Политика за недискриминация, основана на пола

Предназначение

Epic Charter Schools е образователна организация, която вярва в осигуряването на безопасна, грижовна, здравословна и недискриминационна среда за учене и преподаване за всички членове на училищната общност. Бордът също така вярва в осигуряването на възможност за всички членове на училищната общност да достигнат пълния си потенциал чрез достъп и участие във всички образователни дейности и програми на дистрикта.

Декларация за недискриминация

Epic не дискриминира въз основа на раса, цвят на кожата, национален произход, религия, пол, сексуална ориентация, увреждане, етническа принадлежност, национален произход или възраст в своите образователни програми и дейности. Защитата от дискриминация обхваща и трудовата заетост.

Дефиниции

За целите на тази политика термините по-долу имат следните определения:

​

Жалбоподателе лице, за което се твърди, че е жертва на поведение, което може да представлява сексуален тормоз.

​

Вземащ решенияе лицето или група от хора, назначени от координатора по дял IX да извършват справедлив и безпристрастен преглед на всички факти и доказателства при определяне на отговорността или неотговорността на ответника по жалба за сексуален тормоз или при преразглеждане на резултат от обжалването. Лицето, вземащо решения или групата за вземане на решения, трябва да бъде безпристрастно и обучено относно политиките и процедурите съгласно дял IX, които са приложими за работата като съдия.

​

Закъснения или удължавания: Общата времева рамка за приключване на процеса на оплакване трябва да бъде „разумно бърза“. Едно училище може да има основателна причина за всяко краткосрочно закъснение или удължаване, с писмено известие до страните и обяснение за закъснението или удължаването. Всяко забавяне или удължаване трябва да бъде временно или ограничено. Примери за закъснения по основателна причина могат да включват съображения като съпътстваща дейност на правоприлагащите органи, необходимост от езикова помощ или адаптиране на увреждания.

​

Официална жалбае документ, подаден от жалбоподател или подписан от координатора по дял IX, в който се твърди сексуален тормоз срещу респондент и се иска училището да разследва твърдението за сексуален тормоз. Към момента на подаване на официална жалба жалбоподателят трябва да участва или да се опитва да участва (т.е. да търси допускане или приемане) в образователната програма или дейност на училищния район. Официална жалба може да бъде подадена до координатора по дял IX лично, по пощата или по електронна поща, като използвате информацията за контакт, посочена в тази политика.

​

Неформална резолюция е опция за разрешаване на официална жалба чрез медиация или възстановително правосъдие. Неформално решение може да бъде предложено като опция на страните само ако е подадена официална жалба. След като бъде получена официална жалба, по всяко време преди да се стигне до решение относно отговорността, училището може да улесни неформален процес на разрешаване, като медиация, който не включва пълно разследване и произнасяне. Жалбоподателят и ответникът трябва да се съгласят писмено, че искат да участват в неофициален процес на разрешаване. Дистриктът ще предостави на страните писмено известие, разкриващо: твърденията, изискванията на неофициалното решение и че всяка страна има право да се оттегли от процеса на неофициално разрешаване и да възобнови процеса на оплакване по отношение на официалната жалба, както и всички последствия в резултат на участие в неформалния процес на разрешаване. Неформалният процес на разрешаване не е наличен и не може да бъде предложен за разрешаване на докладван инцидент със сексуален тормоз от служител на ученик.

​

Неформален фасилитатор за разрешаване на проблеми е лицето, назначено от координатора по дял IX да управлява процеса на неофициално разрешаване. Фасилитаторът за неформално разрешаване трябва да бъде справедлив, безпристрастен и обучен в политиката и процедурите по дял IX, по-специално тези, които се занимават с най-добрите практики за медиация и възстановително правосъдие.

​

Следователе лицето(ата), назначено(и) от координатора по дял IX да проведе бързо справедливо и безпристрастно разследване на официалната жалба. Изследователят трябва да бъде безпристрастен и обучен в политиката и процедурите на дял IX.

​

Ответник е лице, за което е съобщено, че е извършител на поведение, което може да представлява сексуален тормоз.

​

Сексуален тормоз е поведение въз основа на пола, което удовлетворява едно или повече от
следното:

​

1. Танто за танто - Служител на училището, обвързващ предоставянето на помощ, обезщетение или услуга на училището с участието на дадено лице в нежелано сексуално поведение;

2. Нежелано поведение, определено от разумен човек като толкова тежко, широко разпространено и обективно обидно, че ефективно лишава дадено лице равен достъп до образователната програма или дейност на училището; или

3. Сексуално насилие се определя като – престъпление, класифицирано като насилствено или ненасилствено сексуално престъпление съгласно единната система за докладване на престъпления на Федералното бюро за разследване.

4. Насилие при срещи е насилие, извършено от лице-

   1. който е или е бил в социална връзка от романтичен или интимен характер с жертвата; и

   2. когато съществуването на такава връзка се определя въз основа на разглеждане на следните фактори:

      1. Продължителността на връзката,

      2. Типът връзка и

      3. Честотата на взаимодействие между лицата, участващи във връзката.

5. Домашно насилиевключва углавни или неправомерни престъпления на насилие, извършени от настоящ или бивш съпруг или интимен партньор на жертвата, от лице, с което жертвата има общо дете, от лице, което съжителства или е съжителствало с жертвата като съпруг или интимен партньор, от лице, подобно на съпруга на жертвата съгласно законите за домашно или семейно насилие на юрисдикцията, получаваща парични средства, или от всяко друго лице срещу възрастна или младеж жертва, която е защитена от действията на това лице съгласно домашното или законите за семейно насилие на съответната юрисдикция.

6. Преследванеозначава ангажиране в курс на поведение, насочен към конкретно лице, което би накарало разумен човек да се страхува за своята безопасност или безопасността на другите или да претърпи значителен емоционален стрес.

​

Стандартът за доказване епревес на доказателствата, което се определя като „по-вероятно, отколкото не“

Подкрепящите мерки са недисциплинарни, ненаказателни индивидуализирани услуги, предлагани по целесъобразност, разумно достъпни и без такса или такса за жалбоподателя, независимо дали е подадена официална жалба или за ответника след подаване на официална жалба. Такива мерки са предназначени да възстановят или запазят равния достъп до образователната програма или дейност на училището, без да натоварват необосновано другата страна, включително мерки, предназначени да защитят безопасността на всички страни или образователната среда на училището, или да възпират сексуалния тормоз. Подкрепящите мерки могат да включват, но не се ограничават до, консултиране, удължаване на крайни срокове, промени в работните или класните графици, взаимни ограничения върху контактите между страните, промени в местонахождението на работа или жилище, отпуски, повишена сигурност и наблюдение на определени зони на училището и други подобни мерки. Училището трябва да пази поверителността на всички поддържащи мерки, предоставени на жалбоподателя или ответника, до степента, в която поддържането на такава поверителност няма да наруши способността на училището да осигури поддържащите мерки. Координаторът по дял IX е отговорен за координирането на ефективното прилагане на подкрепящите мерки.

​

Спешно отстраняване. Училищата могат да отстранят респондент от образователната програма или дейност на училището при спешни случаи, при условие че училището предприеме индивидуализиран анализ на безопасността и риска, установи, че непосредствена заплаха за физическото здраве или безопасност на който и да е ученик или друго лице, произтичаща от обвиненията на сексуален тормоз оправдава отстраняването и предоставя на ответника известие и възможност да оспори решението веднага след отстраняването. Тази разпоредба не може да се тълкува като промяна на каквито и да е права съгласно Закона за образованието на хората с увреждания, Раздел 504 от Закона за рехабилитация от 1973 г. или Закона за американците с увреждания.

​

Административен отпуск. Училище може да остави служител-респондент, който не е ученик, в административен отпуск по време на висящ процес на оплакване. Тази разпоредба не може да се тълкува като промяна на права съгласно раздел 504 от Закона за рехабилитация от 1973 г. или Закона за американците с увреждания.

Власт

Дял IX гласи „Нито едно лице в Съединените щати не трябва да бъде изключвано въз основа на пола от участие в, да му се отказва полза или да бъде подложено на дискриминация по която и да е образователна програма или дейност, получаваща федерална финансова помощ.“

​

В съответствие с дял IX, Съветът забранява сексуалния тормоз и дискриминацията въз основа на пола. Нарушенията на тази политика могат да доведат до дисциплинарни действия в съответствие с Кодекса за поведение на учениците, политиката на борда и приложимите федерални, щатски и местни закони и разпоредби.

Насоки

Координатор по дял IX

Координаторът по дял IX е отговорен за осигуряването на бърз, справедлив и подкрепящ отговор на всички доклади, получени съгласно тази политика. По-конкретно, отговорността на координатора по дял IX включва, но не се ограничава до:

​

1. Мониторинг на съответствието на училищния район с дял IX, което включва обяснение и предоставяне на подкрепящи мерки (на едната или и на двете страни);

2. Осигуряване на текущо образование и обучение по дял IX;

3. Надзор, управление и насочване на отговора на докладвана жалба и, ако е приложимо, разследване на всяка жалба, която е обхваната от дял IX; и

4. Предприемане на подходящи действия за премахване на тормозещото поведение, предотвратяване на повторната му поява и отстраняване на ефекта от него.

​​

Всички въпроси относно дял IX или прилагането на тази политика могат да бъдат насочени към координатора по дял IX. Следното лице е определено за координатор по дял IX на дистрикта:

Координатор по дял IX

​

Лори Мърфи

lori.murphy@epiccharterschools.org

405-749-4550 Вътрешен номер 485
1900 NW Expressway, Етаж R3
50 Penn Place
Оклахома Сити, ОК  73118

Дял IX Следовател

Координаторът по дял IX или назначен(и) от него(и) ще проучи всички запитвания.

Дял IX Вземащ решения

Суперинтендантът или негово назначено лице ще взема решение.

​

Докладване

Всеки сигнал за дискриминация или тормоз, основана на пола, ще бъде приет сериозно, ще бъде разгледан незабавно и деликатно.

​

Ученик може да съобщи за случай на сексуална дискриминация или тормоз устно или писмено на който и да е служител на дистрикта. Всички доклади се насочват незабавно към координатора по дял IX. Всички, които не са студенти, могат да докладват всеки инцидент на сексуален тормоз на координатора по дял IX. Сигнали могат да се правят по всяко време по телефон, имейл или чрез попълване и изпращане на този формуляр:

​

Освен това, ако лицето, получило жалба за сексуален тормоз, е упълномощен репортер и има основателна причина да подозира, че ученик е жертва на малтретиране на дете, инцидентът трябва незабавно да бъде докладван на съответната агенция, както е указано от държавния закон. Това упълномощено задължение за докладване е в допълнение към доклада, който се прави до координатора по дял IX.

Отмъщение

Тази политика забранява отмъщение срещу лице, което подаде жалба в отговор на поведение, за което той/тя основателно смята, че нарушава тази политика, или срещу лице, което участва или сътрудничи на разследване, както е предвидено както в дял IX от измененията в областта на образованието от 1972 г., така и Дял VII от Закона за гражданските права от 1964 г. Всеки, който претърпи отмъщение, трябва да докладва за това на координатора по дял IX. Такова отмъщение, ако е основателно, ще доведе до същите дисциплинарни действия, приложими към този, който извършва тормоз. Съобщаването за тормоз няма да повлияе на статуса на подаденото лице по отношение на бъдещата заетост или работни задачи на служителя или бъдещата академична възможност, напредък или досие на студента.

Конфиденциалност

Поверителността ще бъде запазена доколкото е възможно, за да се отговори ефективно на докладван случай на сексуален тормоз. Ако бъде получено искане за поверителност, училището ще оцени всяко искане за поверителност в контекста на своята отговорност да осигури безопасна и недискриминационна среда за всички ученици. Искането за поверителност може да ограничи способността на училището да отговори. Ще бъдат положени всички усилия за запазване на поверителността на всяко лице, инициирало или замесено в докладван инцидент на сексуален тормоз, за да се защити поверителността на всички страни, в съответствие с отговорността на Дистрикта за незабавно разглеждане и разследване на такива оплаквания въз основа на приложимите щатски и федерални закони.

​

Въз основа на съдържанието на това, което се докладва на Областта, всички инциденти, които се изискват от закона, трябва да бъдат докладвани на правоприлагащите органи.

Обхват на дял IX

Дял IX обхваща онези докладвани случаи на сексуален тормоз, които се случват в Съединените щати и в контекста на образователна програма или дейност, която включва места, събития или обстоятелства, върху които училището/училището е упражнявало значителен контрол както върху ответника, така и върху контекста в при което се случва сексуалният тормоз.

​

Ако докладван инцидент не попада в обхвата на дял IX, докладваният инцидент ще бъде прегледан и ще бъдат предприети подходящи стъпки съгласно други приложими политики на Дистрикта, като политики за малтретиране и тормоз.

Тази политика по дял IX действа едновременно и успоредно с всички приложими закони, разпоредби и съществуващи политики и процедури на дистрикта до степента, разрешена от закона.