Search Results

Epic Charter Schools is the only public school in Oklahoma offering every student a Learning Fund—an account credit of up to $1,000 for those in the Epic One-on-One Program. Use the Learning Fund for educational materials and extracurricular activities tailored to each student’s learning needs. Учебный фонд Epic — единственная государственная школа в Оклахоме, которая предлагает каждому учащемуся фонд обучения. Фонд обучения — это выделение кредитов на счете учащегося, которые можно использовать для учебных ресурсов и внеклассных занятий. Выплата каждому студенту составляет 1000 долларов США в дополнение к высококачественному обучению и услугам, которые он получает от Epic! Students who enroll in the first quarter – but after the first day of school – will receive an appropriately prorated Learning Fund. Student enrollment is defined as the first day the individualized learning plan (ILP) is completed. No student will be denied academically essential technology and curriculum. DATE School Day # Prorated Learning Fund Amount 08/21/2025 1 1000 08/22/2025 2 976.74 08/25/2025 3 953.48 08/26/2025 4 930.23 08/27/2025 5 906.97 08/28/2025 6 883.72 08/29/2025 7 860.46 09/02/2025 8 837.2 09/03/2025 9 813.95 09/04/2025 10 790.69 09/05/2025 11 767.44 09/08/2025 12 744.18 09/09/2025 13 720.93 09/10/2025 14 697.67 09/11/2025 15 674.41 09/12/2025 16 651.16 09/15/2025 17 627.9 09/16/2025 18 604.65 09/17/2025 19 581.39 09/18/2025 20 558.13 09/19/2025 21 534.88 09/22/2025 22 511.62 09/23/2025 23 488.37 09/24/2025 24 465.11 09/25/2025 25 441.86 09/26/2025 26 418.6 09/29/2025 27 395.34 09/30/2025 28 372.09 10/01/2025 29 348.83 10/02/2025 30 325.58 10/03/2025 31 302.32 10/06/2025 32 279.06 10/07/2025 33 255.81 10/08/2025 34 232.55 10/09/2025 35 209.3 10/10/2025 36 186.04 10/13/2025 37 162.79 10/14/2025 38 139.53 10/20/2025 39 116.27 10/21/2025 40 93.02 10/22/2025 41 69.76 10/23/2025 42 46.51 10/24/2025 43 23.25 Frequently asked questions Что такое Учебный фонд? Фонд обучения составляет 1000 долларов США для студентов, обучающихся в программе Epic One-on-One. Эти средства могут быть использованы только для покупки/аренды материалов, связанных с обучением учащегося. Чтобы получить доступ к Учебному фонду, учащиеся должны быть зачислены до октября. 26-е место в 2023/2024 учебном году . Что можно купить из Фонда обучения? Все приобретаемые предметы ДОЛЖНЫ иметь образовательную ценность. За вычетом стоимости основной учебной программы выделенные средства могут быть использованы для дополнительных учебных программ, внеклассных мероприятий и/или образовательных технологий. ВАЖНО: Заказы Фонда обучения на дополнительные предметы помимо основной учебной программы и ноутбуки/iPad не могут быть выполнены, если основная учебная программа не была заказана и одобрена в рамках процесса ILP. Основная учебная программа ДОЛЖНА быть заказана и одобрена Департаментом учебного фонда ПЕРЕД размещением дополнительных заказов. Когда я смогу получить доступ к Учебному фонду? Фонд обучения (за исключением приобретения основной и дополнительной учебной программы на предстоящий учебный год) открывается в первый день учебного года и закрывается в последний день марта следующего года. Семьи могут выставлять счета поставщикам до 31 мая учебного года. Сюда входят услуги, которые могут осуществляться в летние месяцы. В эти счета будут включены занятия в июне/июле/августе. Чтобы счета за летние месяцы могли быть признаны и выставлены, должны соблюдаться следующие критерии: Учащиеся ДОЛЖНЫ быть зачислены на предстоящий учебный год. Учащиеся ДОЛЖНЫ иметь в наличии денежные средства Учебного фонда, необходимые для покрытия всех оказанных услуг (Средства не могут быть взяты из предстоящего учебного года). Учащиеся НЕ МОГУТ нарушать правила прогулов. Каков процесс доступа к Фонду обучения? Запросы на товары выполняются через родительский портал в разделе «Ввод заказов на покупки». Обратите внимание, что только учителя могут запрашивать заказы в рамках стандартных закупок, таких как основная и дополнительная учебная программа и технологии. После того как заказ будет рассмотрен, одобрен и обработан, Epic Charter Schools приобретет продукт/услугу для учащегося, используя выделенные им деньги, имеющиеся в их Учебном фонде. Ознакомьтесь с нашим Руководством по порталу для родителей Фонда обучения< /a> Когда я покупаю что-то из Учебного фонда, остается ли это у меня? Короткий ответ: нет. Все предметы, приобретенные за счет средств Learning Fund, являются собственностью Epic Charter Schools. Предметы учебного фонда приобретаются чартерными школами Epic, а затем передаются учащимся для использования. Все непотребляемые предметы должны быть возвращены в школу после окончания учебы, отказа от участия или по любой другой причине, по которой статус учащегося не соответствует статусу «зачислен» в Epic Charter Schools. Обратите внимание, что расходные материалы, занятия и уроки возврату не подлежат по понятным причинам. Описание нерасходуемых и расходуемых предметов можно найти в следующем разделе. Если у вас есть сомнения, верните свои предметы в Epic. В чем разница между продуктом и услугой? Продукт – это средство обучения, например книга, набор по химии, флэш-карты, программное обеспечение, оборудование и т. д. Услуга – это учебный курс/урок, например уроки музыки, танцев, репетиторство и другие внеклассные мероприятия. Обратите внимание, что Фонд обучения не может быть использован для оплаты входных/членских взносов в тематические парки, музеи или любые другие объекты. Прежде чем пытаться использовать Фонд обучения для оплаты внеклассных занятий, убедитесь в следующем: Проверьте, доступны ли средства. Поставщик является одобренным поставщиком чартерных школ Epic (список можно найти ЗДЕСЬ ) Поставщики уведомляются, что им следует отправлять счета на адрес Activity@epiccharterschools.org Политика и процедуры, которые должен соблюдать Учебный фонд: Родителям/учителям не подлежат возмещение расходов на образование. Epic должна приобрести продукты или услуги для учащихся. Родителям/учителям нельзя напрямую платить за приобретение образовательных материалов или за предоставляемые услуги Семьи не могут делиться информацией между учащимися Epic не может приобретать музыкальное оборудование, оборудование для тренировок, мебель и другие крупные предметы. Членство не разрешается оплачивать через Фонд обучения. *Этот список может быть изменен Расходы на учебную программу покрываются из учебного фонда студентов? Да. Обучающий фонд каждого учащегося будет вычтен из суммы приобретенной учебной программы. Расходы на аренду технологий Epic покрываются из Фонда обучения? Да. Из учебного фонда каждого учащегося будет вычтена сумма приобретенной технологии. Цены следующие: Chromebook – бесплатно iPad — 300 долларов США Устройства Mifi — 240 долларов США Графические калькуляторы для студентов ВШ — 60 долларов США Наушники – 16 долларов США iPads+Mifi для PreK-1st — 460 долларов США Может ли мой ученик по-прежнему получать учебную программу и технологии, если он не соответствует критериям участия в Фонде обучения? Да. Учащемуся, не имеющему права на участие в Фонде обучения, будет предоставлена базовая учебная программа и возможность приобретения ноутбука и Mifi, если это применимо, за счет чартерных школ Epic. Однако у них не будет доступа к каким-либо дополнительным покупкам. Перейдут ли неиспользованные деньги Фонда обучения на следующий учебный год? Оставшиеся средства не будут переведены на счет учащегося в следующем году. Сколько стоит учебная программа? После регистрации вам по электронной почте будет отправлена ссылка со списком доступных учебных программ и их различными ценами. При заказе материалов для ученика меня спрашивают, являются ли эти предметы расходными материалами. Что такое расходный и нерасходуемый материал/предмет? Расходные материалы — это предметы, которые другие учащиеся не могут использовать повторно. Примеры: принадлежности для рисования/рисования, тетради для письма, чернила для принтера, услуги поставщиков и т. д. Нерасходуемые предметы — это предметы, которые могут быть использованы другими учащимися после того, как предыдущий учащийся использовал этот предмет. Примеры: калькуляторы, книги для чтения, микроскопы, учебники и т. д. Все нерасходные материалы, приобретенные через фонд обучения, должны быть возвращены, поскольку они являются собственностью Epic Мой заказ был отклонен. Есть ли способ узнать причину, не звоня в Учебный фонд? Да. При входе на родительский портал и доступе к Учебному фонду вы увидите зеленый знак плюса слева от имени учащегося. Нажмите на нее, чтобы раскрыть подробную информацию об учетной записи. Если в разделе «Статус» вы видите «Отклонено», наведите указатель мыши на синий значок «i», чтобы прочитать заявление об отклонении. Могу ли я получить информацию об остатке средств на обучение моего учащегося по телефону? Нет. Epic стремится обеспечить безопасность вашей личной информации, поэтому мы не можем объявлять суммы Фонда обучения по телефону в целях конфиденциальности. Как мне вернуть активы и непотребляемые предметы? См. раздел «Ресурсы» ниже.

О Эпике Миссия Департамента подготовки к колледжу и карьере — обеспечить, чтобы учащиеся были готовы к будущему, были востребованы и подготовлены к успеху за пределами средней школы. Мы сотрудничаем со студентами, чтобы они были образованы и оснащены для реализации возможностей, соответствующих их интересам и краткосрочным и долгосрочным целям. Мы ожидаем, что, окончив Epic, студенты почувствуют целеустремленность, силу и энтузиазм перед следующим шагом в жизни. Предстоящие общественные мероприятия Skyline- OKC When: Where: Time: 9 декабря 2025 г. 500 SE 15th Street Oklahoma City, OK 73129 10:00 am - 2:30 pm Learn More & Register Бездомные студенты 2025 Fall Coat Drive Wishlist Администрация и учителя Epic Charter School намеренно выявляют всех учащихся, которые являются бездомными или которым требуются другие услуги, чтобы обеспечить бесплатное и соответствующее государственное образование, путем регулярного мониторинга идентификаторов и источников данных, связанных с нашим процессом зачисления, направлениями от сторонних организаций, самонаправлениями или мнение сотрудников Epic. В соответствии с разделом 725(2) Закона МакКинни-Венто о помощи бездомным (42 USC 11434a(2)), термин «бездомные дети и молодые люди» — А. означает лиц, у которых нет постоянного, регулярного и адекватного места жительства в ночное время…; и Б. включает в себя— (i) дети и молодые люди, которые проживают вместе с другими лицами из-за потери жилья, экономических трудностей или по аналогичной причине; живут в мотелях, гостиницах, трейлерных парках или кемпингах из-за отсутствия альтернативного жилья; живут в аварийных или временных приютах; оставлены в больницах; или ожидают помещения в приемную семью; (ii) дети и молодые люди, основное место жительства которых в ночное время является общественным или частным местом, не предназначенным или обычно не используемым в качестве обычного спального места для людей; (iii) дети и молодые люди, живущие в автомобилях, парках, общественных местах, заброшенных зданиях, некачественных домах, на автобусных или железнодорожных вокзалах или в аналогичных местах; и (iv) дети-мигранты, которые квалифицируются как бездомные для целей настоящего подзаголовка, поскольку дети живут в обстоятельствах, описанных в пунктах (i) – (iii). Дети и молодежь считаются бездомными, если они соответствуют как части А, так и любому из подразделов части Б определения, приведенного выше. Студенты и записи, найденные таким образом, передаются специалисту по связям с бездомными Марти Дагган. С Марти Дагган можно связаться по телефону 405-749-4550, доб. 710; или по электронной почте marti.duggan@epiccharterschools.org . Бездомная связь Оценивает и решает вопросы зачисления, доступа к образованию и участия студентов, оказавшихся бездомными. Использует знания и понимание потребностей учащихся, семей, школьного персонала и партнеров по сообществу для повышения полного участия учащихся и их успеха в школе. Предоставляет информацию и обучение для персонала, семей и агентств относительно прав детей на доступ к образовательным ресурсам. При необходимости вмешивается в работу школ, агентств, семей и учащихся, чтобы максимизировать успех учащихся и их участие в учебе. Обеспечивает учащихся необходимыми школьными принадлежностями. Как только учащийся будет идентифицирован как бездомный, специалист по связям с бездомными свяжется с ним или его семьей, чтобы обеспечить быстрый доступ к зачислению, и оценит любые дополнительные потребности, которые могут возникнуть у учащегося. Epic Charter Schools гарантирует, что все требования Закона о бездомных Маккинни-Венто выполняются, чтобы предоставить бездомным учащимся возможности доступа к качественному образованию. Поскольку учащиеся McKinney-Vento автоматически получают право на услуги Title I, эти услуги предлагаются учащимся классов, обслуживаемых нашей программой Title I. Со студентами, имеющими право на участие в программе McKinney Vento, сотрудник отдела по связям с бездомными Epic лично свяжется с ними и спросит, нужны ли им какие-либо принадлежности или другие материалы для помощи в учебе. Потребности студентов будут решаться в индивидуальном порядке. Если у вас есть студент, которого вы хотели бы порекомендовать, пожалуйста, заполните эту форму ниже, спасибо. If you know an Epic student or family in need of support through our community outreach program, please complete the form below.

Founded in 2011, Epic Charter Schools is Oklahoma’s largest public virtual charter school – and among the largest of its kind in the U.S. – serving approximately 30,000 students from PreK-12th grade in all 77 counties statewide. Epic is authorized by the Oklahoma Statewide Virtual Charter School Board and fully accredited by the Oklahoma State Department of Education and Cognia. Now Enrolling Oklahomans Up To Age 30! LEARN MORE Кнопка Родительский портал Кнопка Родительский портал Кнопка Календарь Кнопка Техническая помощь Кнопка Запросы на обслуживание Кнопка Часто задаваемые вопросы Кнопка Контакт THE DECEMBER 2025/ JANUARY 2026 ISSUE OF THE ORBIT IS HERE! The Orbit ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ На этом языке пока нет опубликованных постов Когда посты будут опубликованы, вы увидите их здесь. Amplify your Connection Be the first to orbit Epic's latest news — subscribe to The Orbit's monthly magazine and mid-month updates. Email* I want to subscribe to your mailing list. Join Our Mailing List ПРЕДСТОЯЩИЕ СОБЫТИЯ Эпический календарь на 2023-24 годы в формате PDF здесь | Эпический календарь на 2023-24 годы в формате PDF здесь AWAREITY REPORT A SCHOOL SAFETY CONCERN

Vendor Relations Vendor Directory Update Vendor Listing Contact Us Important Dates Learning Fund Opening Date School Year 2025/26 08/01/2025 Vendor Application School Year 2025/26 Deadline 12/31/2025 Vendor Invoice Deadline School Year 2025/26 04/30/2026 Requesting Services First, you must choose an approved vendor from our Vendor Directory . Contact the vendor to set up services and ensure they know the student will use their Learning Fund to pay for services. The vendor will then submit invoices to our Accounts Payable team at activity@epiccharterschools.org . Please be sure your student has the funds to pay for services before enrolling them. We will use the amount available to pay towards the invoice. Any balance remaining with the vendor is the parent/guardian's responsibility. Important Guidelines Beginning with the 2025-26 school year, the Learning Fund will cover services provided by an approved vendor for August - June as long as the following guidelines are met: The student must currently be enrolled in Epic. For June services the student must be enrolled for the upcoming school year at the time the invoice is processed. The deadline for enrollment is May 31st for Epic to pay summer invoices. Graduating students may not use their Learning Fund for summer activities following graduation. All invoices must be submitted in the month the services are rendered. The only exception will be for May ’26 and June ’26 services. These should be invoiced separately by April 30, 2026. (We will hold those invoices and pay them once the services are rendered as long as the first two bullet points above are met.) New Vendors Current Vendors Seasonal Fees List of Unacceptable Items New Vendors If you wish to use a vendor that has not yet partnered with us, you can have them apply to be an approved vendor. The vendor cannot invoice or render services to Epic students until they have received an approval email from our Vendor Relations team. Any activities rendered before approval will be the responsibility of the parent/guardian. Vendor Applications are now open! Please click below to fill out a Vendor Application. Apply Now Current Vendors If you need to update your listing on our Vendor Directory or any of your information on file with us, you can use this form to send us a request: Update Vendor Listing Seasonal Fees Invoices may be submitted in the month listed below. Fall registration fees- September Winter registration fees - November Spring registration fees - February Summer registration fees - May (The student must be enrolled with Epic for the following school year.) List of Unacceptable Items The following items cannot be paid for out of the Learning Fund. (If there is any doubt that the services would be covered, please feel free to contact us at vendorsupport@epiccharterschools.org ) Uniforms/costumes Equipment (sports, sparring gear, etc.) Music Instruments (rental may be considered) Yearly/semesterly invoices Admission/membership fee (unless included in the cost of a class) Previously accrued balances Late Fees Tax Advance Payments Coaches Fees (hotel, meals, travel, expenses, etc.) Other items may arise and are subject to change. Contact Information Vendor Relations Team (405) 749-4550 Ext. 256 vendorsupport@epiccharterschools.org Sarah Houchins-Trumbly (405) 749-4550 Ext. 15857 sarah.trumbly@epiccharterschools.org

Epic Charter Schools’ Graduation page guides you through every step toward earning your diploma. Find a detailed graduation checklist, ceremony details, and all the information you need for a smooth transition to your next chapter. Start planning your graduation with confidence. выпускной Окончание школы открывает дверь в новую главу. Однако прежде чем это станет возможным, необходимо выполнить множество шагов. На этой странице будет контрольный список, информация о церемонии и любая другая информация, которая вам понадобится. Выпускной вечер Чтобы учащийся имел право участвовать в ежегодной июньской выпускной церемонии Epic, все требования к курсовой работе должны быть выполнены к официальному последнему дню занятий в школе. Выпускники, закончившие обучение досрочно, все еще могут принять участие в церемонии. Детали церемонии Часто задаваемые вопросы Контрольный список для выпускного Кредиты курса, необходимые для окончания Ниже вы найдете ссылки на PDF-файлы, содержащие необходимые курсовые работы, которые помогут вашему учащемуся получить право на выпуск по году выпуска. Помните, что студент также должен сдать все необходимые государственные тесты. Контрольный список для выпускников основной учебной программы 2023 года Контрольный список подготовки к выпускному экзамену в колледже 2023 года Контрольный список для выпускников основной учебной программы 2024 года Контрольный список для подготовки к выпускному экзамену в колледже 2024 года Контрольный список для выпускников основной учебной программы 2025 года Контрольный список для подготовки к выпускному экзамену в колледже 2025 года Всем студентам штата Оклахома доступны два дипломных курса, как указано в Законе Оклахомы 70 O.S. 11-103.6. Рекомендуемым дипломным курсом для студентов Epic является диплом о подготовке к колледжу/готовности к работе. Факультативным, менее строгим направлением является основной учебный план. Более подробную информацию об основной учебной программе можно получить в Отделе поддержки выпускников. Epic не будет утверждать формы GED для учащихся младше 18 лет. Досрочное окончание Учащиеся и родители учащихся, выполнивших требования для досрочного окончания учебы, должны подписать форму, подтверждающую, что они выполнили требования для досрочного окончания учебы. Если учащийся выполнит все выпускные требования до конца учебного года, он/она все равно будет приглашен принять участие в ежегодной выпускной церемонии Epic в июне. Если им потребуется подтверждение окончания средней школы до июня следующего года, по запросу им будет предоставлен диплом и/или другое подобное доказательство окончания средней школы. Учащиеся старших классов, не отнесенные к старшеклассникам в начале учебного года, имеют возможность ускорить свою курсовую работу и принять участие в июньской выпускной церемонии при условии, что они выполнят все требования к курсовой работе к официальному последнему дню школы в том же календарном году, что и ежегодный июньский год. выпускной вечер. Квалификация Предварительная квалификация для начала Все студенты, которые собираются закончить обучение в июне, будут иметь право на выпуск. Уведомления о квалификации и официальное приглашение на выпускной будут сделаны после 1 марта. Это сообщение будет осуществляться по электронной почте и официальным письмом. Уведомление будет разослано, когда студенты получат право на выпуск. Выступающий с прощальным словом & Салутаторианцы (Вал и Сал) Статус прощального и приветствующего будет определятьсявзвешенный совокупный средний балл всех пожилых людей по состоянию наконец первый семестр старшего года обучения . Вэл: взвешенный совокупный средний балл выше 4,25 Сал: взвешенный совокупный средний балл составляет от 4,01 до 4,25. Все выпускники, получившие квалификацию Вал или Сал, получат соответствующую медаль на выпускной церемонии. Трое выпускников с наибольшим средним баллом будут приглашены выступить с речью на выпускной церемонии. Если из-за размера выпускного класса будет проведено более одной выпускной церемонии, для выступления на каждой церемонии будут приглашены три выпускника с наибольшим средним баллом. * Студенты раннего выпуска выполнившие все выпускные требования в течение первого семестра учебного года также будут рассматриваться для участия в конкурсе val & Сал статус. Доска почета суперинтенданта и директора Почетный статус суперинтенданта и директора будет определятьсявзвешенный совокупный средний балл всех пожилых людей по состоянию наконец первого семестра старшего года обучения . Доска почета суперинтенданта является знаком отличия для всех учащихся, получивших оценку 4,0, и по окончании учебы им награждается двойной сине-золотой почетный шнур. Доска почета директора — это знак отличия для всех учащихся с баллом от 3,5 до 3,99, и по окончании учебы им награждается белый шнур почета. Выпускная программа Чтобы гарантировать зачисление в выпускную программу, студентудолжен иметь предполагаемую дату окончания в июне этого учебного года и не позднее 1 мая того же учебного года, поскольку программа будет напечатана в период с 1 по 30 мая. Чтобы быть признанными в печатной выпускной программе в качестве суперинтенданта или лауреата Почетной грамоты, прощального выступления или приветствия, студенты должны закончить первый семестр своего последнего года обучения не позднее 30 апреля. Если в результате ускоренного обучения учащийся закончит первый и второй семестр старшего курса в период с 30 апреля по 30 мая, он все равно будет признан лауреатом Списка почета суперинтенданта или директора школы, поскольку во время церемонии он будет носить почетный шнур. Однако они не будут указаны в программе как такие лауреаты, поскольку программа печатается с 1 по 30 мая. Дипломы Диплом по почте Дипломы распечатываются летом после того, как выпускник выполнит все требования для получения диплома. Все дипломы отправляются на последний почтовый адрес, указанный выпускником летом. Все ресурсы Epic необходимо вернуть до отправки дипломов по почте. Если активы не были возвращены, ваш диплом не будет отправлен по почте. График рассылки дипломов для класса 2023 года Выпускникам, окончившим обучение 31 марта 2023 г. или ранее, были отправлены письма в середине июня 2023 г. Выпускникам, окончившим обучение 1 апреля 2023 г. или позже, были отправлены письма в середине июля 2023 г. Исправления или перепечатка диплома Вы можете подать заявку на эту форму, если вы еще не получили диплом и не вернули все активы, а также окончили чартерные школы Epic. Пожалуйста, также заполните эту форму, если ваш адрес изменился или если вы обнаружили какие-либо орфографические ошибки в своем дипломе. Форма исправления диплома Запросы на транскрипт Вы можете запросить транскрипт вместо диплома до тех пор, пока не будут получены активы, если вам нужно подтверждение окончания обучения. Запрос стенограммы Информация о возврате активов Дата и усилитель; Расположение Талса Суббота, 20 мая 2023 г. (две церемонии) Полуденная церемония начнется в 12:00. Вечерняя церемония начнется в 17:00. Университет Талсы Центр Дональда В. Рейнольдса 3208 Восточная 8-я улица Талса, ОК 74104 Зарегистрируйтесь в Талсе Норман Пятница, 2 июня; Суббота, 3 июня 2023 г. (две церемонии в день) Полуденная церемония начнется в 12:00. Вечерняя церемония начнется в 17:00. Университет Оклахомы Центр Ллойда Нобла 2900 Саут Дженкинс Авеню Норман, ОК 73019 Зарегистрируйтесь на Нормана ПРИМЕЧАНИЕ. Регистрация закроется за 72 часа до церемонии. Те, кто зарегистрируется на церемонию после того, как ее вместимость будет достигнута, будут помещены в список ожидания.Нахождение в списке ожидания не гарантирует место на церемонии. Когда место открывается, следующему человеку в списке ожидания отправляется автоматическое электронное письмо. У вас есть 24 часа, чтобы претендовать на свое место после получения автоматического электронного письма от Eventbrite, поэтому следите за своим почтовым ящиком и не забудьте проверить папку со спамом и нежелательной почтой. Студенты могут участвовать только в одной выпускной церемонии. Количество мест для каждой церемонии ограничено, и места будут заполняться в порядке очереди. Регистрация ТОЛЬКО для выпускников. Гостям не требуется регистрация. Выпускникам следует прибыть как минимум за час до церемонии, а лучше раньше. Церемония должна длиться от одного до двух часов. Кепка и усилитель; Платье Посетите веб-сайт колледжа Херффа Джонса,picgrad.com , где вы можете заказать кепки, халаты, кисточки и т. д. Перейдите в раскрывающийся список школ, и вы найдете Epic Charter Schools. Веб-сайт HJ College Cap and Gown используется для лучшего обслуживания Epic Seniors. Поскольку кепки и халаты доставляются прямо к вам домой, это поможет ускорить доставку. Сделайте заказ онлайн до 17 апреля, и ваш блок CGT будет отправлен прямо к вам домой. 60 долларов США (пакет «Выпускные регалии») плюс налог 60 долларов США включают расходы на доставку и обработку. Ставка налога составляет 8,625% (Гарантирует вам возможность получить именно тот размер, который вам нужен, по групповой цене и с доставкой на дом в течение 2–3 недель) Закажите онлайн после 17–25 апреля или купите на выпускном, и цена останется прежней — 60 долларов США (пакет «Выпускные регалии») плюс налог. Купить выпускные регалии У Herff-Jones будет стенд в зоне регистрации выпускников, где можно будет забрать заказы на церемонию и сделать покупки на месте. Кепки и халаты будут продаваться за 60 долларов плюс налог. Принимаются наличные и кредитные карты. Если у вас возникли проблемы с кепкой, платьем или кисточкой, посетите стенд Herff-Jones на церемонии, которую вы посещаете. Они смогут помочь вам с любыми необходимыми изменениями. Есть вопросы? Свяжитесь со службой поддержки клиентов по телефону 866-238-5336 или по электронной почте highschoolcs@herffjones.com . Примечание. Учебные фонды НЕ МОГУТ быть использованы для приобретения выпускных предметов. Кепки и халаты ТЕМНО-СИНЕГО цвета с ЗОЛОТЫМ & NAVY SOLE и NAVY & ЖЕЛТАЯ Кисточка. Некоторые индейские племена предлагают своим выпускникам особые возможности, например, специальные палантины или помощь в покупке выпускных регалий. Команда мультикультурных программ Epic поддерживает контакт с племенами Оклахомы, чтобы узнать, какую помощь и возможности они предлагают своим выпускникам средних школ. Узнать большездесь . Слайд-шоу Если вы хотите, чтобы вас включили в слайд-шоу выпускников, которое будет показываться на табло перед началом каждой церемонии, отправьте свою текущую фотографию, используя одну из форм ниже. Учитывая такой большой выпускной класс, мы ограничиваем его одной фотографией (текущей) каждый и просим вас отправить свою фотографию для места, в котором вы будете участвовать. Да, для Талсы и Нормана будут отдельные слайд-шоу. Таким образом, мы сможем просмотреть их все дважды, пока гости рассаживаются, а выпускники регистрируются, фотографируются и готовятся к церемонии. Форма для загрузки фотографий Талсы за 20 мая Крайний срок подачи заявок на церемонии в Талсе — воскресенье, 7 мая, в полночь по центральному поясному времени. Форма для загрузки фотографий Norman за 2–3 июня Крайний срок подачи заявок на нормандские церемонии — воскресенье, 21 мая, полночь по центральному поясному времени. После этих дат фотографии не принимаются, чтобы дать время на редактирование и тестирование презентации, а также соблюдать сроки подачи заявок для СМИ, установленные местами проведения. Я ценю ваше понимание. Эпические кепки и платья будут доступны на Epic School Picture Days для выпускников, которые хотят сфотографироваться с выпускными регалиями, прежде чем заказывать их. Узнайте больше об этих датах и зарегистрируйтесь на сайте https://www.epiccharterschools.org/field-trips . Grand Life Photography предлагает бесплатные индивидуальные фотосессии для студентов Epic в их студии в Оклахома-Сити. Для этих занятий у них есть кепки и халаты Epic. Вы можете забронировать сеанс через них по адресу grandlifephotography.com/ . Frequently Asked Questions Как студенты регистрируются? Ссылка на регистрацию будет доступна на этой странице и отправлена по электронной почте выпускникам, прошедшим квалификацию, за несколько месяцев до церемонии. Могут ли студенты участвовать более чем в одной церемонии? Нет, студенты могут участвовать только в одной церемонии. Сколько гостей может привести студент? Выпускники-участники могут привести с собой столько гостей, сколько захотят. Когда пенсионеры будут уведомлены о своем статусе? Мы начали уведомлять учащихся в феврале и продолжим отправлять напоминания и уведомления до конца учебного года. Как отбираются исполнители государственного гимна? Если вы студент Epic и заинтересованы в исполнении государственного гимна на одной из наших церемоний, просто заполните форму ниже. Открытый конкурс государственного гимна Может ли выпускник Epic предыдущего класса принять участие в церемониях этого года? Если они не смогли присутствовать на году выпуска из-за смягчающих обстоятельств, мы будем работать с выпускниками, чтобы они могли принять участие в одной из церемоний. Мы просто просим их выбрать «Класс 2022 года или раньше» в раскрывающейся вкладке с запросом оценки учащегося при регистрации. Если у вас есть вопросы или сомнения, свяжитесь с нами по адресу epicevents@epiccharterschools.org . Обязаны ли к участию выпускники старших курсов? Нет, но мы настоятельно рекомендуем всем выпускникам посетить и отметить этот важный момент в своей жизни. Сколько длится церемония? Мы стараемся, чтобы каждая церемония длилась не более двух часов. Обычно каждая церемония длится примерно 90 минут. Могут ли выпускники ходить по сцене со своими детьми? Нет, этот день предназначен только для выпускников, количество мест ограничено. Кроме того, присутствие на площадке маленьких детей может стать потенциальной помехой (и отвлечением внимания). Я предпочитаю использовать имя, отличное от моего официального имени. Может ли мое любимое имя быть прочитано на церемонии и указано в программе? Абсолютно. Мы просто просим вас сообщить нам об этом. Студенты смогут написать свое имя так, как они хотят, чтобы его называли на церемонии. Но в дипломах должно быть указано официальное имя студента. Если имя выпускника было изменено по закону, официальная документация, подтверждающая изменение юридического имени, должна быть представлена в реестр, и мы соответствующим образом обновим диплом. Это касается и выпускников прошлых лет. Что делать, если у выпускника есть особые потребности? Каждый из объектов соответствует требованиям ADA, и прежде чем Epic заключила с ними соглашения, мы обсудили, чтобы все, включая сцену, было полностью доступно для всех выпускников. Кроме того, мы тесно сотрудничаем с нашей сертифицированной командой специальных служб, чтобы предоставить жилье ВСЕМ выпускникам, которые в них нуждаются. Просим обратить внимание, какие потребности есть у выпускника при регистрации. Перед церемонией с вами свяжется сотрудник нашего отдела специального образования, чтобы убедиться, что его команда готова помочь выпускнику и сделать этот день особенным для всей вашей семьи. У нас также будут специальные тихие комнаты для выпускников, которым нужно тихое место в выпускной день. Будет ли виртуальная церемония? В этом году мы не проводим виртуальную церемонию. Мы проведем шесть живых, личных церемоний. Однако каждая церемония будет транслироваться в прямом эфире на странице Epic в Facebook facebook.com/epiccharterschools Записи каждой церемонии будут загружены на веб-сайт Epic и Канал Epic на YouTube . Ожидайте, что они будут добавлены на эту веб-страницу после церемонии. Будет ли слайд-шоу? Пожилые люди могут загрузить свои фотографии для слайд-шоу, которое будет проводиться перед началом каждой церемонии. Из-за размера выпускного класса в этом году мы ограничиваем количество фотографий одним учеником, а для каждого места будут отдельные слайд-шоу (см. ниже). Форма для загрузки фотографий Талсы за 20 мая : https://forms.gle/ 58EYwcgyqZNYhu6h6 Крайний срок подачи заявок — воскресенье, 7 мая, полночь по центральному поясному времени Форма для загрузки фотографий Norman за 2–3 июня : https://forms. gle/6iy9Rrg8Thwrrdgt6 Крайний срок подачи заявок — воскресенье, 21 мая, полночь по центральному поясному времени. Grand Life Photography предлагает бесплатные индивидуальные фотосессии для студентов Epic в их студии в Оклахома-Сити. Для этих занятий у них есть кепки и халаты Epic. Вы можете забронировать с ними частную сессию по адресу: grandlifephotography.com . Сколько стоят шапочки и халаты? Комплект кепок и халатов стоит 60 долларов США за штуку плюс налог. Сделайте заказ онлайн до 3 апреля, чтобы заказы были отправлены на домашний адрес выпускника. Заказы, размещенные в период с 3 по 25 апреля, необходимо забрать на церемонии. Herff-Jones будет иметь киоск в зоне регистрации выпускников, где можно будет забрать заказы на церемонию и сделать покупки на месте. Кепки и халаты продаются за 60 долларов США плюс налог (пакет «Выпускные регалии»). К оплате принимаются наличные и кредитные карты. Если у вас возникли проблемы с кепкой, платьем или кисточкой, посетите стенд Herff Jones. Они смогут вам помочь и при необходимости произвести обмен. Свяжитесь с Херфф-Джонсом по телефону 1-866-238-5336 или посетите https://epicgrad.com/ для получения дополнительной информации. Служба поддержки клиентов доступна с понедельника по пятницу с 8:00 до 17:00. Восточное восточное время. Некоторые индейские племена предлагают своим выпускникам особые возможности, например, специальные палантины или помощь в покупке выпускных регалий. Команда мультикультурных программ Epic поддерживает контакт с племенами Оклахомы, чтобы узнать, какую помощь и возможности они предлагают своим выпускникам средних школ. Узнайте больше на сайте epiccharterschools.org/native-student-grad-resources.html . Можно ли использовать Фонд обучения для оплаты шапок и халатов? Можно ли украсить кепку? Абсолютно. Мы просим вас соблюдать вкус, поскольку это семейное мероприятие. Имеются ли таблички на выпускном дворе? Herff-Jones, наш поставщик кепок и халатов, предлагает персонализированные дворовые таблички с логотипом и цветами школы Epic. На выбор предлагается несколько вариантов, каждый из которых изготовлен из прочного гофрированного пластика. Они будут доставлены учащемуся домой в течение 48 часов с момента размещения заказа. Вот ссылка для просмотра дизайнов и/или размещения заказа: https://epicgrad.com/ Какие награды Epic отмечает на церемонии открытия и в программе? Epic предоставит следующие почетные веревки, палантины и медали для учащихся, соответствующих требованиям: Прощальный* – отличие «Прощальный» будет вручено ожидаемым выпускникам, чей взвешенный совокупный средний балл выше 4,25 по состоянию на конец первого семестра. Такие студенты получат прощальную медаль на выпускной церемонии. Салютаториан* – Знак Салютатора будет присуждаться будущим выпускникам, чей взвешенный совокупный средний балл по состоянию на конец первого семестра составляет от 4,01 до 4,25. Такие студенты на выпускном вечере получат приветственную медаль. США Программа президентских стипендий . Программа президентских стипендий США была учреждена в 1964 году указом президента с целью признания и чествования некоторых из самых выдающихся выпускников старших классов нашей страны. Заявка на участие в Программе президентских стипендий США подается только по приглашению. Студенты, соответствующие определенным требованиям в рамках общего компонента, компонента искусств или компонента CTE, могут получить номинацию. Узнайте больше на https://www2.ed.gov/programs/psp. Выпускники Epic, удостоенные этой чести, получат по окончании учебы медаль. Национальная стипендиальная программа за заслуги . Национальная стипендиальная программа Merit® — это академический конкурс на признание и получение стипендий, который начался в 1955 году. Учащиеся старших классов, соответствующие опубликованным требованиям для поступления и участия в программе, получают стипендию за национальные заслуги. Программа путем прохождения предварительного квалификационного теста SAT/национальной стипендии (PSAT/NMSQT®) в указанное время в программе средней школы. Из 1,5 миллионов участников около 50 000 с наивысшими баллами PSAT/NMSQT® Selection Index имеют право на признание в программе. Узнайте больше на https://www.nationalmerit.org. Выпускники Epic, удостоенные этой чести, получат по окончании учебы медаль. Академическая стипендия Оклахомы . Целью программы академической стипендии Оклахомы является признание выдающихся академических достижений выпускников старших курсов в соответствии с законом штата, вступившим в силу в 1986 году. Выпускники старшего возраста, соответствующие среднему баллу и требования ACT/SAT по состоянию на конец первого семестра должны быть признаны местным школьным округом и Советом образования штата в качестве академического стипендиата Оклахомы. Узнайте больше на https://sde.ok.gov/academic-scholar-recognition-program. Академические стипендиаты Оклахомы получают свидетельство о признании от Совета по образованию штата и местной средней школы, золотую печать, прикрепленную к их диплому, зеленую почетную веревку и награду, записанную в их официальном транскрипте. Доска почета суперинтенданта** . Доска почета суперинтенданта представляет собой знак отличия для всех студентов, получивших оценку 4,0 по состоянию на конец первого семестра, и по окончании обучения им награждается двойной сине-золотой почетный шнур. Доска почета директора** . Доска почета директора – это знак отличия для всех студентов, получивших от 3,5 до 3,99 баллов по состоянию на конец первого семестра, и по окончании первого семестра им награждается белый почетный шнур. . Национальное общество чести* . Студенты Национального общества чести получат белую палантин Национальной службы здравоохранения. Если вы были приняты в Национальное общество чести в другой школе или округе, вам необходимо будет передать свое членство в Epic. Подробную информацию можно найти на сайте:piccharterschools.org/national-honor-society Общество почета индийских студентов Оклахомы . Студенты, признанные членами Общества почета индийских студентов Оклахомы, получат по окончании учебы бирюзовую почетную грамоту. Степень младшего специалиста в местном колледже или ECA . Учащиеся, получившие степень младшего специалиста одновременно с аттестатом средней школы, по окончании учебы получат сине-белую палантин. Если студент получил степень младшего специалиста в местном колледже, он должен связаться с Шеннон Старр по адресу shannon.starr@epiccharterschools.org до 1 марта. Если он был получен через ECA/TEL, свяжитесь с Энджи Ли по адресу angie.lee@epiccharterschools.org. 1 год обучения в местном колледже или ECA . Студенты, окончившие колледж год или более, по окончании обучения получат малиновый шнур. Если студент получил один полный год кредита в местном колледже, он должен связаться с Шеннон Старр по адресу shannon.starr@epiccharterschools.org до 1 марта. Если он был получен через ECA/TEL, свяжитесь с Энджи Ли по адресу angie.lee@epiccharterschools.org. Сертификация карьерных технологий . Студенты, запланировавшие или прошедшие сертификационный тест, получат оранжевый шнур. Студенты должны до 1 марта заполнить форму Google, отправленную им 20 февраля от Хэдли Уолтерс. Сертификация, подтвержденная отраслевыми стандартами . Студенты, успешно прошедшие отраслевую сертификацию в ходе виртуальной стажировки, по окончании обучения получают голубой шнур. Организация латиноамериканских студентов . Члены организации латиноамериканских студентов получат красный шнур, который они смогут надеть на выпускной. Эпический студенческий совет . Члены Эпического студенческого совета получат специальную палантин, который можно надеть на выпускной. Донор крови . Институт крови Оклахомы награждает студентов, сдавших кровь ШЕСТЬ или более раз к 1 мая года выпуска, сертификатом и почетной грамотой об окончании школы. OBI собирает эту информацию и отправляет сертификаты и зеленые шнуры в школу для раздачи выпускникам. Палантины, медали и шнуры, перечисленные выше, можно будет получить на церемонии открытия Студенты, получившие награды помимо перечисленных выше, могут надеть их на церемонию. *Статус прощального и приветствующего будет определяться на основе взвешенного совокупного среднего балла всех учащихся, выбранных для участия в выпускной церемонии, по состоянию на конец первого семестра старшего года обучения. **Чтобы быть включенными в печатную выпускную программу, студенты должны быть идентифицированы за четыре недели до даты печати программы. Могу ли я носить награды, отличные от перечисленных выше? Абсолютно! Студенты должны быть отмечены за их достижения, и мы с нетерпением ждем возможности увидеть их со всеми почестями. Что, если бы я был членом Национального общества чести в другой школе/районе? Учащиеся могут передать свое членство, используя форму переноса членства, которую можно найти по адресу epiccharterschools.org/national-honor-society .< /п> Когда студенты получат дипломы? Дипломы всегда рассылаются летом. На церемонии студенты получат обложку для диплома. Дипломы обычно рассылаются выпускникам по почте в конце июля – начале августа. *Ресурсы Epic необходимо вернуть до отправки дипломов по почте. На каждой церемонии у команды по активам будет стол для сбора всех активов выпускников. Что делать, если я не получу диплом? Во-первых, студенты должны вернуть все активы, чтобы получить дипломы. После возврата дипломы отправляются на последний адрес, указанный для них в PowerSchool. У нас также есть форма для перепечатки диплома, которую можно найти на нашем веб-сайте по адресу epiccharterschools.org/diploma . Эту форму можно использовать и для запроса перепечаток дипломов за прошлые годы. Обратите внимание, что доставка дипломов по почте может занять до двух недель со дня их отправки. Какой срок должен быть указан в выпускной программе? Чтобы гарантированно попасть в выпускную программу, учащийся должен иметь предполагаемую дату окончания в июне этого учебного года не позднее 1 мая того же учебного года.< /span> А как насчет старших фотографий? Профессиональные фотографы из компании Grand Life Photography будут фотографировать выпускников как перед каждой церемонией, так и во время их прохождения по сцене, чтобы получить обложку диплома. Доказательства будут отправлены по электронной почте выпускникам и их семьям в течение нескольких дней и недель после церемонии. Нет никаких обязательств покупать. Grand Life Photography предлагает бесплатные индивидуальные фотосессии для студентов Epic в их студии в Оклахома-Сити. Для этих занятий у них есть кепки и халаты Epic. Вы можете забронировать сеанс через них на сайте grandlifephotography.com/ . Могут ли студенты заказывать официальные объявления? Вы можете использовать любого поставщика, который вам нравится, но у Epic нет официальных соглашений с какой-либо конкретной компанией. А как насчет доступа для инвалидных колясок или мест для членов семьи и друзей, которым нужна помощь? При регистрации мы спрашиваем, нужны ли вам такие помещения, и обязательно их предоставим. Все три объекта соответствуют требованиям ADA. Будут ли созданы условия для глухих и слабослышащих? Да. Мы просим студентов сообщать нам о количестве гостей в их группе, которым может понадобиться эта услуга. Просто отправьте электронное письмо по адресу epicevents@epiccharterschools.org . При регистрации обратите внимание в раскрывающемся списке размещения, что потребуется переводчик. Будут ли доступны услуги перевода? Да, мы предложим прямую трансляцию церемоний на нескольких языках. Нажмите на ссылку ниже, чтобы узнать больше. Дари < /u> английский Филиппинский < /u> пушту испанский Обзор перевода Мы что-нибудь пропустили? Наверное. Но мы планируем держать вас в курсе событий в течение года. Сохраните эту страницу в закладках или напишите нам по адресу epicevents@epiccharterschools.org с вопросами или предложениями о дополнительных вещах, которые мы должны добавить на эту страницу. Мы хотим, чтобы у вас была вся необходимая информация для планирования вашего важного дня!

Epic Charter Schools provides students with laptops, WiFi devices, and other educational technology through the Learning Fund. Learn how to access, use, and return school-owned assets to support your online learning success. Ресурсы Epic Charter Schools с гордостью предлагает каждому ученику образовательные технологии, необходимые для достижения успеха. Именно с таким мышлением мы даем каждому студенту возможность использовать свой учебный фонд для покупки ноутбука, беспроводного MiFi и различных образовательных активов. Хотя активы принадлежат Epic Charter Schools, они предоставляются учащимся каждый год в аренду и должны быть возвращены, когда учащийся заканчивает учебу, уходит из школы или по какой-либо другой причине статус учащегося не отражает «зачислен» в Epic Charter Schools. Политика и amp; Процедуры Технический уход и усиление; Поддерживать Возврат активов Часто задаваемые вопросы Политика и amp; Процедуры Беспроводная точка доступа (Mifi) Устройства MiFi имеют соотношение 3:1. Это означает, что на каждых трех студентов, зарегистрированных на одном счете учебного фонда, допускается одно устройство MiFi. Семья может запросить дополнительный MiFi в зависимости от различных обстоятельств. Эти обстоятельства проверяются и подлежат исключительному усмотрению отдела Фонда активов и обучения. Могут возникнуть проблемы с подключением MiFi. В этом случае Epic проверит, подходит ли поставщик MiFi для местоположения учащегося. Хромбуки и iPad Учащиеся могут использовать свой учебный фонд для получения Chromebook или iPad. Студенты могут не получить и то, и другое. Предложение iPad ограничено, и его наличие не гарантируется. Начиная с 23–24 учебного года, за получение Chromebook взиматься плата не будет. Однако мы будем взимать плату с учебного фонда учащегося за утерю и повреждение технологии. Стандартные сборы за другие технологические предложения остаются прежними. Возврат активов По любым вопросам или для запроса возврата материалов отправьте электронное письмо по адресу assets@epiccharterschools.org или support@epiccharterschools.org Frequently asked questions Я получил свой MiFi, но не свой ноутбук. Они поставляются вместе? Нет. Товары не доставляются вместе из-за спроса и предложения на складе. Прошла неделя, а я так и не получил свою технологию. Где это? В соответствии с политикой доставка может занять 1–3 недели. Наличие товара в зависимости от объема заказа. Мой MiFi не работает/потерялся/сломан, можете ли вы прислать мне новый? Обратитесь в assets , чтобы устранить проблему. Как только проблема будет установлена, мы поможем определить необходимый курс действий. Это может варьироваться от смены поставщика до возврата неисправного устройства и отправки замены, если это применимо. Мои дети живут в разных семьях и им нужен второй MiFi, можем ли мы сделать исключение? ДОБАВИТЬ НЧ-ССЫЛКУ После проверки Фонда обучения мы поможем определить, существует ли потенциальное решение этого вопроса. В настоящее время наша политика предполагает соотношение 3 студента к 1 MiFi. Мы понимаем, что это руководство имеет расплывчатое определение. Смягчающие обстоятельства могут быть рассмотрены и остаются на усмотрение Epic Charter School. Когда учебный фонд начал взимать плату за ущерб? Я думал это бесплатно. Это не новая политика. Поскольку у Epic большое количество учащихся, мы как школа должны взимать плату за поврежденные технологии, чтобы поддерживать накладные расходы на эти услуги и продукты на разумном уровне для наших учащихся. Бывают случаи, когда в прошлом обвинение могло быть упущено из виду. В дальнейшем этой проблемы не будет. Другие вопросы? Свяжитесь с активами по адресу: assets@epiccharterschools.org | 405-749-4550, доб.455

О Эпике Параметры Through our partnerships with accredited institutions of higher education, Epic students are offered the opportunity to enroll in college courses and earn, upon completion, transferable college credit, starting in the ninth grade! Grade 9 Grade 10 Grade 11 Grade 12 TEL Area College ECA View Available TEL Courses for Grade 12. For questions about TEL courses, contact Angie Lee . View Available Area College Courses for Grade 9. This program is offered exclusively online. Note: COMP 1 is not available for Grade 9 students. For questions about Area College courses, contact Shannon Starr . TEL Epic Collegiate Academy (ECA) - Associate Degree and Plus One Options. For questions about ECA courses, contact Angie Lee . TEL Course Catalog ORU Advantage TEL Area College ECA View Available TEL Courses for Grade 12. For questions about TEL courses, contact Angie Lee . View Available Area College Courses for Grade 10. This program is offered exclusively online. For questions about Area College courses, contact Shannon Starr . TEL Epic Collegiate Academy (ECA) - Associate Degree and Plus One Options. For questions about ECA courses, contact Angie Lee . TEL Course Catalog ORU Advantage TEL Area College ECA View Available TEL Courses for Grade 12. For questions about TEL courses, contact Angie Lee . TEL Course Catalog Students may enroll at any state college or university where they meet eligibility requirements. While specialized course sequences are available at various institutions, these may include out-of-pocket expenses. Special Opportunity: Eligible juniors can take concurrent classes at OU at a reduced rate. For questions about Area College courses, contact Shannon Starr . Must enter into the program in the Fall semseter. For questions about ECA courses, contact Angie Lee . Concurrent at OU ORU Advantage TEL Area College View Available TEL Courses for Grade 12. For questions about TEL courses, contact Angie Lee . Students may enroll at any state college or university where they meet eligibility requirements. While specialized course sequences are available at various institutions, these may include out-of-pocket expenses. Special Opportunity: Eligible seniors can take concurrent classes online at OU for FREE! For questions about Area College courses, contact Shannon Starr . TEL Course Catalog Concurrent at OU ORU Advantage Concurrent at OSU Area Concurrent Enrollment An area college is any accredited public or private college or university in the state of Oklahoma. Epic works with accredited college partners to provide concurrent opportunities for Epic students to take college-earning courses, online, in-person, or through a hybrid option, while still in high school. These opportunities vary by grade and by eligibility. FAQ Taking concurrent classes means that a student is enrolled in two institutions at the same time and two transcripts reflect credits earned. Statewide Concurrent Resource Learning Fund and Area Concurrent Enrollment Public College/university: Junior and Senior tuition waivers Steps to Apply and Enroll Summer Concurrent Courses & the Learning Fund Students must use the current year's Learning Fund Students must request that the summer concurrent bill be sent to Epic's invoice department- activity@epiccharterschools.org by May 31st. Available funds will be applied, if submitted by the due date. Any remaining balance will be an out of pocket expense. Contact Shannon Starr College Pathway Director shannon.starr@epiccharterschools.org | 405-869-6501 Intro Video TEL General Info Requirements How to Enroll Important Dates TEL Please join the TEL Epic Calendar for important dates related to TEL courses and opportunities TEL provides online concurrent courses to 9th-12th grade students. TEL is not a college, therefore the college credit earned is accredited by Oklahoma Christian. TEL platform provides a level of support that is not found in any other concurrent option. TEL offers Epic students with daily office hours, monitoring TEL students pacing, and access to data that may show any student in need of additional support. How to Enroll The student's teacher must submit a TEL ticket. Teachers must charge the students Learning fund. Requirements Students must meet at least one of the following: High School GPA—3.0 or above ACT—19 composite PSAT/NMSQT—990 composite Doing well in EPIC model, good attendance and engagement. The student has a desire to attend college and commitment to the program. Upcoming TEL Important Dates: Fall 2025 TEL classes will end at 11:59 p.m. on Wednesday, December 17, 2025. There will be no extensions or incompletes given for work that is not done by the December 17th deadline. All assignments must be submitted and exams completed by 11:59 p.m.. Spring 2025 Deadlines Spring 2026 TEL classes begin : January 7, 2026. Deadline to submit tickets for TEL Spring Enrollment: January 14, 2026. Deadline to submit drop tickets for Spring: January 28, 2026. Deadline to submit withdrawal tickets for Spring: February 25, 2026. Spring 2026 TEL class end date: May 8, 2026 Special Accommodation Information Official College Transcript Request Contact Angie Lee TEL/ECA Concurrent Specialist angie.lee@epiccharterschools.org | 405-869-6985 ECA & Plus One Epic students not only have access to concurrent enrollment at statewide colleges and universities, but they also have another option for concurrent enrollment through an unique and innovative partnership with Oklahoma Christian University and TEL. FAQ ECA Plus One Epic Collegiate Academy (ECA) Epic Collegiate Academy is a dual credit to degree program that is offered to Epic students starting in the 9th grade. ECA is a pathway of concurrent enrollment courses that is structured to allow eligible high school students to earn a college degree alongside their high school diploma. Students accepted to the ECA program will have no out of pocket expenses for TEL courses as their learning fund will be applied to the program and Epic will cover the remaining cost associated with the classes. Fall 2026 Applications: Open in February Students in Grades 8 & 9 interested in starting the program in Fall 2026 may apply for either the Associate Degree or Plus One track. Students in Grade 10 may apply specifically for the ECA Plus One track. ECA Sequencing Guide Plus One Plus One is a dual credit program that allows students to earn at least one full year of college credit by high school graduation. Students can start a Plus One program in 9th-11th grade. Students accepted to the Plus One program will have no out of pocket expenses for TEL courses as their Learning Fund will be applied to the program and Epic will cover the remaining cost associated with the classes. Who Can Apply? 9th Grade Students Incoming 9th grade students can now start the ECA program the first semester of their Freshman year! This allows for course sequencing to be spread out over all four years of high school; therefore, making each semester's college load lighter than previous sequencing. 10th Grade Students Incoming 10th grade students can start the ECA program the first semester of their Sophomore year! This allows students to complete an Associates degree by graduation with a combination of regular school year + summer college classes. 11th Grade Students The Plus One Program is different than the associate's degree, but it is available to you. Please schedule an appointment with Angie Lee if you are wanting to pursue the associate's degree. Eligibility Requirements NEW Eligibility Requirements: Students must meet at least one of the following: High School GPA — 3.0 or above ACT—19 composite PSAT/NMSQT—990 composite Current 8th graders: Record of success in the current Epic model What Happens Next ? After you apply, ECA applications will be reviewed by ECA staff. Next, your teacher will be asked to complete a teacher recommendation form. Then, before the semester begins , students who are selected to participate will receive detailed information about ECA options and classes. Contact Angie Lee TEL Special Programs Specialist angie.lee@epiccharterschools.org | 405-869-6985 TEL Catalog

Browse available courses and grade levels from Accelerate Education at Epic Charter Schools. Find flexible K-12 curriculum options designed to support student achievement and teacher success. Ускоренное обучение Назад Elementary Middle School HS English HS Math HS Science HS History HS Electives Course Name Course Type GRADE K LANGUAGE ARTS Elem/Mid GRADE K MATH Elem/Mid GRADE K SCIENCE Elem/Mid GRADE K SOCIAL STUDIES Elem/Mid GRADE 1 LANGUAGE ARTS Elem/Mid GRADE 1 MATH Elem/Mid GRADE 1 SCIENCE Elem/Mid GRADE 1 SOCIAL STUDIES Elem/Mid GRADE 2 LANGUAGE ARTS Elem/Mid GRADE 2 MATH Elem/Mid GRADE 2 SCIENCE Elem/Mid GRADE 2 SOCIAL STUDIES Elem/Mid GRADE 3 LANGUAGE ARTS Elem/Mid GRADE 3 MATH Elem/Mid GRADE 3 SCIENCE Elem/Mid GRADE 3 SOCIAL STUDIES Elem/Mid GRADE 4 LANGUAGE ARTS Elem/Mid GRADE 4 MATH Elem/Mid GRADE 4 SCIENCE Elem/Mid GRADE 4 SOCIAL STUDIES Elem/Mid GRADE 5 LANGUAGE ARTS Elem/Mid GRADE 5 MATH Elem/Mid GRADE 5 SCIENCE Elem/Mid GRADE 5 SOCIAL STUDIES Elem/Mid LANGUAGE ARTS 9 English I 1.0 unit (2 semesters) Join us in English I for a series of journeys. In each unit of the course, we embark on a new journey. Through the study of literature, nonfiction, and life, we will explore the unknown, search for identity and equality, and seek achievement, opportunity, and understanding. You will read to analyze the way language is used to express human motivation and will research to examine the results of actions in the real world. The lessons in each unit will give you the tools you need to gain insights from what you read and to use your knowledge in creative and analytical writing. LANGUAGE ARTS 10 English II 1.0 unit (2 semesters) In English II, students learn how the human experience – real life – is the foundation of the best stories, plays, poems, films, and articles. The four modules – Live Love Laugh, Obstacles, Fear, and Betrayal – allow students to focus on particular aspects of the human experience. Throughout the course, students explore what it means to be human, what it means to be fulfilled, challenged, transformed, and intellectually active. Designed to meet Common Core Standards, the course takes an in-depth look at pieces of literature through close readings, the use of textual evidence in writings, the creation of arguments through research and facts, and the application of writing and revision strategies. LANGUAGE ARTS 11 English III 1.0 unit (2 semesters) “Extra, extra, read all about it!” It’s all right here in black and white, in the pages of The Virtual Times newspaper. Published at key periods in American history, The Virtual Times takes us right into the action. The writing is clear and concise. The stories and opinions give us perspective. The sports and entertainment sections give us the color and flavor of the times. In English III, the writing and insights of authors throughout our history are collected in the fast-paced pages of The Virtual Times. Students gain an appreciation of American literature and the ways it reflects the times in which it was written. They discover how people thought and lived and wrote about their experiences. Students are also asked to observe, investigate, and report on stories of today. The goal is for students to be thorough, accurate, and compelling in their writing. Pre-Requisites: Recommended: English I & II LANGUAGE ARTS 12 English IV 1.0 unit (2 semesters) Come explore the world of big ideas in English IV, where you are able to choose which path you will travel first as you explore highly-engaging, thematic units. Each path will guide you through a series of literary pieces that allow you to analyze the political, social, economic, and cultural messages of its time as well as its relevance to the world you live in today. Each path revolves around a central theme. The works in the course span a period of over 1000 years and have been written by authors who share common ideas, but employ a variety of literary genres to express their views. Whether it is the dramatic ending of a play, or the colorful images in a verse of poetry, the words of these authors will leave you with a new understanding of the world around you. As you travel down each path, you will create authentic work pieces that will engage you in higher-level learning and provide you with a greater understanding of literature and its connection to the world. HONORS LANGUAGE ARTS 9 English I 1.0 unit (2 semesters) English Honors for grade 9 is an integrated curriculum with challenging assignments aimed at preparing Honors-level students for advanced work in the study of literature and language arts. Each unit contains thematically related lessons in five domains: reading and the study of literature, reading informational text, writing, speaking and listening, and language study, which includes word knowledge and grammar skills. Topics are presented in ways that help young adolescents relate literacy skills to other aspects of their lives. Writing assignments include narrative, expository, and persuasive/argumentative modes and emphasize the use of and details and reasoning to support ideas. Speaking and listening lessons in Semester A emphasize collaborative discussion skills and peer review. HONORS LANGUAGE ARTS 10 English II 1.0 unit (2 semesters) English 10 Honors is an integrated curriculum consisting of thematically related lessons in five domains: analyzing literature, analyzing informational text, writing, speaking and listening, and language study, which includes word knowledge and grammar skills. The course provides challenging assignments aimed at preparing Honors-level students for advanced work in the study of literature and language arts. An introductory lesson at the start of each unit helps students identify any areas of weakness and review those topics if needed. Writing assignments required in Semester A of this course include fiction, expository, and persuasive, and analytical modeses, emphasizing the use of details, evidence, and reasoning to support ideas. HONORS LANGUAGE ARTS 11 English III 1.0 unit (2 semesters) Honors English 11 is an American Literature course, with units organized chronologically according to periods in literary history. As students read foundational works of literature and other historical documents written between 1600 and 1900, they’ll review and extend skills in five domains: analyzing literature, analyzing informational text, writing, speaking and listening, and language study, which includes word knowledge and grammar skills. Each module or unit begins with a lesson that provides historical context for the era and introduces themes that emerged in the literature of that era. Each lesson provides students with an opportunity to review basic analyis skills before applying those skills to works of literature or key historical documents. Lessons focused on more difficult historical documents include activities that help students comprehend the complex ideas in these works. The Honors level of the course provides additional challenging assignments aimed at preparing college-bound students for advanced work in the study of literature and language arts. HONORS LANGUAGE ARTS 12 English IV 1.0 unit (2 semesters) English 12A Honors focuses on learning to write with confidence and mastery. Emphasis is placed on building language flexibility, improving sentence structure, and mastering the writing process. Students create, revise, and edit six writing projects that are designed to help them take their writing to the next level. As an Honors course, emphasis is placed on project-based instruction and increased reading and writing opportunities. In this thought-provoking writing course, students prepare themselves for the demands of college and/or the job market by developing their writing skills. Through text readings, videos, interactive PowerPoint presentations, practice activities, workbook questions, interactive skills challenges, discussions, writing projects, and other activities students demonstrate their mastery of the writing process. Students will integrate the 6-Traits of Writing (i.e., ideas and content, organization, voice, word choice, sentence fluency, and conventions) to all of their writing. As an Honors course, emphasis will be placed on additional reading and writing project-based instruction. Students will create projects including a short story, expository essay, functional document, persuasive essay, literary analysis, and research paper. Through the engaging activities in English 12A Honors, students become more mature and accomplished writers. Course Name Course Type GRADE 6 LANGUAGE ARTS Elem/Mid GRADE 6 MATH Elem/Mid GRADE 6 SCIENCE Elem/Mid GRADE 6 SOCIAL STUDIES Elem/Mid GRADE 7 LANGUAGE ARTS Elem/Mid GRADE 7 MATH Elem/Mid GRADE 7 SCIENCE Elem/Mid GRADE 7 SOCIAL STUDIES Elem/Mid GRADE 8 LANGUAGE ARTS Elem/Mid GRADE 8 MATH (PRE-ALG) Elem/Mid GRADE 8 SCIENCE Elem/Mid GRADE 8 SOCIAL STUDIES Elem/Mid ALGEBRA I Algebra I 1.0 unit (2 semesters) Algebra and the world around you. You may not know it, but algebra is behind the scenes of just about everything. How long will it take to get to school? What does it mean to be average in height? What percentage of your time do you spend studying or watching TV? There are ways to measure and calculate everything from the amount of water in a glass, to the amount of glass needed to build a skyscraper. This course will review some of the fundamental math skills you learned in middle school, and then get you up to speed on the basic concepts of algebra. Each module takes you step-by-step into the world of integers, equations, graphs and data analysis. You'll work at your own pace until the numbers come out right. This course connects algebra to the real world. It also demystifies algebra, making it easier to understand and master. The goal is to create a foundation in math that will stay with you throughout high school. Pre-Requisites: Student should be in 9th grade or higher. Course is part of a two-year sequence with Algebra IB. It’s time to finish what you started. In Algebra IA, you learned that algebra is an efficient way to solve some real-world problems. You also acquired the power to do a lot of the important basic work. Now, after a quick review, you’ll be ready to tackle Algebra IB. This course works like the last one. You’ll get step-by-step instructions with all the numbers, equations, and graphs on the screen right in front of you. You’ll also have plenty of time to practice and plenty of opportunities to ask your teacher for help. Along with learning new algebraic strategies and properties, you’ll learn data analysis concepts and techniques. You’ll also see how algebra connects with other high school subjects like geometry, statistics and biology. Together, Algebra IA and IB will meet your Algebra I requirement. These courses will also give you a powerful tool for understanding how the world works, and how to make it work for you. ALGEBRA II Algebra II 1.0 unit (2 semesters) This course allows students to learn while having fun. Interactive examples help guide students’ journey through customized feedback and praise. Mathematical concepts are applied to everyday occurrences such as earthquakes, stadium seating, and purchasing movie tickets. Students investigate the effects of an equation on its graph through the use of technology. Students have opportunities to work with their peers on specific lessons. Algebra II is an advanced course using hands-on activities, applications, group interactions, and the latest technology. GEOMETRY Geometry 1.0 unit (2 semesters) Geometry is everywhere, not just in pyramids. Engineers use geometry to build highways and bridges. Artists use geometry to create perspective in their paintings, and mapmakers help travelers find things using the points located on a geometric grid. Throughout this course, students travel a mathematical highway illuminated by spatial relationships, reasoning, connections, and problem solving. PRE-CALCULUS College Prep Math 1.0 unit (2 semesters) In this course, students will understand and apply concepts, graphs and applications of a variety of families of functions, including polynomial, exponential, logarithmic, logistic and trigonometric. An emphasis will be placed on use of appropriate functions to model real world situations and solve problems that arise from those situations. A focus is also on graphing functions by hand and understanding and identifying the parts of a graph. BIOLOGY I Biology 1.0 unit (2 semesters) This course guides students through the study of living and non-living systems and how they interact with one another. Students explore the world they live in by posing questions and seeking answers through scientific inquiry. Discovery takes place through observation and data collection. The students will be introduced to the structure, function, diversity, and evolution of living matter. This is a course with real relevance. It encourages curiosity and provides opportunity for students to work on hands on lab activities and develop relationships through collaboratively learning. Engaging in the study of biological science broadens the picture of the world around us. CHEMISTRY Physical Sciences 1.0 unit (2 semesters) Chemistry I and Chemistry I Honors are rigorous and not intended for credit recovery. This course contains several laboratory investigations that include the use of scientific inquiry, research, measurement, problem solving, laboratory apparatus and technologies, experimental procedures, and safety procedures that are an integral part of the learning experience. This course is designed as an interactive, 21st century course. Topics include the composition, properties, and changes associated with matter and their applications. This course serves as a foundation for the study of Chemistry. The utilization of scientific inquiry, interactive experiences, higher order thinking, collaborative projects, real world application all aid the student in ultimately demonstrating a vast understanding of the importance of Chemistry in the world around them; enabling them to apply these properties to their everyday lives. Pre-Requisites: Algebra I EARTH SCIENCE Other Lab 1.0 unit (2 semesters) Be captivated by the wonders and beauty of the third planet from our Sun, Earth. Be amazed by what awaits your discovery within our solar system and beyond. Explore the universe. Earth/Space Science is a laboratory course focusing on the study of space, geologic structures and forces, the waters on our planet, and atmospheric conditions. Through experimentation and investigation, students explore the earth cycles including the geosphere, hydrosphere, crysosphere, atmosphere, and the carbon cycle. This course offers interactive experiences, higher-order thinking, collaborative projects, and real-world application along with a variety of assessments. Upon completion of the course, students have a clear understanding of the dynamic forces at work in the world around them, becoming better caretakers of our planet, Earth. PHYSICAL SCIENCE Physical Sciences 1.0 unit (2 semesters) This course is designed as an interactive, 21st century course focusing on basic physics and chemistry. Topics include forces and motion, energy through waves, electricity and magnetism, the matter around us, chemical bonding and reactions. This course is designed to serve as a foundation for the study of the physical sciences. The utilization of scientific inquiry, web 2.0 tools, interactive experiences, higher order thinking, collaborative projects, real world application through labs and a variety of assessments all aid the student in ultimately demonstrating a vast understanding of the importance of the physical and chemical properties of the world around them; enabling them to apply these properties to their everyday lives. PHYSICS Physical Sciences 1.0 unit (2 semesters) In each module of Physics I, students discover the contributions of scientific geniuses like Galileo, Newton, and Einstein. Through their work, students learn the concepts, theories, and laws that govern the interaction of matter, energy, and forces. From tiny atoms to galaxies with millions of stars, the universal laws of physics are explained through real-world examples. Using laboratory activities, simulations, images, and interactive elements, students follow in the footsteps of some of the world’s greatest thinkers. Pre-Requisites: Algebra I & II recommended HONORS BIOLOGY I Biology 1.0 unit (2 semesters) The science of biology must begin with cell theory, including the structure, function, and chemistry of the cell. Cells form the primary level of organization of all living things. The chemistry and function of each cell shapes the lifestyle of the organism, from feeding to reproductive patterns. This first course in biology focuses on the life of the cell, dealing with issues of structure, transport, genetics, protein synthesis, energy production, and usage. The tools of science are explained and then focused on the living systems in the cell. In the case of genetics, the molecular behavior of DNA is elaborated to show how it determines the visible traits of the organism and population. Thus, you are led on a tour of living systems from the tiniest to the broadest levels of organization. During this tour, you will employ text, computer simulations, videotaped labs, and hands-on investigation to verify each concept and make them relevant to what you see each day. The aim of this course is to guide you, the student, to see your world in biological terms, and then to expand your vision to contemplate current topics in biological research and application. HONORS CHEMISTRY Physical Sciences 1.0 unit (2 semesters) In this course, students will discover what chemistry is, and how it is used and found all around us. The importance of the scientific method to solve real world problems will be investigated. Knowledge will be gained in the following areas: types of matter, atomic structure, chemical periodicity, chemical formula writing and naming, chemical equations. This course will also stress the important relationship between math and science while studying measurement, metric system and stoichiometry. Students will use higher order thinking throughout the entire course. HONORS PHYSICS Physical Sciences 1.0 unit (2 semesters) Students begin their exploration of physics by reviewing the International System of Units (SI), scientific notation, and significant digits. They then learn to describe and analyze motion in one and two dimensions. Students learn about gravity and Newton’s laws of motion before concluding the course with an examination of circular motion. Students apply mathematical concepts such as graphing and trigonometry in order to solve physics problems. Throughout the course, students apply their understanding of physics by playing roles like science museum curator and elementary teacher. AMERICAN GOVERNMENT US Government 0.5 unit (1 semester) Responsible citizenship, including civil and political participation is essential to maintain a representative government that truly represents the people of the United States. In this course, students learn about the structure of government and how it shares power at the local, state and federal levels. This course also explores founding principles that inspired the Constitution and Bill of Rights, preserving the freedoms that students experience daily. Students will examine the processes of each branch of government, the election process, and how citizens can impact public policy. The media, interest groups and influential citizens provide examples of how the government can be effected by informed and active participants. Students will examine the U.S. Court system, and become a part of the process by participating in the judicial decision making process. They will also discover ways the United States interacts with countries around the world, through domestic policy, foreign policy and human rights policy. Pre-Requisites: 11th or 12th grade status and English I & II recommended AMERICAN HISTORY US History 1.0 unit (2 semesters) The United States began as an experiment in freedom and democracy. Since its establishment, the country and its people have endured social, political, and economic revolutions. In this course, students will investigate the people, events, and ideas that have shaped the United States from the end of the Civil War through today. Students are asked to analyze and evaluate decisions made by political, business, and military leaders. Emphasis is placed on connections between events of the past and present. This course also gives students the opportunity to conduct research and apply their learning to current, real-world problems. Pre-Requisites: This course is recommended for students in 10th or 11th grade. Successful completion of English 1 is strongly recommended. CIVICS History 0.5 unit (1 semester) In this course students will understand the significance of government, law, and politics. They will examine the United States foundational documents and how they shaped the Unites States government. Students will examine the purposes and functions of federal, state and local government, the justice system, political systems the environment, and the economy. Learners will evaluate their role and civic responsibility to their families, communities, and country including voting and being a productive member of society. Students will get to know leaders and influential people that have championed many causes including civil rights and the environment. Learners will also learn proper ways to interact in society including interpersonal skills and respecting differences in others including disabilities. ECONOMICS History 0.5 unit (1 semester) This course introduces the principles and the applications of economics in everyday life. Students develop an understanding of limited resources, and compare it with unlimited wants and needs. Students learn how individual and national economic decisions are made to allocate goods and services among competing users. Students apply economic principles to think and problem solve. The study of Economics uses the view of economic institutions and policies to explore the history, organization, and functions of the U.S. government in controlling our economy. It offers students learning opportunities that build one on another. A goal of the course is for the student to develop the critical skills of analysis, synthesis, and evaluation in a demanding and thoughtful academic setting. Students are encouraged to use their knowledge of the policies and institutions of economics to develop their own views on current economic and monetary issues. WORLD GEOGRAPHY History 1.0 unit (2 semesters) The student will be taught to use the basic skills of map reading and development, geographic technology, and the recognition of geographic themes to make sense of the world. The course examines world regions including the nations, people, and cultures of the Americas and Western Europe. This second-semester course continues to teach the basic skills of map reading and development, the use of geographic technology, and the recognition of geographic themes. The focus examines the world regions, including the nations, people, and cultures of Central Europe and Northern Eurasia, Central and Southwest Asia, South Asia, Africa, East Asia, and the Pacific. WORLD HISTORY History 1.0 unit (2 semesters) In Segment I, students will learn how the Roman Empire developed in two very distinct directions. Next, students will discover the great intellectual and cultural contributions of Islamic Empires. Journey through the Middle Ages of Europe and Japan to learn how knights and samurais lived. Students will also investigate the rise and fall of some of the great kingdoms of the Americas and Africa and then travel back to the Europe of the Renaissance and Reformation era. Segment II begins with a bang as students will learn about advancements in science and thought during the Age of Enlightenment and the social and political revolutions that followed as a result. As students meander through the 19th century, they will learn about the transformation from an agricultural to an industrial world and the many changes that resulted from that shift. Students will then learn about the interconnectedness of nationalism and colonialism and the two massive world wars were the end result. As students approach the finish line, they will learn about development in our modern world and the implications that historical events have on us today. HONORS AMERICAN GOVERNMENT US Government 0.5 unit (1 semester) American Government Honors provides the student with the basic knowledge of the history and philosophy of the United States government, and the principles that guide our democracy. The student examines the United States Constitution to answer questions and determine the facts of government. The course focuses on the functions and duties of the three branches of government, which are the legislative, executive, and judicial. Special attention is given to political participation, the rights and responsibilities of citizenship, and government systems of the world. American Government Honors references the view of political institutions to explore the history, organization, and functions of the U.S. HONORS AMERICAN HISTORY US History 1.0 unit (2 semesters) American History A Honors helps students learn the story of the founding of North America by Europeans in the 1600s. A prevailing theme of the course is that America accomplished tasks that no other country had undertaken before. America broke away from Europe, established its own country with a Constitution that has given freedom to more people than any other country in the world, and settled a country by putting that Constitution into practice. The course ends with a study of America’s emergence as a world power at the beginning of the 20th Century. Students will encounter primary and secondary source document investigations, biographies of key individuals, political cartoons, map studies, and period literature. HONORS ECONOMICS History 0.5 unit (1 semester) Economics Honors provides the student with basic knowledge of the history and philosophy of the United States economy and the economic principles that guide our democracy. Students demonstrate problem solving, and their understanding of the processes for economic reasoning, by applying economic principles to decisions they make as consumers, workers, and members of local and larger societies. This, in turn, enables the student to understand the issues and public policies that affect economic, political, and cultural systems. The course focuses on the functions and duties of the three branches of government, which are the legislative, executive, and judicial as they relate to the economy. Special attention is given to the role of the Federal Reserve System in administering the United States economy. HONORS WORLD HISTORY History 1.0 unit (2 semesters) Students explore ancient civilizations in order to understand the geographic, political, economic, and social characteristics of people. By developing their understanding of the past, students can better understand the present and determine their direction for the future. In this course, students explore the first civilization in Mesopotamia; the ancient civilizations of China, Greece, and Rome; the rise of the Byzantine Empire; and the feudal system in Europe and Japan. In this course, students examine the factors leading up to World War I, the rise of nationalism, and the worldwide economic depression. The causes of War II, and the military strategies involved are also analyzed. The advances in modern warfare for both World Wars are a special focus. In addition, students learn about the struggle between the ideologies of democracy and communism as well as the change in the balance of power after World War II in which countries fought for self-rule. An appraisal of the Cold War and the fall of the Soviet Union are included. Later lessons find students exploring the roots of terrorism and the conflicts in the Middle East, Eastern Europe, and Asia. PRE-ALGEBRA Elective 1.0 unit (2 semesters) Understanding the thoughts, emotions and behaviors of self and others is critical to developing and maintaining interpersonal relationships. In Psychology I, students learn theories of historically significant psychologists who laid the foundation for scientific research and a clearer understanding of the human mind. This course explores how psychological perspectives influence personality and play a role in human development across the lifespan. Students examine how behaviors are developed, memories are stored and language is acquired. Students also learn about the symptoms and classifications of psychological disorders, along with the various forms of treatments available. After completing this course, students will be equipped with problem solving strategies and even learn methods to cope with stress. Practical, everyday application of the content is a focus of this course. PALEONTOLOGY Elective 0.5 unit (1 semester) From Godzilla to Jurassic Park, dinosaurs continue to captivate us. In this course, students will learn about the fascinating creatures both large and small that roamed the earth before modern man. Watch interesting videos from experts at The Royal Tyrrell Museum, a leading paleontology research facility, and discover how the field of paleontology continues to provide amazing insight into early life on earth. MARINE SCIENCE Elective 0.5 unit (1 semester) Since the beginning of time, humans have relied on the ocean. But as our planet continues to change over time, human activity has impacted the environment. In the marine science course, students explore the watery depths of our own planet in order to understand just how vital the ocean is to our existence. Throughout the course, students meet marine animals and learn about their interactions with each other and their environment. Students tour the evolving seafloor, where they encounter trenches, volcanoes, and ridges. Along the way, students hang ten as they discover waves, currents, tides, and other physical interactions between the ocean and the land. Finally, students study the impacts of chemical processes on our blue planet and how they affect the water, the atmosphere, and our climate. With a focus on conservation, this course shows students that the ocean connects us all, across distance and even time. Hang on—it’s going to be an amazing journey. ADVANCED DRAWING Fine Arts 0.5 unit (1 semester) In Advanced Drawing, students will be reviewing basic drawing skills and the elements and principles of design, while exploring deeper how they are used in art. Students will also explore, in-depth, several different types of media and artistic styles in order to define their personal aesthetic and design their own compositions. In each section, students will observe and analyze various artworks to expand their knowledge of art history and develop their personal aesthetic. All projects in this course will be an original composition by the student. After instruction and research, students will be given prompts and guidelines on how to create each project, but the final outcome will be unique to each person. At the end of the last four modules, students will participate in either a self- or peer-critique. This is to help students learn to analyze their work and grow as an artist from the input of others. At the end of the course, students will compile and organize their artwork into a digital portfolio and write an artist statement. This can be used as a record of personal accomplishment or as an application to a secondary art program or job. ANATOMY AND PHYSIOLOGY Elective 1.0 unit (2 semesters) In this course students explore the organization of the human body and how it works. They will acquire knowledge necessary to understand what the body is doing and how they can help the body cope with many different situations. Body systems will be studied in order to understand how their structure, location, and function allow for interaction with other parts of the body. Pre-Requisites: Biology 1 recommended, but not required HEALTH: MENTAL HEALTH & WELL-BEING Elective 0.5 unit (1 semester) Students begin by exploring the different dimensions of healthy intra-and interpersonal relationships. They next examine stress and the importance of learning to manage it. Next, students are introduced to the concept of neurodiversity and some of the characteristics of neurodiverse people. A discussion of mental health, mental illness, and suicide prevention follows. Students then explore the short-and long-term effects of violence on health and look at ways to prevent or reduce violence. The semester concludes with an overview of end-of-life care, death and dying, and the grieving process. ACCOUNTING Elective 0.5 unit (1 semester) In this semester course, you will explore accounting, including investigating accounting careers. You will learn basic accounting skills and procedures both with and without a computer for general journals, general ledgers, cash payments journals, cash receipts journals, sales journals, accounts payable ledgers, and accounts receivable ledgers. You will also learn how to reconcile a bank statement and to prepare payroll records. ART APPRECIATION Fine Arts 0.5 unit (1 semester) What makes an artwork a masterpiece? Why do artists create art? What is the difference between Rococo and Art Nouveau? In this course, students will discover the answers to these questions and more. We examine the elements of art and principles of design, and explore how artists have used these elements and principles in the creation of art for centuries. ART HISTORY Fine Arts 0.5 unit (1 semester) Art History course integrates the four components of art study: art production, historical and cultural context, critical process and aesthetic process. Students will be able to identify and describe art from prehistoric times to modern time. Throughout this course, students will discuss various artworks, research artists, and create documents and presentations demonstrating concepts learned. BEGINNING PAINTING Fine Arts 0.5 unit (1 semester) This course introduces students to classical and contemporary painting, techniques and concepts, with emphasis on the understanding of its formal language and the fundamentals of artistic expression. Painting from still life, landscape, and life models from observation will be geared towards realism; at the same time, various other painting styles could be explored. Color theory, linear perspective, compositional structure, figure/ground relationships, visual perception, spatial concepts, and critical thinking skills will all be emphasized. Students will study and research major painting styles and movements in historical context. BUSINESS LAW Elective 0.5 unit (1 semester) Students learn about the American legal system. They examine ethics, court systems, criminal law, and law of torts. They examine how the court systems work together, and what misconduct results in going to court. It is important to also understand your consumer rights. As they progress through the course, they will also gain an understanding from a business perspective what is right and wrong business actions and employment laws. As an employee or employer it is important to understand the laws that protect the employee and employer. The study will focus on the formation of a business and the basic legal issues associated with each type of business. CAREER PLANNING Elective 0.5 unit (1 semester) The Career Planning course guides students through the essential elements of the career planning process and the development of a defined career plan. Students will consider the many factors that impact career success and satisfaction. Using a process of investigation, research, and self-discovery, students will acquire the understandings critical to the career planning process. Upon completion of the course, students will have created a practical and comprehensive college or career transition portfolio that reflects their skills and abilities, as well as their interests, values, and goals. CHARACTER EDUCATION Elective 0.5 unit (1 semester) This course teaches students practical skills for understanding and managing their emotions, setting goals and getting organized, understanding and getting along with others in our diverse world, and making good decisions. Research shows that people who practice these skills have greater academic achievement as students and experience more success and satisfaction as adults. CHILD DEVELOPMENT Elective 0.5 unit (1 semester) This course is designed to help prepare students for their responsibilities as parents and caregivers of children. Topics include prenatal care, growth and development through age six, teen pregnancy, maternal health, parenting skills, and child guidance. COMPUTER BASICS Computer Technology 0.5 unit (1 semester) In this course you will learn how to use productivity and collaboration tools, such as G Suite by Google Cloud to create word processing documents, spreadsheets, surveys and forms such as personal budgets and invitations. CONTEMPORARY NOVELS Elective 0.5 unit (1 semester) For this course, students will read a set of novels and novellas that were written during the twentieth century and reflect themes common to contemporary literature, such as the ability of the human spirit to rise above seemingly-impossible circumstances. Through creative projects and writing assignments, students will identify and analyze each novel’s themes and also compare and contrast the novels’ treatment of common themes. Please note that, like most contemporary literature, the novels assigned for this course contain realistic situations and language. In addition to the novels listed, each student will read another contemporary novel of his or her choosing that the instructor must approve. MLA (Modern Language Association) documentation is required on all papers submitted. CREATIVE WRITING Elective 1.0 unit (2 semesters) This creative writing class is about you – and all the characters, voices, and stories in your head. In this introductory class, you will explore poetry, drama, and short stories as a way to express, explore, and connect with yourself and the world around you. Writing will be examined as a process that reflects thinking. You will begin with brainstorming and pre-writing skills and move forward to various writing genres culminating in a short story at the end of the course. Poetry, plays, and short stories will be studied both as a reader and as a writer. Time will be spent developing characters and using dialogue productively. DRAWING Fine Arts 0.5 unit (1 semester) In Drawing, students will experiment with several different art materials and tools to see what each tool can do best. Students will explore ordinary things around them to become more observant of the structures and meanings of things which can be seen in your their home and community. FINANCIAL LITERACY Personal Financial Literacy 0.5 unit (1 semester) This course is designed to help students budget, keep a checkbook and filing system, deal with debt and credit, and become wiser consumers. Students will learn how money and the dynamics surrounding it affect their relationships, their lifestyles, and their retirement. GRAPHIC DESIGN - PC REQ Fine Arts 0.5 unit (1 semester) Graphic Design is an introduction to elements of design, spatial relationships, typography and imagery as they apply to practical visual solutions for self-promotion, resumes, logo design, Web design, and sequential systems. In this course, the student explores the basic foundations of design through a series of visual projects that explore the principles and elements of design. Students will work both with analog and digital media as they explore two-dimensional and three-dimensional design along with color theory. This course will help develop and explore a student’s ability to communicate visually. Course requires use of a PC. HEALTH: LIVING YOUR BEST LIFE Elective 0.5 unit (1 semester) Students begin the course by exploring the different dimensions of good health and ways they can take charge of managing their health. The semester continues with a focus on good nutrition and safe food preparation and handling. Then, students take an in-depth look at the elements of physical fitness and its importance across the lifespan. A discussion of infectious and noninfectious diseases follows, with an emphasis on preventing disease. Students then investigate substance use and abuse, their effects on health, and ways to avoid or quit using. The course concludes with a focus on community and environmental health along with safety in the home, school, and community. INDIVIDUAL AND TEAM SPORTS Elective 0.5 unit (1 semester) To improve and maintain optimum health, it is necessary for people of all ages to participate in physical exercise. There is little doubt that, in addition to students in schools, the number of adults participating in sports and recreational activities in the United States has increased in recent years. Physical education is much more than just fitness and exercise. A well-planned program will cause you to think and express your emotions about different situations. In addition, a good program can make a valuable contribution to your education. These experiences will help you develop a sense of wellness. INTRO TO BUSINESS Elective 0.5 unit (1 semester) This course introduces students to the basic business concepts that will help them understand how a business survives in today’s economy and the role that consumers play in the same economy. Students will learn how to balance a checkbook, save for the future, and use credit wisely. Students will also learn how to create a resume and how to participate in a job interview. JOURNALISM Elective 0.5 unit (1 semester) This course is designed to prepare you to become a student of journalism and media. The work we do here will equip you with the critical skills you must have to succeed in high school media, college media, and beyond. We will read a variety of journalistic material and do a great deal of news writing. We will also look at journalism from legal, ethical, and historic vantage points. Expect to complete numerous writing activities in a variety of styles including editorial, hard news, feature, review, and more. If you participate actively, you will gain tremendous skills that will serve you for the rest of your life. Individual and group project will also be a part of this class. This course is a project based course and does not include traditional tests, unit level understanding is assessed through unit projects. MEDIA & COMMUNICATION Elective 0.5 unit (1 semester) From banner ads to billboards, newspaper articles, and Facebook feeds, people are constantly sharing ideas. This course looks at the many facets of mass media. Students will learn how the media shapes every aspect of our lives. We examine the role of newspapers, books, magazines, radio, movies, television, and the growing influence of Facebook, YouTube, and Twitter. MEDICINE Elective 0.5 unit (1 semester) This course provides students with an introduction to healthcare, with emphasis on modern, clinical medicine. Students review basic human anatomy and physiology, then study major health concerns affecting people in the U.S. and the world. This comprehensive, 6-unit course examines such topics as infectious diseases, cancer, traumatic injuries, and healthcare career opportunities. MUSIC APPRECIATION Fine Arts 0.5 unit (1 semester) Students will gain a thorough understanding of music by studying the elements of music, musical instruments, and music history, as well as music advocacy. Students will be introduced to the orchestra and composers from around the world. They will be required to be a composer, performer, instrument inventor, and advocate. PERSONAL FITNESS Elective 0.5 unit (1 semester) Personal Fitness is a one-semester course that will introduce the concepts of exercise and its benefits. Topics range from how exercise impacts well-being and physical health, to learning the body systems that play a major role in a person’s ability to participate in that exercise. As students progress, they will encounter critical thinking questions that help them apply new knowledge to their own lives. PSYCHOLOGY Additional Core 1.0 unit (2 semesters) Understanding the thoughts, emotions and behaviors of self and others is critical to developing and maintaining interpersonal relationships. In Psychology I, students learn theories of historically significant psychologists who laid the foundation for scientific research and a clearer understanding of the human mind. This course explores how psychological perspectives influence personality and play a role in human development across the lifespan. Students examine how behaviors are developed, memories are stored and language is acquired. Students also learn about the symptoms and classifications of psychological disorders, along with the various forms of treatments available. After completing this course, students will be equipped with problem solving strategies and even learn methods to cope with stress. Practical, everyday application of the content is a focus of this course. RENEWABLE ENERGY Elective 0.5 unit (1 semester) The earth’s population is growing rapidly, and we need to find new, innovative ways to ensure that we are able to provide for our global energy needs. Students will look at the reasons why sustainability is important, take a balanced and evidence-based look at climate change, and learn new ways that we can harness renewable resources. SOCIOLOGY Additional Core 0.5 unit (1 semester) Sociology examines the basics of sociology, which is the study of society including individuals, human groups, and organizations. The course is divided into four main areas: the sociological perspective, social structures, inequality in society, and social institutions and change. Students will examine controversies around social change, inequality, gender, and race. The course revolves around an overview of the field with projects that offer the student a chance to explore from a sociologist’s perspective. SPACE EXPLORATION Elective 0.5 unit (1 semester) In 1961, Yuri Gagarin became the first human to go to space. In 1969, Neil Armstrong became the first human to step on the moon. This comprehensive course will examine the history and future of space travel. Find out how we have put people in space in the past, and what it will take for us to reach new frontiers, including Mars and beyond. STUDY SKILLS AND STRATEGIES Elective 0.5 unit (1 semester) The Study Skills and Strategies course equips students with skills and understandings critical to effective learning. Using a unique approach to the traditional topic of study skills, this course weaves understanding regarding the role of the brain in learning into the instruction of discrete learning skills and strategies. Moving beyond a list of good tips and ideas, the Study Skills and Strategies course will challenge students to develop intentional approaches to learning. THEATER STUDIES Elective 0.5 unit (1 semester) Have you ever wondered how a play goes from the playwright’s mind all the way into a multi- million dollar Broadway production? In this course, you’ll learn the whole process! This course provides a thorough introduction to the theater by providing an overview of major topics in theater studies, with a blend of theoretical and practical lessons. In the first half of this course you will learn about the definitions of theater, theater history, and contemporary theatrical genres. Назад

Get help fast if your Epic Charter Schools device is broken, lost, or stolen. Find out how to request a replacement, file a claim, and get step-by-step support—whether you call, email, or use our online form. Reach out to our team anytime for assistance. Технический уход и усиление; Поддерживать Технология будет сломана, украдена или потеряна в течение года, поэтому запросы на замену можно сделать по телефону или электронной почте. В зависимости от ситуации шаги, необходимые для начала процесса замены, будут различаться. Чтобы подать претензию, свяжитесь с Beasley Technology по телефону или заполните форму поддержки устройства. Вход в Chromebook Поддержка устройств Техническая поддержка Apoyo familiar Поддерживать Поддержка устройств (ноутбук, Chromebook, iPad, MiFi и другие школьные устройства) Технология может быть сломана, украдена или потеряна в течение года, поэтому запросы на замену можно сделать по телефону или электронной почте. В зависимости от ситуации шаги, необходимые для начала процесса замены, будут различаться. Для подачи претензии отправьте электронное письмо на адресSupport@epiccharterschools.org , по телефону или заполните форму поддержки устройства. По телефону: позвоните по телефону (405) 652-0935. По электронной почте: support@epiccharterschools.org Информация о первом входе в систему — это первый инициал пользователя, второй инициал и идентификатор Epic ID (т. е. AB1234). По вопросам утерянной/украденной технологии обращайтесь в Отдел активов вAssets@epiccharterschools.org . Поддержка устройств Техническая поддержка (учебная программа, форма регистрации, родительский портал или PowerSchool) Если у вас возникли какие-либо проблемы, связанные не с устройством напрямую, а с неработающей программой или учебным планом, подайте претензию, заполнив форму ниже. Техническая поддержка Вход в Chromebook Пожалуйста, прочитайте следующую информацию Ваше новое устройство персонализировано специально для вас, поэтому для завершения процесса настройки вам потребуется выполнить еще несколько шагов. Откройте устройство и включите его. В почтовый ящик было помещено зарядное устройство для вашего устройства на случай, если оно понадобится для первоначального включения вашей системы. Убедитесь, что у вас есть учетные данные для входа в систему, доступные для использования. Введите имя пользователя. При загрузке устройство должно запросить ваше имя пользователя и пароль. Вашим именем пользователя будет первая буква вашего имени, первая буква вашей фамилии и ваш Epic ID (включенный в коробку, в которой прибыло ваше устройство). Введите ваш пароль. Ваш пароль является временным, и вам потребуется изменить его при входе в систему. Запомните новый пароль, чтобы продолжить вход в систему в будущем. Введите идентификатор школы. После входа в систему на своем устройстве вам будет предложено ввести идентификационный код школы: 25150434. После входа все будет готово. Наслаждайтесь обучением! Frequently asked questions Хромбук Ресурсы Не можете найти все, что нужно для входа? Ваше имя пользователя, включающее ваш Epic ID, указано в коробке, в которой прибыло ваше устройство. Если вы не можете найти свою информацию, обратитесь к своему инструктору. Они смогут предоставить вам необходимые учетные данные для входа. Как учащиеся входят в систему на новых Chromebook? Внутри Chromebook находился листок (ссылка на вложение с надписью «Стоп-лист») с инструкцией остановиться и прочитать инструкцию в кармане (ссылка на вложение с надписью «Общий флаер») на внешней стороне коробки (ссылка на вложение с надписью «Коробка»). . Кроме того, те же инструкции (без конкретных имен пользователей) доступны в приложении Epic Self Help на экране входа в систему (ссылка на вложения «Удаленный рабочий стол Chrome» и «Самопомощь»). После входа в устройство в инструкциях будет указан школьный идентификатор, необходимый для доступа в Интернет. Как учащиеся получают доступ к своей электронной почте Epic? По замыслу у учащихся не включена электронная почта в их учетной записи Google, используемой для входа в систему на устройствах Chromebook. Кажется, это адрес электронной почты, но это всего лишь учетная запись. Как получить удаленную поддержку на Chromebook? После входа в систему с учетной записью учащегося на Chromebook вам нужно будет использовать приложение Chrome Remote Desktop и предоставить 12-значный код (см. вложение). Другие вопросы? Свяжитесь с активами по адресу: assets@epiccharterschools.org | 405-749-4550, доб.455

Составление отчетов Epic Beginnings — это бесплатная программа поддержки семей, предназначенная для подготовки учащихся от рождения до 5 лет, которые проживают в семье, где есть хотя бы один ученик Epic, но сами не являются учениками Epic. В Epic мы понимаем, что воспитание детей может быть трудным, особенно когда это связано с помощью в обучении ребенка школьного возраста и заботой о других, которые еще этого не сделали. Вот почему мы разработали библиотеку ресурсов, поддерживающих лично вас и соответствующих развитию, чтобы помочь нашим семьям Epic подготовить каждого ребенка, находящегося под их опекой, к школе. Библиотека ресурсов Epic Beginnings содержит материалы, посвященные таким навыкам, как грамотность детей раннего возраста, общение, математика и естествознание, питание и услуги по общему благополучию, в которых особое внимание уделяется обучению посредством игры и всестороннему развитию ребенка. Короче говоря, мы хотим помочь каждому родителю Epic помочь каждому ребенку подготовиться к первому дню в школе, где бы и когда бы это ни произошло. ПОСМОТРЕТЬ КАЛЕНДАРЬ Для получения дополнительной информации о Epic Beginnings обращайтесь: Шаллена Миллер epicbeginnings@epiccharterschools.org Epic Beginnings — это бесплатная программа поддержки семей, предназначенная для подготовки учащихся от рождения до 5 лет, которые проживают в семье, где есть хотя бы один ученик Epic, но сами не являются учениками Epic. В Epic мы понимаем, что воспитание детей может быть трудным, особенно когда это связано с помощью в обучении ребенка школьного возраста и заботой о других, которые еще этого не сделали. Вот почему мы разработали библиотеку ресурсов, поддерживающих лично вас и соответствующих развитию, чтобы помочь нашим семьям Epic подготовить каждого ребенка, находящегося под их опекой, к школе. Библиотека ресурсов Epic Beginnings содержит материалы, посвященные таким навыкам, как грамотность детей раннего возраста, общение, математика и естествознание, питание и услуги по общему благополучию, в которых особое внимание уделяется обучению посредством игры и всестороннему развитию ребенка. Короче говоря, мы хотим помочь каждому родителю Epic помочь каждому ребенку подготовиться к первому дню в школе, где бы и когда бы это ни произошло. Filter items by Theme Colors Emotions/Feelings Fall Friendship Healthy Habits/Foods Kindness and Giving Math Concepts Spring Winter Pete the Cat I love My White Shoes Eric Litwin Colors Theme: YouTube Read Aloud Colors John J. Reiss Colors Theme: YouTube Read Aloud Colors Bright Baby Colors Theme: YouTube Read Aloud How Do Dinosaurs Learn Their Colors? Jane Yolen Colors Theme: YouTube Read Aloud Cat's Colors Jane Cabrera Colors Theme: YouTube Read Aloud Monsters Love Colors Mike Austin Colors Theme: YouTube Read Aloud A Day with No Crayons Elizabeth Rusch Colors Theme: YouTube Read Aloud Wow! Said the Owl: A Book About Colors Tim Hopgood Colors Theme: YouTube Read Aloud Where is the Green Sheep? Mem Fox Colors Theme: YouTube Read Aloud Color Dance Ann Jonas Colors Theme: YouTube Read Aloud Color Zoo Lois Ehlert Colors Theme: YouTube Read Aloud Moo Bird David Milgrim Friendship Theme: YouTube Read Aloud Those Pesky Rabbits Ciara Flood Friendship Theme: YouTube Read Aloud Tea with Oliver Mika Song Friendship Theme: YouTube Read Aloud Together Always Edwina Wyett Friendship Theme: YouTube Read Aloud Hooray for Hat Brian Won Friendship Theme: YouTube Read Aloud Little Elliot, Big City Mike Curato Friendship Theme: YouTube Read Aloud Brown Bear, Brown Bear, What Do You See Bill Martin, Jr Colors Theme: YouTube Read Aloud Mouse Paint Ellen Stoll Walsh Colors Theme: YouTube Read Aloud My Very First Book of Colors Eric Carle Colors Theme: YouTube Read Aloud Lemons Are Not Red Laura Vaccaro Seager Colors Theme: YouTube Read Aloud Mix It Up! Herve Tullet Colors Theme: YouTube Read Aloud Bear Sees Colors Karma Wilson Colors Theme: YouTube Read Aloud The Day the Crayons Quit Drew Daywalt Colors Theme: YouTube Read Aloud Green Laura Vaccaro Seager Colors Theme: YouTube Read Aloud Chameleon's Colors Chisato Tashiro Colors Theme: YouTube Read Aloud A Color of His Own Leo Lionni Colors Theme: YouTube Read Aloud Planting a Rainbow Lois Ehlert Colors Theme: YouTube Read Aloud Friends Rob Lewis Friendship Theme: YouTube Read Aloud Oh Dear, Geoffery! Gemma O'Neill Friendship Theme: YouTube Read Aloud A Small Blue Whale Beth Ferry Friendship Theme: YouTube Read Aloud Ray Bot Adam Watkins Friendship Theme: YouTube Read Aloud Tarra & Bella: The Elephant and Dog Who Became Best Friends Carol Buckley Friendship Theme: YouTube Read Aloud Strictly No Elephants Lisa Mantchev Friendship Theme: YouTube Read Aloud Elmer's Colors David McKee Colors Theme: YouTube Read Aloud Steam Train, Dream Train Colors Sherri Duskey Rinker Colors Theme: YouTube Read Aloud Colors with Ladybug Dawn Sirett Colors Theme: YouTube Read Aloud Dog's Colorful Day Emma Dodd Colors Theme: YouTube Read Aloud Mixed Arree Chung Colors Theme: YouTube Read Aloud Blue vs Yellow Tom Sullivan Colors Theme: YouTube Read Aloud Edible Colors: Eat, See and Learn Jennifer Bogle Bass Colors Theme: YouTube Read Aloud Freight Train Donald Crews Colors Theme: YouTube Read Aloud Little Blue and Little Yellow Leo Lionni Colors Theme: YouTube Read Aloud White Rabbit's Color Book Alan Baker Colors Theme: YouTube Read Aloud Rainbow Fish Marcus Pfister Friendship Theme: YouTube Read Aloud Bear's New Friend Karma Wilson Friendship Theme: YouTube Read Aloud Hedgehugs Lucy Tapper Friendship Theme: YouTube Read Aloud On the Night of the Shooting Star Amy Hest Friendship Theme: YouTube Read Aloud The Pout-Pout Fish Deborah Diesen Friendship Theme: YouTube Read Aloud My Friends Taro Gomi Friendship Theme: YouTube Read Aloud 1 2 3 4 5 1 ... 1 2 3 4 5 ... 5 If you know an Epic student or family in need of support through our Epic Beginnings program, please complete the form below.

Learn about Epic Charter Schools’ Title IX Policy, which ensures a safe, equitable, and discrimination-free learning environment. Find details on your rights, reporting procedures, and how we uphold federal protections for all students and staff. Политика Раздела IX

О Эпике Поиск колледжей, финансовой помощи и стипендий носит весьма индивидуальный и личный характер, но не должен вызывать стресса. Команда Epic Charter Schools по подготовке к колледжу и карьере собрала множество ценных ресурсов, которые помогут вам начать свой жизненный путь после окончания школы. Brianna Strickler College Planning Counselor brianna.strickler@epiccharterschools.org Подходит ли вам Epic? College Planning Sessions & Events External College-Related Sessions & Events College Planning Recordings Подходит ли вам Epic? College List College Planning Sessions & Events Counselor Recommendation Requests College Admission Updates Scholarships On-Campus College Tours High School Transcript Requests College Search Подходит ли вам Epic? At Epic Charter Schools, we believe it is never too early to begin preparing for college. We are here to support and guide students through the college planning process to ensure they have a smooth and successful transition from high school to college. To help students actively prepare for college, we have created grade-level checklists. Grade 8 Grade 9 Grade 10 Grade 11 Grade 12 Подходит ли вам Epic? Choosing the right college is an exciting step toward your future. There are many important factors to consider, including location, size, cost, academic programs, student life, and admission requirements. Students are encouraged to explore schools where they feel supported, inspired, and empowered to thrive. Having a basic understanding of how colleges differ can help you make confident, informed decisions. While all accredited colleges offer degrees and student support services, each type of school provides unique opportunities that can shape your educational experience and career path. General Info Application Types Official High School Transcript Requests Counselor Recommendation Requests Admission Fee Waivers General Information Each college sets its own admission criteria. Students should review these requirements thoroughly before submitting an application to ensure they meet all qualifications and deadlines. Students should only submit one admission application per college, no matter the application type options offered. Typically, if a college offers more than one admission application type, the college has no preference on which application type the student selects. Students should only apply for college admission during their final year of high school. Students graduating from high school should apply to college using an undergraduate, first-time and/or freshman admission application. All graduating high school students, regardless of the number of college credit hours earned through concurrent enrollment during high school, are still considered incoming freshmen for college admission purposes. Students enrolled at Epic Charter Schools are public school students and should indicate this on all college admission applications. Students should list College Planning Counselor, Brianna Strickler, as their Counselor on all admission applications, if applicable. brianna.strickler@epiccharterschools.org |405-347-5091 Direct Admission Application Students who submit direct admission applications to colleges may request for their official high school transcripts to be sent to colleges via Parchment from Naviance. Transcript Request Instructions Common App For students who apply to colleges using Common App, automatic transcript requests will be made once a Counselor Recommender is added in the Recommenders and FERPA section. Students should list College Planning Counselor Brianna Strickler as their Counselor Recommender within the Common App Recommenders and FERPA section. brianna.strickler@epiccharterschools.org |405-347-5091 Direct Admission Application A direct application is submitted through an individual college’s official website. Most colleges offer this option, allowing students to apply exclusively to their institution. These applications are typically completed online and may include custom questions or requirements specific to that school. Tailored to the college's specific admission process. Often includes school-specific scholarship or program applications. Allows for a focused, direct connection with the institution. Common App The Common App allows students to apply to multiple colleges through a single, streamlined platform. With one application, students can submit their materials to any of the more than 1,000 participating colleges across the country. Saves time by using the same core information for multiple schools. Offers built-in tools for tracking deadlines and requirements. Includes sections for recommendation letters, essays and transcripts. Common App Common App Resources Common App Colleges Direct Admission Application Students may request for College Planning Counselor Brianna Strickler to complete a recommendation for college admission applications. Counselor Recommendation Requests Common App Students should list College Planning Counselor Brianna Strickler as their Counselor Recommender within the Common App Recommenders and FERPA section. brianna.strickler@epiccharterschools.org |405-347-5091 Many colleges require an application fee; however, to promote equitable access to higher education, most institutions offer fee waivers for students with limited financial resources. Students who meet eligibility criteria set by the college may request to have their admission fee waived. Direct Admission Application Students applying directly through a college’s website and needing a fee waiver may request assistance from College Planning Counselor, Brianna Strickler. The appropriate admission fee waiver form, accepted by the college, will be completed and submitted on the student’s behalf. Common App The Common App includes a built-in option for students to request a fee waiver directly within the application. Students will be prompted to indicate their financial need and confirm eligibility. Students should list College Planning Counselor, Brianna Strickler, as their Counselor Recommender within the Common App Recommenders and FERPA section. brianna.strickler@epiccharterschools.org |405-347-5091 Подходит ли вам Epic? ACT SAT Other Resources ACT Registration Scores Preparation Fees Fee Waiver Learning Fund Guidance* *for ACT Registration SAT Dates Registration Scores Preparation Fees OK College Assistance Program OK College Start OK Colleges & Universities OK State Regents for Higher Education UCanGo2 Подходит ли вам Epic? Oklahoma offers comprehensive Inclusive Postsecondary Education Programs for students with intellectual and/or developmental disabilities. These programs provide support for students to advance skills in the areas of independent living, social interaction, academics and employment. Oklahoma currently has three certificate programs that are designed by the United States Department of Education as comprehensive transition and postsecondary education programs for students with intellectual and/or developmental disabilities. University of Oklahoma Sooner Works Northeastern State University RiverHawks Scholar Program Oklahoma State University Opportunity Orange Scholars Students enrolled in these programs may be eligible for federal financial aid obtained by completing the Free Application for Federal Student Aid (FAFSA). The Oklahoma Access and Achievement Scholarship provides educational benefits to Oklahoma residents with intellectual disabilities enrolled in comprehensive transition and postsecondary programs approved by the U.S. Department of Education. Students interested in applying for this scholarship may contact the institution's Financial Aid office for more information. Oklahoma Access and Achievement Scholarship Program For financial aid and scholarship information and resources, please visit the Financial Aid & Scholarship page.