Burimet Akademike
Epic Charter Schools kombinon komoditetin e të mësuarit në internet me mbështetjen e udhëzimeve një-në-një nga një mësues i certifikuar nga Oklahoma. Ky model i përzier mësimi i lejon studentët dhe familjet të vendosin ritmin e tyre me udhëzimet dhe udhëzimet nga një mësues i Shkollave Epic Charter i cili takohet me ta ballë për ballë sipas nevoj ës.
Burimet e testimit
3rd-8th Grade
High School/ACT
Vendet e testimit
Gjatë gjithë vitit, shkollave Epic Charter do t'u kërkohet të administrojnë një sërë testesh. Vendndodhjet e listuara më poshtë po përdoren si objekte testimi për Testet Shtetërore të Pranverës 2023.
Edukim special
Shërbimet e edukimit special janë të disponueshme për studentët e identifikuar me aftësi të kufizuara nga një ekip shumëdisiplinor i cili mund të përfshijë, por nuk kufizohet në: mësuesit, prindin/kujdestarin, një psikolog shkolle, terapistë dhe studentin. Shkolla ndjek kërkesat e IDEA 2004 dhe ligjet përkatëse të Oklahoma. Duhet të sigurohet dokumentacioni i aftësisë së kufizuar, të tilla si të dhënat mjekësore, të dhënat paraprake arsimore dhe/ose vlerësimi psikologjik.
Për referimet e reja shkolla përdor Reagimin ndaj Ndërhyrjes (RTI) në të gjithë shkollën, si një mbështetje e nivelit të parë për të ndihmuar në identifikimin e nevojave arsimore dhe për të dokumentuar se nxënësi nuk është në gjendje të mësojë me ndërhyrje të bazuara shkencërisht. Mësuesi i Arsimit të Përgjithshëm do t'ia përcjellë këtë kërkesë një mësuesi të arsimit special i cili do të sigurohet që vlerësimi të ketë përfunduar.
Shkolla duhet t'u mësojë të gjithë nxënësve punën e nivelit të klasës sipas udhëzimeve të departamentit të shtetit. Kurrikula e përdorur varet nga mosha dhe niveli i klasës, si dhe nga niveli mësimor i studentit. Studentët që kanë nevojë për shërbime të përshtatura mbështetëse mësimore janë ata, nevojat komplekse të të mësuarit të të cilëve ndikojnë në arritjet e tyre akademike dhe aftësinë e tyre për të bërë përparim të mjaftueshëm brenda Mjedisit më pak Kufizues (LRE). Shërbimet e ofruara mund të përfshijnë: përshtatje dhe modifikime të kurrikulës, strategji të specializuara mësimore dhe rregullime në ritmin.
Fëmija Gjeni
Child Find është një kërkim për të gjithë fëmijët me aftësi të kufizuara që nuk marrin një arsim publik falas, të përshtatshëm. Kjo vlen për fëmijët nga mosha e lindjes deri në njëzet e një vjeç, të cilët ende nuk kanë mbaruar shkollën e mesme. Shkolla Epic Charter ofron mundësi të plota arsimore për të gjithë studentët. Nëse dyshoni se fëmija juaj mund të ketë një paaftësi ose dini për një fëmijë me aftësi të kufizuar që nuk po merr një arsim publik falas, të përshtatshëm, ju lutemi Kliko këtu.
Shërbime të ngjashme
Shërbimet e ndërlidhura mund të përfshijnë, por nuk kufizohen vetëm në, terapi profesionale, terapi të të folurit dhe gjuhës dhe terapi fizike, kur është e nevojshme për aftësinë e fëmijës për të bërë përparim adekuat në kurrikulën e përgjithshme. Këto shërbime, vendosje dhe qëllime përcaktohen nga ekipi i IEP-së mbi bazën "sipas nevojës". Opsionet për shërbimet përkatëse duhet të diskutohen me stafin e arsimit special.
Komunikimi
Komunikimi mes mësuesve të arsimit special dhe prindit do të bëhet me telefon, email, Skype etj. Dokumentet konfidenciale do të dërgohen me postë të certifikuar. Për të siguruar komunikim të vazhdueshëm, ju lutemi njoftoni mësuesin dhe shkollën nëse ka një ndryshim në numrin e telefonit, emailin ose adresën e postës.
Seksioni 504 Planet e Akomodimit
Akti i Rehabilitimit i vitit 1973, i referuar zakonisht si "Seksioni 504", është një statut federal që ndalon diskriminimin e personave në bazë të paaftësisë së tyre nga institucionet që marrin ndihmë financiare federale. Aty thuhet:
Asnjë individ i kualifikuar ndryshe me aftësi të kufizuara, vetëm për shkak të paaftësisë së tij ose të tij, nuk do të përjashtohet nga pjesëmarrja, nuk do t'i mohohen përfitimet ose nuk do t'i nënshtrohet diskriminimit sipas ndonjë programi ose aktiviteti që merr ndihmë financiare federale.
Qëllimi i seksionit 504 është të sigurojë që studentët me aftësi të kufizuara të kenë mundësi dhe përfitime arsimore të barabarta me ato që u ofrohen studentëve pa aftësi të kufizuara. Një student i kualifikuar sipas Seksionit 504 është një student që ka një dëmtim fizik ose mendor që kufizon ndjeshëm një aktivitet të madh jetësor. Nëse një student mbulohet nga Seksioni 504, shkollat duhet të ofrojnë akomodime të tilla që janë të nevojshme për të siguruar që studenti të ketë akses të barabartë në shërbimet, programet dhe aktivitetet e ofruara nga shkolla. Seksioni 504 mbron studentët nga diskriminimi në bazë të aftësisë së kufizuar në një masë të ngjashme si Akti i Amerikanëve me Aftësi të Kufizuara (ADA).
Nxënës të gjuhës angleze (ELL)
Nxënësit e anglishtes (EL) janë studentë me nivele të ndryshme të aftësisë angleze dhe njohuri paraprake të gjuhës së tyre amtare.
Departamenti i Nxënësve të Anglishtes
Departamenti i Nxënësve të Gjuhës Angleze është i përkushtuar të ndihmojë studentët, prindërit dhe mësuesit të arrijnë sukses. Departamenti ynë krijon dhe zbaton programe të fuqishme mësimore për nxënësit e gjuhës angleze, zhvillim profesional gjithëpërfshirës për edukatorët epikë dhe shërbime interpretimi dhe përkthimi për t'u mundësuar prindërve që të jenë avokatë për fëmijët e tyre.
Shërbimet e asistencës gjuhësore
Të gjithë prindërit kanë të drejtë të marrin informacion në lidhje me arsimimin e fëmijës së tyre në një gjuhë që ata kuptojnë dhe Epic pranon se partneriteti me prindërit/kujdestarët është jetik për suksesin arsimor të studentëve. Ne punojmë drejt fuqizimit të prindërve/kujdestarëve që nuk flasin anglisht të fëmijëve të regjistruar në Epic për t'u bërë pjesëmarrës aktivë në edukimin e fëmijës së tyre.
-
Shkollat Epic Charter ofrojnë shërbime gjuhësore të përkthimit (me gojë) dhe të përkthimit (me shkrim) për prindërit dhe kujdestarët me aftësi të kufizuara në anglisht, pa kosto për ta.
-
Përkthimi dhe përkthimi mund të sigurohet nga stafi i Epic, vullnetarët ose ofruesit e kontraktuar. Përdorimi i anëtarëve të familjes dhe miqve për të ofruar përkthim ose interpretim është i dekurajuar.
-
Një fëmijë i mitur nuk mund të përkthejë ose interpretojë kurrë.
-
-
Kur një fëmijë regjistrohet në Epic Charter Schools, prindërit pyeten për nevojën e tyre për shërbime të ndihmës gjuhësore.
-
Për të bërë një ankesë, ju lutemi paraqisni këtë Formulari i ankesës për shërbimet gjuhësore. Ky formular është në dispozicion në gjuhë të tjera sipas kërkesës.
-
Stafi i Epic që ka nevojë për ndihmë për përkthim dhe/ose përkthim duhet të dorëzojë formularët e brendshëm të cilët mund të gjenden në Paketën e Veglave të Mësuesit ELL.
Ligjet dhe rregulloret për nxënësit e anglishtes
Për më shumë informacion në lidhje me ligjet dhe udhëzimet federale, vizitoni faqen e Colorín Colorado në Akti i çdo studenti ka sukses si dhe këto burimet për Oklahoma.
Lexoni rreth detyrimeve të shkollave për të drejtat civile për studentët që mësojnë anglisht dhe prindërit me aftësi të kufizuara të gjuhës anglezekëtu.
Kualifikimi për Shërbimet e Zhvillimit të Gjuhës Angleze
Çdo student që regjistrohet në Epic Charter Schools plotëson një anketë të gjuhës amtare si pjesë e procesit të regjistrimit.
Nëse Anketa e Gjuhës së Shtëpisë së studentit tregon se në shtëpi flitet një gjuhë tjetër përveç anglishtes dhe studenti nuk është identifikuar më parë si nxënës i gjuhës angleze, studentit do t'i jepet një kontrollues për të vlerësuar aftësinë e gjuhës angleze.
Këto janë udhëzimet e Departamentit të Arsimit të Shtetit të Oklahomas në lidhje me kohën kur do t'i jepet kontrolluesi:
-
Brenda tridhjetë (30) ditëve të para të shkollës nëse nxënësi regjistrohet në fillim të vitit shkollor.
-
Ose brenda pesëmbëdhjetë (15) ditëve të shkollës nëse regjistrohet pas tridhjetë (30) ditëve të para të shkollës
Cilat shërbime të zhvillimit të gjuhës angleze (ELD) janë të disponueshme?
-
Konsultimi / Bashkëpunimi ndërmjet mësuesit të arsimit të përgjithshëm të fëmijës suaj dhe mësuesit të ELD-së: Mësuesi i ELD konsultohet me mësuesin e arsimit të përgjithshëm rregullisht për të ndihmuar mësuesin në planifikimin e mësimit për nxënësin e EL. Mësuesi i ELD modelon strategji, demonstron mësime, siguron burime, ndihmon në identifikimin e standardeve dhe fjalorit thelbësor dhe bashkëpunon në përshtatjet dhe modifikimet e duhura mësimore dhe vlerësimi. Qëllimi është të ofrohet mbështetje e duhur e EL në klasat e zakonshme në nivelin e duhur për suksesin e studentëve.
-
Klasat e drejtpërdrejta, virtuale ELD: Studentët ndjekin mësime të drejtpërdrejta, virtuale 4 ditë në javë, ku mësuesit e ELD ofrojnë mësime intensive të gjuhës dhe shkrim-leximit. Mësimi plotësues mund të synojë rrjedhshmërinë gjuhësore dhe përmbajtjen bazë. Shërbimet tërheqëse për zhvillimin e aftësive gjuhësore dhe shkrim-leximit mbështeten me materiale të specializuara kurrikulare ELD dhe nuk synojnë të zëvendësojnë udhëzimet e përmbajtjes bazë. Klasat ELD nivelizohen sipas niveleve të aftësisë së gjuhës angleze. Janë të disponueshme klasa shtesë për të ardhurit, në të cilat studentët do të mbështeten në përshtatjen me kulturën amerikane. Qëllimi është të rritet suksesi i studentëve në klasat e arsimit të përgjithshëm, të mbështetur nga ESL, në të cilat EL-të duhet të kalojnë plotësisht në një kohë të arsyeshme.
-
Klasat e përmbajtjes me mbështetje të integruar ESL: Studentëve u ofrohen udhëzime për përmbajtjen bazë pa mbështetje të gjuhës amtare në klasat e zakonshme duke përdorur strategji të integruara ESL (d.m.th. mësues të trajnuar në metodat EL). Qëllimi është të ofrohet mbështetje e duhur e EL në klasat e zakonshme në nivelin e duhur për suksesin e studentëve.