dorëzoni një Ticket – Përdorni këtë lidhje për të njoftuar Ekipin tonë të Aseteve se cilat artikuj po ktheni. Merrni Etiketën Tuaj të Parapaguar – Pasi të keni marrë biletën tuaj, Ekipi i Aseteve do t'ju dërgojë me email një etiketë dërgese USPS të parapaguar . Dërgoni Artikujt Tuaj – Paketoni materialet tuaja në mënyrë të sigurt, ngjitni etiketën dhe dorëzojini ato në çdo vendndodhje të USPS . Ky proces siguron që llogaria e studentit tuaj të përditësohet shpejt dhe që materialet të kthehen në mënyrë të sigurt.

Discover EPIC Charter Schools' comprehensive academic programs and convenient testing locations across Oklahoma. From state-mandated assessments to career tech opportunities, we provide flexible education solutions with multiple testing sites to serve our students. Find your nearest testing center today. Burimet Akademike Epic Charter Schools kombinon komoditetin e të mësuarit në internet me mbështetjen e udhëzimeve një-në-një nga një mësues i certifikuar nga Oklahoma. Ky model i përzier mësimi i lejon studentët dhe familjet të vendosin ritmin e tyre me udhëzimet dhe udhëzimet nga një mësues i Shkollave Epic Charter i cili takohet me ta ballë për ballë sipas nevojës. Burimet e testimit Klasa e 3-të-e 8-të Shkolla e Mesme/ACT Testimi i shkollës së mesme Programi i testimit të shkollës në Oklahoma Testimi WIDA (ELL). Shkenca Blueprint Përshkruesit e nivelit të performancës Testi & Specifikimet e artikullit Historia e SHBA Blueprint Përshkruesit e nivelit të performancës Testi & Specifikimet e artikullit Cfare te presesh Nxënësit në përgjithësi do të kenë kohë për një pushim të vogël midis testeve, megjithëse ushqimi dhe pijet nuk do të sigurohen gjatë kësaj kohe. Prindërit dhe kujdestarët janë të lirë të qëndrojnë në vendin e testimit gjatë gjithë ditës, ose mund të largohen dhe të kthehen për të marrë studentët e tyre pasi të ketë përfunduar testimi. Kërkesat e ID-së Identifikimi me fotografi kërkohet për të gjithë studentët që marrin testin ACT. Format e pranuara të ID-së me fotografi shfaqen këtu http://www.actstudent .org/faq/answers/id.html Një ID shtetërore (e marrë në shumicën e agjencive të etiketimit) ose deklaratë e noterizuar (e marrë në shumë banka) janë shpesh më të lehtat për t'u marrë. Mësuesi juaj mund të ngarkojë foton tuaj në PowerSchool Informacionet tuaja do të ruhen dhe do të vihen në dispozicion të koordinatorëve të testimit. Kjo është mënyra më e lehtë për ne për të verifikuar studentët që mund të mos kenë një formë tjetër identifikimi. Ju lutemi diskutoni këtë me mësuesin tuaj. Datat dhe vendndodhjet e testimit Studentëve u kërkohet të testojnë në vendet e tyre të testimit të paracaktuara. Në shumicën e rasteve, studentëve u janë caktuar teste në një vendndodhje më të afërt me shtëpitë e tyre. Për një kalendar testimi, ju lutemi klikoni këtu . Për një hartë të vendndodhjeve kryesore të testimit, ju lutemi klikoni këtu . Simulimi i testit në internet Lidhja më poshtë do t'ju çojë në një simulim të testeve në internet. Ky nuk është një test praktik, është VETËM një simulim dhe i pa pikë fare. Qasni të gjithë simuluesit e testeve në internet këtu . Kredencialet e hyrjes nuk kërkohen për testin praktik. SHËNIM: Nëse kërkohen kredencialet e identifikimit, pastroni cache-in e shfletuesit tuaj dhe rinisni faqen e internetit të Testit praktik. *Të gjitha mjetet e disponueshme në internet janë të pranishme për pyetjet e praktikës për të lejuar studentët që do të kenë nevojë për strehim (p.sh. tekst-në-fjalë). Për vlerësimin operacional, vetëm studentët me një IEP të vlefshme, Plan 504 ose akomodim EL do të marrin mjetet e akomoduara në internet. Studentët e IEP Përshtatjet e testimit për testet e standardizuara do të shënohen në IEP siç përcaktohet nga ekipi multidisiplinar. Vendet e testimit Gjatë gjithë vitit, shkollave Epic Charter do t'u kërkohet të administrojnë një sërë testesh. Vendndodhjet e listuara më poshtë po përdoren si objekte testimi për Testet Shtetërore të Pranverës 2023. Filter by City Select City Ada Microsite Ada Microsite 1021 Colony Dr. Ada, OK 74820 Click Here for Map Ardmore Hilton Garden Inn 710 Premier Pkwy. Ardmore, OK 73401 Click Here for Map Broken Arrow NSU NSU Broken Arrow 3100 New Orleans St. Broken Arrow, OK, 74014 Liberal Arts Building | Testing in the Library Building Click Here for Map Chickasha Epic Chickasha Microsite 2439 Ponderosa Dr. Chickasha, OK 73018 Click Here for Map Duncan Simmons Center 1608 Jones St. Duncan, OK 73533 Click Here for Map Edmond Waterloo Epic Waterloo Microsite 6705 N Interstate 35 Frontage Edmond,OK 73034 Click Here for Map Guymon First Christian Church of Guymon 802 N Quinn St Guymon, OK, 73942 Click Here for Map Lawton Epic Lawton Microsite 1016 SW C Ave. Lawton, OK 73051 Click Here for Map Miami Epic Miami Microsite 201 Admiral Trussler Blvd Miami, OK 74354 Click Here for Map Moore Quest Church - Epic Partner Site 6450 36th Ave NW, Norman, OK 73072 Click Here for Map Mustang United Pentecostal Church Camp 9500 Sara Rd, Mustang, OK 73064 Click Here for Map OKC Epic Stonegate Microsite 2525 NW 112TH ST. OKC, OK 73120 Click Here for Map OKC Epic I-35 South Microsite 4507 S I-35 Service Rd. OKC, OK 73129 Click Here for Map Owasso Owasso Church of Christ - Epic Partner Site 10510 N 129th E Ave, Owasso, OK 74055 Click Here for Map Piedmont Microsite Epic Piedmont Microsite 1885 Piedmont Rd. North, Unit A, Piedmont OK 73078 Click Here for Map Poteau FBC Poteau - Epic Partner Site 300 N Witte St, Poteau, OK 74953 Click Here for Map Sand Springs Angus Acres Baptist Church 4401 S 129th W Ave, Sand Springs, OK 74063 Click Here for Map Stillwater World Harvest Stillwater 1718 W. Lakeview Road, Stillwater, OK 74075 Click Here for Map Tulsa Tulsa Woodward Microsite 3810 S 103rd E. Ave. Tulsa, OK 74146 Click Here for Map Woodward Woodward Conference Center 3401 Centennial Ln Woodward, OK 73801 Click Here for Map Altus Freedom Church 1505 E. Tamarack Altus, OK 73521 Click Here for Map Bartlesville RSU Bartlesville 401 Dewey Ave. Bartlesville, OK 74003 Click Here for Map Broken Bow Bypass Church of Christ 120 W Lincoln Rd. Idabel OK, 74745 Click Here for Map Clinton Cornerstone Church 1900 Lexington Ave. Clinton, OK 73601 Click Here for Map Durant First United Methodist Church Durant 5400 W Main St. Durant, OK 74701 Click Here for Map Enid Epic Enid Microsite 225 W. Owen K Garriot Enid, OK 73701 Click Here for Map Jenks Jenks Methodist 415 E. Main Street Jenks, OK 74037 Click Here for Map McAlester Southeast Expo Center 4500 W. US Hwy. 270 McAlester, OK 74501 Click Here for Map Midwest City Microsite MWC Epic Microsite 9070 Harmony Dr. Midwest City, OK 73130 Click Here for Map Muskogee Epic Muskogee Microsite 212 S. 38th St. Muskogee, OK 74401 Click Here for Map Norman - Goodrich Goodrich Memorial United Methodist Church 200 W Hayes, Norman, OK 73069 Click Here for Map OKC Epic 50 Penn 1900 NW Expy, Oklahoma City, OK 73118 Click Here for Map Okmulgee Apostolic Life Church 1512 E 13th Street Okmulgee Ok. 74447 Click Here for Map Pauls Valley First Baptist Church Pauls Valley 213 N Ash St. Pauls Valley, OK 73075 Click Here for Map Ponca City City Central - Epic Microsite 400 East Central STE 509, Ponca City, OK 74601 Click Here for Map Sallisaw Immanuel Baptist Church 1101 N Wheeler Ave, Sallisaw, OK 74955 Click Here for Map Shawnee Temple Baptist Church 1234 E Highland St, Shawnee, OK 74801 Click Here for Map Stroud First Christian Church of Stroud 323 W 4th St, Stroud, OK 74079 Click Here for Map Wagoner United Church 700 E Cherokee St, Wagoner, OK 74467 Click Here for Map Edukim special Shërbimet e edukimit special janë të disponueshme për studentët e identifikuar me aftësi të kufizuara nga një ekip shumëdisiplinor i cili mund të përfshijë, por nuk kufizohet në: mësuesit, prindin/kujdestarin, një psikolog shkolle, terapistë dhe studentin. Shkolla ndjek kërkesat e IDEA 2004 dhe ligjet përkatëse të Oklahoma. Duhet të sigurohet dokumentacioni i aftësisë së kufizuar, të tilla si të dhënat mjekësore, të dhënat paraprake arsimore dhe/ose vlerësimi psikologjik. Për referimet e reja shkolla përdor Reagimin ndaj Ndërhyrjes (RTI) në të gjithë shkollën, si një mbështetje e nivelit të parë për të ndihmuar në identifikimin e nevojave arsimore dhe për të dokumentuar se nxënësi nuk është në gjendje të mësojë me ndërhyrje të bazuara shkencërisht. Mësuesi i Arsimit të Përgjithshëm do t'ia përcjellë këtë kërkesë një mësuesi të arsimit special i cili do të sigurohet që vlerësimi të ketë përfunduar. Shkolla duhet t'u mësojë të gjithë nxënësve punën e nivelit të klasës sipas udhëzimeve të departamentit të shtetit. Kurrikula e përdorur varet nga mosha dhe niveli i klasës, si dhe nga niveli mësimor i studentit. Studentët që kanë nevojë për shërbime të përshtatura mbështetëse mësimore janë ata, nevojat komplekse të të mësuarit të të cilëve ndikojnë në arritjet e tyre akademike dhe aftësinë e tyre për të bërë përparim të mjaftueshëm brenda Mjedisit më pak Kufizues (LRE). Shërbimet e ofruara mund të përfshijnë: përshtatje dhe modifikime të kurrikulës, strategji të specializuara mësimore dhe rregullime në ritmin. Fëmija Gjeni Child Find është një kërkim për të gjithë fëmijët me aftësi të kufizuara që nuk marrin një arsim publik falas, të përshtatshëm. Kjo vlen për fëmijët nga mosha e lindjes deri në njëzet e një vjeç, të cilët ende nuk kanë mbaruar shkollën e mesme. Shkolla Epic Charter ofron mundësi të plota arsimore për të gjithë studentët. Nëse dyshoni se fëmija juaj mund të ketë një paaftësi ose dini për një fëmijë me aftësi të kufizuar që nuk po merr një arsim publik falas, të përshtatshëm, ju lutemi Kliko këtu. Shërbime të ngjashme Shërbimet e ndërlidhura mund të përfshijnë, por nuk kufizohen vetëm në, terapi profesionale, terapi të të folurit dhe gjuhës dhe terapi fizike, kur është e nevojshme për aftësinë e fëmijës për të bërë përparim adekuat në kurrikulën e përgjithshme. Këto shërbime, vendosje dhe qëllime përcaktohen nga ekipi i IEP-së mbi bazën "sipas nevojës". Opsionet për shërbimet përkatëse duhet të diskutohen me stafin e arsimit special. Komunikimi Komunikimi mes mësuesve të arsimit special dhe prindit do të bëhet me telefon, email, Skype etj. Dokumentet konfidenciale do të dërgohen me postë të certifikuar. Për të siguruar komunikim të vazhdueshëm, ju lutemi njoftoni mësuesin dhe shkollën nëse ka një ndryshim në numrin e telefonit, emailin ose adresën e postës. Seksioni 504 Planet e Akomodimit Akti i Rehabilitimit i vitit 1973, i referuar zakonisht si "Seksioni 504", është një statut federal që ndalon diskriminimin e personave në bazë të paaftësisë së tyre nga institucionet që marrin ndihmë financiare federale. Aty thuhet: Asnjë individ i kualifikuar ndryshe me aftësi të kufizuara, vetëm për shkak të paaftësisë së tij ose të tij, nuk do të përjashtohet nga pjesëmarrja, nuk do t'i mohohen përfitimet ose nuk do t'i nënshtrohet diskriminimit sipas ndonjë programi ose aktiviteti që merr ndihmë financiare federale. Qëllimi i seksionit 504 është të sigurojë që studentët me aftësi të kufizuara të kenë mundësi dhe përfitime arsimore të barabarta me ato që u ofrohen studentëve pa aftësi të kufizuara. Një student i kualifikuar sipas Seksionit 504 është një student që ka një dëmtim fizik ose mendor që kufizon ndjeshëm një aktivitet të madh jetësor. Nëse një student mbulohet nga Seksioni 504, shkollat duhet të ofrojnë akomodime të tilla që janë të nevojshme për të siguruar që studenti të ketë akses të barabartë në shërbimet, programet dhe aktivitetet e ofruara nga shkolla. Seksioni 504 mbron studentët nga diskriminimi në bazë të aftësisë së kufizuar në një masë të ngjashme si Akti i Amerikanëve me Aftësi të Kufizuara (ADA). Child Find Nxënës të gjuhës angleze (ELL) Nxënësit e anglishtes (EL) janë studentë me nivele të ndryshme të aftësisë angleze dhe njohuri paraprake të gjuhës së tyre amtare. Departamenti i Nxënësve të Anglishtes Departamenti i Nxënësve të Gjuhës Angleze është i përkushtuar të ndihmojë studentët, prindërit dhe mësuesit të arrijnë sukses. Departamenti ynë krijon dhe zbaton programe të fuqishme mësimore për nxënësit e gjuhës angleze, zhvillim profesional gjithëpërfshirës për edukatorët epikë dhe shërbime interpretimi dhe përkthimi për t'u mundësuar prindërve që të jenë avokatë për fëmijët e tyre. Shërbimet e asistencës gjuhësore Të gjithë prindërit kanë të drejtë të marrin informacion në lidhje me arsimimin e fëmijës së tyre në një gjuhë që ata kuptojnë dhe Epic pranon se partneriteti me prindërit/kujdestarët është jetik për suksesin arsimor të studentëve. Ne punojmë drejt fuqizimit të prindërve/kujdestarëve që nuk flasin anglisht të fëmijëve të regjistruar në Epic për t'u bërë pjesëmarrës aktivë në edukimin e fëmijës së tyre. Shkollat Epic Charter ofrojnë shërbime gjuhësore të përkthimit (me gojë) dhe të përkthimit (me shkrim) për prindërit dhe kujdestarët me aftësi të kufizuara në anglisht, pa kosto për ta. Përkthimi dhe përkthimi mund të sigurohet nga stafi i Epic, vullnetarët ose ofruesit e kontraktuar. Përdorimi i anëtarëve të familjes dhe miqve për të ofruar përkthim ose interpretim është i dekurajuar. Një fëmijë i mitur nuk mund të përkthejë ose interpretojë kurrë. Kur një fëmijë regjistrohet në Epic Charter Schools, prindërit pyeten për nevojën e tyre për shërbime të ndihmës gjuhësore. Për të bërë një ankesë, ju lutemi paraqisni këtë Formulari i ankesës për shërbimet gjuhësore . Ky formular është në dispozicion në gjuhë të tjera sipas kërkesës. Stafi i Epic që ka nevojë për ndihmë për përkthim dhe/ose përkthim duhet të dorëzojë formularët e brendshëm të cilët mund të gjenden në Paketën e Veglave të Mësuesit ELL. Ligjet dhe rregulloret për nxënësit e anglishtes Për më shumë informacion në lidhje me ligjet dhe udhëzimet federale, vizitoni faqen e Colorín Colorado në Akti i çdo studenti ka sukses si dhe këto burimet për Oklahoma . Lexoni rreth detyrimeve të shkollave për të drejtat civile për studentët që mësojnë anglisht dhe prindërit me aftësi të kufizuara të gjuhës anglezekëtu . Kualifikimi për Shërbimet e Zhvillimit të Gjuhës Angleze Çdo student që regjistrohet në Epic Charter Schools plotëson një anketë të gjuhës amtare si pjesë e procesit të regjistrimit. Nëse Anketa e Gjuhës së Shtëpisë së studentit tregon se në shtëpi flitet një gjuhë tjetër përveç anglishtes dhe studenti nuk është identifikuar më parë si nxënës i gjuhës angleze, studentit do t'i jepet një kontrollues për të vlerësuar aftësinë e gjuhës angleze. Këto janë udhëzimet e Departamentit të Arsimit të Shtetit të Oklahomas në lidhje me kohën kur do t'i jepet kontrolluesi: Brenda tridhjetë (30) ditëve të para të shkollës nëse nxënësi regjistrohet në fillim të vitit shkollor. Ose brenda pesëmbëdhjetë (15) ditëve të shkollës nëse regjistrohet pas tridhjetë (30) ditëve të para të shkollës Cilat shërbime të zhvillimit të gjuhës angleze (ELD) janë të disponueshme? Konsultimi / Bashkëpunimi ndërmjet mësuesit të arsimit të përgjithshëm të fëmijës suaj dhe mësuesit të ELD-së: Mësuesi i ELD konsultohet me mësuesin e arsimit të përgjithshëm rregullisht për të ndihmuar mësuesin në planifikimin e mësimit për nxënësin e EL. Mësuesi i ELD modelon strategji, demonstron mësime, siguron burime, ndihmon në identifikimin e standardeve dhe fjalorit thelbësor dhe bashkëpunon në përshtatjet dhe modifikimet e duhura mësimore dhe vlerësimi. Qëllimi është të ofrohet mbështetje e duhur e EL në klasat e zakonshme në nivelin e duhur për suksesin e studentëve. Klasat e drejtpërdrejta, virtuale ELD: Studentët ndjekin mësime të drejtpërdrejta, virtuale 4 ditë në javë, ku mësuesit e ELD ofrojnë mësime intensive të gjuhës dhe shkrim-leximit. Mësimi plotësues mund të synojë rrjedhshmërinë gjuhësore dhe përmbajtjen bazë. Shërbimet tërheqëse për zhvillimin e aftësive gjuhësore dhe shkrim-leximit mbështeten me materiale të specializuara kurrikulare ELD dhe nuk synojnë të zëvendësojnë udhëzimet e përmbajtjes bazë. Klasat ELD nivelizohen sipas niveleve të aftësisë së gjuhës angleze. Janë të disponueshme klasa shtesë për të ardhurit, në të cilat studentët do të mbështeten në përshtatjen me kulturën amerikane. Qëllimi është të rritet suksesi i studentëve në klasat e arsimit të përgjithshëm, të mbështetur nga ESL, në të cilat EL-të duhet të kalojnë plotësisht në një kohë të arsyeshme. Klasat e përmbajtjes me mbështetje të integruar ESL: Studentëve u ofrohen udhëzime për përmbajtjen bazë pa mbështetje të gjuhës amtare në klasat e zakonshme duke përdorur strategji të integruara ESL (d.m.th. mësues të trajnuar në metodat EL). Qëllimi është të ofrohet mbështetje e duhur e EL në klasat e zakonshme në nivelin e duhur për suksesin e studentëve.

Praktikat & Mësimi i bazuar në punë Praktika është një pozicion profesional ku një student punon në një organizatë, ndonjëherë pa pagesë, në mënyrë që të fitojë përvojë pune ose të plotësojë kërkesat për një kualifikim. Mësimi i bazuar në punë është një strategji edukimi që u ofron studentëve përvojë pune në jetën reale ku ata aplikojnë aftësi akademike dhe teknike për të zhvilluar punësimin e tyre. Opsione Praktikë epike virtuale Një përvojë mësimore ku studenti përfundon një praktikë përmes zmadhimit me Lehtësuesin tonë Virtual të Praktikës. Mundësia ofron eksplorim të karrierës dhe zhvillon aftësi përmes të mësuarit të bazuar në projekte. Studentët fitojnë kredi me zgjedhje kur takohen çdo javë me lehtësuesin e tyre, përfundojnë një projekt gur themeli dhe aktivitete shtesë. Ka dy rrugë: njëra që çon në një certifikim të industrisë dhe tjetra që çon në arritjen e aftësive dhe njohurive të lidhura me karrierën. Mëso më shumë Praktikë e jashtme Një praktikë në vend ose në distancë është një përvojë e të mësuarit profesional që ofron punë domethënëse, praktike në lidhje me fushën e studimit ose interesin e karrierës së studentit. Ai i jep studentit mundësinë për eksplorim dhe zhvillim të karrierës dhe për të mësuar aftësi të reja. Studentët fitojnë kredi me zgjedhje kur marrin pjesë në një stazh, kryejnë 60 orë punë, kryejnë 3 detyra të aftësive të buta dhe dorëzojnë objektivat e kërkuara, reflektimin dhe formularët e komenteve. Mëso më shumë Mësimi i bazuar në punë Të mësuarit e bazuar në punë është një strategji arsimore që u ofron studentëve përvoja të punës në jetën reale ku ata mund të aplikojnë aftësitë akademike dhe teknike dhe të zhvillojnë punësueshmërinë e tyre. Studentët fitojnë kredi me zgjedhje kur kanë një punë, kryejnë 60 orë punë, kryejnë 3 detyra të aftësive të buta dhe dorëzojnë objektivat e kërkuara, reflektimin dhe formularët e komenteve. Mëso më shumë Alternativa Mund të ofrohen akomodime për studentët e praktikës/të mësuarit me bazë pune, të cilët janë caktuar OAAP, për sa kohë që vendosja e praktikës/mësimit të bazuar në punë është në përputhje me planin e tranzicionit të studentit për qëllimet pas shkollës së mesme. Ju lutemi vizitoni seksionin e praktikës alternative për më shumë informacion. Mëso më shumë Udhëzimet A do të jetë një praktikë e miratuar? A do të jetë kuptimplotë përvoja në natyrë? A përputhet me qëllimet/interesat e studentit pas shkollës së mesme? A do t'i lejojë studentit të ketë një mbikëqyrës/mentor i cili mund të trajnojë, të vendosë pritshmëri dhe të japë komente? A e përgatit më mirë praktika studentin për një karrierë/pozicion të caktuar pas përfundimit të shkollës së mesme? A do të jetë studenti në gjendje të kryejë një minimum prej 60 orësh përvojë të aplikuar/praktike përmes kësaj praktike? Nëse nuk mund t'i përgjigjeni po të gjitha pyetjeve të mësipërme, atëherë ka të ngjarë të mos jetë një përshtatje e mirë për një praktikë. Ne e inkurajojmë studentin tuaj të mendojë jashtë kutisë dhe jemi të lumtur t'ju ndihmojmë të krijojmë ide dhe të bashkëpunojmë me ju. Nëse nuk jeni të sigurt për miratimin e praktikës, ju lutemi kontaktoni Anita Manuel nëanita.manuel@epiccharterschools.org . Përfitimet Fitimi i krediteve me zgjedhje me këto opsione u jep studentëve aftësinë të vazhdojnë të rriten dhe të mësojnë aftësi që do t'i ndihmojnë ata në të ardhmen, ndërsa, në të njëjtën kohë, të fitojnë kredit për kursin e shkollës së mesme. 9-të & Shtojca e studimit të punës së klasës së 10-të Studentët e parë dhe të vitit të dytë mund të fitojnë kredi me zgjedhje me një stazh ose mundësi studimi pune. Këto lëndë nuk janë lëndë të Hapit të ardhshëm, por lëndë me zgjedhje të portofolit. Nxënësit e klasave të 9-ta dhe të 10-ta do të kryejnë të njëjtat lloje detyrash si nxënësit e klasave të 11-ta dhe të 12-ta. Studentët do të ngarkohen në një klasë Schoology. Kjo klasë Schoology do të jetë e ngarkuar paraprakisht me të gjitha detyrat dhe formularët e kërkuar. Për pyetje në lidhje me stazhet ose mësimin në punë, ju lutemi kontaktoni: Anita Manuel Drejtor i Rrugës së Karrierës anita.manuel@epiccharterschools.org