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Founded in 2011, Epic Charter Schools is Oklahoma’s largest public virtual charter school – and among the largest of its kind in the U.S. – serving approximately 30,000 students from PreK-12th grade in all 77 counties statewide. Epic is authorized by the Oklahoma Statewide Virtual Charter School Board and fully accredited by the Oklahoma State Department of Education and Cognia. ओक्लाहोमावासियों का नामांकन अब जारी है 30 वर्ष की आयु तक! और अधिक जानें बटन मूल पोर्टल बटन मूल पोर्टल बटन पंचांग बटन तकनीकी सहायता बटन सेवा अनुरोध बटन सामान्य प्रश्न बटन संपर्क फरवरी 2026 का अंक कक्षा का अंतिम चरण यहीं है! The Orbit ताजा खबर इस भाषा में अभी तक कोई पोस्ट प्रकाशित नहीं हुई पोस्ट प्रकाशित होने के बाद, आप उन्हें यहाँ देख सकेंगे। ताजा खबर इस भाषा में अभी तक कोई पोस्ट प्रकाशित नहीं हुई पोस्ट प्रकाशित होने के बाद, आप उन्हें यहाँ देख सकेंगे। अभी खरीदें अपने कनेक्शन को मजबूत करें एपिक की नवीनतम खबरों से सबसे पहले अवगत होने के लिए, द ऑर्बिट की मासिक पत्रिका और मध्य-मासिक अपडेट की सदस्यता लें। ईमेल* मैं आपकी मेलिंग लिस्ट की सदस्यता लेना चाहता/चाहती हूं। हमारी मेलिंग सूची में शामिल हो जाएं आज की घटनाएँ यहां पीडीएफ प्रारूप में 2025-26 का शानदार कैलेंडर उपलब्ध है। महाकाव्य 2024-25 कैलेंडर पीडीएफ प्रारूप में यहां | कैलेंडरियो एपिको 2023-24 प्रारूप पीडीएफ यहाँ जागरूकता स्कूल सुरक्षा संबंधी चिंता की रिपोर्ट करें

एपिक चार्टर स्कूल 2025 दीक्षांत समारोह कृपया ध्यान दें: समारोह शुरू होने पर ऑडियो अनम्यूट कर दिया जाएगा। Translation Services provided via Microsoft Translator Room: LDKIE

रिपोर्टिंग एपिक चार्टर स्कूल की बैठक का लाइवस्ट्रीम वीडियो प्रत्येक बैठक शुरू होने से लगभग 15 मिनट पहले इस पेज पर एम्बेड किया जाएगा। प्रत्यायन पत्र 23-24 बोर्ड की बैठक का कार्यक्रम ओक्लाहोमा काउंटी 2026 15 जनवरी 19 फरवरी मार्च - कोई नियमित बैठक नहीं 9 अप्रैल 14 मई 11 जून 16 जुलाई 12 अगस्त 10 सितंबर 8 अक्टूबर 12 नवंबर दिसंबर - कोई नियमित बैठक नहीं होगी 2026 अनुसूची पीडीएफ 2025 का कार्यक्रम पीडीएफ तुलसा काउंटी 2026 का कार्यक्रम पीडीएफ 2025 16 जनवरी 20 फरवरी मार्च - कोई नियमित बैठक नहीं 10 अप्रैल 15 मई 12 जून 17 जुलाई 14 अगस्त 11 सितंबर 9 अक्टूबर 13 नवंबर दिसंबर - कोई नियमित बैठक नहीं होगी 2025 का कार्यक्रम पीडीएफ राज्य के सचिव 2026 की बैठकें 2025 की बैठकें जब तक अन्यथा उल्लेख न किया जाए, सभी एपिक चार्टर स्कूल बोर्ड की बैठकें एपिक चार्टर स्कूलों में दोपहर 2:00 बजे होंगी: 50 पेन प्लेस 1900 नॉर्थवेस्ट एक्सप्रेसवे, आर3 ओक्लाहोमा सिटी, ओके 73118, यूएसए मीटिंग नोटिस, एजेंडा, मिनट्स, रिकॉर्डिंग और नोट्स खोजने के लिए मीटिंग दस्तावेज़ों पर जाएँ । बैठक के दस्तावेज़ ईपीआईसी बोर्ड नीतियां बोर्ड के सदस्यों ट्रेवर हैमन्स | अध्यक्ष प्रारंभ: 8 मार्च, 2023 | अवधि: 3 वर्ष सारा बैरी | उपाध्यक्ष प्रारंभ: 12 अप्रैल, 2023 | अवधि: 3 वर्ष जिंजर कैस्पर | बोर्ड सदस्य प्रारंभ: 27 मई, 2024 | अवधि: 3 वर्ष डियाना मायर्स | सचिव प्रारंभ: 14 सितंबर, 2023 | अवधि: 3 वर्ष माइक वेला | बोर्ड सदस्य प्रारंभ: 1 अप्रैल, 2024 | अवधि: 3 वर्ष एडी हैवरिला | बोर्ड सदस्य प्रारंभ: 15 जनवरी, 2026 | अवधि: 3 वर्ष बोर्ड से संपर्क करें Board@epiccharterschools.org बोर्ड सदस्य आवेदन रिकॉर्ड खोलने का अनुरोध प्रत्यायन एपिक चार्टर स्कूल को ओक्लाहोमा राज्य शिक्षा विभाग द्वारा पूर्णतः मान्यता प्राप्त है। मान्यता पत्र 25-26 यह आप के लिए क्या महत्व रखता है? इसका मतलब है कि हमारे छात्र ऐसी शिक्षा प्राप्त कर रहे हैं जो ओक्लाहोमा राज्य शिक्षा विभाग की अपेक्षाओं को पूरा करती है। यदि कोई छात्र किसी अन्य कार्यक्रम में स्थानांतरित होता है और उच्च शिक्षा के लिए आवेदन करता है तो एपिक में प्राप्त क्रेडिट और कोर्सवर्क मान्य हैं। FINANCE REPORTING ASSOCIATIONS REPORTING वार्षिक लेखापरीक्षा वित्तीय वर्ष बजट एपिक चार्टर स्कूल वन-ऑन-वन ऑडिट 2023-2024 एपिक चार्टर स्कूल वन-ऑन-वन ऑडिट 2018-2019 2019-2020 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024 एपिक चार्टर स्कूल मिश्रित ऑडिट एपिक चार्टर स्कूल 2025-2026 एपिक चार्टर स्कूल 2025-2026 एपिक चार्टर स्कूल 2024-2025 एपिक चार्टर स्कूल 2023-2024 एपिक चार्टर स्कूल 2022-2023 एपिक वन-ऑन-वन चार्टर स्कूल 2021-2022 2018-2019 2019-2020 2020-2021 2021-2022 एपिक लर्निंग सेंटर स्कूल 2021-2022 31 दिसंबर, 2025 को समाप्त अवधि के लिए वित्तीय विवरण प्राथमिक और माध्यमिक स्कूल आपातकालीन राहत (ईएसएसईआर) III निधि योजना का उपयोग संघों नीचे दिए गए लिंक सूचीबद्ध एसोसिएशनों द्वारा संचालित वेबसाइटों के हैं, एपिक चार्टर स्कूलों के नहीं। ओक्लाहोमा पब्लिक चार्टर स्कूल एसोसिएशन ओक्लाहोमा पब्लिक स्कूल संसाधन केंद्र ओक्लाहोमा राज्य शिक्षा बोर्ड ओक्लाहोमा राज्यव्यापी वर्चुअल चार्टर स्कूल बोर्ड ओक्लाहोमा पब्लिक चार्टर स्कूल एसोसिएशन ओक्लाहोमा पब्लिक स्कूल संसाधन केंद्र ओक्लाहोमा राज्य शिक्षा बोर्ड ओक्लाहोमा राज्यव्यापी वर्चुअल चार्टर स्कूल बोर्ड रिपोर्टिंग नीचे दिए गए लिंक सूचीबद्ध एसोसिएशनों द्वारा संचालित वेबसाइटों के हैं, एपिक चार्टर स्कूलों के नहीं। ओक्लाहोमा पब्लिक चार्टर स्कूल एसोसिएशन ओक्लाहोमा पब्लिक स्कूल संसाधन केंद्र ओक्लाहोमा राज्य शिक्षा बोर्ड ओक्लाहोमा राज्यव्यापी वर्चुअल चार्टर स्कूल बोर्ड एपिक ब्लेंडेड लर्निंग सेंटर: ओक्लाहोमा कॉस्ट अकाउंटिंग सिस्टम (OCAS) जिला सारांश एपिक वन-ऑन-वन वर्चुअल चार्टर: ओक्लाहोमा लागत लेखा प्रणाली (ओसीएएस) जिला सारांश ओक्लाहोमा स्कूल प्रदर्शन समीक्षा_111000000-0000-0000-0000-000000000111_– शैक्षिक गुणवत्ता एवं जवाबदेही कार्यालय स्कूल रिपोर्ट कार्ड – ओक्लाहोमा राज्य शिक्षा विभाग बोर्ड बैठक इस भाषा में अभी तक कोई पोस्ट प्रकाशित नहीं हुई पोस्ट प्रकाशित होने के बाद, आप उन्हें यहाँ देख सकेंगे। बोर्ड बैठक 2026 2025 2024 2023 2022 13 दिसंबर 2023 Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS notice Agenda Minutes The December 13, 2023 meeting time has been amended from 5:30 p.m. to 3:30 p.m. (Previously 2:00p.m.) 8 नवंबर 2023 Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS notice Agenda Minutes The November 8, 2023, Board Meeting scheduled for 5:30 p.m. has been amended to 3:00 p.m. 11 अक्टूबर 2023 CANCELLED Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS notice Agenda Minutes The October 11, 2023 Meeting has been Cancelled. 4 अक्टूबर 2023 Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS notice Agenda Minutes A Special Meeting has been scheduled for October 4, 2023. 13 सितंबर 2023 Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS notice Agenda Minutes 9 अगस्त 2023 Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS notice Agenda Minutes 12 जुलाई 2023 Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS notice Agenda Minutes 21 जून 2023 Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS notice Agenda Minutes 10 मई 2023 Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS notice Agenda Minutes 12 अप्रैल 2023 Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS notice Agenda Minutes 8 मार्च 2023 Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS notice Agenda Minutes 8 फ़रवरी 2023 Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS notice Agenda Minutes 11 जनवरी 2023 Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS notice Agenda Minutes 13 दिसंबर 2022 VIDEO Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes 15 नवंबर 2022 VIDEO Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes 18 अक्टूबर 2022 VIDEO Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes 13 सितंबर 2022 VIDEO Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes 25 अगस्त 2022 VIDEO Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes 16 अगस्त 2022 VIDEO Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes 12 जुलाई 2022 VIDEO Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes January 18, 2024 Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes February 15, 2024 Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes March (No Regular Meeting) Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes No Regular Meeting April 11, 2024 Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes May 9, 2024 Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes June 13, 2024 Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes July 11, 2024 Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes August 8, 2024 Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes September 12, 2024 Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes October 3, 2024 Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes November 14, 2024 Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes December (No Regular Meeting) Tulsa Co. Notice Okla. Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes No Regular Meeting January 16, 2025 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Cancelled Agenda Minutes January 23, 2025 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Special Board Meeting Agenda Minutes February 20, 2025 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Cancelled Agenda Minutes February 24, 2025 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Special Board Meeting Agenda Minutes March 25, 2025 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Cancelled Agenda Minutes March 31, 2025 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Special Board Meeting Agenda Minutes April 10, 2025 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes May 15, 2025 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes June 12, 2025 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes June 17, 2025 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Special Board Meeting Agenda Minutes July 17, 2025 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes August 14, 2025 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Cancelled Agenda Minutes August 14, 2025 (Updated) Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Special Board Meeting Agenda Minutes September 11, 2025 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes October 9, 2025 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes November 13, 2025 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Amended Regular Board Meeting Agenda Minutes December (No Regular Meeting) Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice No Regular Meeting Agenda Minutes December 4, 2025 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Special Board Meeting Agenda Minutes January 15, 2026 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes February 19, 2026 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes March (No Regular Meeting) Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes April 9, 2026 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes May 14, 2026 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Amended to 5/21 Agenda Minutes Amended to 5/21 May 21, 2026 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes June 11, 2026 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes July 16, 2026 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes August 13, 2026 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes September 10, 2026 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes October 8, 2026 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes November 12, 2026 Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes December (No Regular Meeting) Tulsa Co. Notice Okla Co. Notice SOS Notice Agenda Minutes April 2026 Board Meeting EpicCharterSchools वीडियो चलाए शेयर करें पूरा चैनल यह वीडियो फेसबुक ट्वीटर प्रिंटेरेस्ट टम्ब्लर लिंक कॉपी करें लिंक कॉपी कर लिया गया अभी चल रहा है April 2026 Board Meeting 59:01 वीडियो चलाए अभी चल रहा है February 19, 2026 Board Meeting 01:00:53 वीडियो चलाए अभी चल रहा है January 15, 2026 Board Meeting 50:11 वीडियो चलाए अभी चल रहा है December 4, 2025 Special Board Meeting 07:02 वीडियो चलाए अभी चल रहा है Nov 13, 2025 Board Meeting 20:05 वीडियो चलाए अभी चल रहा है Epic Charter Schools Board Meeting October 2025 25:28 वीडियो चलाए बोर्ड मीटिंग वीडियो

स्वागत है, सैन्य छात्रों और परिवारों! एपिक चार्टर स्कूल हमारे सैन्य-जुड़े बच्चों, युवाओं और परिवारों को सहायता प्रदान करने में गर्व महसूस करता है। हम जानते हैं कि नए स्कूल में स्थानांतरण के दौरान शैक्षिक और व्यक्तिगत चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। हमारा मिशन एक शैक्षिक योजना को वैयक्तिकृत करके प्रत्येक छात्र की व्यक्तिगत क्षमता को पूरा करना है जो स्कूल और पारिवारिक साझेदारी पर केंद्रित है जो छात्रों को स्नातक स्तर की पढ़ाई के लिए ट्रैक पर रखेगी और यह सुनिश्चित करेगी कि वे आवश्यक सामाजिक-भावनात्मक सहायता प्रदान करते हुए कॉलेज, कार्यबल और जीवन के लिए तैयार रहें। . सैन्य संपर्क अधिकारी शॉन फ्रांज़ियो shawn.franzeo@epiccharterschools.org 405-749-4550 एक्सटेंशन 196 सैन्य क्लब सलाहकार टीना नाज़रीन tina.nazarian@epiccharterschools.org 405-749-4550 एक्सटेंशन 290 मिलिट्री क्लब सैन्य संपर्क सेवाएँ जीएसएस विभाग के माध्यम से एपिक में नामांकित सैन्य पृष्ठभूमि वाले छात्रों की पहचान करें। एपिक और सैन्य पृष्ठभूमि से जुड़े छात्रों और उनके परिवारों के बीच संपर्क सूत्र के रूप में कार्य करें। पर्पल स्टार ट्रांजिशन टीम के संपर्क व्यक्तियों को सैन्य पृष्ठभूमि से जुड़े नए छात्रों के बारे में सूचित करें ताकि व्यापक सेवाएं शुरू की जा सकें। यह सुनिश्चित करें कि शिक्षकों और कर्मचारियों को सैन्य परिवारों और छात्रों को मिलने वाली विशेष सुविधाओं के बारे में जानकारी हो। सैन्य पृष्ठभूमि वाले छात्रों के लिए उपलब्ध उपयुक्त एपिक सेवाओं का निर्धारण करने के लिए पर्पल स्टार ट्रांजिशन टीम के साथ मिलकर काम करता है। सैन्य पृष्ठभूमि से जुड़े छात्रों के लिए प्रासंगिक परिसर कार्यक्रमों के समन्वय में कॉलेज और कैरियर तत्परता विभाग की सहायता करें। सैन्य पृष्ठभूमि से जुड़े छात्रों से संबंधित मुद्दों पर कर्मचारियों के व्यावसायिक विकास के संबंध में ईएलसी के साथ समन्वय करें। एपिक चार्टर स्कूल एक नामित पर्पल स्कूल है।

Epic Charter Schools’ Graduation page guides you through every step toward earning your diploma. Find a detailed graduation checklist, ceremony details, and all the information you need for a smooth transition to your next chapter. Start planning your graduation with confidence. स्नातक स्कूल से स्नातक होने पर एक नए अध्याय का द्वार खुलता है। हालाँकि, इसे पूरा करने से पहले कई चरणों को पूरा करना होगा। यह पृष्ठ एक चेकलिस्ट, समारोह की जानकारी और आपको आवश्यक कोई भी अन्य जानकारी प्रदान करेगा। ग्रेजुएशन समारोह एक छात्र को एपिक के वार्षिक जून स्नातक समारोह में भाग लेने के लिए अर्हता प्राप्त करने के लिए, सभी पाठ्यक्रम आवश्यकताओं को स्कूल के आधिकारिक अंतिम दिन तक पूरा किया जाना चाहिए। जिन स्नातकों ने जल्दी स्नातक कर लिया है वे अभी भी समारोह में भाग ले सकते हैं। समारोह विवरण पूछे जाने वाले प्रश्न स्नातक चेकलिस्ट स्नातक स्तर की पढ़ाई के लिए आवश्यक पाठ्यक्रम क्रेडिट नीचे आपको पीडीएफ फाइलों के लिंक मिलेंगे जिनमें आपके छात्र के स्नातक होने के लिए आवश्यक पाठ्यक्रम की जानकारी दी गई है। कृपया ध्यान रखें कि छात्र को सभी अनिवार्य राज्य स्तरीय परीक्षाएं भी देनी होंगी। वर्ष 2026 के मुख्य पाठ्यक्रम के स्नातक स्तर की पढ़ाई पूरी करने की चेकलिस्ट वर्ष 2026 के कॉलेज की तैयारी/कार्य-तैयारी पाठ्यक्रम के लिए स्नातक स्तर की परीक्षा की चेकलिस्ट वर्ष 2027 के मुख्य पाठ्यक्रम के स्नातक स्तर की पढ़ाई पूरी करने की चेकलिस्ट वर्ष 2027 के कॉलेज की तैयारी/कार्य-तैयारी पाठ्यक्रम के लिए स्नातक स्तर की परीक्षा की चेकलिस्ट वर्ष 2028 के मुख्य पाठ्यक्रम के स्नातक स्तर की पढ़ाई पूरी करने की चेकलिस्ट वर्ष 2028 के कॉलेज की तैयारी/कार्य-तैयारी पाठ्यक्रम के लिए स्नातक स्तर की परीक्षा की चेकलिस्ट वर्ष 2029 के मुख्य पाठ्यक्रम के स्नातक स्तर की पढ़ाई पूरी करने की चेकलिस्ट वर्ष 2029 के कॉलेज की तैयारी/कार्य-तैयारी पाठ्यक्रम के लिए स्नातक स्तर की परीक्षा की चेकलिस्ट जैसा कि ओक्लाहोमा कानून 70 ओएस में उल्लिखित है, ओक्लाहोमा राज्य में सभी छात्रों के लिए दो डिप्लोमा ट्रैक उपलब्ध हैं। 11-103.6. एपिक छात्रों के लिए अनुशंसित डिप्लोमा ट्रैक कॉलेज प्रिपरेटरी/वर्क रेडी डिप्लोमा है। एक वैकल्पिक, कम कठोर ट्रैक कोर पाठ्यचर्या ट्रैक है। कोर पाठ्यक्रम ट्रैक के संबंध में अधिक जानकारी स्नातक सहायता विभाग के माध्यम से प्राप्त की जा सकती है। एपिक 18 वर्ष से कम आयु के छात्रों के लिए GED फॉर्म स्वीकृत नहीं करेगा। जल्दी स्नातक होना जो छात्र और छात्र जल्दी स्नातक होने की आवश्यकताएं पूरी कर लेते हैं, उनके माता-पिता को यह स्वीकार करते हुए एक फॉर्म पर हस्ताक्षर करना होगा कि उन्होंने जल्दी स्नातक होने की आवश्यकताएं पूरी कर ली हैं। यदि कोई छात्र स्कूल वर्ष के अंत से पहले सभी स्नातक आवश्यकताओं को पूरा कर लेता है, तो भी उसे जून में एपिक के वार्षिक स्नातक समारोह में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया जाएगा। यदि उन्हें अगले वर्ष जून से पहले हाई स्कूल स्नातक होने के प्रमाण की आवश्यकता होती है, तो अनुरोध पर उन्हें हाई स्कूल पूरा करने का एक डिप्लोमा और/या अन्य ऐसा प्रमाण प्रदान किया जाएगा। हाई स्कूल के छात्रों को स्कूल वर्ष की शुरुआत में वरिष्ठ के रूप में वर्गीकृत नहीं किया गया है, उनके पास अपने पाठ्यक्रम में तेजी लाने और जून के स्नातक समारोह में भाग लेने का अवसर है, बशर्ते कि वे वार्षिक जून के समान कैलेंडर वर्ष में स्कूल के आधिकारिक अंतिम दिन तक सभी पाठ्यक्रम आवश्यकताओं को पूरा कर लें। ग्रेजुएशन समारोह। योग्यता प्रारंभ के लिए पूर्व योग्यता वे सभी छात्र जो जून में स्नातक की ओर अग्रसर हैं, स्नातक के लिए अर्हता प्राप्त करेंगे योग्यता के लिए अधिसूचनाएं और स्नातक स्तर की पढ़ाई के लिए औपचारिक निमंत्रण 1 मार्च के बाद दिया जाएगा। यह संचार ईमेल और एक आधिकारिक पत्र के माध्यम से किया जाएगा। जैसे ही छात्र स्नातक के लिए अर्हता प्राप्त करेंगे, अधिसूचना भेज दी जाएगी। वेलेडिक्टोरियन और amp; सैल्यूटेटरियंस (वैल एंड सैल) वैलेडिक्टोरियन और सैल्यूटेटेरियन की स्थिति किसके द्वारा निर्धारित की जाएगीभारित संचयी ग्रेड बिंदु औसत के रूप में सभी वरिष्ठ नागरिकों कीके अंत उनके वरिष्ठ वर्ष का पहला सेमेस्टर . वैल: भारित संचयी GPA 4.25 से अधिक है साल: भारित संचयी GPA 4.01 और 4.25 के बीच है वैल या सैल के रूप में अर्हता प्राप्त करने वाले सभी स्नातकों को स्नातक समारोह में संबंधित पदक प्राप्त होगा उच्चतम ग्रेड प्वाइंट औसत वाले तीन स्नातकों को स्नातक समारोह में टिप्पणी देने के लिए आमंत्रित किया जाएगा। यदि स्नातक कक्षा के आकार के कारण एक से अधिक स्नातक समारोह आयोजित किए जाते हैं, तो प्रत्येक समारोह में उच्चतम ग्रेड बिंदु औसत वाले तीन स्नातकों को टिप्पणी देने के लिए आमंत्रित किया जाएगा। *प्रारंभिक स्नातक छात्र जिन्होंने स्कूल वर्ष के पहले सेमेस्टर के दौरान सभी स्नातक आवश्यकताओं को पूरा कर लिया है, उन्हें भी वैल और amp के लिए विचार किया जाएगा; साल स्थिति. अधीक्षक और विद्वान की सम्मान सूची सुपरिटेंडेंट और स्कॉलर ऑनर रोल की स्थिति का निर्धारण सभी वरिष्ठ छात्रों के उनके वरिष्ठ वर्ष के पहले सेमेस्टर के अंत तक के भारित संचयी ग्रेड प्वाइंट औसत के आधार पर किया जाएगा। सुपरिटेंडेंट की ऑनर रोल सूची उन सभी छात्रों के लिए एक सम्मान है जिन्होंने 4.0 ग्रेड प्राप्त किया है और उन्हें स्नातक समारोह में नीले और सुनहरे रंग की दोहरी सम्मान डोरी से सम्मानित किया जाता है। स्कॉलर्स ऑनर रोल उन सभी छात्रों के लिए एक सम्मान है जिन्होंने 3.5 और 3.99 के बीच अंक प्राप्त किए हैं और उन्हें स्नातक समारोह में एक सफेद सम्मान कॉर्ड से सम्मानित किया जाता है। स्नातक कार्यक्रम स्नातक कार्यक्रम में अपना नाम दर्ज कराने की गारंटी के लिए, छात्र की अनुमानित स्नातक तिथि उस शैक्षणिक वर्ष के मई माह में होनी चाहिए और यह तिथि उसी शैक्षणिक वर्ष के 1 मई से बाद की नहीं होनी चाहिए, क्योंकि कार्यक्रम की छपाई 1 मई से 30 मई के बीच होती है। मुद्रित स्नातक कार्यक्रम में अधीक्षक या विद्वान सम्मान सूची से सम्मानित, वैलेडिक्टोरियन या सैल्यूटेटोरियन के रूप में मान्यता प्राप्त करने के लिए, छात्रों को अपने अंतिम वर्ष का पहला सेमेस्टर 30 अप्रैल तक पूरा कर लेना चाहिए। यदि कोई छात्र त्वरित शिक्षा के माध्यम से अपने अंतिम वर्ष के पहले और दूसरे सेमेस्टर को 30 अप्रैल से 30 मई के बीच पूरा कर लेता है, तो भी उसे समारोह के दौरान सम्मान कॉर्ड पहनने के कारण अधीक्षक या विद्वान सम्मान सूची से सम्मानित माना जाएगा। हालांकि, 1 मई से 30 मई के बीच प्रकाशित होने वाले कार्यक्रम में उसका नाम ऐसे सम्मानित व्यक्ति के रूप में शामिल नहीं किया जाएगा। डिप्लोमा डिप्लोमा मेल आउट स्नातक होने की सभी आवश्यकताओं को पूरा करने के बाद ही डिप्लोमा मुद्रित किए जाते हैं। सभी डिप्लोमा स्नातक होने वाले छात्र के रिकॉर्ड में दर्ज नवीनतम पते पर डाक द्वारा भेजे जाते हैं। डिप्लोमा भेजे जाने से पहले सभी एपिक एसेट्स वापस करना अनिवार्य है। एसेट्स वापस न किए जाने पर आपका डिप्लोमा नहीं भेजा जाएगा। डिप्लोमा में सुधार या पुनर्मुद्रण यदि आपको अभी तक अपना डिप्लोमा प्राप्त नहीं हुआ है और आपने एपिक चार्टर स्कूल से स्नातक की उपाधि प्राप्त कर ली है और सभी संपत्तियां वापस कर दी हैं, तो आप यह फॉर्म जमा कर सकते हैं। यदि आपका पता बदल गया है या आपको अपने डिप्लोमा में कोई वर्तनी की त्रुटि मिली है, तो कृपया इस फॉर्म को भी भरें। डिप्लोमा सुधार फॉर्म प्रतिलेख अनुरोध यदि स्नातक की उपाधि प्राप्त करने के प्रमाण की आवश्यकता हो, तो आप एक ट्रांसक्रिप्ट का अनुरोध कर सकते हैं जिसमें आपकी आधिकारिक स्नातक तिथि सूचीबद्ध होगी। प्रतिलेख अनुरोध संपत्ति वापसी सूचना दिनांक और amp; जगह तुलसा शनिवार, 23 मई, 2026 दो समारोह: दोपहर 12:00 बजे और शाम 5:00 बजे तुलसा विश्वविद्यालय डोनाल्ड डब्ल्यू. रेनॉल्ड्स केंद्र 3208 ईस्ट 8वीं स्ट्रीट तुल्सा, ओक्लाहोमा 74104 टुलसा विश्वविद्यालय की पारदर्शी बैग नीति और प्रतिबंधित वस्तुओं की सूची के लिए यहां क्लिक करें। जल्द आ रहा है (फरवरी के मध्य में) नॉर्मन शनिवार, 30 मई, 2026 दो समारोह: दोपहर 12:00 बजे और शाम 5:00 बजे ओक्लाहोमा विश्वविद्यालय लॉयड नोबल सेंटर 2900 साउथ जेनकिंस एवेन्यू नॉर्मन, ओके 73019 ओक्लाहोमा विश्वविद्यालय की पारदर्शी बैग नीति और प्रतिबंधित वस्तुओं की सूची के लिए यहां क्लिक करें। जल्द आ रहा है (फरवरी के मध्य में) ध्यान दें: समारोह से 72 घंटे पहले पंजीकरण बंद हो जाएगा। किसी समारोह की क्षमता पूरी होने के बाद उसके लिए पंजीकरण कराने वालों को प्रतीक्षा सूची में रखा जाएगा।प्रतीक्षा सूची में होने से समारोह में स्थान की गारंटी नहीं मिलती। जब कोई स्थान खुलता है, तो प्रतीक्षा सूची में अगले व्यक्ति को एक स्वचालित ईमेल भेजा जाता है। इवेंटब्राइट स्वचालित ईमेल प्राप्त करने के बाद आपके पास अपने स्थान का दावा करने के लिए 24 घंटे हैं, इसलिए अपने इनबॉक्स की निगरानी करें और अपने जंक/स्पैम फ़ोल्डर की जांच करना न भूलें। छात्र केवल एक स्नातक समारोह में भाग ले सकते हैं। प्रत्येक समारोह के लिए स्थान सीमित है, और स्थान पहले आओ, पहले पाओ के आधार पर भरे जाएंगे। पंजीकरण केवल स्नातकों के लिए है। मेहमानों को पंजीकरण कराने की आवश्यकता नहीं है. स्नातकों को समारोह से कम से कम एक घंटा पहले, अधिमानतः पहले पहुंचना चाहिए। समारोह एक से दो घंटे के बीच चलना चाहिए। टोपी और amp; गाउन 2026 बैच के लिए कैप और गाउन यूनिट अब उपलब्ध हैं!!! हर्फ़ जोन्स कॉलेज की वेबसाइट epicgrad.com पर जाएं, जहां आप कैप, गाउन, टैसल आदि ऑर्डर कर सकते हैं। स्कूल ड्रॉप-डाउन मेनू में जाएं, जहां आपको एपिक चार्टर स्कूल मिलेंगे। एचजे कॉलेज कैप एंड गाउन वेबसाइट एपिक सीनियर्स की बेहतर सेवा के लिए बनाई गई है। कैप और गाउन सीधे आपके घर भेजे जाते हैं, जिससे डिलीवरी में तेजी आएगी। 10 अप्रैल से पहले ऑनलाइन ऑर्डर करें और आपका सीजीटी यूनिट सीधे आपके घर भेज दिया जाएगा। $65.00 (कैप और गाउन यूनिट कस्टम हुड पैकेज सहित) प्लस टैक्स (8.625%)। इसमें शिपिंग और हैंडलिंग शुल्क शामिल है। (यह आपको आपकी जरूरत के हिसाब से सटीक साइज और ग्रुप प्राइसिंग की गारंटी देता है, साथ ही 2-3 सप्ताह में होम डिलीवरी भी सुनिश्चित करता है।) 10 अप्रैल के बाद ऑनलाइन ऑर्डर करें और समारोह में आकर ले जाएं या स्नातक समारोह में खरीद लें। ध्यान दें: समारोह स्थल पर सीमित साइज़ उपलब्ध हो सकते हैं। सबसे कम कीमत वाले यूनिट तक आसानी से पहुंचने के लिए: "ग्रेजुएशन गियर और परिधान" चुनें, पेज के नीचे तक स्क्रॉल करें, फिर "कस्टम हुड के साथ कैप और गाउन यूनिट" चुनें। इस पैकेज में कैप, गाउन, स्टोल और टैसल शामिल हैं, जो आवश्यक चीजें प्रदान करते हैं। बाकी सब कुछ वैकल्पिक है। ग्रेजुएशन रीगलिया खरीदें स्नातक चेक-इन क्षेत्र में हर्फ़-जोन्स का एक बूथ होगा, जहाँ से समारोह के लिए ऑर्डर लेने और मौके पर खरीदारी करने की सुविधा उपलब्ध होगी। कैप और गाउन 65 डॉलर (कर सहित) में बेचे जाएँगे। नकद और क्रेडिट कार्ड स्वीकार किए जाएँगे। यदि आपको कैप, गाउन या टैसल से संबंधित कोई समस्या है, तो कृपया समारोह स्थल पर स्थित हर्फ़-जोन्स बूथ पर जाएँ। वे आवश्यक बदलाव करने में आपकी सहायता कर सकेंगे। क्या आपके कोई प्रश्न हैं? ग्राहक सेवा से 405-999-5048 पर संपर्क करें या gradinfo@herffjones.com पर ईमेल करें। नोट: लर्निंग फंड का उपयोग स्नातक स्तर की सामग्री खरीदने के लिए नहीं किया जा सकता है। कैप और गाउन नेवी ब्लू रंग के हैं, साथ में गोल्ड और नेवी ब्लू रंग का स्टोल और नेवी और येलो रंग का टैसल है। कुछ मूल अमेरिकी जनजातियाँ अपने स्नातक सदस्यों को विशेष अवसर प्रदान करती हैं, जैसे कि विशिष्ट शॉल या स्नातक समारोह के परिधान खरीदने में सहायता। एपिक की छात्र सहभागिता टीम ओक्लाहोमा की जनजातियों के संपर्क में है ताकि यह पता चल सके कि वे अपने हाई स्कूल स्नातकों को क्या सहायता और अवसर प्रदान करते हैं। अधिक जानकारी यहाँ प्राप्त करें। स्लाइड शो यदि आप स्नातक समारोह के प्रारंभ से पहले स्कोरबोर्ड पर चलने वाली स्लाइडशो में शामिल होना चाहते हैं, तो कृपया नीचे दिए गए फॉर्म में से किसी एक का उपयोग करके अपनी वर्तमान फोटो जमा करें। स्नातक छात्रों की बड़ी संख्या को देखते हुए, हम प्रत्येक छात्र के लिए केवल एक (वर्तमान) फोटो की अनुमति देते हैं और आपसे अनुरोध करते हैं कि आप उस स्थान की फोटो जमा करें जहां आप समारोह में भाग लेंगे। जी हां, तुलसा और नॉर्मन के लिए अलग-अलग स्लाइडशो होंगे। इससे मेहमानों के बैठने, स्नातकों के चेक-इन करने, फोटो खिंचवाने और समारोह की तैयारी करने के दौरान हम सभी स्लाइडशो को दो बार चला सकेंगे। तुलसा फोटो अपलोड फॉर्म आवेदन जमा करने की अंतिम तिथि रविवार, 10 मई, 2026 को मध्यरात्रि है। नॉर्मन फोटो अपलोड फॉर्म आवेदन जमा करने की अंतिम तिथि रविवार, 17 मई, 2026 को मध्यरात्रि है। इन तिथियों के बाद कोई भी फोटो स्वीकार नहीं की जाएगी ताकि प्रस्तुति के संपादन और परीक्षण के लिए समय मिल सके और आयोजन स्थलों द्वारा निर्धारित मीडिया सबमिशन की समय सीमा का पालन किया जा सके। हम आपकी समझ के लिए आभारी हैं। एपिक स्कूल पिक्चर डेज़ में एपिक कैप और गाउन उन स्नातकों के लिए उपलब्ध होंगे जो इन्हें ऑर्डर करने से पहले स्नातक की पोशाक में अपनी तस्वीरें खिंचवाना चाहते हैं। इन तिथियों के बारे में अधिक जानने और पंजीकरण करने के लिए https://www.epiccharterschools.org/field-trips पर जाएं। ग्रैंड लाइफ फोटोग्राफी, ओक्लाहोमा सिटी स्थित अपने स्टूडियो में एपिक स्कूल के छात्रों के लिए मामूली शुल्क पर व्यक्तिगत फोटो सेशन आयोजित करती है। इन सेशन के लिए उनके पास एपिक स्कूल की कैप और गाउन भी उपलब्ध हैं। आपgrandlifephotography.com/ पर जाकर सेशन बुक कर सकते हैं। स्लाइड शो यदि आप ग्रेजुएट स्लाइड शो में शामिल होना चाहते हैं जो प्रत्येक समारोह की शुरुआत से पहले स्कोरबोर्ड पर चलेगा, तो नीचे दिए गए फॉर्म में से किसी एक का उपयोग करके अपना वर्तमान फोटो जमा करें। इतनी बड़ी स्नातक कक्षा के साथ, हम इसे केवल प्रत्येक (वर्तमान) की एक तस्वीर तक सीमित रखते हैं और आपसे उस स्थान के लिए अपनी तस्वीर जमा करने के लिए कहते हैं जहां आप भाग लेंगे। हाँ, तुलसा और नॉर्मन के लिए अलग-अलग स्लाइड शो होंगे। इस तरह, हम उन सभी के माध्यम से दो बार खेल सकते हैं जब मेहमान बैठे हों, और स्नातक चेक-इन कर रहे हों, उनकी तस्वीरें ले रहे हों और समारोह की तैयारी कर रहे हों। 20 मई के लिए तुलसा फोटो अपलोड फॉर्म तुलसा समारोह के लिए आवेदन जमा करने की अंतिम तिथि रविवार, 7 मई, मध्यरात्रि सीएसटी थी। 2-3 जून के लिए नॉर्मन फोटो अपलोड फॉर्म नॉर्मन समारोहों के लिए जमा करने की समय सीमा रविवार, 21 मई, मध्यरात्रि सीएसटी है। इन तिथियों के बाद कोई भी फोटो स्वीकार नहीं किया जाएगा ताकि प्रस्तुतिकरण के संपादन और परीक्षण के लिए समय मिल सके और आयोजन स्थलों द्वारा मीडिया सबमिशन के लिए निर्धारित समय सीमा का पालन किया जा सके। मैं अपकी समझ की सराहना करता हूँ। एपिक स्कूल पिक्चर डेज़ में उन स्नातकों के लिए एपिक कैप और गाउन उपलब्ध होंगे जो ऑर्डर देने से पहले ग्रेजुएशन राजचिह्न में अपनी तस्वीरें बनवाना चाहते हैं। इन तिथियों के बारे में अधिक जानें और पर पंजीकरण करें। https://www.epiccharterschools.org/field-trips . ग्रैंड लाइफ फ़ोटोग्राफ़ी अपने ओक्लाहोमा सिटी स्टूडियो में एपिक छात्रों के लिए बिना किसी शुल्क के व्यक्तिगत फोटो सत्र प्रदान करती है। इन सत्रों के लिए उनके पास एपिक कैप और गाउन उपलब्ध हैं। आप उनके माध्यम से एक सत्र बुक कर सकते हैं ग्रैंडलाइफफोटोग्राफी.com/ . Frequently Asked Questions छात्र पंजीकरण कैसे करें? पंजीकरण लिंक इस पेज पर उपलब्ध होगा और समारोह से पहले के महीनों में योग्य स्नातकों को ईमेल किया जाएगा। क्या छात्र एक से अधिक समारोहों में भाग ले सकते हैं? नहीं, छात्र केवल एक समारोह में भाग ले सकते हैं। एक छात्र कितने मेहमान ला सकता है? भाग लेने वाले स्नातक जितने चाहें उतने मेहमान ला सकते हैं। वरिष्ठ नागरिकों को उनकी स्थिति के बारे में कब सूचित किया जाएगा? हमने फरवरी में छात्रों को सूचित करना शुरू किया और शेष स्कूल वर्ष के दौरान अनुस्मारक और सूचनाएं भेजना जारी रखेंगे। राष्ट्रगान गाने वालों का चयन कैसे किया जाता है? यदि आप एक महाकाव्य छात्र हैं और हमारे किसी समारोह में राष्ट्रगान प्रस्तुत करने में रुचि रखते हैं तो बस नीचे दिया गया फॉर्म भरें। क्या पिछली कक्षा का कोई महाकाव्य स्नातक इस वर्ष के समारोहों में भाग ले सकता है? यदि वे आकस्मिक परिस्थितियों के कारण स्नातक वर्ष में भाग लेने में असमर्थ हैं, तो हम स्नातक के साथ काम करेंगे ताकि वे किसी एक समारोह में भाग ले सकें। हम बस इतना चाहते हैं कि वे पंजीकरण करते समय छात्र के ग्रेड के बारे में पूछते हुए ड्रॉप-डाउन टैब पर "2022 या उससे पहले की कक्षा" का चयन करें। यदि आपके कोई प्रश्न या चिंताएं हैं, तो कृपया हमसे epicevents@epiccharterschools.org पर संपर्क करें। क्या स्नातक करने वाले वरिष्ठ नागरिकों को भाग लेना आवश्यक है? नहीं, लेकिन हम सभी स्नातकों को इसमें भाग लेने और अपने जीवन के इस महत्वपूर्ण क्षण को मनाने के लिए दृढ़ता से प्रोत्साहित करते हैं। समारोह कितने समय तक चलता है? हम प्रत्येक समारोह को दो घंटे से कम समय का रखने का प्रयास करते हैं। आमतौर पर, प्रत्येक समारोह लगभग 90 मिनट तक चलता है। क्या स्नातक अपने बच्चों के साथ मंच पर चल सकते हैं? नहीं, यह दिन केवल स्नातकों के लिए आरक्षित है और स्थान सीमित है। साथ ही, छोटे बच्चों को कोर्ट पर रखना एक संभावित दायित्व (और ध्यान भटकाने वाला) होगा। मैं अपने कानूनी नाम के अलावा किसी अन्य नाम से जाना पसंद करता हूँ। क्या मेरा पसंदीदा नाम समारोह में पढ़ा जा सकता है और कार्यक्रम में सूचीबद्ध किया जा सकता है? बिल्कुल। हम बस इतना चाहते हैं कि आप हमें बताएं। छात्र समारोह में अपना नाम वैसे लिख सकेंगे, जैसा वे पुकारना चाहते हैं। लेकिन, डिप्लोमा में छात्र का कानूनी नाम अवश्य सूचीबद्ध होना चाहिए। यदि स्नातक का नाम कानूनी रूप से बदला गया है, तो कानूनी नाम परिवर्तन दिखाने वाला आधिकारिक दस्तावेज रिकॉर्ड में जमा किया जाना चाहिए और हम तदनुसार डिप्लोमा को अपडेट करेंगे। यह पिछले वर्षों के स्नातकों के लिए भी सच है। यदि स्नातक की विशेष आवश्यकताएँ हों तो क्या होगा? प्रत्येक सुविधा एडीए के अनुरूप है, और एपिक ने उनके साथ समझौता करने से पहले, हमने यह सुनिश्चित करने पर चर्चा की कि स्टेजिंग सहित सब कुछ, सभी स्नातकों के लिए पूरी तरह से सुलभ होगा। इसके अलावा, हम उन सभी स्नातकों को आवास उपलब्ध कराने के लिए अपनी प्रमाणित विशेष सेवा स्टाफ टीम के साथ मिलकर काम करते हैं, जिन्हें उनकी आवश्यकता है। हम आपसे अनुरोध करते हैं कि कृपया ध्यान दें कि पंजीकरण करते समय स्नातक को किन चीज़ों की आवश्यकता है। हमारे विशेष शिक्षा विभाग से कोई व्यक्ति समारोह से पहले आपसे संपर्क करेगा ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि उनकी टीम स्नातक की सहायता करने और आपके पूरे परिवार के लिए इस दिन को विशेष बनाने के लिए तैयार है। हमारे पास उन स्नातकों के लिए समर्पित शांत कमरे भी उपलब्ध होंगे, जिन्हें अपने स्नातक दिवस पर एक शांत स्थान की आवश्यकता होती है। क्या वर्चुअल समारोह होगा? facebook.com/epiccharterschools, और वेबसाइट का होम पेज, epiccharterschools.org प्रत्येक समारोह की रिकॉर्डिंग एपिक वेबसाइट और क्या कोई स्लाइड शो होगा? वरिष्ठ लोग स्लाइड शो के लिए अपनी तस्वीरें अपलोड कर सकते हैं, जो प्रत्येक समारोह की शुरुआत से पहले चलेगा। इस वर्ष की स्नातक कक्षा के आकार के कारण, हम इसे प्रति छात्र एक फोटो तक सीमित कर रहे हैं, और प्रत्येक स्थान के लिए अलग-अलग स्लाइड शो होंगे (नीचे देखें)। 20 मई के लिए तुलसा फोटो अपलोड फॉर्म: https://forms.gle/ 58EYwcgyqZNYhu6h6प्रस्तुति की अंतिम तिथि रविवार, 7 मई, मध्यरात्रि सीएसटी है 2-3 जून के लिए नॉर्मन फोटो अपलोड फॉर्म: https://forms. gle/6iy9Rrg8Thwrrdgt6प्रस्तुति की अंतिम तिथि रविवार, 21 मई, मध्यरात्रि सीएसटी है ग्रैंड लाइफ़ फ़ोटोग्राफ़ी अपने ओक्लाहोमा सिटी स्टूडियो में एपिक छात्रों के लिए मुफ़्त व्यक्तिगत फ़ोटो सत्र की पेशकश कर रही है। इन सत्रों के लिए उनके पास एपिक कैप और गाउन उपलब्ध हैं। आप उनके साथ एक निजी सत्र यहां बुक कर सकते हैं: grandlifephotography.com। टोपी और गाउन कितने के हैं? कैप-एंड-गाउन पैकेज $60 प्रत्येक प्लस टैक्स। ग्रेजुएट के घर के पते पर ऑर्डर भेजने के लिए 3 अप्रैल तक ऑनलाइन ऑर्डर करें। 3 अप्रैल से 25 अप्रैल के बीच दिए गए ऑर्डर को समारोह में उठाया जाना चाहिए। हर्फ़-जोन्स के पास समारोह पिक-अप ऑर्डर और ऑन-साइट खरीदारी के लिए ग्रेजुएट चेक-इन क्षेत्र में एक बूथ होगा। कैप और गाउन $60 प्लस टैक्स (ग्रेजुएशन रेगलिया पैकेज) पर बेचे जाते हैं, और नकद और क्रेडिट कार्ड स्वीकार किए जाएंगे। यदि आपके पास टोपी, गाउन, या लटकन संबंधी समस्याएं हैं, तो कृपया हर्फ़ जोन्स बूथ पर जाएँ। वे आपकी सहायता करने में सक्षम होंगे और यदि आवश्यक हो तो आदान-प्रदान कर सकेंगे। हर्फ़-जोन्स से 1-866-238-5336 पर संपर्क करें या https://epicgrad.com/ पर जाएं। अधिक जानकारी। ग्राहक सेवा सोमवार-शुक्रवार सुबह 8 बजे से शाम 5 बजे तक उपलब्ध है। EST. कुछ मूल अमेरिकी जनजातियाँ अपने स्नातक सदस्यों को विशेष अवसर प्रदान करती हैं, जैसे विशिष्ट स्टोल या स्नातक रेगलिया खरीदने में सहायता। एपिक की बहुसांस्कृतिक कार्यक्रम टीम ओक्लाहोमा जनजातियों के संपर्क में है, यह देखने के लिए कि वे अपने हाई स्कूल स्नातकों के लिए क्या सहायता और अवसर प्रदान करते हैं। epiccharterschools.org/native-student-grad-resources.html पर अधिक जानें। क्या लर्निंग फंड का उपयोग कैप और गाउन के भुगतान के लिए किया जा सकता है? नहीं. चूंकि इन वस्तुओं को परंपरागत रूप से स्मृति चिन्ह के रूप में सहेजा जाता है और आकार अलग-अलग होते हैं, इसलिए लर्निंग फंड का उपयोग नहीं किया जा सकता है। क्या मैं अपनी टोपी सजा सकता हूँ? बिल्कुल। हमारा अनुरोध है कि आप इसे स्वादिष्ट बनाए रखें क्योंकि यह एक पारिवारिक कार्यक्रम है। क्या ग्रेजुएशन यार्ड संकेत उपलब्ध हैं? हर्फ़-जोन्स, हमारे कैप-एंड-गाउन विक्रेता एपिक स्कूल लोगो और रंगों के साथ अनुकूलन योग्य यार्ड संकेत प्रदान करते हैं। चुनने के लिए कई विकल्प हैं, प्रत्येक हेवी-ड्यूटी नालीदार प्लास्टिक से बना है। ये ऑर्डर देने के 48 घंटों के भीतर छात्र के घर भेज दिए जाएंगे। डिज़ाइन देखने और/या ऑर्डर देने के लिए यहां लिंक है: https://epicgrad.com/ आरंभ समारोह और कार्यक्रम में एपिक किन सम्मानों को मान्यता देता है? एपिक अर्हता प्राप्त करने वाले छात्रों के लिए निम्नलिखित सम्मान कॉर्ड, स्टोल और पदक प्रदान करेगा: वेलेडिक्टोरियन* - वेलेडिक्टोरियन डिस्टिंक्शन उन प्रत्याशित स्नातकों को प्रदान किया जाएगा जिनका भारित संचयी ग्रेड बिंदु औसत पहले सेमेस्टर के अंत तक 4.25 से अधिक है। ऐसे छात्रों को स्नातक समारोह में वेलेडिक्टोरियन पदक प्राप्त होगा। सैल्यूटेटेरियन* - सैल्यूटेटेरियन विशिष्टता उन प्रत्याशित स्नातकों को प्रदान की जाएगी जिनका भारित संचयी ग्रेड बिंदु औसत पहले सेमेस्टर के अंत तक 4.01 और 4.25 के बीच है। ऐसे छात्रों को ग्रेजुएशन समारोह में सैल्यूटेटोरियन मेडल मिलेगा। यू.एस. प्रेसिडेंशियल स्कॉलर्स प्रोग्राम- अमेरिकी प्रेसिडेंशियल स्कॉलर्स प्रोग्राम की स्थापना 1964 में, राष्ट्रपति के कार्यकारी आदेश द्वारा, हमारे देश के कुछ सबसे प्रतिष्ठित स्नातक हाई स्कूल वरिष्ठ नागरिकों को पहचानने और सम्मानित करने के लिए की गई थी। अमेरिकी राष्ट्रपति विद्वान कार्यक्रम के लिए आवेदन केवल निमंत्रण द्वारा है। जो छात्र सामान्य घटक, कला घटक या सीटीई घटक के भीतर विशिष्ट आवश्यकताओं को पूरा करते हैं, उन्हें नामांकन प्राप्त हो सकता है। https://www2.ed.gov/programs/psp पर अधिक जानें। इस सम्मान के लिए मान्यता प्राप्त महाकाव्य स्नातकों को स्नातक स्तर पर एक पदक प्राप्त होगा। नेशनल मेरिट स्कॉलरशिप प्रोग्राम - नेशनल मेरिट® स्कॉलरशिप प्रोग्राम मान्यता और छात्रवृत्ति के लिए एक शैक्षणिक प्रतियोगिता है जो 1955 में शुरू हुई थी। हाई स्कूल के छात्र जो प्रकाशित कार्यक्रम में प्रवेश और भागीदारी आवश्यकताओं को पूरा करते हैं, वे नेशनल मेरिट स्कॉलरशिप में प्रवेश करते हैं। हाई स्कूल कार्यक्रम में निर्दिष्ट समय पर प्रारंभिक एसएटी/नेशनल मेरिट स्कॉलरशिप क्वालीफाइंग टेस्ट (पीएसएटी/एनएमएसक्यूटी®) लेकर कार्यक्रम। 1.5 मिलियन प्रवेशकों में से, उच्चतम PSAT/NMSQT® चयन सूचकांक स्कोर वाले लगभग 50,000 लोग कार्यक्रम में मान्यता के लिए अर्हता प्राप्त करते हैं। https://www.nationalmerit.org पर और जानें। इस सम्मान के लिए मान्यता प्राप्त महाकाव्य स्नातकों को स्नातक स्तर पर एक पदक प्राप्त होगा। ओक्लाहोमा एकेडमिक स्कॉलर - ओक्लाहोमा एकेडमिक स्कॉलर कार्यक्रम का उद्देश्य राज्य कानून के अनुपालन में स्नातक करने वाले वरिष्ठ नागरिकों की उत्कृष्ट शैक्षणिक उपलब्धि को पहचानना है जो 1986 में प्रभावी हुआ। ग्रेड प्वाइंट औसत को पूरा करने वाले स्नातक वरिष्ठ नागरिकों को स्नातक करना और पहले सेमेस्टर के अंत तक ACT/SAT आवश्यकताओं को स्थानीय स्कूल जिले और राज्य शिक्षा बोर्ड द्वारा ओक्लाहोमा अकादमिक विद्वान के रूप में मान्यता दी जाएगी। https://sde.ok.gov/academic-scholar-recognition-program पर और जानें। ओक्लाहोमा अकादमिक विद्वानों को राज्य शिक्षा बोर्ड और उनके स्थानीय हाई स्कूल से मान्यता का प्रमाण पत्र, उनके डिप्लोमा पर चिपकाई गई एक सोने की मुहर, एक हरे रंग का सम्मान कॉर्ड और उनके आधिकारिक प्रतिलेख पर दर्ज सम्मान प्राप्त होता है। अधीक्षक का सम्मान रोल** - अधीक्षक का सम्मान रोल पहले सेमेस्टर के अंत तक 4.0 अर्जित करने वाले सभी छात्रों के लिए एक गौरव है और उन्हें स्नातक स्तर पर डबल ब्लू और गोल्ड सम्मान कॉर्ड से सम्मानित किया जाता है। प्रिंसिपल का ऑनर रोल** - प्रिंसिपल का ऑनर रोल पहले सेमेस्टर के अंत तक 3.5 और 3.99 के बीच कमाई करने वाले सभी छात्रों के लिए एक अंतर है और उन्हें स्नातक स्तर पर एक सफेद सम्मान कॉर्ड से सम्मानित किया जाता है। . नेशनल ऑनर सोसाइटी* - नेशनल ऑनर सोसाइटी के छात्रों को एक सफेद एनएचएस स्टोल मिलेगा। यदि आपको किसी अन्य स्कूल या जिले में राष्ट्रीय सम्मान सोसायटी में शामिल किया गया था, तो आपको अपनी सदस्यता एपिक में स्थानांतरित करनी होगी। अधिक जानें:epiccharterschools.org/national-honor-society ओक्लाहोमा इंडियन स्टूडेंट ऑनर सोसाइटी - जिन छात्रों की पहचान ओक्लाहोमा इंडियन स्टूडेंट ऑनर सोसाइटी के सदस्य के रूप में की जाएगी, उन्हें स्नातक स्तर पर फ़िरोज़ा सम्मान कॉर्ड प्राप्त होगा। क्षेत्रीय कॉलेज या ईसीए के माध्यम से एसोसिएट्स डिग्री - जिन छात्रों ने अपने हाई स्कूल डिप्लोमा के साथ-साथ एसोसिएट की डिग्री अर्जित की है, उन्हें स्नातक स्तर पर एक नीला और सफेद स्टोल प्राप्त होगा। यदि किसी छात्र ने किसी क्षेत्रीय कॉलेज के माध्यम से अपनी एसोसिएट डिग्री प्राप्त की है, तो उन्हें 1 मार्च तक Shannon.starr@epiccharterschools.org पर शैनन स्टार से संपर्क करना होगा। यदि यह ECA/TEL के माध्यम से अर्जित किया गया था, तो कृपया angie.lee@epiccharterschools.org पर एंजी ली से संपर्क करें। क्षेत्रीय कॉलेज या ईसीए के माध्यम से कॉलेज का 1+ वर्ष- जो छात्र एक वर्ष या उससे अधिक कॉलेज पूरा करते हैं, उन्हें स्नातक स्तर पर एक क्रिमसन कॉर्ड प्राप्त होगा। यदि किसी छात्र ने किसी क्षेत्र के कॉलेज के माध्यम से पूरे एक वर्ष का क्रेडिट अर्जित किया है, तो उन्हें 1 मार्च तक Shannon.starr@epiccharterschools.org पर शैनन स्टार से संपर्क करना होगा। यदि यह ECA/TEL के माध्यम से अर्जित किया गया था, तो कृपया angie.lee@epiccharterschools.org पर एंजी ली से संपर्क करें। करियर टेक सर्टिफिकेशन - जिन छात्रों ने सर्टिफिकेशन टेस्ट शेड्यूल किया है या पूरा कर लिया है, उन्हें एक नारंगी कॉर्ड प्राप्त होगा। छात्रों को हेडली वाल्टर्स द्वारा 20 फरवरी को भेजे गए Google फॉर्म को 1 मार्च तक भरना होगा। उद्योग-समर्थित प्रमाणन - जिन छात्रों ने वर्चुअल इंटर्नशिप अनुभव के माध्यम से सफलतापूर्वक उद्योग-समर्थित प्रमाणन अर्जित किया है, उन्हें स्नातक स्तर पर हल्के नीले रंग का कॉर्ड प्रदान किया जाता है। हिस्पैनिक छात्र संगठन - हिस्पैनिक छात्र संगठन के सदस्यों को स्नातक स्तर पर पहनने के लिए एक लाल रस्सी मिलेगी। एपिक स्टूडेंट काउंसिल - एपिक स्टूडेंट काउंसिल के सदस्यों को ग्रेजुएशन में पहनने के लिए एक विशेष स्टोल मिलेगा। रक्त दाता - ओक्लाहोमा ब्लड इंस्टीट्यूट उन छात्रों को मान्यता देता है जो अपने स्नातक वर्ष के 1 मई तक छह बार या उससे अधिक बार दान करते हैं और उन्हें स्नातक स्तर की पढ़ाई के लिए एक प्रमाण पत्र और सम्मान कॉर्ड दिया जाता है। ओबीआई यह जानकारी एकत्र करता है और स्नातकों को वितरित करने के लिए प्रमाण पत्र और ग्रीन कॉर्ड स्कूल को भेजता है। ऊपर सूचीबद्ध स्टोल, पदक और डोरियां प्रारंभ समारोहों में लेने के लिए उपलब्ध होंगी जिन छात्रों ने ऊपर सूचीबद्ध सम्मानों के अलावा सम्मान अर्जित किया है, उनका समारोह में उन्हें पहनने के लिए स्वागत है। *वैलेडिक्टोरियन और सैल्यूटेटेरियन की स्थिति उनके वरिष्ठ वर्ष के पहले सेमेस्टर के अंत तक स्नातक समारोह में भाग लेने के लिए पहचाने गए सभी छात्रों के भारित संचयी ग्रेड बिंदु औसत से निर्धारित की जाएगी। **मुद्रित स्नातक कार्यक्रम में मान्यता प्राप्त करने के लिए, छात्रों को कार्यक्रम की मुद्रित तिथि से चार सप्ताह पहले पहचाना जाना चाहिए। क्या मैं ऊपर सूचीबद्ध पुरस्कारों के अलावा अन्य पुरस्कार पहन सकता हूँ? बिल्कुल! छात्रों को उनकी उपलब्धियों के लिए पहचाना जाना चाहिए और हम उन्हें पूरे सम्मान के साथ देखने के लिए उत्सुक हैं। यदि मैं किसी अन्य स्कूल/जिले में राष्ट्रीय सम्मान सोसायटी में होता तो क्या होता? छात्र epiccharterschools.org/national-honor-society< पर उपलब्ध ट्रांसफर सदस्यता फॉर्म का उपयोग करके अपनी सदस्यता स्थानांतरित कर सकते हैं। /a>. छात्रों को उनके डिप्लोमा कब प्राप्त होंगे? डिप्लोमा हमेशा गर्मियों के दौरान डाक से भेजे जाते रहे हैं। समारोह में, छात्रों को अपना डिप्लोमा रखने के लिए एक डिप्लोमा कवर प्राप्त होगा। डिप्लोमा आम तौर पर स्नातकों को जुलाई के अंत-अगस्त की शुरुआत में मेल किए जाते हैं। *डिप्लोमा डाक से भेजे जाने से पहले एपिक परिसंपत्तियां लौटा दी जानी चाहिए। स्नातकों से कोई भी और सभी संपत्ति एकत्र करने के लिए परिसंपत्ति टीम के पास प्रत्येक समारोह में एक संग्रह तालिका होगी। यदि मुझे अपना डिप्लोमा प्राप्त नहीं हुआ तो क्या होगा? सबसे पहले, छात्रों को अपने डिप्लोमा प्राप्त करने के लिए सभी संपत्तियां वापस करनी होंगी। एक बार वापस आने पर, डिप्लोमा पॉवरस्कूल में उनके लिए सूचीबद्ध अंतिम पते पर भेज दिए जाते हैं। हमारे पास एक डिप्लोमा पुनर्मुद्रण फॉर्म भी है जो हमारी वेबसाइट epiccharterschools.org/diploma पर पाया जा सकता है। इस फॉर्म का उपयोग पिछले वर्षों के डिप्लोमा के पुनर्मुद्रण का अनुरोध करने के लिए भी किया जा सकता है। कृपया ध्यान दें कि जिस दिन डिप्लोमा भेजा गया था उस दिन से डाक से पहुंचने में दो सप्ताह तक का समय लग सकता है। स्नातक कार्यक्रम में सूचीबद्ध होने की समय सीमा क्या है? वरिष्ठ फ़ोटो के बारे में क्या? ग्रैंड लाइफ फ़ोटोग्राफ़ी के पेशेवर फ़ोटोग्राफ़र प्रत्येक समारोह से पहले स्नातकों की तस्वीरें लेंगे और जब वे अपने डिप्लोमा कवर प्राप्त करने के लिए मंच पर चल रहे होंगे। समारोह के बाद के दिनों और हफ्तों में स्नातकों और उनके परिवारों को प्रमाण ईमेल किए जाएंगे। खरीदने की कोई बाध्यता नहीं है. ग्रैंड लाइफ फ़ोटोग्राफ़ी अपने ओक्लाहोमा सिटी स्टूडियो में एपिक छात्रों के लिए बिना किसी शुल्क के व्यक्तिगत फोटो सत्र की पेशकश कर रही है। इन सत्रों के लिए उनके पास एपिक कैप और गाउन उपलब्ध हैं। आप grandlifephotography.com/ पर उनके माध्यम से एक सत्र बुक कर सकते हैं। क्या छात्र आधिकारिक घोषणाओं का आदेश दे सकते हैं? अपनी पसंद के किसी भी विक्रेता का उपयोग करने के लिए आपका स्वागत है, लेकिन एपिक का किसी विशेष कंपनी के साथ कोई औपचारिक समझौता नहीं है। उन परिवार और दोस्तों के लिए व्हीलचेयर पहुंच या बैठने की व्यवस्था के बारे में क्या, जिन्हें सहायता की आवश्यकता है? जब आप पंजीकरण करते हैं, तो हम पूछते हैं कि क्या आपको ऐसे आवास की आवश्यकता है और हम निश्चित रूप से उन्हें प्रदान करेंगे। तीनों सुविधाएं एडीए-अनुपालक हैं। क्या बधिरों और कम सुनने वालों के लिए आवास की व्यवस्था की जाएगी? हां. हम चाहते हैं कि छात्र हमें अपनी पार्टी में उन मेहमानों की संख्या के बारे में सूचित करें जिन्हें इस सेवा की आवश्यकता हो सकती है। बस epicevents@epiccharterschools.org पर ईमेल करें। पंजीकरण करते समय, कृपया आवास ड्रॉपडाउन पर ध्यान दें कि एक दुभाषिया की आवश्यकता होगी। क्या अनुवाद सेवाएँ उपलब्ध होंगी? हां, हम कई भाषाओं में समारोहों का लाइव अनुवाद पेश करेंगे। अधिक जानने के लिए नीचे दिए गए लिंक पर क्लिक करें। क्या हमें कुछ याद आया? शायद. लेकिन, हमारी योजना आपको पूरे साल अपडेट रखने की है। इस पृष्ठ को अपने बुकमार्क में सहेजें या अपने प्रश्नों या अतिरिक्त चीज़ों के सुझावों के साथ हमें epicevents@epiccharterschools.org पर ईमेल करें। यह पृष्ठ। हम यह सुनिश्चित करना चाहते हैं कि आपके पास अपने बड़े दिन की योजना बनाने के लिए आवश्यक सारी जानकारी हो! Are service dogs allowed? Yes, Under the Americans with Disabilities Act (ADA), service dogs are permitted.

Begin your application on Epic Charter Schools’ Enroll Now page. Get clear, step-by-step enrollment instructions, key deadlines, and helpful FAQs. Join our tuition-free, flexible online school and start personalizing your student’s education today. उपस्थिति पंजी 2026-27 Enrollment 2025-26 Enrollment हमें एपिक में आपका स्वागत करते हुए बेहद खुशी हो रही है। 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष! आवेदन पत्र भरने में लगभग 15-20 मिनट का समय लगेगा। यदि आप पहली बार नामांकन फॉर्म भर रहे हैं, तो आपको एक लॉगिन बनाना होगा। यदि यह आपका पहला अनुभव नहीं है, तो आप उसी लॉगिन का उपयोग करेंगे। यह आपको अपनी प्रगति को सहेजने की सुविधा देता है यदि आपको बीच में कहीं जाना पड़े और बाद में वापस आना पड़े। इससे आपके परिवार के कई छात्रों का आसानी से नामांकन भी हो जाता है। यह एप्लिकेशन मोबाइल के अनुकूल है लेकिन इंटरनेट एक्सप्लोरर के साथ संगत नहीं है। नामांकन के दौरान, दस्तावेज़ अपलोड करने के लिए एक स्थान होगा (जन्म प्रमाण पत्र, टीकाकरण रिकॉर्ड/छूट पत्र, सीडीआईबी कार्ड, मार्कशीट आदि)। इनमें से कुछ दस्तावेज़ नए छात्रों के लिए आवेदन स्वीकृत करने से पहले आवश्यक हैं, जबकि अन्य स्वीकृति के लिए आवश्यक नहीं हैं। अनुमोदन के लिए आवश्यक: आयु का प्रमाण (उदाहरणों में शामिल हैं: जन्म प्रमाण पत्र, बपतिस्मा प्रमाण पत्र, चिकित्सक का प्रमाण पत्र और जन्म तिथि दर्ज किए गए पिछले शैक्षणिक रिकॉर्ड)। सभी कक्षाओं के सभी छात्रों के पास स्कूल में प्रवेश से पहले स्कूल में अनिवार्य और अद्यतन टीकाकरण रिकॉर्ड या राज्य द्वारा अनुमोदित छूट प्रपत्र जमा होना आवश्यक है। अंग्रेजी प्रपत्र / स्पेनिश प्रपत्र निवास प्रमाण (उदाहरण के लिए: बिजली बिल, मतदाता पंजीकरण कार्ड, किराया समझौता, पहचान पत्र/ड्राइविंग लाइसेंस) सभी नए छात्रों से एक खाता बनाने का अनुरोध किया जाता है। वापस लौटने वाले छात्र यदि आप वर्तमान छात्र हैं और 2025-26 शैक्षणिक सत्र के लिए पुनः नामांकन करने की योजना बना रहे हैं, तो कृपया नीचे दिए गए नामांकन विकल्पों का उपयोग करें और अपने नामांकन खाते में साइन इन करें। ध्यान दें कि आपके नामांकन खाते की जानकारी आपके अभिभावक पोर्टल खाते से भिन्न हो सकती है। जब आपके पास ये आवश्यक दस्तावेज हों, तो आप किसी भी समय नामांकन आवेदन पर वापस आ सकते हैं और वहीं से जारी रख सकते हैं जहां आपने छोड़ा था। अंग्रेजी में नामांकन करें Español में लिखें हमें एपिक में आपका स्वागत करते हुए बेहद खुशी हो रही है। 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष! आवेदन पत्र भरने में लगभग 15-20 मिनट का समय लगेगा। यदि आप पहली बार नामांकन फॉर्म भर रहे हैं, तो आपको एक लॉगिन बनाना होगा। यदि यह आपका पहला अनुभव नहीं है, तो आप उसी लॉगिन का उपयोग करेंगे। यह आपको अपनी प्रगति को सहेजने की सुविधा देता है यदि आपको बीच में कहीं जाना पड़े और बाद में वापस आना पड़े। इससे आपके परिवार के कई छात्रों का आसानी से नामांकन भी हो जाता है। यह एप्लिकेशन मोबाइल के अनुकूल है लेकिन इंटरनेट एक्सप्लोरर के साथ संगत नहीं है। नामांकन के दौरान, दस्तावेज़ अपलोड करने के लिए एक स्थान होगा (जन्म प्रमाण पत्र, टीकाकरण रिकॉर्ड/छूट पत्र, सीडीआईबी कार्ड, मार्कशीट आदि)। इनमें से कुछ दस्तावेज़ नए छात्रों के लिए आवेदन स्वीकृत करने से पहले आवश्यक हैं, जबकि अन्य स्वीकृति के लिए आवश्यक नहीं हैं। अनुमोदन के लिए आवश्यक: आयु का प्रमाण (उदाहरणों में शामिल हैं: जन्म प्रमाण पत्र, बपतिस्मा प्रमाण पत्र, चिकित्सक का प्रमाण पत्र और जन्म तिथि दर्ज किए गए पिछले शैक्षणिक रिकॉर्ड)। सभी कक्षाओं के सभी छात्रों के पास स्कूल में प्रवेश से पहले स्कूल में अनिवार्य और अद्यतन टीकाकरण रिकॉर्ड या राज्य द्वारा अनुमोदित छूट प्रपत्र जमा होना आवश्यक है। अंग्रेजी प्रपत्र / स्पेनिश प्रपत्र निवास प्रमाण (उदाहरण के लिए: बिजली बिल, मतदाता पंजीकरण कार्ड, किराया समझौता, पहचान पत्र/ड्राइविंग लाइसेंस) सभी नए छात्रों से एक खाता बनाने का अनुरोध किया जाता है। वापस लौटने वाले छात्र यदि आप वर्तमान छात्र हैं और 2025-26 शैक्षणिक सत्र के लिए पुनः नामांकन करने की योजना बना रहे हैं, तो कृपया नीचे दिए गए नामांकन विकल्पों का उपयोग करें और अपने नामांकन खाते में साइन इन करें। ध्यान दें कि आपके नामांकन खाते की जानकारी आपके अभिभावक पोर्टल खाते से भिन्न हो सकती है। जब आपके पास ये आवश्यक दस्तावेज हों, तो आप किसी भी समय नामांकन आवेदन पर वापस आ सकते हैं और वहीं से जारी रख सकते हैं जहां आपने छोड़ा था। अंग्रेजी में नामांकन करें Español में लिखें Forms needed for Enrollment अंग्रेजी में नामांकन करें अंग्रेजी में नामांकन करें अंग्रेजी में नामांकन करें यदि आपको नामांकन प्रक्रिया के किसी भी पहलू पर सहायता की आवश्यकता है, तो कृपया ईमेल करें customerservice@epiccharterschools.org या हमारी वेबसाइट पर चैट सुविधा का उपयोग करें। स्कूल की चैट सुविधा तक पहुँचने के लिए: स्क्रीन के निचले दाएं कोने में नीले चैट बबल पर क्लिक करें। अपना प्रश्न टाइप करें, और हमारा एक ग्राहक सेवा विशेषज्ञ मदद करेगा। Contact E

Explore NCAA-approved Epic Ed—a comprehensive PK-12 curriculum covering math, science, ELA, and social studies, fully aligned to OAS standards. Built by master educators with real feedback from Epic teachers, parents and students, Epic Ed offers quality, standards-based courses for every learner. एपिकएड पीछे Elementary Middle School HS English HS Math HS Science HS History HS Electives Course Name Course Type GRADE 5 COMPUTER SCIENCE Elem/Mid GRADE 2 COMPUTER SCIENCE Elem/Mid GRADE PRE-K LANGUAGE ART & SOCIAL STUDIES Elem/Mid GRADE PRE-K MATH & SCIENCE Elem/Mid GRADE K LANGUAGE ARTS & SOCIAL STUDIES Elem/Mid GRADE K MATH & SCIENCE Elem/Mid GRADE 1 LANGUAGE ARTS & SOCIAL STUDIES Elem/Mid GRADE 1 MATH & SCIENCE Elem/Mid GRADE 2 LANGUAGE ARTS & SOCIAL STUDIES Elem/Mid GRADE 2 MATH & SCIENCE Elem/Mid GRADE 3 LANGUAGE ARTS Elem/Mid GRADE 3 MATH Elem/Mid ENGLISH IV English IV 1.0 unit (2 semesters) EpicEd English IV includes the in-depth study of a wide variety of language arts skills, focusing on reading comprehension, writing proficiency, and critical analysis skills aligned to the Oklahoma Academic Standards for 12th grade students. Through a diverse range of texts and writing assignments, students develop literacy competencies essential for academic success and real-world application. ENGLISH III English III 1.0 unit (2 semesters) EpicEd English III is a language arts course designed to enhance students' skills in reading, writing, speaking, and critical analysis. Students explore American literature, contemporary essays, and influential speeches, developing an appreciation for the literary canon and improving their rhetorical and persuasive writing abilities. Aligned with Oklahoma Academic Standards, it prepares students for academic challenges beyond high school, fostering their ability to analyze texts, craft arguments, and communicate effectively. ENGLISH I English I 1.0 unit (2 semesters) EpicEd English I is a comprehensive course designed to introduce 9th-grade students to the fundamental concepts of effective writing, communication, reading, and research. In this course, students will explore various genres of literature, including short stories, poetry, drama, and novels, to develop critical reading and analytical skills. Students will also learn the essential elements of writing, including grammar, sentence structure, paragraph development, and essay writing. Throughout the course, students will practice writing effectively in various formats, such as narrative, argumentative, and expository. Throughout the English I EpicEd course, students will gain vital skills that will aid them as they grow as observant readers, active listeners, critical thinkers, and effective writers. These skills directly correlate to Oklahoma Academic Standards and will serve to aid students in their futures beyond high school. ENGLISH II English II 1.0 unit (2 semesters) EpicEd English II is a course designed to help students build on the skills they learned in English I. In this course, students will continue to develop their reading, writing, listening, and speaking skills, as well as their critical thinking and analysis skills. Students will study a variety of literature, including short stories, poems, plays, and novels, and will learn how to analyze and interpret these texts. They will also learn how to write different types of essays, including persuasive, informative, and narrative as well as complete a career research paper. Course Name Course Type MIDDLE SCHOOL AI Elem/Mid GRADE 6 LANGUAGE ARTS Elem/Mid GRADE 6 MATH Elem/Mid GRADE 6 SCIENCE Elem/Mid GRADE 6 SOCIAL STUDIES Elem/Mid GRADE 7 LANGUAGE ARTS Elem/Mid GRADE 7 MATH Elem/Mid GRADE 7 SCIENCE Elem/Mid GRADE 7 SOCIAL STUDIES Elem/Mid GRADE 8 LANGUAGE ARTS Elem/Mid GRADE 8 MATH (PRE-ALG) Elem/Mid GRADE 8 SCIENCE (PHYS SCI) Elem/Mid INTERMEDIATE ALGEBRA Other Math 1.0 unit (2 semesters) EpicEd Intermediate Algebra A deepens students' understanding of the real number system, algebraic reasoning, and foundational mathematical operations. Students will explore properties of real numbers, perform operations with radicals and exponents, and apply geometric concepts such as the Pythagorean theorem and distance formula. The course emphasizes solving and interpreting inequalities, absolute value equations, and polynomial expressions, including factoring and identifying key features such as roots and solutions. Students will represent and analyze mathematical and real-world scenarios through graphing, algebraic models, and various notations. These skills provide a strong foundation for advanced mathematics and practical problem-solving. EpicEd Intermediate Algebra B builds a strong foundation in algebraic reasoning, functions, and data analysis. Students will develop skills in performing operations with polynomials, solving quadratic equations, and interpreting key features of functions. Emphasis is placed on graphing and analyzing absolute value and quadratic functions, including transformations and modeling real-world situations. The course also focuses on interpreting data representations, recognizing patterns, and making inferences to predict future trends. Students will differentiate between correlation and causation, explore piecewise functions, and analyze contextual meanings of mathematical models. Through practical applications and problem-solving, this course prepares students for advanced mathematical concepts and everyday decision-making. MATH OF FINANCE Other Math 1.0 unit (2 semesters) EpicEd Math of Finance A equips students with practical skills to manage personal finances through the application of mathematical concepts. Students will explore topics such as taxes, budgeting, saving, checking accounts, and the use of equations to model financial scenarios. They will calculate percentages, interpret data from graphs, analyze systems of equations and inequalities, and compare financial products to make informed decisions. The course emphasizes real-world applications, such as creating budgets, understanding compound interest, and navigating taxes and payroll deductions, preparing students to effectively manage their financial futures. EpicEd Math of Finance B provides students with the mathematical tools and financial literacy skills needed to navigate real-world financial scenarios. Students will explore topics such as saving, investing, credit, insurance, and budgeting, applying mathematical concepts like percentages, exponential functions, systems of equations, and probability to analyze and solve financial problems. They will learn to evaluate investment strategies, calculate interest, manage debt, interpret credit scores, and compare insurance policies, while understanding the impact of financial decisions on long-term wealth building. This course equips students with the knowledge and critical thinking skills necessary to make informed and responsible financial choices. ALGEBRA II Algebra II 1.0 unit (2 semesters) EpicEd Algebra 2 A builds on foundational algebra concepts, guiding students through advanced topics in functions, equations, and data analysis. Students will explore and analyze transformations of linear, quadratic, exponential, radical, and logarithmic functions, using algebraic and graphical methods. The course emphasizes solving complex systems of equations and inequalities, working with matrices to organize and manipulate data, and understanding polynomial relationships through graphing, factoring, and solving. Additionally, students will delve into complex numbers, probability, and the interpretation of data to make informed predictions. This course equips students with critical-thinking skills and advanced mathematical tools applicable to real-world and higher-level problem-solving. EpicEd Algebra 2 B expands on foundational algebraic concepts, emphasizing advanced functions, equations, and real-world modeling. Students will explore relationships between rational exponents and radicals, analyze transformations of functions, and solve complex equations. Topics include polynomial, exponential, logarithmic, rational, and radical functions, along with systems of equations and inequalities. Students will apply statistical models to interpret data, use regression equations for predictions, and distinguish between correlation and causation. Real-world scenarios are central to the learning process, as students analyze sequences and series, investigate probability, and evaluate data collection methods. This course prepares students for higher-level mathematics and problem-solving in practical contexts. ALGEBRA I Algebra I 1.0 unit (2 semesters) EpicEd Algebra 1 A develops a strong foundation in algebraic reasoning and problem-solving. Students will explore and master core concepts such as simplifying and performing operations on polynomials, solving equations and inequalities, and analyzing and interpreting functions. They will evaluate relationships between variables, represent data using equations and graphs, and apply mathematical models to solve real-world problems. With an emphasis on connecting abstract concepts to practical applications, this course equips students with the skills needed for advanced mathematics and everyday problem-solving. EpicEd Algebra 1 B integrates algebraic reasoning and data analysis with real-world applications. Students will develop fluency in creating, interpreting, and solving models involving equations, inequalities, functions, and probability. By mastering these skills, students are prepared to make informed decisions and solve complex problems in various contexts. GEOMETRY Geometry 1.0 unit (2 semesters) EpicEd Geometry A introduces students to the foundational concepts of lines, angles, shapes, and their relationships, emphasizing logical reasoning and mathematical modeling. Students will explore geometric transformations, congruence, and similarity while applying algebraic methods to analyze figures on a coordinate plane. Through theorems, postulates, and proofs, they will develop the ability to construct and validate logical arguments. The course also focuses on real-world problem-solving using properties of angles, triangles, and polygons, preparing students to apply geometric principles in practical and theoretical contexts. EpicEd Geometry B develops students’ understanding of two- and three-dimensional shapes, their properties, and their relationships. Students will explore topics such as lines, angles, polygons, circles, and geometric solids. They will apply algebraic reasoning, geometric postulates, and theorems to solve problems and construct logical arguments through proofs. Emphasis is placed on transformations, congruence, similarity, and trigonometry to analyze and solve problems involving triangles, quadrilaterals, and circles. Additionally, students will explore real-world applications of surface area, volume, and the relationships among geometric solids. The course fosters critical thinking and problem-solving skills, preparing students to connect geometric concepts to practical scenarios. EARTH AND SPACE SCIENCE Other Lab 1.0 unit (2 semesters) EpicEd Earth and Space Science investigates Earth's systems, processes, and place in the universe. Topics include geology, meteorology, oceanography, astronomy, and Earth's resources. Students explore the dynamic interactions between Earth's systems and human activity, as well as the structure and evolution of the universe. Through hands-on investigations and data analysis, the course emphasizes scientific reasoning and problem-solving. CHEMISTRY Physical Sciences 1.0 unit (2 semesters) EpicEd Chemistry explores the composition, properties, and interactions of matter. Topics include atomic structure, chemical bonding, reactions, stoichiometry, thermochemistry, and the periodic table. Through hands-on labs and problem-solving activities, students develop an understanding of chemical principles and their applications in everyday life and industry. The course emphasizes scientific inquiry and critical thinking. PHYSICAL SCIENCE Physical Sciences 1.0 unit (2 semesters) EpicEd Physical Science explores foundational concepts in chemistry and physics, including matter, energy, motion, forces, and the interactions of systems. Students engage in hands-on experiments, problem-solving, and real-world applications to build scientific reasoning and critical thinking skills. The course prepares students for advanced science studies while fostering an understanding of the physical principles that shape our world. BIOLOGY Biology 1.0 unit (2 semesters) EpicEd Biology examines the study of life and living organisms, covering topics such as cell biology, genetics, evolution, ecology, and the diversity of life. Students engage in hands-on labs, critical thinking, and real-world applications to explore the principles of biology and the interconnections within ecosystems. The course emphasizes scientific inquiry and prepares students for advanced biological studies. NATIVE AMERICAN STUDIES History 1.0 unit (2 semesters) EpicEd Native American Studies provides an in-depth exploration of the histories, cultures, languages, and contemporary experiences of Native American peoples across North America. Students will examine Indigenous worldviews, traditions, and contributions, as well as the impact of colonization, treaties, and federal policies. Through a variety of sources—oral histories, literature, art, and scholarly texts—students will develop a deeper understanding of tribal sovereignty, cultural resilience, and the diversity among Native nations. The course also highlights current issues facing Native communities and promotes respect for Indigenous perspectives and knowledge systems. US HISTORY US History 1.0 unit (2 semesters) EpicEd U.S. History is a comprehensive course designed for 11th-grade students to explore the foundational concepts of U.S. History. Throughout this course, students will delve into historical documents, craft organized verbal responses including short answers, thesis statements supported by evidence, and essays, engage in critical reading and thinking, and interpret visual representations such as art, graphs, maps, and statistics. In addition to honing their writing skills, this course will emphasize academic vocabulary, reinforcing comprehension of each topic. Through this approach, students will develop the necessary skills for deeper understanding. The curriculum will also integrate inquiry skills, enabling students to investigate U.S. History by gathering evidence to address questions. This methodology will teach students to evaluate sources, analyze differing points of view, and assess source credibility. By the end of the EpicEd U.S. History course, students will have acquired skills that enhance their critical thinking and analytical writing abilities. These skills are aligned with Oklahoma Academic Standards and will prove invaluable as students’ progress beyond high school. CIVICS History 0.5 unit (1 semester) EpicEd Civics is a comprehensive course introducing students to fundamental U.S. Government concepts like the study of the rights and responsibilities of citizenship and the study of how government works. Students will analyze documents, engage in critical reading, and interpret various forms of data. The course emphasizes academic vocabulary to enhance comprehension and incorporates inquiry skills for source evaluation. This course develops critical thinking and analysis skills for students' future academic and professional endeavors. GEOGRAPHY History 0.5 unit (1 semester) EpicEd World Human Geography offers a comprehensive exploration of foundational concepts. Students analyze documents, interpret visual data, and engage in critical thinking. Emphasis on academic vocabulary enhances comprehension, while inquiry skills enable students to investigate and evaluate sources. Aligned with Oklahoma Academic Standards, this course develops critical thinking and analytical abilities for future academic success. GOVERNMENT US Government 0.5 unit (1 semester) EpicEd U.S. Government is a comprehensive course designed to introduce 9th-grade students to the fundamental concepts of U.S. Government. In this course, students will analyze documents, construct organized verbal responses-including short answers, thesis statements with supporting evidence, and essays, engage in critical reading/thinking, and interpret art, graphs, maps, and statistical information.In addition to writing, the course will also focus on academic vocabulary that will reinforce the content from each topic. This will facilitate enhancing the skills necessary for comprehension.The course will incorporate inquiry skills, allowing students to learn EpicEd U.S. Government through investigation by gathering evidence to answer questions. Thus, students will learn how to evaluate sources, analyze the point of view of sources, and credibility of sources.Throughout the EpicEd U.S. Government course, students will gain skills that will aid them as they grow as critical thinkers and analytical writers. These skills directly correlate to Oklahoma Academic Standards and will serve to aid students in their futures beyond high school. OKLAHOMA HISTORY OK History 0.5 unit (1 semester) EpicEd Oklahoma History is a comprehensive course designed to introduce 9th-grade students to the fundamental concepts of Oklahoma History. In this course, students will analyze documents, construct organized verbal responses-including short answers, thesis statements with supporting evidence, and essays, engage in critical reading/thinking, and interpret art, graphs, maps, and statistical information. In addition to writing, the course will also focus on academic vocabulary that will reinforce the content from each topic. This will facilitate enhancing the skills necessary for comprehension. The course will incorporate inquiry skills, allowing students to learn EpicEd Oklahoma History through investigation by gathering evidence to answer questions. Thus, students will learn how to evaluate sources, analyze the point of view of sources, and credibility of sources. Throughout the EpicEd Oklahoma History course, students will gain skills that will aid them as they grow as critical thinkers and analytical writers. These skills directly correlate to Oklahoma Academic Standards and will serve to aid students in their futures beyond high school. WORLD HISTORY History 1.0 unit (2 semesters) EpicEd World History is a comprehensive course designed to introduce 10th-grade students to the fundamental concepts of World History. In this course, students will analyze documents, construct organized verbal responses-including short answers, thesis statements with supporting evidence, and essays, engage in critical reading/thinking, and interpret art, graphs, maps, and statistical information. In addition to writing, the course will also focus on academic vocabulary that will reinforce the content from each topic. This will facilitate enhancing the skills necessary for comprehension. The course will incorporate inquiry skills, allowing students to learn EpicEd World History through investigation by gathering evidence to answer questions. Thus, students will learn how to evaluate sources, analyze the point of view of sources, and credibility of sources. Throughout the EpicEd World History course, students will gain skills that will aid them as they grow as critical thinkers and analytical writers. These skills directly correlate to Oklahoma Academic Standards and will serve to aid students in their futures beyond high school. ART HISTORY 0.5 Unit (1 Semester) Fine Arts Art History provides a comprehensive survey of art from the prehistoric era through the Renaissance period. Students will analyze artistic developments across various ancient civilizations, including Asia, Mesoamerica, Egypt, Greece, and Rome. Students will understand how art reflected cultural, political, and religious beliefs in these regions. The curriculum also covers the medieval period, Byzantine art, and the significant changes seen in the Gothic and Renaissance periods. Students will gain a thorough understanding of key artistic movements and their historical contexts, enabling them to critically assess the role of art in human history. CHILD DEVELOPMENT 0.5 Unit (1 Semester) Elective EpicEd Child Development explores the physical, cognitive, social, and emotional growth of children from conception through the school-age years. Students will examine key stages of development—beginning with biological foundations and continuing through infancy, toddlerhood, preschool, and elementary years. The course emphasizes understanding the unique needs of children at each stage and how to support their development through safe, nurturing environments. Students will also explore child protection and safety, as well as a variety of careers in the field of child development. EVERYDAY LEADERSHIP 0.5 Unit (1 Semester) Elective EpicEd Everyday Leadership is designed to help you build the skills needed to lead yourself and others in everyday situations. Grounded in The Leadership Challenge for Students—a model inspired by the internationally acclaimed Five Practices of Exemplary Leadership—this course blends research-based strategies, relatable real-world examples, and interactive reflection activities. Whether you're preparing for life after high school or simply looking to grow as a confident, responsible individual, Everyday Leadership offers tools and insights you can apply in school, work, and life. FIRST AID AND SAFETY 0.5 Unit (1 Semester) Elective EpicEd First Aid & Safety is designed to empower you with the knowledge and skills to stay safe, respond confidently in emergencies, and make a difference when it matters most HIGH SCHOOL AI 1.0 unit (2 semesters) Computer Technology EpicEd High School AI introduces students to the fundamentals of Artificial Intelligence (AI) and Computer Science. It aligns with Code.org’s AI and Machine Learning curriculum and the Oklahoma Academic Standards for Computer Science to provide a structured, hands-on approach to learning AI concepts, programming, and ethical considerations. Real-world AI applications and industry insights are included in each lesson to enhance self-study learning. INTRO TO DIGITAL MEDIA/PHOTOGRAPHY 0.5 Unit (1 Semester) Fine Arts Unleash your creativity and passion for visual storytelling through the art of photography. In this hands-on course, you'll master camera controls and techniques, exploring various styles from portraits to landscapes. But it's more than just snapping pics - you'll delve into the world of graphic design and curation, learning to transform your photos into compelling visuals that grab attention. Develop your unique photographic eye while gaining insights into the rights, ethics, and impact photographers have in shaping perspectives. Get ready to see the world in a new way and create unforgettable images! LIFE SKILLS 0.5 Unit (1 Semester) Elective EpicEd Life Skills is designed to prepare high school students for real-world challenges by teaching practical skills that promote independence, confidence, and success in everyday life. Through engaging, hands-on activities and real-life scenarios, students will explore topics such as communication, goal-setting, time management, emotional regulation, financial literacy, healthy relationships, decision-making, and career readiness. PERSONAL FINANCIAL LITERACY 0.5 Unit (1 Semester) Personal Financial Literacy EpicEd Personal Financial Literacy is a comprehensive course designed to equip students with essential skills and knowledge to manage their personal finances effectively. Students will learn about earning an income, understanding state and federal taxes, banking and financial services, and more. The course emphasizes critical thinking and analysis skills to help students make informed financial decisions. Through real-world topics and examples, students will develop a foundational understanding of personal financial literacy, including budgeting, saving, investing, and planning for retirement. By the end of the course, students will be able to make wise and knowledgeable financial decisions, enabling them to achieve their occupational goals and future earnings potential. PHYSICAL EDUCATION 0.5 Unit (1 Semester) Elective Physical Education equips learners with a solid understanding of the core principles of physical education and the vital role it plays in enhancing overallhealth and wellness. Students will gain insights into the benefits of various physical activities and exercise programs, understanding how these contribute to a healthier lifestyle. The course will explore the fundamentals of physical education, including injury prevention associated with regular exercise, proper techniques for warming up and cooling down, and the crucial aspects of nutrition that support physical health. SKILLS FOR SUCCESS 0.5 Unit (1 Semester) Elective EpicEd Skills for Success is based on the transformative principles in The 7 Habits of Highly Effective Teens by Sean Covey. This course empowers you to build essential life and leadership skills by developing habits like proactive decision-making, vision-driven goal setting, and effective time management. Through a combination of hands-on activities, relatable stories, and practical strategies, you’ll learn how to enhance your relationships, build confidence, and pursue your goals with purpose. This course is designed for students like you, ready to take charge of your future and make a lasting impact in school and beyond. SOCIOLOGY 0.5 Unit (1 Semester) Additional Core EpicEd Sociology is a comprehensive course for 9th to 12th-grade students exploring the study of society and human behavior. This course encourages students to see the world through the eyes of others and to make connections between human behavior and society to better understand the world around them. Covering key topics such as sociological theories, culture and subcultures, social inequality, and the major institutions of society—family, education, religion, and the economic and political systems—students will gain a deepened awareness of societal dynamics. By the end of the EpicEd Sociology course, students will have developed critical analytical skills and an understanding of social structures, preparing them for further education and active civic engagement. WEB DESIGN-INTRO 0.5 Unit (1 Semester) Computer Technology In the Web Design course, students explore their roles as digital citizens, delving into rights, responsibilities, and digital communication tools, ensuring compliance with OAS requirements for computer science. Students examine valid internet sources for research, learn about new technologies, and study the evolution and history of the Web. The curriculum covers internet safety, security, and cyberbullying, culminating in students writing a web-hosted blog post using HTML elements. The course concludes with an introduction to web design fundamentals, where students create their own simple webpage as a project, meeting key educational standards. WEB DESIGN-ADVANCED 0.5 Unit (1 Semester) Computer Technology In the Web Design course, students explore their roles as digital citizens, delving into rights, responsibilities, and digital communication tools, ensuring compliance with OAS requirements for computer science. Students examine valid internet sources for research, learn about new technologies, and study the evolution and history of the Web. The curriculum covers internet safety, security, and cyberbullying, culminating in students writing a web-hosted blog post using HTML elements. The course concludes with an introduction to web design fundamentals, where students create their own simple webpage as a project, meeting key educational standards.

Discover health resources from Epic Charter Schools, including expert tips on common childhood illnesses and links to county health departments to help families support student well-being. रिपोर्टिंग रिपोर्टिंग Asbestos Notice Brendon McLarty Foundation Stock Inhaler Program Bullying Policy Common Childhood Illnesses COVID-19 Resources General Well Being Teen Health सीखने की योजना पर वापस लौटें एपिक का लक्ष्य ऐसा वातावरण प्रदान करना है जहाँ छात्र, परिवार और कर्मचारी सुरक्षित महसूस करें। इस योजना में कोविड-19 और इससे संबंधित विभिन्न संक्रमणों के लगातार बढ़ते प्रकोप के बीच संचालन और शिक्षण को प्रभावित करने वाली कई समस्याओं और आकस्मिकताओं से निपटने के लिए अनेक पहलुओं को शामिल किया गया है। और अधिक जानें कोविड-19 रिपोर्टिंग राज्य शिक्षा विभाग ने कोविड-19 रिपोर्टिंग के लिए अपनी पिछली नीति में संशोधन किया है, जिसमें अब स्कूलों को उन छात्रों के कोविड संक्रमण और संपर्क की रिपोर्ट करना अनिवार्य कर दिया गया है जो ऑनलाइन पढ़ाई करते हैं, साथ ही उन स्कूल कर्मचारियों की भी जो ऑनलाइन काम करते हैं/पढ़ाते हैं। इसका मतलब यह है कि एपिक के किसी भी छात्र या कर्मचारी, जो कोविड-19 से संक्रमित व्यक्ति के निकट संपर्क में आए हों या स्वयं संक्रमित पाए गए हों, उनसे एपिक को इसकी सूचना देने के लिए कहा जाएगा ताकि हम इसे राज्य को सूचित कर सकें। कृपया नीचे दिए गए इंसिडेंट आईक्यू के माध्यम से एक टिकट सबमिट करें। और अधिक जानें एस्बेस्टस संबंधी सूचना 1986 के एस्बेस्टस खतरे से निपटने के आपातकालीन अधिनियम के तहत, स्कूल जिले के सभी भवनों में एस्बेस्टस की जांच अनिवार्य है। एपिक चार्टर स्कूल ने इस अधिनियम का अनुपालन किया है। इन निरीक्षणों से संबंधित प्रबंधन योजनाएं सार्वजनिक समीक्षा के लिए उपलब्ध हैं। प्रबंधन योजना देखने के लिए कृपया facilities@epiccharterschools.org पर संपर्क करें या सामान्य कार्य समय के दौरान (405) 749-4550 पर कॉल करें। प्रबंधन योजनाओं की प्रतियां 1900 NW Expy R3, Oklahoma City, Oklahoma 73118 स्थित प्रशासनिक कार्यालयों में भी उपलब्ध हैं। छोटी माता आँख आना सिर की जूं मेनिंगोकोकल रोग अमीबा बहनें बच्चों का स्वास्थ्य खसरा पांचवा रोग रोग नियंत्रण केंद्र: मेनिन्जाइटिस मरसा ओक्लाहोमा राज्य स्वास्थ्य विभाग, काउंटी स्वास्थ्य विभाग राज्य स्वास्थ्य विभाग टीकाकरण फ्लू: अभिभावकों के लिए एक मार्गदर्शिका मस्तिष्कावरण शोथ गले का संक्रमण स्वस्थ मुस्कान व्यायाम अपने भविष्य को आकार दें। ठीक है! शरीर कैसे काम करता है (फिल्में) किशोर का स्वास्थ्य माता-पिता, माता-पिता की मदद कर रहे हैं वेलकास्ट तंबाकू रोकथाम मार्गदर्शिका एचआईवी/एड्स एपिक की उत्पीड़न विरोधी नीति एपिक चार्टर स्कूल्स एक सकारात्मक विद्यालयी वातावरण का समर्थन करता है जो शिक्षण और अधिगम के लिए अनुकूल हो और धमकी, उत्पीड़न और सभी प्रकार के दुर्व्यवहार से मुक्त हो। एपिक चार्टर स्कूल्स की नीति है कि विद्यालय में किसी भी व्यक्ति के साथ दुर्व्यवहार करना पूरी तरह से प्रतिबंधित है। प्रतिबंधित आचरण में इलेक्ट्रॉनिक संचार के माध्यम से छात्रों और/या विद्यालयी कर्मचारियों को लक्षित करके की गई दुर्व्यवहार की घटनाएं शामिल हैं। यह नीति जिले के सभी विद्यालयों पर लागू होती है। दुर्व्यवहार एक असामाजिक व्यवहार है जो व्यक्तिगत रूप से या ऑनलाइन विद्यालयी परिवेश में हो सकता है, और यह पीड़ित छात्र और दुर्व्यवहार करने वाले छात्र दोनों का ध्यान भटकाता है। किसी छात्र को उसकी जाति, रंग, पंथ, विकलांगता, लिंग, यौन अभिविन्यास, आयु, धर्म या किसी अन्य व्यक्तिगत विशेषता के आधार पर प्रताड़ित करना अनुशासनात्मक कार्रवाई का आधार है। 70 ओक्लाहोमा स्टेट सेक्शन 24-100.3। धमकाने की शिकायत करने के चरण: धमकाने की घटनाओं की रिपोर्ट "जिला धमकाने की रिपोर्ट प्रपत्र" पर दर्ज की जानी चाहिए, जो नियमित विद्यालय समय के दौरान हर समय छात्रों के लिए उपलब्ध रहेगा, जिसमें माइक्रोसाइटों के मुख्य/सामने का कार्यालय भी शामिल है, और इसे विद्यालय परामर्श विभाग के माध्यम से प्राप्त किया जा सकता है। इस फॉर्म को शिक्षक या शिक्षण के प्रबंध निदेशक को जमा करें। धमकाने की किसी भी घटना की रिपोर्ट करने वाला कोई भी व्यक्ति प्रोटेक्ट ओके ऐप का उपयोग करके भी ऐसा कर सकता है। रिपोर्ट गुमनाम रूप से भी दर्ज कराई जा सकती है; हालांकि, केवल गुमनाम रिपोर्ट के आधार पर कोई औपचारिक अनुशासनात्मक कार्रवाई नहीं की जाएगी। कुछ देखो तो बोलो: आप नीचे दिए गए तरीके से अपना स्थान ढूंढकर या कॉल करके धमकाने की घटना की रिपोर्ट कर सकते हैं। एडमंड / (405) 359-4338 लॉटन / दक्षिणपश्चिम ओक्लाहोमा / (580) 355-INFO (4636) नॉर्मन / 405-366-स्टॉप ओक्लाहोमा सिटी / 405-235-7300 तुल्सा / 918-596-2677 संसाधन: रिपोर्टिंग फॉर्म रिपोर्टिंग फॉर्म धमकाने की समस्या को समझना और उसका समाधान करना धमकाने संबंधी नीति (पीडीएफ) मानसिक स्वास्थ्य संबंधी जानकारी ब्रेंडन मैक्लार्टी फाउंडेशन स्टॉक इनहेलर प्रोग्राम 2019 में, ओक्लाहोमा ने एक नया कानून पारित किया, जिसके तहत आपके बच्चे के स्कूल को एल्ब्यूटेरोल इनहेलर रखने और देने की अनुमति है, ताकि स्कूल में अचानक जानलेवा सांस लेने में तकलीफ होने पर छात्रों का इलाज किया जा सके। एल्ब्यूटेरोल एक साँस द्वारा ली जाने वाली दवा है जो फेफड़ों में हवा लाने-ले जाने वाली नलियों को तुरंत खोल देती है, जिससे सांस लेना आसान हो जाता है। यह दवा सुरक्षित और प्रभावी है। चूंकि अस्थमा का दौरा कभी भी पड़ सकता है, इसलिए एल्ब्यूटेरोल की त्वरित उपलब्धता अस्थमा से पीड़ित बच्चों के लिए स्कूलों को सुरक्षित बनाने के लिए महत्वपूर्ण है। आपके बच्चे के स्कूल के कई कर्मचारियों को सांस संबंधी आपात स्थितियों में तुरंत और सुरक्षित रूप से प्रतिक्रिया देने के लिए प्रशिक्षित किया गया है। हालांकि स्कूल कर्मचारी एल्ब्यूटेरोल देने से पहले माता-पिता से संपर्क करने का हर संभव प्रयास करेंगे, लेकिन कानून उन्हें माता-पिता से पूर्व संपर्क के बिना भी आपात स्थिति में एल्ब्यूटेरोल देने की अनुमति देता है। यदि आपके बच्चे को अस्थमा है, तो हम आपसे आग्रह करते हैं कि आप अपने बच्चे के स्कूल को सूचित करें और उन्हें अपने बच्चे के डॉक्टर द्वारा तैयार की गई अस्थमा कार्य योजना प्रदान करें। चूंकि स्टॉक में उपलब्ध एल्ब्यूटेरोल इनहेलर बच्चे के व्यक्तिगत इनहेलर का विकल्प नहीं है, इसलिए यदि आपके बच्चे को अस्थमा है, तो हम आपको स्कूल में उपयोग के लिए एक व्यक्तिगत एल्ब्यूटेरोल इनहेलर भेजने के लिए भी प्रोत्साहित करते हैं। यदि आपके कोई प्रश्न या चिंताएं हैं, तो कृपया जेसिका जोन्स से संपर्क करें - Jessica.Jones@epiccharterschools.org निःशुल्क नेत्र जांच ओक्लाहोमा में एपिक चार्टर स्कूल के सभी छात्रों के लिए निःशुल्क नेत्र जांच उपलब्ध है। शीघ्र निदान महत्वपूर्ण है—आज ही अपने बच्चे की निःशुल्क जांच का समय निर्धारित करें। Stonegate Microsite February 19, 2026 10:00 a.m.-2:00 p.m. REGISTER HERE Tulsa Logan Building March 12, 2026 10:00 a.m.-2:00 p.m. REGISTER HERE OKC 50 Penn Place February 12, 2026 10:00 a.m.-2:00 p.m. REGISTER HERE OKC I-35 South Microsite March 12, 2026 10:00 a.m.-2:00 p.m. REGISTER HERE OKC Brixton Square Microsite February 5, 2026 10:00 a.m.-2:00 p.m. REGISTER HERE

Explore open teaching and admin positions at Epic Charter Schools and start your education career. Discover Epic’s First STEP Program—an innovative pathway that helps you become a certified teacher, even if you didn’t study education in college. Find your next opportunity and join our team. एपिक से जुड़ें और हमारे समुदाय में शिक्षा के भविष्य को आकार दें। सभी खुली स्थितियाँ देखें साक्षात्कार प्रक्रिया शिक्षक जीवन अभी अप्लाई करें प्रमाणन के मार्ग प्रमाणन आवश्यकताओं को पूरा करने के कई अलग-अलग तरीके हैं। कृपया नीचे दिए गए विकल्पों की समीक्षा करें. प्रमाणन के लिए हमारे मार्गों में एक प्रमाणन मार्ग विशेषज्ञ द्वारा आपकी प्रमाणन यात्रा के दौरान एक-पर-एक समर्थन शामिल है। Alternative Early Childhood or Elementary Secondary Special Education Paraprofessional Pathway SPED U स्नातक की डिग्री पैराप्रोफेशनल/शिक्षक के रूप में 2 वर्ष का अनुभव 2.5 जीपीए परीक्षा में पास करना) अनुमोदित पाठ्यक्रम के 18 घंटे पूरे करें और पठन अनुदेश प्रशिक्षण पीपीएटी पास करें स्नातक की डिग्री 2.5 जीपीए पारित हुये परीक्षा 6+ घंटे तक का कोर्सवर्क पूरा करें ओएसडीई द्वारा आवश्यक किसी भी प्रशिक्षण घंटे को पूरा करें पीपीएटी पास करें स्नातक की डिग्री सैन्य रंगरूटों के लिए प्रशिक्षण शिविर 2.75 जीपीए 2+ परीक्षा उत्तीर्ण करें 6+ घंटे तक का कोर्सवर्क या 18 घंटे का एसपीईडी कोर्सवर्क पूरा करें पीपीएटी पास करें एपिक में 1 वर्ष के लिए रोजगार 2.5 जीपीए टियर 1 और amp; 2 प्रमाणपत्र (पैराप्रोफेशनल के लिए) शिक्षा में स्नातक की डिग्री प्राप्त करें (शिक्षकों के लिए) सभी प्रमाणन परीक्षाएँ उत्तीर्ण करें महाकाव्य में रोजगार 2.5 जीपीए मुख्य विषय में वर्तमान ओक्लाहोमा प्रमाणन 10 दिवसीय प्रशिक्षण/परीक्षण तैयारी पारित हुये परीक्षा साक्षात्कार प्रक्रिया शिक्षक साक्षात्कार प्रक्रिया 1. ऑनलाइन आवेदन करें ऑनलाइन अपलोड करने और आवेदन करने के लिए अपना बायोडाटा, प्रतिलेख और प्रमाणन तैयार रखें। 2. प्रतिभा अधिग्रहण के साथ साक्षात्कार हमारी टीम का एक सदस्य आपके प्रारंभिक साक्षात्कार को शेड्यूल करने के लिए हमारे आवेदक ट्रैकिंग सिस्टम के माध्यम से आपसे संपर्क करेगा। यह ज़ूम के माध्यम से होगा। 3. केस इंटरव्यू अपना कौशल दिखाओ! हम आपको उस समय ईमेल करेंगे जब आपके लिए Google के माध्यम से सबमिट करने के लिए एक लिखित नमूना और पाठ योजना को पूरा करना संभव होगा। 4. प्रधान साक्षात्कार हमारी साक्षात्कार प्रक्रिया का अंतिम चरण एक एपिक प्रिंसिपल के साथ ज़ूम साक्षात्कार है। महाकाव्य शिक्षक जीवन एपिक टीचर्स क्या करते हैं? शिक्षक ग्रेड पीके-12 पढ़ाएंगे शिक्षक सभी विषय पढ़ाएंगे क्षेत्रों पंजीकृत शिक्षकों से मुलाकात होगी उनके छात्रहर दूसरे सप्ताह , आमने - सामने SPED शिक्षकों के साथ मुलाकात उनके छात्रसाप्ताहिक , आमने - सामने साथ संवाद परिवार/छात्र दैनिक/साप्ताहिक के कई प्लेटफार्मों का उपयोग करें तकनीकी मुआवज़ा एपिक हेल्थ इंश्योरेंस में नामांकित लोगों के लिए लाभों की लागत को कम करने के लिए प्रति माह $707 का फ्लेक्स लाभ। ओक्लाहोमा शिक्षक सेवानिवृत्ति निधि में 100% भुगतान छात्रों से मिलने पर प्रति मील आईआरएस की मानक दर का भुगतान किया गया। दिन प्रतिदिन 40 घंटे का कार्य सप्ताह जब तक छात्रों के साथ बैठक की आवश्यकताएं और समय-सीमाएं पूरी होती हैं, तब तक शेड्यूल में लचीलापन साल भर की जिम्मेदारियाँ आपके रोस्टर में शामिल छात्र एक 60 मील का दायरा बच्चों की देखभाल की व्यवस्था करनी होगी आपके डेकेयर-आयु वर्ग के बच्चे सहायता प्रधानाचार्य टीडीएस- शिक्षक विकास विशेषज्ञ अनुपालन समन्वयक (केवल SPED) महाकाव्य शिक्षण समुदाय सतत व्यावसायिक विकास अभी अप्लाई करें

रिपोर्टिंग एपिक में, सीखना कक्षा तक ही सीमित नहीं है! हमारी शैक्षणिक संवर्धन गतिविधियाँ छात्रों में जिज्ञासा जगाने, आत्मविश्वास बढ़ाने और उन्हें शैक्षणिक और सामाजिक दोनों तरह से विकसित होने के रोमांचक अवसर प्रदान करने के लिए डिज़ाइन की गई हैं। ये रोचक अनुभव छात्रों को अपनी रुचियों में और गहराई से उतरने, नए तरीकों से खुद को चुनौती देने और राज्य भर के साथी शिक्षार्थियों से जुड़ने का अवसर प्रदान करते हैं। इस वर्ष, छात्र इन गतिविधियों का आनंद ले सकते हैं: स्पेलिंग बी प्रतियोगिताएं, एपिक इनोवेटर्स डे, वर्चुअल इंटरनेशनल बी प्रतियोगिताएं, लिविंग वैक्स म्यूजियम, रीड अक्रॉस अमेरिका वीक और स्कॉलैस्टिक बुक फेयर। चाहे आपके छात्र को विज्ञान, इतिहास, साहित्य या इन सभी विषयों में रुचि हो, यहाँ सबके लिए कुछ न कुछ है! करने के लिए कूद: वर्तनी प्रतियोगिता | एपिक इनोवेटर्स डे | लिविंग वैक्स म्यूजियम | अंतर्राष्ट्रीय शैक्षणिक प्रतियोगिता | रीड अक्रॉस अमेरिका शैक्षणिक संवर्धन कार्यक्रम 5 फ़रवरी 2026 Tulsa Innovators Day - Science Fair, Inventor Fair, STEAM Learn More & Register 3810 S 103rd Ave East Tulsa, OK 74146 स्पेलिंग बी शिक्षण के परिणाम एपिक को इस वर्ष फिर से स्क्रिप्स नेशनल स्पेलिंग बी प्लेटफॉर्म के साथ साझेदारी करने में बेहद खुशी हो रही है। शब्दों की खोज को प्रेरित करके, स्क्रिप्स नेशनल स्पेलिंग बी आजीवन जिज्ञासा के मार्ग प्रशस्त करता है, शैक्षणिक उपलब्धियों का जश्न मनाता है और समुदायों को समृद्ध बनाता है। कक्षा 1 से 8 तक के एपिक के सभी छात्र भाग लेने के लिए आमंत्रित हैं! अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्नों 1. मेरा छात्र वर्तनी प्रतियोगिता के लिए कैसे तैयारी कर सकता है? प्रत्येक कक्षा के लिए एक शब्द सूची है जिसका अध्ययन छात्रों को कार्यक्रम से पहले करना चाहिए। पंजीकरण करने पर छात्रों को शब्द सूचियाँ उपलब्ध करा दी जाएंगी। स्क्रिप्स के ऐप्पल और एंड्रॉइड उपयोगकर्ताओं के लिए ऐप भी उपलब्ध हैं, जिनका लिंक नीचे दिया गया है। ध्यान दें: अपनी कक्षा के शब्दों के साथ-साथ उससे ऊपर की कक्षा के शब्दों का अध्ययन करना सर्वोत्तम अभ्यास है। यदि आपकी कक्षा के स्तर की प्रतियोगिता आपकी कक्षा के स्तर के शब्दों से आगे बढ़ती है, तो अगली कक्षा के स्तर के शब्दों का उपयोग किया जाएगा। उदाहरण के लिए, तीसरी कक्षा के छात्र को तीसरी और चौथी दोनों कक्षाओं के शब्दों का अध्ययन करना चाहिए। प्रत्येक छात्र के लिए प्रत्येक कक्षा के स्तर की सूची में दिए गए सभी शब्दों से परिचित होना एक अच्छा विचार है। स्क्रिप्स वर्ड क्लब ऐप डाउनलोड करें ओपन ऐप स्टोर गूगल प्ले स्टोर खोलें 2. अगर मेरा छात्र प्रतियोगिता में पहला शब्द बोलने में असफल हो जाता है तो क्या होगा? दुर्भाग्यवश, यदि कोई छात्र अपने राउंड में पहला शब्द भी गलत बोलता है, तो उसे प्रतियोगिता से बाहर कर दिया जाएगा। 3. क्या प्रतियोगिता के दौरान ऐसे कोई शब्द दिए जाएंगे जो कक्षा-स्तर की अध्ययन सूची में नहीं हैं? जी हां। ये अध्ययन सूचियां केवल शुरुआती बिंदु हैं और इनमें प्रतियोगिता के दौरान पूछे जाने वाले सभी शब्द शामिल नहीं हैं। वर्ड क्लब ऐप आपके स्पेलिंग बी अध्ययन सत्रों को अगले स्तर तक ले जाने का एक शानदार तरीका है। महत्वपूर्ण नोट: छात्र तीन क्षेत्रों में से किसी एक में प्रतिस्पर्धा करेंगे: ओक्लाहोमा सिटी, तुलसा और अमरिलो, टेक्सास। प्रत्येक क्षेत्र से एक विजेता प्रतियोगिता के अगले चरण में पहुंचेगा। ओक्लाहोमा सिटी का विजेता क्षेत्रीय क्वालीफायर प्रतियोगिता में भाग लेगा, जहां क्वालीफाई करने पर वह क्षेत्रीय प्रतियोगिता में प्रतिस्पर्धा करेगा। जहां तुलसा का विजेता सीधे क्षेत्रीय प्रतियोगिता में प्रवेश करेगा, वहीं अमरिलो प्रतियोगिता का विजेता वहीं की क्षेत्रीय प्रतियोगिता में प्रवेश करेगा। Tulsa Innovators Day - Science Fair, Inventor Fair, STEAM When: 5 फ़रवरी 2026 को 4:00:00 pm बजे Where: 3810 S 103rd Ave East Tulsa, OK 74146 Learn More & Register एपिक इनोवेटर्स डे विज्ञान मेला, आविष्कारक एवं उद्यमी मेला और STEAM दिवस ओकेसी पंजीकरण तुलसा पंजीकरण अब शुरू हो जाओ! आज ही अपनी परियोजना की तैयारी शुरू करने के लिए हमारे संसाधन पैकेट डाउनलोड करें। ओक्लाहोमा के सबसे रोमांचक नवाचार दिवस का हिस्सा बनने का मौका न चूकें! कक्षा 1-3 के लिए विज्ञान मेला विज्ञान मेला (कक्षा 4-8) कक्षा 9-12 के लिए विज्ञान मेला आविष्कारक/उद्यमी (कक्षा 1-3) आविष्कारक/उद्यमी (कक्षा 4-8) आविष्कारक/उद्यमी (कक्षा 9-12) एपिक इनोवेटर्स डे पर खोजें, सृजन करें और जुड़ें! क्या आप अपनी जिज्ञासा को जगाने और अपनी रचनात्मकता को प्रदर्शित करने के लिए तैयार हैं? एपिक इनोवेटर्स डे ओक्लाहोमा भर के युवा वैज्ञानिकों, आविष्कारकों और उद्यमियों को एक साथ लाता है, जहां उन्हें पूरे दिन व्यावहारिक शिक्षा और प्रेरणा मिलती है। आयोजन स्थल: ओक्लाहोमा सिटी 50 पेन पर वुडवर्ड बिल्डिंग में तुलसा चाहे आपको विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग, कला या गणित में रुचि हो, यह आपके लिए अपनी प्रतिभा दिखाने का सुनहरा अवसर है! अपना विज्ञान मेला प्रोजेक्ट प्रस्तुत करें, अपने नवीनतम आविष्कार को साझा करें या अपने उद्यमशीलता के विचार को साकार करें। एपिक के अन्य छात्रों से जुड़ें, इंटरैक्टिव STEAM गतिविधियों में भाग लें और रचनात्मकता और नवाचार से भरपूर एक दिन का अनुभव करें। एपिक इनोवेटर्स डे में क्यों शामिल हों? अपनी मौलिक परियोजनाओं, आविष्कारों और व्यावसायिक विचारों को प्रस्तुत करें। विज्ञान, उद्यमिता और रचनात्मकता के क्षेत्र में पुरस्कार और सम्मान पाने के लिए प्रतिस्पर्धा करें। सभी उम्र के लोगों के लिए डिज़ाइन की गई व्यावहारिक STEAM गतिविधियों का अन्वेषण करें। उन अन्य छात्रों से मिलें जिन्हें विज्ञान, प्रौद्योगिकी और रचनात्मक समस्या-समाधान पसंद है। एक जीवंत और सहायक वातावरण में सीखने का जश्न मनाएं। इस मज़े में शामिल होने के लिए आपको प्रस्तुति देने की ज़रूरत नहीं है—सभी का स्वागत है! नई रुचियों को जानें, दोस्त बनाएं और अपने अगले बड़े विचार के लिए प्रेरणा पाएं। जीवित मोम संग्रहालय शिक्षण के परिणाम लिविंग वैक्स म्यूजियम में आपका स्वागत करने के लिए हम बेहद उत्साहित हैं! यह एक मजेदार आयोजन है, जहां आप रचनात्मकता का परिचय देते हुए मशहूर हस्तियों को जीवंत करके इतिहास के बारे में जान सकते हैं। एक रोमांचक अनुभव के लिए तैयार हो जाइए! लिविंग वैक्स म्यूजियम की सबसे अच्छी बात यह है कि यहाँ आप करके सीखते हैं। आपको किसी मशहूर हस्ती के बारे में रिसर्च करने, उनकी पोशाक बनाने और उसी शख्सियत की तरह अभिनय करने का मौका मिलेगा। सबसे ज़रूरी बात है सीखने का आनंद लेना और जो कुछ आपने सीखा है उसे दूसरों के साथ साझा करना। हमने आपके प्रोजेक्ट में मदद के लिए एक चरण-दर-चरण गाइड तैयार किया है, जिसमें हस्ती चुनने से लेकर अपने अभिनय का अभ्यास करने तक की पूरी प्रक्रिया शामिल है। आप क्या सीखेंगे: ऐतिहासिक ज्ञान: किसी व्यक्ति पर गहन शोध। अनुसंधान और आलोचनात्मक चिंतन: स्रोतों का विश्लेषण करना, जानकारी को प्राथमिकता देना। रचनात्मकता और सार्वजनिक भाषण: आकर्षक प्रस्तुति और संचार। अंतःक्रियात्मक शिक्षण: इतिहास को अधिक यादगार और रोचक बनाता है। आपके उपकरण: छात्रों के लिए निर्देश: लिविंग वैक्स म्यूजियम के लिए चरण-दर-चरण मार्गदर्शिका निर्देश लिविंग वैक्स म्यूजियम आपका इंतजार कर रहा है! नीचे आपको अपनी कक्षा के अनुसार योजना मिलेगी। निर्देश और मूल्यांकन मानदंड सरल बनाए गए हैं। कक्षा 1-3 निर्देश पैकेट कक्षा 4-12 निर्देश पैकेट अंतर्राष्ट्रीय शैक्षणिक प्रतियोगिता वर्चुअल – 1 जनवरी - 1 फरवरी शिक्षण के परिणाम अंतर्राष्ट्रीय शैक्षणिक प्रतियोगिताओं में नेशनल ज्योग्राफी बी , नेशनल हिस्ट्री बी और नेशनल साइंस बी शामिल हैं। अंतर्राष्ट्रीय शैक्षणिक प्रतियोगिताएं छात्रों को भूगोल, इतिहास और विज्ञान में अपने ज्ञान को गहरा करने का अवसर प्रदान करती हैं, साथ ही साथ आलोचनात्मक सोच और समस्या-समाधान कौशल विकसित करने में भी मदद करती हैं। Grades 1-8 Grades 9-12 Regionals भाग लेने का तरीका नि:शुल्क ऑनलाइन क्षेत्रीय योग्यता परीक्षाएं 1 जनवरी से 1 फरवरी, 2025 तक आयोजित की जाएंगी और ये कक्षा 1 से 8 तक के छात्रों के लिए खुली हैं। खाता पंजीकृत करें: आवश्यक विवरण भरें, जिनमें शामिल हैं: पहला नाम, अंतिम नाम, विद्यालय, कक्षा अभिभावक का ईमेल (यह अनुभाग भरना अनिवार्य है)। शिक्षक के ईमेल पते के लिए, इस ईमेल पते का उपयोग करें: leisha.albaugh@epiccharterschools.org खाता बनाएं अपनी परीक्षा चुनें: तय करें कि आपका छात्र कौन सी योग्यता परीक्षा देना चाहता है। क्वालिफायर टेस्ट दें: क्वालिफायर टेस्ट 1 जनवरी से 1 फरवरी, 2025 तक ऑनलाइन उपलब्ध हैं और इन्हें घर बैठे पूरा किया जा सकता है। क्वालीफायर परीक्षा दें प्लेयर आईडी सेव करें: अपने छात्र की प्लेयर आईडी लिख लें और भविष्य में उपयोग के लिए इसे सुरक्षित रखें। बाद में अतिरिक्त परीक्षा देने पर इसकी आवश्यकता होगी। परीक्षा: जब आपका छात्र तैयार हो जाए, तो उसके द्वारा चुनी गई परीक्षा पर क्लिक करें। परीक्षा प्रारूप: समय: 20 मिनट 50 बहुविकल्पीय प्रश्न अपने छात्र को यह प्रोत्साहित करें कि यदि वे किसी प्रश्न के उत्तर के बारे में निश्चित न हों तो अनुमान न लगाएं। यदि उन्हें उत्तर नहीं पता है तो उस स्थान को खाली छोड़ दें। परिणाम: यदि छात्र अर्हता प्राप्त कर लेता है, तो वह उन प्रतियोगिताओं का चयन कर सकता है जिनमें वह भाग लेना चाहता है। चुनिंदा प्रतियोगिताएँ भाग लेने का तरीका हाई स्कूल के छात्रों को योग्यता परीक्षा देने की आवश्यकता नहीं है। वे अभी से लेकर मई तक किसी भी समय सीधे प्रतियोगिताओं के लिए पंजीकरण करा सकते हैं। भागीदारी संबंधी विवरण: छात्र ऑनलाइन (सफेद सेट) अधिकतम 3 प्रतियोगिताओं में भाग ले सकते हैं। प्रतियोगिता का प्रारूप: कुल 120 प्रश्न। तीन दौर होंगे, जिनमें से प्रत्येक में 30 प्रश्न होंगे, और फाइनल में अतिरिक्त 30 प्रश्न होंगे। इसका उद्देश्य प्रति राउंड 5 सकारात्मक अंक अर्जित करना और समय से पहले पूरा करने पर बोनस अंक प्राप्त करना है। शुल्क: प्रति प्रतियोगिता प्रति विषय 48.00 डॉलर। यहां पंजीकरण करें कक्षा 1-8 पहले तीन दौर के शीर्ष 50% छात्र फ्लोरिडा में आयोजित होने वाली राष्ट्रीय प्रतियोगिता (मेमोरियल डे वीकेंड) के लिए अर्हता प्राप्त करते हैं। कक्षा 4-8 शीर्ष 25% प्रतिभागी पेरिस में होने वाले अंतर्राष्ट्रीय टूर्नामेंट (ग्रीष्म ऋतु के तीसरे सप्ताह) के लिए अर्हता प्राप्त करते हैं। कक्षा 9-12 शीर्ष 50% प्रतिभागी वाशिंगटन डीसी में आयोजित होने वाली राष्ट्रीय प्रतियोगिता (24-25 अप्रैल) के लिए अर्हता प्राप्त करेंगे। रीड अक्रॉस अमेरिका – साक्षरता दिवस मजे करना मजेदार होता है, लेकिन इसके लिए आपको पता होना चाहिए कि मजे कैसे किए जाते हैं! पठन कोना – यहाँ आपको कुछ खास दोस्त मिलेंगे और आप एक आरामदायक पठन कोने में हमारे छात्रों को किताबें पढ़कर सुनाते हुए सुन सकेंगे। जितना अधिक आप पढ़ेंगे, उतना ही अधिक आप जानेंगे। जितना अधिक आप सीखेंगे, उतनी ही अधिक जगहों पर आप जा सकेंगे! बुक वॉक – पढ़ते हुए अपने दिमाग और मांसपेशियों का इस्तेमाल करें और स्वस्थ जीवन की ओर बढ़ें! चलते-चलते पढ़ें, हर पड़ाव पर भाग लें और अपना पासपोर्ट तेज़ी से भरें। इसलिए, कदम रखते समय सावधानी और सूझबूझ बरतें। और याद रखें कि जीवन एक संतुलन बनाने का खेल है। पुस्तक वितरण – हमारे पुस्तक वितरण कार्यक्रम में ज़रूर आइए और उत्कृष्ट पाठक होने के लिए अपना पठन प्रमाण पत्र प्राप्त कीजिए! अगर आप समय पर पहुँचते हैं, तो आपको बहुत कुछ मिल सकता है! आइए, रीड अक्रॉस अमेरिका वीक को एक शानदार साक्षरता कार्यक्रम में मनाएं, जो पूरे परिवार के लिए मनोरंजक है! यह एक ऐसा आयोजन होगा जहाँ एपिक परिवार हमारे स्टाफ, शिक्षकों और कुछ खास मेहमानों के साथ पढ़ने का आनंद मना सकेंगे। लेकिन बस इतना ही नहीं! अरे नहीं, बस इतना ही नहीं! पूरा दिन ढेर सारी मस्ती और शरारतों से भरा होगा, और भी बहुत सारी मज़ेदार गतिविधियाँ होंगी। इस आयोजन में क्या-क्या होगा, यह जानने के लिए आगे पढ़ें। क्योंकि ये सब मज़ेदार है और मज़ा तो अच्छा ही होता है! शिक्षण के परिणाम रीड अक्रॉस अमेरिका साक्षरता को बढ़ावा देने, पढ़ने के प्रति प्रेम को प्रोत्साहित करने और बच्चों और परिवारों के बीच सामुदायिक भावना विकसित करने में मदद करता है। आपको बस कार्यक्रम के लिए पंजीकरण करना है और उपस्थित होना है। बाकी सब हम संभाल लेंगे! पंजीकरण संबंधी अपडेट और शैक्षणिक संवर्धन कार्यक्रमों के बारे में अधिक जानकारी के लिए नियमित रूप से जाँच करते रहें। इन शिक्षण अवसरों में भाग लेने के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया संपर्क करें: क्रिस्टी रिच kristi.rich@epiccharterschools.org

edgenuity पीछे Elementary Middle School HS English HS Math HS Science HS History HS Electives Course Name Course Type 3rd Grade Language Arts Elem/Mid 4th Grade Language Arts Elem/Mid 5th Grade Language Arts Elem/Mid 3rd Grade Math Elem/Mid 4th Grade Math Elem/Mid 5th Grade Math Elem/Mid 3rd Grade Science Elem/Mid 4th Grade Science Elem/Mid 5th Grade Science Elem/Mid 3rd Grade Social Studies Elem/Mid 4th Grade Social Studies Elem/Mid 5th Grade Social Studies Elem/Mid ENGLISH LANGUAGE ARTS 9 English I 1.0 unit (2 semesters) This freshman-year English course invites students to explore diverse texts across 12 unit topics. Students will engage in literary analysis and inferential evaluation of great texts both classic and contemporary. While critically reading fiction, poetry, drama, and expository nonfiction, students will master comprehension and literary-analysis strategies. Interwoven in the lessons across two semesters are tasks that encourage students to strengthen their oral language skills and produce creative, coherent writing. Students will read a range of classic texts including Homer’s The Odyssey, Shakespeare’s Romeo and Juliet, and Richard Connell’s “The Most Dangerous Game.” They study short but complex texts, including influential speeches by Dr. Martin Luther King Jr., Franklin D. Roosevelt, and Ronald Reagan. Contemporary texts by Richard Preston, Julia Alvarez, and Maya Angelou round out the course. ENGLISH LANGUAGE ARTS 10 English II 1.0 unit (2 semesters) Focused on application, ELA 2065 reinforces literary analysis and 21stcentury skills with superb literature pieces, application eResources, and educational interactives. Keeping the recent ninth-grade graduates in mind, the course uses the foundations of reading, writing, and analysis skills to take students gradually to a higher level of mastery that they will need to succeed in future English Language Arts courses and the workplace. Each thematic unit focuses on specific literary analysis skills, allows students to apply them to a range of genres and text structures, and furthers training in media literacy, 21st-century career skills, and the essentials of grammar and vocabulary. Under the guidance of the eWriting software, students will also compose eight essays. Essay types include descriptive, persuasive, expository, literary analysis, research, narrative, and compare-and-contrast. Classic literature pieces, including the full texts of Antigone, The Tragedy of Julius Caesar, and Gulliver’s Travels, train students in conquering complex texts. Catering not only to educators but also to students, the course texts are contemporary and include many selections from world literature. ENGLISH LANGUAGE ARTS 11 English III 1.0 unit (2 semesters) This junior-year English course invites students to delve into American literature from early American Indian voices through contemporary works. Students will engage in literary analysis and inferential evaluation of great texts, the centerpieces of this course. While critically reading fiction, poetry, drama, and expository nonfiction, students will master the comprehension and literary analysis strategies that the Common Core State Standards require. Interwoven in the lessons across two semesters are tasks that encourage students to strengthen their oral language skills and produce creative, coherent writing. Students will read a range of short but complex texts, including works by Ralph Waldo Emerson, Emily Dickinson, Herman Melville, Nathaniel Hawthorne, Mark Twain, Langston Hughes, Frederick Douglass, Martin Luther King, Jr., F. Scott Fitzgerald, Amy Tan, and Dave Eggers. This course is aligned with the State Standards for English Language Arts. ENGLISH LANGUAGE ARTS 12 English IV 1.0 unit (2 semesters) This senior-level English course offers fascinating insight into British literary traditions spanning from Anglo-Saxon writing to the Modern Period. With interactive introductions and historical contexts, this full-year course connects philosophical, political, religious, ethical, and social influences of each time period to the works of many notable authors, including Chaucer, William Shakespeare, Queen Elizabeth I, Elizabeth Barrett Browning, and Virginia Woolf. Adding an extra dimension to the British literary experience, this course also exposes students to world literature, including works from India, Europe, China, and Spain HONORS LANGUAGE ARTS 9 English I 1.0 unit (2 semesters) This freshman honors English course invites students to explore a variety of diverse and complex texts organized into thematic units. Students will engage in literary analysis Honors Honors 45 and inferential evaluation of great texts, both classic and contemporary. While critically reading fiction, poetry, drama, and literary nonfiction, honors students will master comprehension, use evidence to conduct in-depth literary analysis, and examine and critique how authors develop ideas in a variety of genres. Interwoven throughout the lessons are activities that encourage students to strengthen their oral language skills, research and critically analyze sources of information, and produce clear, coherent writing. In addition to activities offered to students in core courses, honors students are given additional opportunities to create and to participate in project-based learning activities, including writing a Shakespearian sonnet and creating an original interpretation of a Shakespearian play. Honors students will read a range of classic texts, including Homer’s The Odyssey, Shakespeare’s Romeo and Juliet, Jack London’s “To Build a Fire” and Richard Connell’s “The Most Dangerous Game.” Students will also read Sue Macy’s full length nonfiction work Wheels of Change: How Women Rode the Bicycle to Freedom (With a Few Flat Tires Along the Way), and will study a variety of short but complex texts, including influential speeches by Dr. Martin Luther King Jr., Franklin D. Roosevelt, and Ronald Reagan. Contemporary texts by Richard Preston, Julia Alvarez, and Maya Angelou round out the course HONORS LANGUAGE ARTS 10 English II 1.0 unit (2 semesters) This sophomore-year honors English course provides engaging and rigorous lessons with a focus on academic inquiry to strengthen knowledge of language arts. Honors reading lessons require analyzing complex texts, while concise mini-lessons advance writing and research skills to craft strong, compelling essays and projects. Students will write argumentative and analytical essays based on literary texts, as well as an informative research paper using MLA style. Throughout the course, students read a range of classic and contemporary literary texts including Henrik Ibsen’s A Doll’s House, George Orwell’s Animal Farm, and Marjane Satrapi’s Persepolis. In addition to reading a wide range of literary texts, students read and analyze complex informational and argumentative texts including Sonia Sotomayor’s “A Latina Judge’s Voice,” Niccolò Machiavelli’s The Prince, and the contemporary informational text Sugar Changed the World: A Story of Magic, Spice, Slavery, Freedom, and Science. HONORS LANGUAGE ARTS 11 English III 1.0 unit (2 semesters) This junior-year honors English course invites students to delve into American literature from early American Indian voices through contemporary works. Students will engage in literary analysis and inferential evaluation of great texts, including the full length novel The Awakening by Kate Chopin. While critically reading fiction, poetry, drama, and expository nonfiction, honors students will master comprehension, use evidence to conduct in-depth literary analysis, and examine and critique how authors develop ideas in a variety of genres. Interwoven throughout the lessons are activities that encourage students to strengthen their oral language skills, research and critically analyze sources of information, and produce clear, coherent writing. To round out the course, students will read a range of short but complex texts, including Henry David Thoreau’s essay “Civil Disobedience,” Floyd Dell’s drama King Arthur’s Socks, and works by Emily Dickinson, Herman Melville, Nathaniel Hawthorne, Paul Laurence Dunbar, Martin Luther King, Jr., F. Scott Fitzgerald, Sandra Cisneros, Amy Tan, and Dave Eggers HONORS LANGUAGE ARTS 12 English IV 1.0 unit (2 semesters) This senior-year honors English course invites students to delve into British literature, from ancient texts such as the epic of Beowulf through contemporary works. Students will engage in a variety of rigorous lessons with a focus on academic inquiry, literary analysis, and inferential evaluation. While critically reading fiction, poetry, drama, and expository nonfiction, honors students will master comprehension, use evidence to conduct in-depth literary analysis, examine and critique how authors develop ideas in a variety of genres, and synthesize ideas across multiple texts. In addition to activities offered to students in core courses, honors students are given additional opportunities to create and participate in project-based learning activities, including creating a time travel brochure and an original interpretation of William Shakespeare’s The Tragedy of Hamlet. Honors students will read a range of classic texts, including Robert Louis Stevenson’s The Strange Case of Dr. Jekyll and Mr. Hyde, “Politics and the English Language” by George Orwell, and William Shakespeare’s The Tragedy of Hamlet. In addition to full length works, students will read a variety of excerpts, including readings from Lord of the Rings: The Fellowship of the Ring, The Smithsonian’s History of America in 101 Objects, and Chaucer’s The Canterbury Tales, as well as a variety of short fiction, speeches, and poetry. Course Name Course Type 6th Grade Language Arts Elem/Mid 7th Grade Language Arts Elem/Mid 8th Grade Language Arts Elem/Mid 6th Grade Math Elem/Mid 7th Grade Math Elem/Mid 8th Grade Math Elem/Mid 6th Grade Science Elem/Mid 7th Grade Science Elem/Mid 8th Grade Science Elem/Mid 6th Grade Social Studies Elem/Mid 7th Grade Social Studies Elem/Mid 8th Grade Social Studies Elem/Mid ALGEBRA I Algebra I 1.0 unit (2 semesters) This full-year course focuses on five critical areas: relationships between quantities and reasoning with equations, linear and exponential relationships, descriptive statistics, expressions and equations, and quadratic functions and modeling. This course builds on the foundation set in middle grades by deepening students’ understanding of linear and exponential functions, and developing fluency in writing and solving one-variable equations and inequalities. Students will interpret, analyze, compare, and contrast functions that are represented numerically, tabularly, graphically, and algebraically. Quantitative reasoning is a common thread throughout the course as students learn how they can use algebra to represent quantities and the relationships among those quantities in a variety of ways. Standards of mathematical practice and process are embedded throughout the course, as students make sense of problem situations, solve novel problems, reason abstractly, and think critically. GEOMETRY Geometry 1.0 unit (2 semesters) Offering a hands-on approach to instruction, this is an interactive course designed to introduce the basics of geometry through engaging lectures and informative lesson plans. Students will be challenged to apply previously learned knowledge to higher-level ideas such as reasoning and proof, Geometric Relationships, and Logic. This informative two-semester course covers fundamentals of shapes, surface area and volume of shapes, transformations, as well as learning strategies that include writing, analyzing, and using proofs. High-school students will gain valuable, tangential knowledge of more complex concepts, such as Trigonometry. ALGEBRA II Algebra II 1.0 unit (2 semesters) This full-year course focuses on four critical areas of Algebra II: functions, polynomials, periodic phenomena, and collecting and analyzing data. Students will make connections between verbal, numeric, algebraic, and graphical representations of functions and apply this knowledge as they create equations and inequalities that can be used to model and solve mathematical and real-world problems. As students refine and expand their algebraic skills, they will draw analogies between the operations and field properties of real numbers and those of complex numbers and algebraic expressions. Practice standards and mathematical habits of mind are embedded throughout the course, as students solve novel problems, reason abstractly, and think critically. PRE-CALCULUS College Prep Math 1.0 unit (2 semesters) Exploring the relationship between advanced algebra topics and trigonometry, MA1104 is an informative introduction to calculus that challenges students to discover and comprehend the nature of graphs, nonlinear systems, and polynomial and rational functions. Encouraging logarithmic knowledge and application, this two-semester course for high school students covers many interesting and advanced subject areas in a thoughtful and supportive format, providing students a deeper understanding of topics, including limits, continuity, derivatives, and the Fundamental Theorem of Calculus. FINANCIAL MATH Other Math 1.0 unit (2 semesters) Broadening and extending the mathematical knowledge and skills acquired in Algebra I, the primary purpose of MA4072 is to use mathematics as a tool to model real-world phenomena students may encounter daily, such as finance and exponential models. Engaging lessons cover financial topics, including growth, smart money, saving, and installment loan models. Providing timely and highly useful content, this two-semester course is a must-have for any high school student. Prior mathematical knowledge is expanded and new knowledge and techniques are developed through real-world application of useful mathematical concepts. TRIGONOMETRY College Prep Math 0.5 unit (1 semester) Trigonometry is designed for students that have successfully completed a second year of algebra and desire to improve their analytic math abilities and understanding of trigonometry. During this in-depth study of trigonometry, students will utilize their geometry and algebra skills. Students will be required to express understanding using qualitative, quantitative, algebraic, and graphing skills. Throughout the course, students will manipulate trigonometric functions and apply them to numerous real-world situations. The course begins with a quick overview of right triangle relationships before introducing trigonometric functions and their applications. Students explore angles and radian measures, circular trigonometry and the unit circle. Students extend their understanding to trigonometric graphs, including the effects of translations and the inverses of trigonometric functions. This leads to the Laws of Sines and Cosines, followed by an in-depth exploration of trigonometric identities and applications. The course ends with an introduction to the polar coordinate system, complex numbers, and DeMoivre’s Theorem. BIOLOGY Biology 1.0 unit (2 semesters) This compelling full-year course engages students in the study of life and living organisms and examines biology and biochemistry in the real world. It encompasses traditional concepts in biology and encourages exploration of new discoveries in this field of science. The components include biochemistry, cell biology, cell processes, heredity and reproduction, the evolution of life, taxonomy, human body systems, and ecology. CHEMISTRY Physical Sciences 1.0 unit (2 semesters) This rigorous full-year course engages students in the study of the composition, properties, changes, and interactions of matter. The course covers the basic concepts of chemistry and includes virtual laboratory experiments that encourage higher-order thinking applications. The components of this course include the composition and properties of matter, changes and interactions of matter, organic chemistry, and nuclear chemistry. EARTH AND SPACE SCIENCE Other Lab 1.0 unit (2 semesters) Students enrolled in this dynamic course will explore the scope of Earth sciences, covering everything from basic structure and rock formation to the incredible and volatile forces that have shaped and changed our planet. As climate change and energy conservation become increasingly more prevalent in the national discourse, it will be important for students to understand the concepts and causes of our changing Earth. Intended for middle school students, SC1113 is a two semester course that will provide a solid foundation for understanding the physical characteristics that make the planet Earth unique and will examine how these characteristics differ among the planets of our solar system. ENVIRONMENTAL SCIENCE Other Lab 1.0 unit (2 semesters) This two-semester course encompasses six major units which cover many aspects of environmental science: Ecology; The Biosphere; The Land, Forests and Soil; The Water; Energy and Resources; and Societies and Policy. The course utilizes a two and/or three section lecture format to provide opportunities for mastery learning in smaller segments. Environmental Science contains Global Connections lessons which include unique activities that merge lesson material with real world issues pertaining to the environment. This course contains a variety of other activities such as vocabulary, online content, journals, practice/homework and skills lessons. Assessment questions in the form of a quiz follow each lesson and there is a summative exam following each topic. A cumulative exam concludes the end of each semester. PHYSICAL SCIENCE Physical Sciences 1.0 unit (2 semesters) This full-year course focuses on traditional concepts in chemistry and physics, and encourages exploration of new discoveries in this field of science. The course includes an overview of scientific principles and procedures, and leads students toward a clearer understanding of matter, energy, and the physical universe. As students refine and expand their understanding of physical science, they will apply their knowledge in experiments that require them to ask questions and create hypotheses. Throughout the course, students solve problems, reason abstractly, and learn to think critically. PHYSICS Physical Sciences 1.0 unit (2 semesters) Combining scientific inquiry with advanced mathematics, SC1117 is a stimulating, two-semester high school-level course that will challenge students to understand and explain how energy, matter, and motion are all related. Engaging lessons introduce theories and experiments and encourage students to develop the knowledge and understanding necessary to support conclusions with numerical results. Inspiring students to relate knowledge to real-world applications, the course connects basic principles to more complex ideas in many fascinating areas: thermal energy, vibrations and waves, light and refraction, sound, electricity, and magnetism. HUMAN GEOGRAPHY History 1.0 unit (2 semesters) A year-long high school level course takes a thematic approach to understanding the development of human systems. Building upon the National Geography Standards, the course focuses on human understanding of the world and human social organization. The course explores the human environment interaction, and the interactions among human systems. Semester one introduces students to geographic concepts, theories, models, and methods. Students will develop geographic skills including learning to interpret maps, analyze data, and compare theories. Students will apply their geographic and historical skills while studying physical geography of the major world regions, population and migration patterns, cultural and political systems. Throughout their study, students will examine current global issues that impact our world today. Semester two explores global connections: tracing the development of modern civilization and human systems from the agricultural revolution to the technological revolution, and the development of the modern urban space. Students will analyze economic trends, and compare global markets and urban environments. Students will also examine the effects of technology on societies and environments, including human movement, communications, climate change, and pollution. Finally, students will identify challenges facing the modern world. OKLAHOMA HISTORY OK History 0.5 unit (1 semester) Custom course built by Edgenuity for Oklahoma. WORLD HISTORY History 1.0 unit (2 semesters) This year-long course examines the major events and turning points of world history from the Enlightenment to the present. Students investigate the foundational ideas that shaped the modern world in the Middle East, Africa, Europe, Asia, and the Americas, and then explore the economic, political, and social revolutions that have transformed human history. This rigorous study of modern history examines recurring themes, such as social history, democratic government, and the relationship between history and the arts, allowing students to draw connections between the past and the present, across cultures, and among multiple perspectives. The course implements literacy skills by encouraging students to read and write in a variety of formats. Assignments and projects encourage students to apply critical thinking skills and show their learning in a variety of modalities. Students use a variety of primary and secondary sources, including legal documents, essays, historical writings, and political cartoons to evaluate the reliability of historical evidence and to draw conclusions about historical events. Students also sharpen their writing skills in shorter tasks and assignments, and practice outlining and drafting skills by writing full informative and argumentative essays. US HISTORY US History 1.0 unit (2 semesters) U.S. History is a yearlong course that examines the major events and turning points of US history from the Industrial Revolution through the modern age. The course leads students toward a clearer understanding of the patterns, processes, and people that have shaped US history. As students progress through each era of modern U.S. history, they will study the impact of dynamic leadership and economic and political change on the United States’s rise to global prominence, the influence of social and political movements on societal change, and the importance of modern cultural and political developments. Recurring themes lead students to draw connections between the past and the present, between cultures, and between multiple perspectives. U.S. GOVERNMENT US Government 0.5 unit (1 semester) This semester-long course provides students with a practical understanding of the principles and procedures of government. The course begins by establishing the origins and founding principles of American government. After a rigorous review of the Constitution and its amendments, students investigate the development and extension of civil rights and liberties. Lessons also introduce influential Supreme Court decisions to demonstrate the impact and importance of constitutional rights. In the second quarter, students build on this foundation as they explore the function of government today and the role of citizens in the civic process. The course culminates in an examination of public policy and the roles of citizens and organizations in promoting policy approaches. The course implements literacy skills by encouraging students to read and write in a variety of formats. Assignments and project-based lessons encourage students to apply critical thinking skills to scenarios, situations, and arguments. Students examine primary and secondary sources, including political cartoons, essays, and judicial opinions. Students also sharpen their writing skills in shorter tasks and assignments, and practice outlining and drafting skills by writing a full informative essay. ECONOMICS History 0.5 unit (1 semester) This semester-long course invites students to broaden their understanding of how economic concepts apply to their everyday lives. The course helps students to master microeconomic and macroeconomic theory while discovering the characteristics of mixed-market economies. Then, students utilize their new understanding to analyze the role of government in a free-enterprise system and the global economy. The course culminates by encouraging students to explore personal finance strategies. Throughout the course, economic theory is introduced, demonstrated, and reinforced through real-life scenarios and examples. In assignments and project-based lessons, students learn to apply critical thinking skills while making practical economic choices. Students also master literacy skills through rigorous reading and writing activities. Data, graphs, charts, maps, and other multimedia stimuli are closely analyzed in instruction and assignments. Students write routinely and responsively in shorter tasks and assignments that are based on scenarios, texts, activities, and examples. In a more extensive, process-based writing lesson, students write a topical essay in an argumentative format. HONORS MODERN WORLD HISTORY History 1.0 unit (2 semesters) This yearlong course examines the major events and turning points of world history from the Enlightenment to the present. Students investigate the foundational ideas that shaped the modern world in the Middle East, Africa, Europe, Asia, and the Americas, and then explore the economic, political, and social revolutions that have transformed human history. This rigorous study of modern history examines recurring themes, such as social history, democratic government, and the relationship between history and the arts, allowing students to draw connections between the past and the present, across cultures, and among multiple perspectives. Students use a variety of primary and secondary sources, including legal documents, essays, historical writings, and political cartoons to evaluate the reliability of historical evidence and to draw conclusions about historical events. Students also sharpen their writing skills in shorter tasks and assignments, and practice outlining and drafting skills by writing full informative and argumentative essays. AGRIBUSINESS SYSTEMS Elective 1.0 unit (2 semesters) Agribusiness Systems is a semester-length high school course that introduces the business, management, marketing, and financial skills needed to successfully produce food, fiber, and fuel for domestic and global markets. Students learn about the components of the agribusiness system and how they interact to deliver food to our tables. They also learn about the key elements of a successful agribusiness enterprise: economics, financial management, marketing and sales, and government policies and regulations. ANIMAL SYSTEMS Elective 1.0 unit (2 semesters) Animal Systems is a semester-long high school course that provides students with a wealth of information on livestockmanagement practices, animal husbandry, physiological systems, the latest scientific trends, veterinary practice, and innovations in food production. Changes in practices, regulations, and legislation for animal welfare continue as new research provides solutions to medical, ethical, and practical concerns. The course reviews current topics, such as advancements in technology and research, and defines areas of discussion while maintaining focus on best-management practices. A student might use the knowledge gained from the course to further an interest in becoming a chef, researcher, doctor, wildlife-management professional, or any number of applicable careers ART HISTORY Fine Arts 1.0 unit (2 semesters) Introducing art within historical, social, geographical, political, and religious contexts for understanding art and architecture through the ages, EL4002 offers high school students an indepth overview of art throughout history, with lessons organized by chronological and historical order and world regions. Students enrolled in this one-semester course will cover topics including early Medieval and Romanesque art; art in the 12th, 13th, and 14th centuries; 15th-century art in Europe; 16th-century art in Italy; the master artists; high Renaissance and Baroque art; world art, which includes the art of Asia, Africa, the Americas, and the Pacific cultures; 18th- and 19th-century art in Europe and the Americas; and modern art in Europe and the Americas. BANKING SERVICES CAREERS Elective 1.0 unit (2 semesters) Banking Services Careers is a semester-long high school course that provides an overview of how the banking system works, what the Federal Reserve is, and the technical and social skills needed to work in banking and related services. Students explore career paths and the required training or higher education necessary and gain an understanding of the basic functions of customer transactions (e.g., setting up an account, processing a loan, establishing a business), cash drawer activity, check collection processes, and other customer service–related transactions. This course also discusses how technology has changed banking in the 21st century. The banking industry is responsible for many of the products that we use on a daily basis, from checking and BUSINESS COMPUTER INFORMATION SYSTEMS A Elective 1.0 unit (2 semesters) Business Computer Information Systems is a year-long course that explores the use of technology applications in both business and personal situations. The course provides key knowledge and skills in the following areas: communication, business technology, word processing, spreadsheet, and database applications, telecommunications, desktop publishing, and presentation technology, computer networks, and computer operating systems. BUSINESS LAW Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long high school course is designed to provide students with the knowledge of some of the vital legal concepts that affect commerce and trade, after first gaining some familiarity with how laws are created and interpreted. Students are then introduced to the types of businesses that can be created as well as the contractual and liability considerations that can impact a business. Laws that affect how a business is regulated are reviewed, particularly the impact of administrative rules and regulations on a business. Global commerce and international agreements, treaties, organizations, and courts are discussed to get a better sense of what it means to “go global” with a business. Dispute resolution strategies are also addressed. CAREER EXPLORATIONS I Elective 1.0 unit (2 semesters) Career Explorations I is a semester-long course designed to give middle school students an opportunity to explore various CTE subjects. Specifically, students learn about careers involving human-related services. Each of the five units introduce one particular field and explains its past, present, and future. These units include: Career Management, Introduction to Careers in Health Sciences, Hospitality and Tourism Systems, Human Services, and Consumer Services. The goal is to whet students’ appetites for these careers. Students can then explore that career in more detail as a high school student. CAREER EXPLORATIONS II Elective 1.0 unit (2 semesters) Career Explorations II is a semester-long course designed to give middle school students an opportunity to explore various CTE subjects. Specifically, students learn about careers involving various technical fields from computers to agriculture. Each of the five units introduces one particular field and explains its past, present, and future. These units include: Information Technology, Introduction to Information Support and Services, Introduction to Network Systems, Introduction to Agriculture, Food, and Natural Resources, and Introduction to STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics). The goal is to whet students’ appetites for these careers. Students can then explore that career in more detail as a high school student. CAREER EXPLORATIONS III Elective 1.0 unit (2 semesters) Career Explorations III is a semester-long course designed to give middle school students an opportunity to explore various CTE subjects. Specifically, students learn about careers from business to hands-on career paths. Each of the five units introduces one particular field and explains its past, present, and future. These units include: Introduction to Business and Finance, Introduction to Manufacturing, Introduction to Transportation, Distribution, and Logistics, Introduction to Architecture and Construction, and Introduction to Marketing. The goal is to whet students’ appetites for these careers. Students can then explore that career in more detail as a high school student CAREER MANAGEMENT Elective 1.0 unit (2 semesters) Career Management is a semester-length high school course that assists students in their preparation for career selection. The course is designed to improve workforce skills needed in all careers including communication, leadership, teamwork, decision making, problem solving, goal setting and time management. Students complete activities that help identify personal interests, aptitudes, and learning styles. Students use results of self-assessments to determine careers that may prove personally satisfying. CAREERS IN ALLIED HEALTH Elective 1.0 unit (2 semesters) Careers in Allied Health is a semester-long course that focuses on select allied health careers, studying a variety of different levels, responsibilities, settings, education needs and amounts of patient contact. The course includes an overview of the degree or training needed for each job, the environment one would work in, how much money the position could make, and the facts of the actual working day. Within each job type, students explore important aspects applicable to the entire field of allied health, such as behaving ethically, working as a team, keeping patients safe and free from infections and germs, honoring diverse needs of diverse patients, and following laws and policies CAREERS IN MARKETING RESEARCH Elective 1.0 unit (2 semesters) Marketing research is the foundation of all marketing activities because it provides the data needed to make key strategic decisions about products, promotions, pricing, and other key organizational decisions. Careers in Marketing Research is a semester-long high school course that provides information about the process of investigation and problem analysis by using research to produce key marketing statistics that are communicated to management and used throughout the organization. This course concludes with the execution, interpretation, and presentation of marketing research. CAREERS: LOGISTICS PLAN, MANAGEMNT SERV Elective 1.0 unit (2 semesters) Careers in Logistics Planning and Management Services is a semester-long course that provides high school students with the history of logistics and recent advances in the field. Units include supply chain management, inventory and transportation management, and safety in the workplace. Logistics is a high-growth industry and stable career choice. There is something for every career-seeker, ability, and experience level. The objectives of this course are to introduce the student to the field of logistics planning and management and to explain the career opportunities that are available in this field. CAREERS: TRANSPORT, DISTRIBUTE, LOGISTIC Elective 1.0 unit (2 semesters) Students undertake an overview of the fields of transportation, distribution, and logistics, learning the differences between the fields and the primary services provided in each . Students learn how warehousing, inventory, and other associated businesses impact the economy, which includes the advantages and disadvantages of automation on employment . Students learn about the history of transportation including. Students examine the fields that serve to support and manage transportation systems . Lastly, the role of technology and technological development on transportation-related businesses is addressed CONSTRUCTION CAREERS Elective 1.0 unit (2 semesters) Construction Careers is a semester-long course that introduces high school students to the basics of construction, building systems, engineering principles, urban planning, and sustainability. Students learn the key techniques in building all types of buildings, as well as the key individuals involved in each step of the process. Many lessons present information on green building techniques and concepts that are becoming a standard part of the construction industry. Safety practices are emphasized in several lessons because construction is one of the most dangerous industries; students learn that there is no way to be successful in construction without taking such issues seriously. Lessons in this course also explore regulatory agencies and guidelines established for protecting not only construction workers but also the occupants of a building. CORRECTIONS: POLICIES AND PROCEDURES Elective 1.0 unit (2 semesters) Corrections is one of the three branches of the Criminal Justice System (CJS) in the United States. All three branches employ personnel who are authorized to uphold and enforce the law and are required to operate under the rule of law. Each branch works as part of the entire system to maintain the public safety and well-being and bring criminals to justice. Corrections facilities and programs are run by a complex system of policies and procedures, which uphold local, state, and federal laws. Corrections: Policies and Procedures gives high school students an introductory, yet thorough view of many aspects of corrections operations DIGITAL LITERACY Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long elective provides a foundation to understanding key applications, computing fundamentals, and online living. This course focuses on describing technology basics including finger placement on the keyboard and the differences between hardware and software. Students describe the functions of operating systems and their utilities, identify computer networks, how they work, and computer and internet safety. Students identify different communications industries and how to use email, Microsoft Word®, PowerPoint®, and Outlook®, describe how to create spreadsheets, enter data, create graphs, and use formulas and shortcuts in spreadsheets. Additionally, students will identify the functions of PowerPoint®, digital media, intellectual property law, workplace crimes, privacy concerns, digital citizenship, and how to stay safe on social media. Required materials: ƒ Students must have access to MS Office or Office 365, including Access, Excel, Outlook, PowerPoint, and Word ENGINEERING AND DESIGN Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course focuses on building real-world problem-solving and critical thinking skills as students learn how to innovate and design new products and improve existing products. Students are introduced to the engineering design process to build new products and to the reverse engineering process, which enables engineers to adjust any existing product. Students identify how engineering and design have a direct impact on the sustainability of our environment and the greening of our economy. Finally, students incorporate the engineering design process, environmental life cycle, and green engineering principles to create a decision matrix to learn how to solve environmental issues ENGINEERING AND PRODUCT DEVELOPMENT Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course provides an overview of the concepts of product engineering and development. Students analyze the life cycle of a product to prepare a product for distribution and for target markets. The course begins with building an understanding of the product life cycle, from the initial idea to drafting requirements to using 3-D modeling tools and other design tools. The final unit focuses on assembling the pieces within a project plan to achieve a product and evaluating the plans for a successful product launch. In addition, the course provides information about the different careers available to students interested in engineering, product development, and project management EXPOSITORY READING AND WRITING Elective 1.0 unit (2 semesters) This elective English course is designed to develop critical reading and writing skills while preparing high school students to meet the demands of college-level work. While students will explore some critical reading skills in fiction and poetry, the focus of this course will be on expository and persuasive texts and the analytical reading skills that are necessary for college success. Students will read a range of short but complex texts, including works by Walt Whitman, Abraham Lincoln, Cesar Chavez, Martin Luther King Jr., Langston Hughes, Julia Alvarez, Edna St. Vincent Millay, and Gary Soto. This course offers 12 units, including a full-length novel study of Jack London’s The Call of the Wild and an in-depth study of the informational text The Riddle of the Rosetta Stone by James Cross Giblinn. The course also includes an extensive selection of shorter expository and argumentative texts. This course also features system-scorable essay assignments, shorter writing assignments, multimedia projects, and research assignments. This course is an ideal offering for students in upper high school grades who plan to attend college but need to develop stronger expository reading and writing skills to be successful. FAMILY AND COMMUNITY SERVICES Elective 1.0 unit (2 semesters) Family and Community Services is a high school semesterlong course that introduces applications within professions related to family and community services. Students identify degree and credential requirements for occupations in this pathway and identify individual, social, historical, economic, and cultural context to increase awareness of family and community services. Students develop the abilities necessary to evaluate and identify a range of effective communication strategies and skills for establishing a collaborative relationship with others. Students also complete a variety of projects to apply their skills and knowledge. Units are divided among career fields: Social Workers, Emergency Management and Planners, Therapists and Treatment Specialists, Education and Childcare. FOOD PRODUCTS AND PROCESSING SYSTEMS Elective 1.0 unit (2 semesters) Agriculture, food, and natural resources are central to human survival and civilization. The development, use, and stewardship of natural resources to create food products have a long and ever-changing timeline. This semester-length high school course that explores the history and evolution of food products, along with the processing methods that have arisen to feed an evergrowing world population. Students study specifics in a wide spectrum of food product topics, from early methods of preservation to technological advancements in packaging, regulations in labeling, and marketing trends.Students learn industry terminology in each area of the overall system, from “farm to fork” to vertical integration to smart packaging FOOD SAFETY AND SANITATION Elective 1.0 unit (2 semesters) This comprehensive semester-long course covers the principles and practices of food safety and sanitation that are essential in the hospitality industry for the protection and well-being of staff, guests and customers. The course provides a systems approach to sanitation risk management and the prevention of food contamination by emphasizing the key components of the Hazard Analysis Critical Control Point (HACCP) food safety system. After successful completion of this course, students are prepared to meet the requirements of state and national certification exams. FORENSICS: SCIENCE TO SOLVE A MYSTERY Elective 1.0 unit (2 semesters) Forensics: Using Science to Solve a Mystery is a semesterlong high school course that overviews modern-day forensic science careers at work using science concepts to collect and analyze evidence and link evidence to the crime and suspects in order to present admissible evidence in courts of law. Projects in this course include simulated crime-scene investigation, actual DNA separation, development of a cybersecurity plan, and the identification of specific forensic skills used during the course of a very large murder case. The focus of this course is to assist students in making career choices. The overview of careers includes job descriptions and availability, educational and training requirements, licensing and certification, and typical annual salaries. Students who take this class will become equipped to make more informed career choices regarding the forensic, computer science and medical science fields. At the same time, students will survey the history and scope of present-day forensic science work FOUNDATIONS OF PERSONAL WELLNESS Elective 1.0 unit (2 semesters) A year long course which combines a wide range of health and fitness concepts, creating a comprehensive exploration of all aspects of wellness. The course uses pedagogical planning to ensure that as students investigate fitness and physical health, they are also learning about the nature of social interactions and how to plan a healthy lifestyle. The course fulfills both health and physical education standards at the state and national level. FUNDAMENTALS OF DIGITAL MEDIA Elective 1.0 unit (2 semesters) Fundamentals of Digital Media is a semester-long course that presents high school students an overview of the different types of digital media and how they are used in the world today. This course examines the impact that digital media has on culture and lifestyle. The course reviews the basic concepts for creating effective digital media and introduces several different career paths related to digital media. Students learn about the tools used as well as best practices employed for creating digital media. In the course, students explore topics such as the use of social media, digital media in advertising, digital media on the World Wide Web, digital media in business, gaming and simulations, e-commerce, and digital music and movies. Students also review the ethics and laws that impact digital media use or creation. HEALTH & SAFETY IN HEALTH ENVIRONMENT Elective 1.0 unit (2 semesters) Health, Safety, and Ethics in the Health Environment is a semester-long high school course that focuses on healthcare safety, health maintenance practices, environmental safety processes and procedures, and ethical and legal responsibilities. It also reinforces, expands, and enhances biology content specific to diseases and disorders. Students participate in projectand problem-based healthcare practices and procedures to demonstrate the criticality of these knowledge and skills. Students develop basic technical skills required for all health career specialties including understanding occupational safety techniques and obtaining their CPR and First Aid certifications. HEALTH SCIENCE CONCEPTS Elective 1.0 unit (2 semesters) This year-long course introduces high school students to the fundamental concepts of anatomy and physiology – including the organization of the body, cellular functions, and the chemistry of life. As they progress through each unit, students will learn about the major body systems, common diseases and disorders, and the career specialties associated with each system. Students will investigate basic medical terminology as well as human reproduction and development. Students are introduced to these fundamental health science concepts through direct instruction, interactive tasks, and practice assignments. This course is intended to provide students with a strong base of core knowledge and skills that can be used in a variety of health science career pathways. This course is aligned with introductory health science career and technical education frameworks in a variety of states. INTRO CAREERS: ARCHITECTURE & CONSTRUCT Elective 1.0 unit (2 semesters) The goal of this semester-long high school course is to provide students with an overview of careers in architecture decisions. This dynamic, rapidly evolving career cluster is comprised of three pathways (fields): Design and Pre-Construction (Architecture and Engineering);Construction (Construction and Extraction); and Maintenance and Operations (Installation, Maintenance,and Repair). The Architecture and Construction career cluster is defined as careers in building, designing, managing, maintaining, and planning the built environment. The built environment encompasses all zones of human activity—from natural conservation areas with minimal human intervention to highly dense areas with tall skyscrapers and intricate highway systems to suburban cul-de-sacs. The interrelated components that make up the built environment are as varied and unique as the professionals who help shape it. INTRO CAREERS: EDUCATION & TRAINING Elective 1.0 unit (2 semesters) Introduction to Careers in Education and Training is a semester-long course that introduces students to the field of education and training, and the opportunities available for early-childh ood through adult and continuing education. Students gain an understanding of the career options available in teaching, administrative work, and support services. They also explore the education and background experience needed to succeed in these careers. Students learn about the evolution of the modern educational system in the United States, and the policies and laws that govern educational institutions.They also discover the similarities and differences between the ethical and legal obligations of working with adults versus working with children. INTRO CAREERS: GOVERNMENT & PUBLIC ADMIN Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course provides students with an overview of American politics and public administration, including how political institutions and public management systems at the local, state, and federal levels exercise supervisory authority and maintain accountability . Students explore the foundations of the U .S . government, the separation of powers, the federal civil service system, and the relationship between the government and state and local officials . Students learn about politics in the United States and the electoral process, political attitudes and opinions, and American political parties . Students explore the structure of U .S . federal governmental institutions,the nature of bureaucracy, and the functions of the three branches of government . Students also learn about policy making in American government, including discussions of foreign and defense policies. INTRO CAREERS: HEALTH SCIENCES Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course is an overview of health careers and overriding principles central to all health professions . The course provides a foundation for further study in the field of health science . Upon completion of the course, students are able to discuss the potential career choices and have an understanding of basic concepts that apply to these different choices such as science and technology in human health, disease, privacy, ethics and safety . Essential skill development, such as communication and teamwork, are also addressed . INTRO TO AGRICULTURE, FOOD, NATURAL RES Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-length high school course introduces students to the basic scientific principles of agriculture and natural resources. Students recognize and research plant systems, animal systems, government policy, “green” technologies, agribusiness principles, and sustainability systems. In this course, students apply understanding of ecosystems and systems thinking to the management of natural resources to maximize the health and productivity of the environment, agriculture, and communities. Students also analyze community practice or policy development related to sustainability in agriculture, food, and natural resources. Finally, students apply adaptive ecosystem management to a common pool resource problem in a manner that addresses ecological, socioeconomic, and institutional contexts. INTRO TO ART Fine Arts 1.0 unit (2 semesters) Covering art appreciation and the beginning of art history, EL1086 encourages students to gain an understanding and appreciation of art in their everyday lives. Presented in an engaging format, this one-semester course provides an overview of many introductory themes: the definition of art, the cultural purpose of art, visual elements of art, terminology and principles of design, and two- and three-dimensional media and techniques. Tracing the history of art, high school students enrolled in the course also explore the following time periods and places: prehistoric art, art in ancient civilizations, and world art before 1400. INTRO TO BUSINESS Elective 1.0 unit (2 semesters) In this two‐semester introductory course, students will learn the principles of business using real‐ world examples by learning what it takes to plan and launch a product or service in today’s fast‐paced business environment. This course covers an introduction to economic basics, costs and profit, and different business types; techniques for managing money, personally and as a business, and taxes and credit; the basics of financing a business; how a business relates to society, locally and globally; how to identify a business opportunity; and techniques for planning, executing, and marketing a business to respond to that opportunity. This course is aligned with introductory business career and technical education frameworks in a variety of states. INTRO TO HEALTH SCIENCE Elective 1.0 unit (2 semesters) This yearlong course introduces students to careers in the health care industry, providing a solid foundation in career planning and job-specific skills for various health care professions. In addition to learning the key components of the U.S. healthcare system, students will learn terminology, anatomy and physiology, pathologies, diagnostic and clinical procedures, therapeutic interventions, and the fundamentals of medical emergency care. Throughout the course, instructional activities emphasize safety, professionalism, accountability, and efficiency for workers within the healthcare field. Students master skills through direct instruction, interactive tasks, and assessments. This course is intended to provide students with the core knowledge and skills that can be used in many areas of health science. This course is aligned with introductory health science career and technical education frameworks in a variety of states. INTRO TO HUMAN GROWTH AND DEVELOPMENT Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course focuses on human growth and development over the lifespan, as well as careers that help people deal with various physical, intellectual, and socioemotional issues, such as physicians, nurses, nutritionists, substance abuse counselors, clergy, teachers, career counselors, psychologists, and psychiatrists . The course provides a background in human growth and development from before birth, through childhood, into adulthood, and through death and grief . It gives the student perspective and highlights where people in the caring professions are most needed . Students who take this course will come away with a broad understanding of all the careers that help people from birth to death . INTRO TO INFO TECH SUPPORT & SERVICES Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course focuses on real-world application, including common industry best practices and specific vendors that offer tools for technicians, project managers, and IT leadership . Students learn how the IT department of an enterprise supports the overall mission of the company . Students apply their knowledge of hardware and software components associated with IT systems while exploring a variety of careers related to IT support and services . Students analyze technical support needs to perform customer service and configuration management activities . Students also evaluate application software packages and emerging software . Students demonstrate and apply knowledge of IT analysis and design by initiating a system project and evaluating applications within the IT system . INTRODUCTION TO CAREERS IN FINANCE Elective 1.0 unit (2 semesters) Introduction to Careers in Finance is a semester-long course that provides the fundamentals of the financial services industry in the United States and explores the jobs and career opportunities that the industry offers. Course units address a broad set of services in the industry including finance overview, financial services, securities analysis, investments, principles of corporate finance, banking services, risk management, and insurance. INTRODUCTION TO HUMAN SERVICES Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course introduces high school students to the possibilities for careers in the human services professions . Through anecdotes, lessons, and a variety of assignments and projects, students learn about the broad variety of jobs available in the human services . These begin with entry-level positions, such as associate social workers, that require a two-year Associate of Arts degree . Students also learn ethics and philosophies of the helping professions . The history of the profession, as well as the impact of the cultural, social, and economic environment on individual people, especially those who need social services assistance, is also explored . INTRODUCTION TO NETWORK SYSTEMS Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course introduces students to the fundamental technology and concepts that make networking systems possible . The most important concept introduced is that of the OSI reference model and its bottom four layers, which are most directly concerned with networking instead of computing . The course exploresthe software and hardware supporting LANs, WANs, and Wi-Fi networks . Students are introduced to the protocols in the TCP/IP stack that are used to communicate across a network, and to networking hardware, including hubs,switches, bridges, routers, and transmission media . INTRODUCTION TO STEM Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course introduces students to the four areas of Science, Technology, Engineering, and Mathematics through an interdisciplinary approach that will increase awareness, build knowledge, develop problem solving skills, and potentially awaken an interest in pursuing a career in STEM . Students are introduced to the history, fundamental principles, applications, processes, and concepts of STEM . Students are exposed to several computer applications used to analyze and present technical or scientific information . Finally, students explore the kinds of strategies frequently used to solve problems in these disciplines . Throughout the course, students discover their strengths through practical applications and awareness of the various STEM careers . LAW ENFORCEMENT FIELD SERVICES Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course introduces students to the field of law enforcement and the local, county, state, and federal laws that law enforcement personnel are sworn to uphold . The students also gain an understanding of the career options available in this field and the skills, education, and background experience needed to succeed . Students learn about the evolution of the role of law enforcement in the United States including key changes affecting law enforcement . Students learn about the interaction between local, county, state, and federal law enforcement agencies . Finally, students learn about the types of crime that are commonly committed and the procedures, evidence collection techniques, and technological advances that law enforcement personnel use to investigate crimes . LAW, PUBLIC SAFETY, CORRECTION, SECURITY Elective 1.0 unit (2 semesters) In this semester-long course, students learn about the many careers that exist within the fields of law, law enforcement, public safety, corrections, and security . In addition to learning about the training and educational requirements for these careers, students explore the history of these fields and how they developed to their current state . Students also learn how these careers are affected by and affect local, state, and federal laws . Finally, students examine the relationships between professionals in these fields and how collaborations between professionals in these careers help to create a safer, more stable society . LEGAL SERVICES Elective 1.0 unit (2 semesters) Legal Services is a high school semester-long course that provides students with an overview of the system of laws in the United States, the practice areas, and career options in the field . Students learn about how the legal system operates, the consequences to those who commit crimes, and how disputes are settled, as well as how criminal and civil cases reach court and are resolved . Students learn about the courtroom and the basics of a typical court case . Students explore constitutional rights and legal safeguards, types of evidence, as well as how technology has changed the practice of law . They also learn about legal education and various careers in the legal field . LIFETIME FITNESS Elective 1.0 unit (2 semesters) This full-year course combines comprehensive online instruction with student participation in fitness activities. Throughout the course, students assess individual fitness levels according to the five components of physical fitness: cardiovascular health, muscular strength, muscular endurance, flexibility, and body composition. Through the application of personal fitness assessments, students will design a fitness program to meet their individual fitness goals. Upon completion of the course, students will have the knowledge to stay fit and active throughout their lifetime. Areas to be explored include: safe exercising and injury prevention; cardiovascular health; muscular strength and endurance; flexibility; nutrition and weight management; lifetime fitness; consumer product evaluation; biomechanical principles; team and individual sports; and stress management MARKETING & SALES TOURISM & HOSPITALITY Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course is designed as an introduction to the study of tourism and hospitality marketing and sales . Students are introduced to marketing theory and application of the basic principles of marketing as applied in hospitality and tourism . The relationship between marketing and other functions such as advertising, sales techniques, and public relations to maximize profits in a hospitality organization is addressed . Students have an opportunity to explore this multi-faceted world, identifying multiple career paths and opportunities . MEDICAL TERMINOLOGY Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course introduces students to the structure of medical terms, including prefixes, suffixes, word roots, combining forms, and singular and plural forms, plus medical abbreviations and acronyms. The course allows students to achieve comprehension of medical vocabulary appropriate to healthcare settings, medical procedures, pharmacology, human anatomy and physiology, and pathology. The knowledge and skills gained in this course will provide students entering the healthcare field with a deeper understanding of the application of the language of health and medicine. Students are introduced to these skills through direct instruction, interactive tasks, and practice assignments. NETWORK SYSTEM DESIGN Elective 1.0 unit (2 semesters) Network System Design is a semester-long course that provides students with an understanding of computer networks and how they operate, as well as a basic understanding of how to manage and maintain computer networks . These skills provide students with the ability to design, configure, and troubleshoot networks of all sizes . Students learn the basics of network design, including how to identify network requirements and determine proper network architecture . Students are introduced to network models . Students also learn about internet protocol and the basics of routing data on a network . Students learn about network security issues and network management . Lastly, students learn about network operating systems and their role in connecting computers and facilitating communications. NURSING ASSISTANT Elective 1.0 unit (2 semesters) This two-semester course prepares students to provide and assist with all aspects of activities of daily living and medical care for the adult patient in hospital, long-term care, and home settings. Through direct instruction, interactive skills demonstrations, and practice assignments, students are taught the basics of nurse assisting, including interpersonal skills, medical terminology, care procedures, legal and ethical responsibilities, safe and efficient work, gerontology, nutrition, emergency skills, and employability skills. Successful completion of this course from an approved program prepares the student for state certification for employment as a Nursing Assistant. NURSING: POSSIBILITIES & POTENTIAL Elective 1.0 unit (2 semesters) Nursing: Unlimited Possibilities and Unlimited Potential provides high school students opportunities to compare and contrast the various academic and clinical training pathways to an entry-level position in nursing and to explore the growing number of opportunities for professional advancement given the proper preparation and experience . In this semester-long course, students have several opportunities to learn about the expanding scope of professional practice for registered nurses and better understand the important changes proposed in theeducation and ongoing professional development of nurses . PERSONAL CARE SERVICES Elective 1.0 unit (2 semesters) Personal Care Services introduces high school students to a variety of careers in the following areas: cosmetology (including hairstyling and haircutting, esthetics, manicuring, makeup, and teaching) and barbering (including cutting and styling of hair and facial hair and manicuring for men); massage therapy, teaching body-mind disciplines (yoga, Pilates, and the martial arts), and fitness (general exercise classes and acting as a personal trainer); and mortuary science (embalming and funeral directing) . The semester- long course teaches students about what each career entails and the education and training they need to become credentialed in various career specialties . In addition, about half of the course is devoted to teaching knowledge associated with the various professions, so that students can get a feel for what they should learn and whether they would like to learn it PERSONAL FINANCE Personal Financial Literacy 1.0 unit (2 semesters) This introductory finance course teaches what it takes to understand the world of finance and make informed decisions about managing finances. Students learn more about economics and become more confident in setting and researching financial goals as they develop the core skills needed to be successful. In this one-semester course, students learn how to open bank accounts, invest money, apply for loans, apply for insurance, explore careers, manage business finances, make decisions about major purchases, and more. Students will be inspired by stories from finance professionals and individuals who have reached their financial goals. PHARMACY TECHNICIAN Elective 1.0 unit (2 semesters) This two-semester course prepares students for employment as a Certified Pharmacy Technician (CPhT), and covers the skills needed for the pharmacy technician field. Through direct instruction, interactive skills demonstrations, and practice assignments, students learn the basics of pharmacy assisting, including various pharmacy calculations and measurements, pharmacy law, pharmacology, medical terminology and abbreviations, medicinal drugs, sterile techniques, USP 795 and 797 standards, maintenance of inventory, patient record systems, data processing automation in the pharmacy, and employability skills. Successful completion of this course prepares the student for national certification for employment as a Certified Pharmacy Technician. PHYSICIAN, PHARMACIST, DENTIST, VETS Elective 1.0 unit (2 semesters) Physicians, Pharmacists, Dentists, Veterinarians, and Other Doctors focuses on preparation for physician-level careers, including dental, veterinary and pharmaceutical, along with a look into the physician assistant and alternative medicine systems . This semester-long course also introduces the topics of diversity and the move toward social and cultural skills in medicine, in addition to academic ability . This course focuses on the preparation for entry to practice, along with navigating the field once you are in it (working as part of a team, dealing with patients, etc .) . Students choose their career path by studying different roles, responsibilities, settings, education needs, and amounts of patient contact . Degree and training requirements, working environment, salaries, and the day in the life of that career is also covered in this course . Students explore important aspects that are applicable to the entire health field, such as behaving ethically, keeping patients safe and free from infections and germs, an following laws and policies . PLANNING MEETINGS AND SPECIAL EVENTS Elective 1.0 unit (2 semesters) Planning Meetings and Special Events is a semester-long high school course designed as an introduction to the study of planning meetings and special events . Being a meetings and special events planner is both demanding and rewarding . According to The Bureau of Labor Statistics employment of meeting, convention, and event planners is projected to grow 7 percent from 2018 to 2028, faster than the average for all occupations . Job opportunities should be best for candidates with hospitality experience and a bachelor’s degree in meeting and event management, hospitality, or tourism management . It’s not all fun and parties because a meeting coordinator is responsible for every detail of an event . Planners must know how to communicate, be empathetic, and think of their clients . It’s crucial to remember that in some instances the event will be a once-in-a-lifetime occasion, so it’s important to get it right . PLANT SYSTEMS Elective 1.0 unit (2 semesters) Plant Systems is a semester-length high school course that introduces students to the basics of plant biology, soil science, agriculture, and horticulture, along with the environmental management practices involved in each, including integrated pest management, biotechnology, growth techniques, and crop management . Students learn the basic parts of a plant, how plants are scientifically classified, and how they interact with water, air, nutrients, and light to undergo the processes of photosynthesis and respiration . Plant reproduction, including pollination, germination, and dispersal of seeds, is also presented . The course concludes by looking at careers in the plant sciences which includes agronomy, horticulture, or landscape design . POWER, STRUCTURAL, AND TECHNICAL SYSTEMS Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-length high school course provides students with an understanding of the field of agriculture power and introduces them to concepts associated with producing the food and fiber required to meet today’s and tomorrow’s needs . Students are given the opportunity to explore agriculture machinery, as well as structures and technological concepts . They also learn about the historical changes in agriculture and how agriculture has changed to meet the needs of the future world population . Students are introduced to machinery, structures, biotechnology, and ethical and professional standards applicable to agriculture power. PUBLIC HEALTH BIG PICTURE IN HEALTH CARE Elective 1.0 unit (2 semesters) Public Health: Discovering the Big Picture in Health Care is a semester-long high school course that discusses the multiple definitions of public health and the ways these definitions are put into practice . The five core disciplines and ways they interact to reduce disease, injury and death in populations is explored . By understanding the roles of public health, students gain a greater appreciation for its importance and the various occupations one could pursue within the field of public health . Students explore the history, nature and context of the public health system . Students also learn how to promote public health, and how to coordinate a response to a public health emergency . Students explore how diseases spread and learn about the roles of the Centers for Disease Control and the World Health Organization . By entering the field of public health, students play an integral part in improving the health and lives of many people . SCIENCE AND MATH IN THE REAL WORLD Elective 1.0 unit (2 semesters) Science and Mathematics in the Real World is a semester- long high school course where students focus on how to apply scientific and mathematical concepts to the development of plans, processes, and projects that address real world problems, including sustainability and “green” technologies . This course also highlights how science, mathematics, and the applications of STEM will be impacted due to the development of a greener economy . This course exposes students to a wide variety of STEM applications and to real world problems from the natural sciences, technology fields, the world of sports, and emphasizes the diversity of STEM career paths . The importance of math, critical thinking, and mastering scientific and technological skill sets is highlighted throughout . Challenging and enjoyable activities provide multiple opportunities to develop critical thinking skills and the application of the scientific method, and to work on real world problems using STEM approaches SCIENTIFIC DISCOVERY AND DEVELOPMENT Elective 1.0 unit (2 semesters) Scientific Discovery and Development is a semester-long high school course that explores the history of clinical laboratory science, learning how clinical laboratories evolved and became professionalized, and how scientific discoveries and breakthroughs fueled the development of the laboratory while the sub-disciplines in biology were advancing . Students learn about the circulatory system and about microbiology and the subfields within it . Cells and tissues, cell division and basic genetics is also addressed. This course covers the three major areas in bioresearch: biotechnology, nanotechnology, and pharmaceutical research and development . More than two dozen career fields are explored along the way including laboratory techs, phlebotomists, and pathologist assistants . Students learn what is necessary in the areas of education and credentialing with an idea of the job outlook and salaries . SCIENTIFIC RESEARCH Elective 1.0 unit (2 semesters) Scientific Research is a semester-long high school course that describes activities from the point of view of a professional scientist . The lessons provide support, accessible ideas, and specific language that guide students through most of the steps, insights, and experiences eventually faced if continued through higher education toward a graduate degree . Knowing the practical, everyday basics of scientific thinking and laboratory activity serves as a necessary first step to a career as a technician or a lab assistant . While these jobs are hands-on and technical, the intellectual and historical background covered in the course provides an awareness that is essential to working in such an atmosphere . SECURITY AND PROTECTIVE SERVICES Elective 1.0 unit (2 semesters) Security and Protective Services is a semester-long high school course that offers an overview of the security and protective services industry . Students will understand different types of security services and how they relate to one another . The distinction between the criminal justice system within the public sector and private security is addressed . The course begins with an introduction to the history of private security, with subsequent units focusing on a specific sector . The concluding unit focuses on the emerging challenges facing security services in the twenty- first century, including international terrorism . In addition, the course provides information about many different careers that are available to students who are interested in security and protective services . SERVICE MANAGE HOSPITALITY & TOURISM Elective 1.0 unit (2 semesters) This comprehensive semester-long course covers the principles and practices of sustainable service management . The purpose of this course is to provide students with an understanding of socially, environmentally, and financially sustainable hospitality management. The course provides a sustainable approach to service management, incorporating the role of the customer, employee, leaders, and the environment . After successful completion of this course, students understand and are able to explain the fundamentals of sustainability in the hospitality industry. STEM AND PROBLEM SOLVING Elective 1.0 unit (2 semesters) Science, technology, engineering, and mathematics (STEM) are active components in the real world . STEM and Problem Solving is a semester-long high school course that outlines how to apply the concepts and principles of scientific inquiry, encouraging the use of problem-solving and critical-thinking skills to produce viable solutions to problems . Students learn the scientific method, how to use analytical tools and techniques, how to construct tests and evaluate data, and how to review and understand statistical information This course is designed to help students understand what we mean by problem solving and to help understand and develop skills and techniques to create solutions to problems . Advanced problem-solving skills are necessary in all science, technology, engineering, and mathematics disciplines and career paths . This problem-solving course stresses analytic skills to properly format problem statements, use of the scientific method to investigate problems, the use of quantitative and qualitative approaches to construct tests, and an introduction to reviewing and interpreting statistical information . STRATEGIES FOR ACADEMIC SUCCESS Elective 1.0 unit (2 semesters) Offering a comprehensive analysis of different types of motivation, study habits, and learning styles, EL1087 encourages high school and middle school students to take control of their learning by exploring varying strategies for success. Providing engaging lessons that will help students identify what works best for them individually, this one-semester course covers important study skills, such as strategies for taking high-quality notes, memorization techniques, test-taking strategies, benefits of visual aids, and reading techniques. TEACHING AND TRAINING CAREERS Elective 1.0 unit (2 semesters) Teaching and Training Careers is a semester-long high school course that introduces students to the art and science of teaching . It provides a thorough exploration of pedagogy, curriculum, standards and practices, and the psychological factors shown by research to affect learners . In five units of study, lessons, and projects, students engage TECHNOLOGY AND BUSINESS Elective 1.0 unit (2 semesters) This year-long course teaches students technical skills, effective communication skills, and productive work habits needed to make a successful transition into the workplace or postsecondary education . In this course, students gain an understanding of emerging technologies, operating systems, and computer networks . In addition, they create a variety of business documents, including complex word- processing documents, spreadsheets with charts and graphs, database files, and electronic presentations . THERAPEUTICS RESTORE & MAINTAIN WELLNESS Elective 1.0 unit (2 semesters) Therapeutics: The Art of Restoring and Maintaining Wellness is a semester-long high school course that focuses on careers that help restore and maintain mobility and physical and mental health, such as physical therapists, physical therapy assistants, occupational therapists, athletic trainers, massage therapists, dieticians and dietetic technicians, art therapists, neurotherapists, vocational rehabilitation counselors, and registered dental hygienists . Each career is explored in depth, examining typical job duties, educational and licensure requirements, working conditions, average salary, and job outlook . Key concepts and specific skill sets are introduced in the lessons, allowing students to apply what they have learned to health careers . This course is important because skilled health care workers are in high demand and expected to remain so for the foreseeable future . TRANSPORTATION & TOURS FOR THE TRAVELER Elective 1.0 unit (2 semesters) Transportation and Tours for the Traveler is a semester-long course where students learn about today’s package tour industry, travel industry professionals, and package tour customers . Students find out who tour operators must work with to create travel products and what kinds of decisions they must make in terms of meals, lodging, attractions, and, of course, transportation . Finally, students learn about how technology, world events, and increased environmental awareness are affecting the travel industry today . Students focus on the different components that go into creating a tour to get a sense of what working for a tour operator entails as well as what other careers are available in the tour industry .

महाकाव्य के बारे में कॉलेजों, वित्तीय सहायता और छात्रवृत्ति की खोज काफी व्यक्तिगत और व्यक्तिगत है, लेकिन इसमें तनावपूर्ण होना जरूरी नहीं है। एपिक चार्टर स्कूल्स कॉलेज और करियर रेडीनेस टीम ने हाई स्कूल के बाद जीवन की यात्रा शुरू करने में आपकी मदद करने के लिए कई मूल्यवान संसाधन एक साथ रखे हैं। मीका बर्क वित्तीय सहायता और छात्रवृत्ति परामर्शदाता micah.burk@epiccharterschools.org सत्र और कार्यक्रम Epic Family Calendar Financial Aid and Scholarship Sessions/Events Epic College & Career Financial Aid and Scholarship Recordings क्या महाकाव्य आपके लिए सही है? उच्च शिक्षा प्राप्त करना, चाहे वह कॉलेज हो या करियरटेक कार्यक्रम, जीवन में एक बेहतरीन निवेश हो सकता है! एपिक चार्टर स्कूल्स में हम जानते हैं कि इस निवेश की कुछ लागत होती है। हम छात्रों और उनके परिवारों के साथ मिलकर काम करने का प्रयास करते हैं ताकि हाई स्कूल से स्नातक होने के बाद कॉलेज या करियरटेक कार्यक्रम चुनने वाले छात्रों को वित्तीय सहायता प्राप्त करने और खोजने के लिए आवश्यक जानकारी, संसाधन और सहायता प्रदान कर सकें। Costs Associated with Higher Education Four Main Ways to Pay for Higher Education उच्च शिक्षा से जुड़ी लागतें ट्यूशन शुल्क: ट्यूशन शुल्क पाठ्यक्रमों की लागत है। प्रत्येक संस्थान और करियरटेक कार्यक्रम अपने-अपने ट्यूशन शुल्क निर्धारित करते हैं। शुल्क: शुल्क संस्था द्वारा वसूले जाने वाले खर्च हैं, जिनमें पाठ्यक्रम, सुविधाएं, गतिविधियां, पार्किंग और रखरखाव शामिल हैं, लेकिन ये इन्हीं तक सीमित नहीं हैं। पुस्तकें और सामग्री: अधिकांश पाठ्यक्रमों के लिए विशिष्ट पाठ्यपुस्तकों और विभिन्न सामग्रियों की आवश्यकता होती है, जैसे कि लैपटॉप, नोटबुक, पेन और पेंसिल, और विशेष प्रयोगशाला और कार्यक्रम सामग्री। आवास और भोजन: जो छात्र परिसर में रहने का विकल्प चुनते हैं, यदि आवास एक विकल्प है, तो उनसे उनके छात्रावास के कमरे का शुल्क लिया जाएगा, जिसमें बिस्तर, डेस्क, उपयोगिताएँ और वाई-फाई और एक भोजन योजना शामिल होगी। उच्च शिक्षा के लिए भुगतान करने के चार मुख्य तरीके हैं अनुदान: अनुदान अक्सर वित्तीय आवश्यकता के आधार पर दिए जाते हैं। अधिकांश अनुदान राज्य या संघीय सरकारों द्वारा प्रदान किए जाते हैं। राज्य और संघीय अनुदानों के लिए पात्रता अक्सर संघीय छात्र सहायता के लिए निःशुल्क आवेदन (FAFSA) से निर्धारित की जाती है। यदि छात्र सभी आवश्यकताओं को पूरा करता है, तो अनुदान आमतौर पर वापस नहीं चुकाने पड़ते हैं। छात्रवृत्तियाँ: छात्रवृत्तियाँ छात्रों को विभिन्न मानदंडों के आधार पर प्रदान की जाती हैं, जिनमें वित्तीय आवश्यकता, शैक्षणिक प्रदर्शन और/या प्रतिभाएँ शामिल हैं। पात्रता मानदंड, पुरस्कार राशि, समय सीमा और अन्य जानकारी के लिए आधिकारिक छात्रवृत्ति नियमों और विवरणों की समीक्षा करना महत्वपूर्ण है। छात्रवृत्तियाँ उच्च शिक्षा संस्थानों के साथ-साथ विभिन्न संगठनों, संस्थाओं और व्यक्तियों द्वारा भी प्रदान की जा सकती हैं। अधिकांश छात्रवृत्तियों के लिए छात्रों को संघीय छात्र सहायता के लिए निःशुल्क आवेदन (FAFSA) भरना आवश्यक होता है। छात्रवृत्ति आवेदन निःशुल्क हैं। छात्रवृत्तियों को वापस चुकाने की आवश्यकता नहीं होती है। ऋण: ऋण उधार ली गई धनराशि होती है जिसे ब्याज सहित चुकाना पड़ता है। छात्र ऋण संघीय सरकार, निजी वित्तीय संस्थानों या अन्य स्रोतों से प्राप्त किए जा सकते हैं। संघीय छात्र ऋण, जो कि संघीय छात्र सहायता के लिए निःशुल्क आवेदन (FAFSA) भरकर प्राप्त किए जाते हैं, अन्य ऋण विकल्पों की तुलना में कई लाभ प्रदान कर सकते हैं, जिनमें कम, निश्चित ब्याज दर, क्रेडिट जांच या सह-हस्ताक्षरकर्ता की आवश्यकता न होना, लचीली पुनर्भुगतान योजनाएं और ऋण माफी की संभावना शामिल हैं। रोजगार (फेडरल वर्क स्टडी): फेडरल वर्क स्टडी पदों सहित रोजगार, छात्रों को कॉलेज की पढ़ाई के खर्च में मदद के लिए पैसे कमाने का अवसर प्रदान करते हैं। फेडरल वर्क स्टडी के लिए पात्रता अक्सर फ्री एप्लीकेशन फॉर फेडरल स्टूडेंट एड (FAFSA) के माध्यम से निर्धारित की जाती है। फेडरल वर्क स्टडी भाग लेने वाले उच्च शिक्षा संस्थानों में नामांकित स्नातक, स्नातकोत्तर और व्यावसायिक छात्रों को परिसर के अंदर या बाहर अंशकालिक रोजगार प्रदान करता है। क्या महाकाव्य आपके लिए सही है? संघीय छात्र सहायता के लिए निःशुल्क आवेदन (FAFSA) एक सुरक्षित फॉर्म है, जिसे संयुक्त राज्य अमेरिका के शिक्षा विभाग द्वारा संघीय छात्र सहायता के रूप में उपलब्ध कराया जाता है। यह फॉर्म सरकार और अधिकांश उच्च शिक्षा संस्थानों से छात्रों की वित्तीय सहायता पात्रता निर्धारित करता है। FAFSA अनुदान, ऋण और कार्य-अध्ययन के अवसरों को प्राप्त करने की कुंजी है। कई छात्रवृत्तियों के लिए भी FAFSA फॉर्म भरना आवश्यक होता है। FAFSA छात्रों और कई मामलों में उनके योगदानकर्ताओं से व्यक्तिगत और वित्तीय जानकारी एकत्र करता है, और फिर आवश्यक वित्तीय सहायता की मात्रा निर्धारित करने के लिए एक सूत्र का उपयोग करता है। महत्वपूर्ण सूचना एफएएफएसए फॉर्म केवल हाई स्कूल के अंतिम वर्ष के दौरान ही भरा जाना चाहिए, और उसके बाद उच्च शिक्षा में नामांकित रहने के दौरान प्रत्येक वर्ष भरा जाना चाहिए। FAFSA फॉर्म प्रत्येक वर्ष 1 अक्टूबर को या उसके बाद खुलता है। Oklahoma High School Graduation Requirement FAFSA Processes ओक्लाहोमा हाई स्कूल स्नातक आवश्यकता 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष से शुरू होकर, ओक्लाहोमा राज्य शिक्षा बोर्ड द्वारा मान्यता प्राप्त ओक्लाहोमा के किसी सार्वजनिक हाई स्कूल से स्नातक होने के लिए, छात्रों को संघीय छात्र सहायता के लिए निःशुल्क आवेदन (एफएएफएसए) फॉर्म को पूरा करके जमा करना होगा। FASFA प्रपत्र एफएएफएसए प्रक्रियाएँ अपने योगदानकर्ताओं का निर्धारण करें (यदि लागू हो) अपना FSA आईडी बनाएं आवश्यक सामग्री एकत्रित करें FAFSA फॉर्म भरें। अपने एफएएफएसए में योगदानकर्ताओं को आमंत्रित करें (यदि लागू हो) FAFSA जमा करें क्या महाकाव्य आपके लिए सही है? छात्रवृत्तियां एक प्रकार की वित्तीय सहायता हैं जो छात्रों को उच्च शिक्षा के खर्चों को वहन करने में मदद करने के लिए विभिन्न मानदंडों के आधार पर प्रदान की जाती हैं। Scholarship Guide महत्वपूर्ण सूचना छात्रवृत्तियां उच्च शिक्षा संस्थानों के साथ-साथ विभिन्न संगठनों, संस्थाओं और व्यक्तियों द्वारा भी प्रदान की जा सकती हैं। अधिकांश छात्रवृत्तियों के लिए छात्रों को संघीय छात्र सहायता के लिए निःशुल्क आवेदन (एफएएफएसए) पूरा करना आवश्यक होता है। छात्रवृत्ति के लिए आवेदन निःशुल्क है। छात्रवृत्ति को वापस चुकाने की आवश्यकता नहीं है। प्रत्येक छात्रवृत्ति के अपने मानदंड होते हैं। पात्रता, पुरस्कार, समय सीमा और अन्य जानकारी के लिए आधिकारिक छात्रवृत्ति नियमों और विवरणों की समीक्षा करना महत्वपूर्ण है। छात्रवृत्ति शैक्षणिक योग्यता, वित्तीय आवश्यकता, विशेष परिस्थितियों, जाति, नस्ल और/या शैक्षिक कार्यक्रम या विषय के आधार पर प्रदान की जा सकती है। Internal Scholarships External Scholarships आंतरिक या संस्थागत छात्रवृत्तियां आम तौर पर उच्च शिक्षा संस्थानों द्वारा प्रदान की जाने वाली वित्तीय सहायता को संदर्भित करती हैं। किसी विशिष्ट संस्थान द्वारा प्रदान की जाने वाली आंतरिक छात्रवृत्तियां अन्य संस्थानों में हस्तांतरित नहीं की जा सकती हैं। छात्र उन कॉलेजों में आंतरिक छात्रवृत्ति के लिए आवेदन कर सकते हैं जहां उन्होंने प्रवेश आवेदन जमा किया है। छात्रों को आवेदन करने से पहले उच्च शिक्षा संस्थान द्वारा निर्धारित छात्रवृत्ति दिशानिर्देशों की समीक्षा करनी चाहिए, जिसमें आवेदन प्रक्रिया और समय सीमा शामिल हैं। बाह्य छात्रवृत्तियाँ उन संस्थाओं द्वारा प्रदान की जाती हैं जिनका उच्च शिक्षा संस्थानों से सीधा संबंध नहीं होता है। बाह्य छात्रवृत्तियाँ संगठनों, संस्थाओं और व्यक्तियों द्वारा दी जा सकती हैं। कई बाहरी छात्रवृत्तियों का उपयोग किसी भी उच्च शिक्षा संस्थान में किया जा सकता है, जब तक कि मानदंडों में अन्यथा निर्दिष्ट न किया गया हो। छात्रों को आवेदन करने से पहले छात्रवृत्ति संबंधी दिशानिर्देशों की समीक्षा कर लेनी चाहिए, जिसमें आवेदन प्रक्रिया, समय सीमा और कक्षा या आयु स्तर शामिल हैं। क्या महाकाव्य आपके लिए सही है? इन आंतरिक कॉलेज छात्रवृत्ति अवसरों को देखें! Southwestern Christian University Tuition Giveaway Oklahoma State University Cowboy Covenant Rose State College Ticket to Rose University of Oklahoma Crimson Commitment Tulsa Community College Tulsa Achieves Oklahoma Christian University Difference Maker क्या महाकाव्य आपके लिए सही है? ओक्लाहोमा प्रॉमिस एक उच्च शिक्षा ट्यूशन छात्रवृत्ति है, जो ओक्लाहोमा स्टेट रीजेंट्स फॉर हायर एजुकेशन द्वारा योग्य ओक्लाहोमा छात्रों को प्रदान की जाती है। ओक्लाहोमा का वादा महत्वपूर्ण सूचना छात्रों को ओक्लाहोमा प्रॉमिस के लिए 8वीं, 9वीं, 10वीं, 11वीं या 12वीं कक्षा में आवेदन करना होगा। माता-पिता की संघीय समायोजित सकल आय आवेदन के समय निर्धारित आय सीमा से अधिक नहीं होनी चाहिए। जिन छात्रों को कानूनी रूप से गोद लिया गया है या जो कानूनी अभिभावकत्व में हैं, उन्हें विशेष आय प्रावधान दिए जा सकते हैं। 18 वर्ष से कम आयु के छात्र, जो कक्षा 8, 9, 10, 11 में पढ़ रहे हैं या हाई स्कूल के अपने अंतिम वर्ष के 31 दिसंबर तक, ओक्लाहोमा प्रॉमिस की आधिकारिक वेबसाइट पर ऑनलाइन आवेदन कर सकते हैं। कक्षा 8, 9, 10, 11 में पढ़ने वाले या हाई स्कूल के अंतिम वर्ष के 31 दिसंबर तक के 18 वर्ष या उससे अधिक आयु के छात्रों को आवेदन के पेपर संस्करण का उपयोग करके आवेदन करना होगा। हाई स्कूल में छात्रों को शैक्षणिक और आचरण संबंधी आवश्यकताओं को पूरा करना होगा। छात्रों को अपने स्नातक सहायता विशेषज्ञों के साथ मिलकर यह सुनिश्चित करना चाहिए कि वे ओक्लाहोमा प्रॉमिस के योग्य पाठ्यक्रमों में दाखिला लें। ओक्लाहोमा प्रॉमिस के आवेदनों में वर्तमान विद्यालय के रूप में एपिक चार्टर स्कूल का उल्लेख होना चाहिए। जो छात्र किसी अन्य जिले में पढ़ते हुए इस कार्यक्रम के लिए आवेदन कर चुके हैं, उन्हें अपने आवेदन को अपडेट करने के लिए ओक्लाहोमा प्रॉमिस से संपर्क करना होगा। कार्यक्रम में स्वीकृति मिलने पर ओक्लाहोमा प्रॉमिस फंडिंग प्राप्त करने के लिए, छात्रों को हाई स्कूल के अपने अंतिम वर्ष के दौरान और फिर उच्च शिक्षा में नामांकित होने के दौरान प्रत्येक वर्ष फ्री एप्लीकेशन फॉर फेडरल स्टूडेंट एड (एफएएफएसए) को पूरा करना होगा। कुछ उच्च शिक्षा संस्थान ओक्लाहोमा प्रॉमिस कार्यक्रम में नामांकित छात्रों के लिए पूरक छात्रवृत्तियाँ प्रदान करते हैं। छात्रों को उन कॉलेजों से अवसरों के बारे में जानकारी लेनी चाहिए जिनमें वे प्रवेश लेने के इच्छुक हैं। ओक्लाहोमा की वादा प्रक्रियाएँ पात्रता आवश्यकताओं की समीक्षा करें आवश्यक सामग्री एकत्रित करें आवेदन पूरा करें आवश्यक दस्तावेज़ जमा करें ओक्लाहोमा प्रॉमिस कार्यक्रम की स्वीकृति से पहले, संघीय आयकर रिटर्न जैसे विशिष्ट दस्तावेज़ जमा करने का अनुरोध करेगा। छात्र निर्धारित ऑनलाइन पोर्टल का उपयोग करके ओक्लाहोमा प्रॉमिस पर उचित दस्तावेज़ सुरक्षित रूप से अपलोड कर सकते हैं। ओक्लाहोमा के वादे से संबंधित दस्तावेज़ अपलोड करें बाह्य संसाधन Employer Higher Education Tuition Assistance Programs Many agencies, organizations, and businesses across Oklahoma provide tuition assistance benefits to help their employees pay for higher education. Oklahoma Edge OK College Start Oklahoma Money Matters An initiative of the Oklahoma College Assistance Program and the Oklahoma State Regents for Higher Education, OKMM offers information, resources, and services to educate students and families about various financial topics, including financial aid. Oklahoma 529 Oklahoma 529 is Oklahoma's official education savings plan, which offers state tax advantages to Oklahoma taxpayers. Oklahoma College Assistance Program Oklahoma Department of Rehabilitation Services OKDRS helps Oklahomans with disabilities prepare for careers and secure employment opportunities. OKDRS also may offer higher education assistance for qualified students. UCanGo2