نتایج جستجو

Epic Charter Schools prepares students for life after high school with personalized guidance, empowering graduates to succeed in college, careers, and specialized trades. در مورد حماسه ماموریت کالج و بخش آمادگی شغلی این است که اطمینان حاصل کند که دانشآموزان در آینده آماده هستند، مورد تقاضا هستند و برای موفقیت فراتر از دبیرستان آماده هستند. ما با دانشآموزان شریک میشویم تا آنها برای پیگیری فرصتهای همسو با علایق و اهداف کوتاهمدت و بلندمدت آموزش ببینند و مجهز شوند. انتظار ما این است که وقتی دانش آموزان از Epic فارغ التحصیل می شوند، در مورد قدم بعدی خود در زندگی احساس هدفمندی، قدرت و هیجان داشته باشند. مشاوره تحصیلی و شغلی آیکاپ آماده شدن برای زندگی پس از دبیرستان میتواند طاقتفرسا به نظر برسد، اما خدمات مشاوره تحصیلی و شغلی ما اینجا هستند تا به شما در یافتن مسیرتان کمک کنند. با استفاده از ابزارهایی مانند طرح تحصیلی شغلی فردی (ICAP)، به شما کمک میکنیم نقاط قوت، علایق و ارزشهای خود را کشف کنید تا بتوانید تصمیم بگیرید که اشتیاق شما در کجا نهفته است. مشاوران ما با شما همکاری میکنند تا مسیر درست - چه دانشگاه، چه شغل یا چیزی منحصر به فرد - را شناسایی کنند تا بتوانید اهداف معناداری تعیین کنید و برای آینده خود برنامهای بسازید. مسیر دانشگاه برنامهریزی دانشگاه | کمکهای مالی و بورسیهها | ثبت نام همزمان فهمیدن روند دانشگاه نباید استرسزا باشد. خدمات مسیر دانشگاه ما اینجا هستند تا شما را در هر مرحله، از بازدید از دانشگاه و برنامهریزی درخواستهایتان گرفته تا درک کمکهای مالی و یافتن بورسیهها، راهنمایی کنند. اگر علاقهمند به شروعی سریع هستید، ما همچنین در ثبتنام همزمان پشتیبانی ارائه میدهیم تا بتوانید در حین تحصیل در دبیرستان، واحد دانشگاهی کسب کنید. اهداف دانشگاه شما هر چه که باشد، ما به شما کمک خواهیم کرد تا جزئیات را مرور کنید و برنامهای متناسب با آن تهیه کنید. مسیر شغلی CareerTech | کارآموزی و یادگیری مبتنی بر کار | مشاغل نظامی اگر به دنبال شروع یک مسیر شغلی عالی در دوران دبیرستان هستید، خدمات مسیر شغلی ما شما را تحت پوشش قرار میدهد. ما دانشآموزان را از طریق برنامههای CareerTech، کارآموزی، یادگیری مبتنی بر کار و حتی بررسی خدمت سربازی، با تجربیات عملی مرتبط میکنیم. هر مسیری را که انتخاب کنید، ما به شما کمک میکنیم تا فرصتهای مناسب را پیدا کنید و در هر مرحله از مسیر از شما حمایت خواهیم کرد. مسیر تحصیلات تکمیلی خدمات انتقال پایان دادن به دبیرستان میتواند طاقتفرسا به نظر برسد، اما لازم نیست به تنهایی با آن کنار بیایید. ما پشتیبانی فردی ارائه میدهیم تا به شما در تعیین اهداف، ایجاد مهارتهای شغلی و برنامهریزی برای آینده کمک کنیم. برنامه Prepare U ما شامل جلسات زنده و خودآموز است که بر کاوش شغلی، آمادگی برای محیط کار و ایجاد اعتماد به نفس برای زندگی پس از فارغالتحصیلی تمرکز دارد. به علاوه، پشتیبانی ما حتی پس از فارغالتحصیلی شما نیز ادامه دارد، بنابراین همیشه کسی را در کنار خود دارید. با تیم آمادگی برای دانشگاه و شغل آشنا شوید Jae Strickland Managing Director College and Career Readiness Department jae.strickland@epiccharterschools.org Brianna Strickler College Planning brianna.strickler@epiccharterschools.org Hadley Miller CareerTech hadleymiller@epiccharterschools.org Dustina Chapman College and Career Advisor, Northwest Region dustina.chapman@epiccharterschools.org Marina Johnson College and Career Advisor, Tulsa marina.johnson@epiccharterschools.org Kylee Montgomery College and Career Advisor, Native American Students kylee.montgomery@epiccharterschools.org Shannon Starr Area Concurrent College shannon.starr@epiccharterschools.org Micah Burk Financial Aid and Scholarships micah.burk@epiccharterschools.org Nicole Brown Transition Services nicole.brown@epiccharterschools.org Sara Lux College and Career Advisor, Oklahoma City Region sara.lux@epiccharterschools.org Stacy Lester College and Career Advisor, Southeast Region stacy.lester@epiccharterschools.org Angie Lee TEL + Epic Collegiate Academy (ECA) angie.lee@epiccharterschools.org Anita Manuel Work-Based Learning, Internships + Virtual Internships anita.manuel@epiccharterschools.org Brandy Corcoran Director of College and Career Advising brandy.corcoran@epiccharterschools.org Corbin Dewitt College and Career Advisor, Northeast Region and Native American Students corbin.dewitt@epiccharterschools.org Tari Chaddrick College and Career Advisor, Southwest Region tari.chaddrick@epiccharterschools.org در مورد حماسه No posts published in this language yet Once posts are published, you’ll see them here. رویدادهای امروز Epic 2023-24 Calendar با فرمت PDF اینجا | Calendario épico 2023-24 در فرمت PDF در اینجا آگاهی گزارش یک نگرانی در مورد ایمنی مدرسه

کالج & تقویم آمادگی شغلی

در مورد حماسه جستجو برای کالج، کمک های مالی و بورسیه تحصیلی کاملا فردی و شخصی است، اما لازم نیست استرس زا باشد. کالج و تیم آمادگی شغلی مدارس Epic Charter منابع ارزشمند بسیاری را برای کمک به شما برای شروع سفر زندگی خود پس از دبیرستان گردآوری کرده است. میکا بورک مشاور کمکهای مالی و بورسیه تحصیلی micah.burk@epiccharterschools.org آیا EPIC برای شما مناسب است؟ Epic Family Calendar Financial Aid and Scholarship Sessions/Events Epic College & Career Financial Aid and Scholarship Recordings آیا EPIC برای شما مناسب است؟ تحصیل در مقاطع بالاتر، چه دانشگاه باشد و چه یک برنامه CareerTech، میتواند یک سرمایهگذاری عالی در زندگی باشد! در مدارس Epic Charter، ما میدانیم که سرمایهگذاری هزینه دارد. ما تلاش میکنیم تا با دانشآموزان و خانوادههایشان همکاری کنیم تا اطلاعات، منابع و پشتیبانی لازم را برای یافتن و دریافت کمکهای مالی برای کسانی که پس از فارغالتحصیلی از دبیرستان، دانشگاه یا یک برنامه CareerTech را انتخاب میکنند، فراهم کنیم. Costs Associated with Higher Education Four Main Ways to Pay for Higher Education هزینههای مرتبط با آموزش عالی شهریه: شهریه، هزینه دورهها است. هر موسسه و برنامه CareerTech نرخ شهریه خاص خود را دارد. هزینهها: هزینهها، هزینههایی هستند که توسط موسسه دریافت میشوند، از جمله اما نه محدود به دورهها، امکانات، فعالیتها، پارکینگ و نگهداری. کتاب و لوازم: اکثر دورهها به کتابهای درسی خاص و لوازم مختلفی مانند لپتاپ، دفترچه یادداشت، خودکار و مداد و مواد آزمایشگاهی و برنامهای تخصصی نیاز دارند. اتاق و غذا: دانشجویانی که در صورت تمایل به سکونت در خوابگاه، در خوابگاه زندگی میکنند، هزینه اتاق خوابگاه شامل تخت، میز، آب و برق و گاز، وایفای و برنامه غذایی را پرداخت خواهند کرد. چهار روش اصلی برای پرداخت هزینه آموزش عالی وجود دارد کمکهای مالی: کمکهای مالی اغلب بر اساس نیاز مالی اعطا میشوند. اکثر کمکهای مالی توسط دولتهای ایالتی یا فدرال ارائه میشوند. واجد شرایط بودن برای کمکهای مالی ایالتی و فدرال اغلب از طریق درخواست رایگان کمکهای دانشجویی فدرال (FAFSA) تعیین میشود. با فرض اینکه دانشجو تمام الزامات را برآورده کند، معمولاً نیازی به بازپرداخت کمکهای مالی نیست. بورسیهها: بورسیهها بر اساس معیارهای مختلفی از جمله نیاز مالی، عملکرد تحصیلی و/یا استعداد به دانشجویان اعطا میشوند. بررسی قوانین و جزئیات رسمی بورسیه برای اطلاع از معیارهای واجد شرایط بودن، مبالغ جایزه، مهلتها و سایر اطلاعات مهم است. بورسیهها ممکن است توسط موسسات آموزش عالی و همچنین سازمانها، بنیادها و افراد مختلف ارائه شوند. اکثر بورسیهها مستلزم آن هستند که دانشجویان فرم درخواست رایگان کمک هزینه دانشجویی فدرال (FAFSA) را تکمیل کنند. درخواست بورسیه رایگان است. بورسیهها نیازی به بازپرداخت ندارند. وامها: وامها وجوه قرض گرفته شدهای هستند که باید بازپرداخت شوند، اغلب با بهره. وامهای دانشجویی ممکن است از دولت فدرال، موسسات مالی خصوصی یا سایر منابع تامین شوند. وامهای دانشجویی فدرال، که با تکمیل درخواست رایگان کمک دانشجویی فدرال (FAFSA) تضمین میشوند، ممکن است در مقایسه با سایر گزینههای وام، مزایای بسیاری از جمله نرخ بهره ثابت پایینتر، عدم نیاز به بررسی اعتبار یا امضای مشترک، برنامههای بازپرداخت انعطافپذیر و ملاحظات احتمالی بخشودگی وام را ارائه دهند. مشاغل (مطالعه کار فدرال): مشاغل، از جمله موقعیتهای مطالعه کار فدرال، به دانشجویان این امکان را میدهد که برای کمک به پرداخت هزینههای دانشگاه، درآمد کسب کنند. واجد شرایط بودن برای مطالعه کار فدرال اغلب از طریق درخواست رایگان کمک هزینه دانشجویی فدرال (FAFSA) تعیین میشود. مطالعه کار فدرال، مشاغل پاره وقت، در داخل یا خارج از دانشگاه، برای دانشجویان کارشناسی، کارشناسی ارشد و دانشجویان حرفهای که در مؤسسات آموزش عالی شرکتکننده ثبتنام کردهاند، فراهم میکند. آیا EPIC برای شما مناسب است؟ فرم درخواست رایگان کمک هزینه تحصیلی فدرال (FAFSA) فرمی امن است که توسط وزارت آموزش و پرورش ایالات متحده برای کمک هزینه تحصیلی فدرال ارائه میشود و واجد شرایط بودن دانشجویان برای دریافت کمک هزینه تحصیلی از دولت و اکثر موسسات آموزش عالی را تعیین میکند. FAFSA کلید دسترسی به فرصتهای کمک هزینه تحصیلی، وام و کارآموزی است. بسیاری از بورسیههای تحصیلی نیز به تکمیل فرم FAFSA نیاز دارند. FAFSA اطلاعات شخصی و مالی دانشجویان و در بسیاری از موارد، مشارکتکنندگان آنها را جمعآوری میکند و سپس فرمولی را برای تعیین میزان حمایت مالی مورد نیاز اعمال میکند. اطلاعات مهم FAFSA فقط باید در طول سال آخر دبیرستان دانشآموز و سپس هر سال پس از آن در حین ثبتنام در آموزش عالی تکمیل شود. FAFSA هر ساله در اول اکتبر یا بعد از آن افتتاح میشود. Oklahoma High School Graduation Requirement FAFSA Processes شرایط فارغ التحصیلی دبیرستان اوکلاهما از سال تحصیلی 2024-2025، برای فارغالتحصیلی از یک دبیرستان دولتی در اکلاهما که توسط هیئت آموزش ایالت اکلاهما تأیید شده است، دانشآموزان باید فرم درخواست رایگان کمک هزینه تحصیلی فدرال (FAFSA) را تکمیل و ارسال کنند. فرم FASFA فرآیندهای FAFSA مشارکتکنندگان خود را تعیین کنید (در صورت وجود) شناسه FSA خود را ایجاد کنید جمعآوری مواد مورد نیاز فرم FAFSA را تکمیل کنید مشارکتکنندگان خود را به FAFSA خود دعوت کنید (در صورت وجود) FAFSA را ارسال کنید آیا EPIC برای شما مناسب است؟ بورسیه تحصیلی نوعی کمک مالی است که بر اساس معیارهای مختلف به دانشجویان اعطا میشود تا به آنها در پرداخت هزینههای آموزش عالی کمک کند. Scholarship Guide اطلاعات مهم بورسیهها ممکن است توسط موسسات آموزش عالی و همچنین سازمانها، بنیادها و افراد مختلف ارائه شوند. اکثر بورسیههای تحصیلی مستلزم آن هستند که دانشجویان فرم درخواست رایگان کمک هزینه تحصیلی فدرال (FAFSA) را تکمیل کنند. درخواست بورسیه رایگان است. بورسیهها نیازی به بازپرداخت ندارند. هر بورسیه تحصیلی معیارهای خاص خود را دارد. بررسی قوانین و جزئیات رسمی بورسیه تحصیلی برای واجد شرایط بودن، جوایز، مهلتها و سایر اطلاعات مهم است. بورسیهها ممکن است بر اساس شایستگی تحصیلی، نیاز مالی، شرایط ویژه، نژاد، قومیت و/یا برنامه یا رشته تحصیلی اعطا شوند. Internal Scholarships External Scholarships بورسیههای داخلی یا نهادی عموماً به جوایز کمک مالی ارائه شده توسط مؤسسات آموزش عالی اشاره دارند. بورسیههای داخلی ارائه شده توسط یک موسسه خاص قابل انتقال به موسسات دیگر نیستند. دانشجویان میتوانند برای بورسیههای داخلی در دانشگاههایی که درخواست پذیرش خود را ارائه دادهاند، درخواست دهند. دانشجویان باید قبل از درخواست، دستورالعملهای بورسیه تحصیلی، از جمله فرآیند درخواست و مهلتهای تعیینشده توسط موسسه آموزش عالی را بررسی کنند. بورسیههای تحصیلی خارجی یا بیرونی توسط نهادهایی اعطا میشوند که مستقیماً با مؤسسات آموزش عالی مرتبط نیستند. بورسیههای تحصیلی خارجی ممکن است توسط سازمانها، بنیادها و افراد ارائه شوند. بسیاری از بورسیههای تحصیلی خارجی را میتوان در هر موسسه آموزش عالی استفاده کرد، مگر اینکه در ضوابط طور دیگری ذکر شده باشد. دانشجویان باید قبل از درخواست، دستورالعملهای بورسیه تحصیلی، از جمله فرآیند درخواست، مهلتها و مقطع تحصیلی یا سن را بررسی کنند. آیا EPIC برای شما مناسب است؟ این فرصتهای بورسیه تحصیلی داخلی دانشگاه را بررسی کنید! Southwestern Christian University Tuition Giveaway Oklahoma State University Cowboy Covenant Rose State College Ticket to Rose University of Oklahoma Crimson Commitment Tulsa Community College Tulsa Achieves Oklahoma Christian University Difference Maker آیا EPIC برای شما مناسب است؟ بورسیه تحصیلی Oklahoma's Promise یک بورسیه تحصیلی آموزش عالی است که توسط شورای آموزش عالی ایالت Oklahoma به دانشجویان واجد شرایط Oklahoma اعطا میشود. وعده اوکلاهما اطلاعات مهم دانشآموزان باید در پایههای هشتم، نهم، دهم، یازدهم یا دوازدهم برای برنامهی Oklahoma's Promise درخواست دهند. درآمد ناخالص تعدیلشده فدرال والدین نمیتواند از سقف درآمد تعیینشده در زمان درخواست تجاوز کند. دانشآموزانی که به فرزندی پذیرفته شدهاند یا تحت سرپرستی قانونی هستند، ممکن است از مزایای ویژه درآمدی بهرهمند شوند. دانشآموزان زیر ۱۸ سال، در پایههای هشتم، نهم، دهم، یازدهم یا تا ۳۱ دسامبر سال آخر دبیرستان خود، میتوانند به صورت آنلاین در وبسایت رسمی Oklahoma's Promise درخواست دهند. دانشآموزان ۱۸ سال یا بالاتر، در پایههای ۸، ۹، ۱۰، ۱۱ یا تا ۳۱ دسامبر سال آخر دبیرستان خود، باید با استفاده از نسخه کاغذی فرم درخواست، درخواست خود را ارائه دهند. دانشآموزان باید الزامات تحصیلی و رفتاری را در دبیرستان برآورده کنند. دانشآموزان باید با متخصصان پشتیبانی فارغالتحصیلی خود همکاری کنند تا از ثبتنام آنها در دورههای واجد شرایط Oklahoma's Promise اطمینان حاصل شود. درخواستهای پرامیس اوکلاهما باید مدارس اپیک چارتر را به عنوان مدرسه فعلی منعکس کنند. دانشآموزانی که در حین تحصیل در منطقه دیگری برای این برنامه درخواست دادهاند، باید برای بهروزرسانی درخواست خود با پرامیس اوکلاهما تماس بگیرند. برای دریافت بودجه وعده اوکلاهما پس از تأیید در برنامه، دانشآموزان باید در طول سال آخر دبیرستان و سپس هر سال پس از آن، در حین ثبتنام در آموزش عالی، فرم درخواست رایگان کمک هزینه تحصیلی فدرال (FAFSA) را تکمیل کنند. برخی از مؤسسات آموزش عالی بورسیههای تکمیلی برای دانشجویانی که در برنامه Oklahoma's Promise ثبتنام کردهاند، ارائه میدهند. دانشجویان باید در مورد فرصتهای شغلی با دانشگاههایی که علاقهمند به تحصیل در آنها هستند، مشورت کنند. فرآیندهای وعده اوکلاهما بررسی شرایط لازم برای واجد شرایط بودن جمعآوری مواد مورد نیاز درخواست کامل مدارک مورد نیاز را ارسال کنید دانشگاه Oklahoma's Promise قبل از تأیید برنامه، مدارک خاصی مانند اظهارنامه مالیات بر درآمد فدرال را درخواست خواهد کرد. دانشجویان میتوانند با خیال راحت و ایمن، مدارک لازم را با استفاده از پورتال آنلاین تعیینشده در Oklahoma's Promise بارگذاری کنند. آپلود سند وعده اوکلاهما منابع خارجی Employer Higher Education Tuition Assistance Programs Many agencies, organizations, and businesses across Oklahoma provide tuition assistance benefits to help their employees pay for higher education. Oklahoma Edge OK College Start Oklahoma Money Matters An initiative of the Oklahoma College Assistance Program and the Oklahoma State Regents for Higher Education, OKMM offers information, resources, and services to educate students and families about various financial topics, including financial aid. Oklahoma 529 Oklahoma 529 is Oklahoma's official education savings plan, which offers state tax advantages to Oklahoma taxpayers. Oklahoma College Assistance Program Oklahoma Department of Rehabilitation Services OKDRS helps Oklahomans with disabilities prepare for careers and secure employment opportunities. OKDRS also may offer higher education assistance for qualified students. UCanGo2

زرنگی بازگشت Elementary Middle School HS English HS Math HS Science HS History HS Electives Course Name Course Type 3rd Grade Language Arts Elem/Mid 4th Grade Language Arts Elem/Mid 5th Grade Language Arts Elem/Mid 3rd Grade Math Elem/Mid 4th Grade Math Elem/Mid 5th Grade Math Elem/Mid 3rd Grade Science Elem/Mid 4th Grade Science Elem/Mid 5th Grade Science Elem/Mid 3rd Grade Social Studies Elem/Mid 4th Grade Social Studies Elem/Mid 5th Grade Social Studies Elem/Mid ENGLISH LANGUAGE ARTS 9 English I 1.0 unit (2 semesters) This freshman-year English course invites students to explore diverse texts across 12 unit topics. Students will engage in literary analysis and inferential evaluation of great texts both classic and contemporary. While critically reading fiction, poetry, drama, and expository nonfiction, students will master comprehension and literary-analysis strategies. Interwoven in the lessons across two semesters are tasks that encourage students to strengthen their oral language skills and produce creative, coherent writing. Students will read a range of classic texts including Homer’s The Odyssey, Shakespeare’s Romeo and Juliet, and Richard Connell’s “The Most Dangerous Game.” They study short but complex texts, including influential speeches by Dr. Martin Luther King Jr., Franklin D. Roosevelt, and Ronald Reagan. Contemporary texts by Richard Preston, Julia Alvarez, and Maya Angelou round out the course. ENGLISH LANGUAGE ARTS 10 English II 1.0 unit (2 semesters) Focused on application, ELA 2065 reinforces literary analysis and 21stcentury skills with superb literature pieces, application eResources, and educational interactives. Keeping the recent ninth-grade graduates in mind, the course uses the foundations of reading, writing, and analysis skills to take students gradually to a higher level of mastery that they will need to succeed in future English Language Arts courses and the workplace. Each thematic unit focuses on specific literary analysis skills, allows students to apply them to a range of genres and text structures, and furthers training in media literacy, 21st-century career skills, and the essentials of grammar and vocabulary. Under the guidance of the eWriting software, students will also compose eight essays. Essay types include descriptive, persuasive, expository, literary analysis, research, narrative, and compare-and-contrast. Classic literature pieces, including the full texts of Antigone, The Tragedy of Julius Caesar, and Gulliver’s Travels, train students in conquering complex texts. Catering not only to educators but also to students, the course texts are contemporary and include many selections from world literature. ENGLISH LANGUAGE ARTS 11 English III 1.0 unit (2 semesters) This junior-year English course invites students to delve into American literature from early American Indian voices through contemporary works. Students will engage in literary analysis and inferential evaluation of great texts, the centerpieces of this course. While critically reading fiction, poetry, drama, and expository nonfiction, students will master the comprehension and literary analysis strategies that the Common Core State Standards require. Interwoven in the lessons across two semesters are tasks that encourage students to strengthen their oral language skills and produce creative, coherent writing. Students will read a range of short but complex texts, including works by Ralph Waldo Emerson, Emily Dickinson, Herman Melville, Nathaniel Hawthorne, Mark Twain, Langston Hughes, Frederick Douglass, Martin Luther King, Jr., F. Scott Fitzgerald, Amy Tan, and Dave Eggers. This course is aligned with the State Standards for English Language Arts. ENGLISH LANGUAGE ARTS 12 English IV 1.0 unit (2 semesters) This senior-level English course offers fascinating insight into British literary traditions spanning from Anglo-Saxon writing to the Modern Period. With interactive introductions and historical contexts, this full-year course connects philosophical, political, religious, ethical, and social influences of each time period to the works of many notable authors, including Chaucer, William Shakespeare, Queen Elizabeth I, Elizabeth Barrett Browning, and Virginia Woolf. Adding an extra dimension to the British literary experience, this course also exposes students to world literature, including works from India, Europe, China, and Spain HONORS LANGUAGE ARTS 9 English I 1.0 unit (2 semesters) This freshman honors English course invites students to explore a variety of diverse and complex texts organized into thematic units. Students will engage in literary analysis Honors Honors 45 and inferential evaluation of great texts, both classic and contemporary. While critically reading fiction, poetry, drama, and literary nonfiction, honors students will master comprehension, use evidence to conduct in-depth literary analysis, and examine and critique how authors develop ideas in a variety of genres. Interwoven throughout the lessons are activities that encourage students to strengthen their oral language skills, research and critically analyze sources of information, and produce clear, coherent writing. In addition to activities offered to students in core courses, honors students are given additional opportunities to create and to participate in project-based learning activities, including writing a Shakespearian sonnet and creating an original interpretation of a Shakespearian play. Honors students will read a range of classic texts, including Homer’s The Odyssey, Shakespeare’s Romeo and Juliet, Jack London’s “To Build a Fire” and Richard Connell’s “The Most Dangerous Game.” Students will also read Sue Macy’s full length nonfiction work Wheels of Change: How Women Rode the Bicycle to Freedom (With a Few Flat Tires Along the Way), and will study a variety of short but complex texts, including influential speeches by Dr. Martin Luther King Jr., Franklin D. Roosevelt, and Ronald Reagan. Contemporary texts by Richard Preston, Julia Alvarez, and Maya Angelou round out the course HONORS LANGUAGE ARTS 10 English II 1.0 unit (2 semesters) This sophomore-year honors English course provides engaging and rigorous lessons with a focus on academic inquiry to strengthen knowledge of language arts. Honors reading lessons require analyzing complex texts, while concise mini-lessons advance writing and research skills to craft strong, compelling essays and projects. Students will write argumentative and analytical essays based on literary texts, as well as an informative research paper using MLA style. Throughout the course, students read a range of classic and contemporary literary texts including Henrik Ibsen’s A Doll’s House, George Orwell’s Animal Farm, and Marjane Satrapi’s Persepolis. In addition to reading a wide range of literary texts, students read and analyze complex informational and argumentative texts including Sonia Sotomayor’s “A Latina Judge’s Voice,” Niccolò Machiavelli’s The Prince, and the contemporary informational text Sugar Changed the World: A Story of Magic, Spice, Slavery, Freedom, and Science. HONORS LANGUAGE ARTS 11 English III 1.0 unit (2 semesters) This junior-year honors English course invites students to delve into American literature from early American Indian voices through contemporary works. Students will engage in literary analysis and inferential evaluation of great texts, including the full length novel The Awakening by Kate Chopin. While critically reading fiction, poetry, drama, and expository nonfiction, honors students will master comprehension, use evidence to conduct in-depth literary analysis, and examine and critique how authors develop ideas in a variety of genres. Interwoven throughout the lessons are activities that encourage students to strengthen their oral language skills, research and critically analyze sources of information, and produce clear, coherent writing. To round out the course, students will read a range of short but complex texts, including Henry David Thoreau’s essay “Civil Disobedience,” Floyd Dell’s drama King Arthur’s Socks, and works by Emily Dickinson, Herman Melville, Nathaniel Hawthorne, Paul Laurence Dunbar, Martin Luther King, Jr., F. Scott Fitzgerald, Sandra Cisneros, Amy Tan, and Dave Eggers HONORS LANGUAGE ARTS 12 English IV 1.0 unit (2 semesters) This senior-year honors English course invites students to delve into British literature, from ancient texts such as the epic of Beowulf through contemporary works. Students will engage in a variety of rigorous lessons with a focus on academic inquiry, literary analysis, and inferential evaluation. While critically reading fiction, poetry, drama, and expository nonfiction, honors students will master comprehension, use evidence to conduct in-depth literary analysis, examine and critique how authors develop ideas in a variety of genres, and synthesize ideas across multiple texts. In addition to activities offered to students in core courses, honors students are given additional opportunities to create and participate in project-based learning activities, including creating a time travel brochure and an original interpretation of William Shakespeare’s The Tragedy of Hamlet. Honors students will read a range of classic texts, including Robert Louis Stevenson’s The Strange Case of Dr. Jekyll and Mr. Hyde, “Politics and the English Language” by George Orwell, and William Shakespeare’s The Tragedy of Hamlet. In addition to full length works, students will read a variety of excerpts, including readings from Lord of the Rings: The Fellowship of the Ring, The Smithsonian’s History of America in 101 Objects, and Chaucer’s The Canterbury Tales, as well as a variety of short fiction, speeches, and poetry. Course Name Course Type 6th Grade Language Arts Elem/Mid 7th Grade Language Arts Elem/Mid 8th Grade Language Arts Elem/Mid 6th Grade Math Elem/Mid 7th Grade Math Elem/Mid 8th Grade Math Elem/Mid 6th Grade Science Elem/Mid 7th Grade Science Elem/Mid 8th Grade Science Elem/Mid 6th Grade Social Studies Elem/Mid 7th Grade Social Studies Elem/Mid 8th Grade Social Studies Elem/Mid ALGEBRA I Algebra I 1.0 unit (2 semesters) This full-year course focuses on five critical areas: relationships between quantities and reasoning with equations, linear and exponential relationships, descriptive statistics, expressions and equations, and quadratic functions and modeling. This course builds on the foundation set in middle grades by deepening students’ understanding of linear and exponential functions, and developing fluency in writing and solving one-variable equations and inequalities. Students will interpret, analyze, compare, and contrast functions that are represented numerically, tabularly, graphically, and algebraically. Quantitative reasoning is a common thread throughout the course as students learn how they can use algebra to represent quantities and the relationships among those quantities in a variety of ways. Standards of mathematical practice and process are embedded throughout the course, as students make sense of problem situations, solve novel problems, reason abstractly, and think critically. GEOMETRY Geometry 1.0 unit (2 semesters) Offering a hands-on approach to instruction, this is an interactive course designed to introduce the basics of geometry through engaging lectures and informative lesson plans. Students will be challenged to apply previously learned knowledge to higher-level ideas such as reasoning and proof, Geometric Relationships, and Logic. This informative two-semester course covers fundamentals of shapes, surface area and volume of shapes, transformations, as well as learning strategies that include writing, analyzing, and using proofs. High-school students will gain valuable, tangential knowledge of more complex concepts, such as Trigonometry. ALGEBRA II Algebra II 1.0 unit (2 semesters) This full-year course focuses on four critical areas of Algebra II: functions, polynomials, periodic phenomena, and collecting and analyzing data. Students will make connections between verbal, numeric, algebraic, and graphical representations of functions and apply this knowledge as they create equations and inequalities that can be used to model and solve mathematical and real-world problems. As students refine and expand their algebraic skills, they will draw analogies between the operations and field properties of real numbers and those of complex numbers and algebraic expressions. Practice standards and mathematical habits of mind are embedded throughout the course, as students solve novel problems, reason abstractly, and think critically. PRE-CALCULUS College Prep Math 1.0 unit (2 semesters) Exploring the relationship between advanced algebra topics and trigonometry, MA1104 is an informative introduction to calculus that challenges students to discover and comprehend the nature of graphs, nonlinear systems, and polynomial and rational functions. Encouraging logarithmic knowledge and application, this two-semester course for high school students covers many interesting and advanced subject areas in a thoughtful and supportive format, providing students a deeper understanding of topics, including limits, continuity, derivatives, and the Fundamental Theorem of Calculus. FINANCIAL MATH Other Math 1.0 unit (2 semesters) Broadening and extending the mathematical knowledge and skills acquired in Algebra I, the primary purpose of MA4072 is to use mathematics as a tool to model real-world phenomena students may encounter daily, such as finance and exponential models. Engaging lessons cover financial topics, including growth, smart money, saving, and installment loan models. Providing timely and highly useful content, this two-semester course is a must-have for any high school student. Prior mathematical knowledge is expanded and new knowledge and techniques are developed through real-world application of useful mathematical concepts. TRIGONOMETRY College Prep Math 0.5 unit (1 semester) Trigonometry is designed for students that have successfully completed a second year of algebra and desire to improve their analytic math abilities and understanding of trigonometry. During this in-depth study of trigonometry, students will utilize their geometry and algebra skills. Students will be required to express understanding using qualitative, quantitative, algebraic, and graphing skills. Throughout the course, students will manipulate trigonometric functions and apply them to numerous real-world situations. The course begins with a quick overview of right triangle relationships before introducing trigonometric functions and their applications. Students explore angles and radian measures, circular trigonometry and the unit circle. Students extend their understanding to trigonometric graphs, including the effects of translations and the inverses of trigonometric functions. This leads to the Laws of Sines and Cosines, followed by an in-depth exploration of trigonometric identities and applications. The course ends with an introduction to the polar coordinate system, complex numbers, and DeMoivre’s Theorem. BIOLOGY Biology 1.0 unit (2 semesters) This compelling full-year course engages students in the study of life and living organisms and examines biology and biochemistry in the real world. It encompasses traditional concepts in biology and encourages exploration of new discoveries in this field of science. The components include biochemistry, cell biology, cell processes, heredity and reproduction, the evolution of life, taxonomy, human body systems, and ecology. CHEMISTRY Physical Sciences 1.0 unit (2 semesters) This rigorous full-year course engages students in the study of the composition, properties, changes, and interactions of matter. The course covers the basic concepts of chemistry and includes virtual laboratory experiments that encourage higher-order thinking applications. The components of this course include the composition and properties of matter, changes and interactions of matter, organic chemistry, and nuclear chemistry. EARTH AND SPACE SCIENCE Other Lab 1.0 unit (2 semesters) Students enrolled in this dynamic course will explore the scope of Earth sciences, covering everything from basic structure and rock formation to the incredible and volatile forces that have shaped and changed our planet. As climate change and energy conservation become increasingly more prevalent in the national discourse, it will be important for students to understand the concepts and causes of our changing Earth. Intended for middle school students, SC1113 is a two semester course that will provide a solid foundation for understanding the physical characteristics that make the planet Earth unique and will examine how these characteristics differ among the planets of our solar system. ENVIRONMENTAL SCIENCE Other Lab 1.0 unit (2 semesters) This two-semester course encompasses six major units which cover many aspects of environmental science: Ecology; The Biosphere; The Land, Forests and Soil; The Water; Energy and Resources; and Societies and Policy. The course utilizes a two and/or three section lecture format to provide opportunities for mastery learning in smaller segments. Environmental Science contains Global Connections lessons which include unique activities that merge lesson material with real world issues pertaining to the environment. This course contains a variety of other activities such as vocabulary, online content, journals, practice/homework and skills lessons. Assessment questions in the form of a quiz follow each lesson and there is a summative exam following each topic. A cumulative exam concludes the end of each semester. PHYSICAL SCIENCE Physical Sciences 1.0 unit (2 semesters) This full-year course focuses on traditional concepts in chemistry and physics, and encourages exploration of new discoveries in this field of science. The course includes an overview of scientific principles and procedures, and leads students toward a clearer understanding of matter, energy, and the physical universe. As students refine and expand their understanding of physical science, they will apply their knowledge in experiments that require them to ask questions and create hypotheses. Throughout the course, students solve problems, reason abstractly, and learn to think critically. PHYSICS Physical Sciences 1.0 unit (2 semesters) Combining scientific inquiry with advanced mathematics, SC1117 is a stimulating, two-semester high school-level course that will challenge students to understand and explain how energy, matter, and motion are all related. Engaging lessons introduce theories and experiments and encourage students to develop the knowledge and understanding necessary to support conclusions with numerical results. Inspiring students to relate knowledge to real-world applications, the course connects basic principles to more complex ideas in many fascinating areas: thermal energy, vibrations and waves, light and refraction, sound, electricity, and magnetism. HUMAN GEOGRAPHY History 1.0 unit (2 semesters) A year-long high school level course takes a thematic approach to understanding the development of human systems. Building upon the National Geography Standards, the course focuses on human understanding of the world and human social organization. The course explores the human environment interaction, and the interactions among human systems. Semester one introduces students to geographic concepts, theories, models, and methods. Students will develop geographic skills including learning to interpret maps, analyze data, and compare theories. Students will apply their geographic and historical skills while studying physical geography of the major world regions, population and migration patterns, cultural and political systems. Throughout their study, students will examine current global issues that impact our world today. Semester two explores global connections: tracing the development of modern civilization and human systems from the agricultural revolution to the technological revolution, and the development of the modern urban space. Students will analyze economic trends, and compare global markets and urban environments. Students will also examine the effects of technology on societies and environments, including human movement, communications, climate change, and pollution. Finally, students will identify challenges facing the modern world. OKLAHOMA HISTORY OK History 0.5 unit (1 semester) Custom course built by Edgenuity for Oklahoma. WORLD HISTORY History 1.0 unit (2 semesters) This year-long course examines the major events and turning points of world history from the Enlightenment to the present. Students investigate the foundational ideas that shaped the modern world in the Middle East, Africa, Europe, Asia, and the Americas, and then explore the economic, political, and social revolutions that have transformed human history. This rigorous study of modern history examines recurring themes, such as social history, democratic government, and the relationship between history and the arts, allowing students to draw connections between the past and the present, across cultures, and among multiple perspectives. The course implements literacy skills by encouraging students to read and write in a variety of formats. Assignments and projects encourage students to apply critical thinking skills and show their learning in a variety of modalities. Students use a variety of primary and secondary sources, including legal documents, essays, historical writings, and political cartoons to evaluate the reliability of historical evidence and to draw conclusions about historical events. Students also sharpen their writing skills in shorter tasks and assignments, and practice outlining and drafting skills by writing full informative and argumentative essays. US HISTORY US History 1.0 unit (2 semesters) U.S. History is a yearlong course that examines the major events and turning points of US history from the Industrial Revolution through the modern age. The course leads students toward a clearer understanding of the patterns, processes, and people that have shaped US history. As students progress through each era of modern U.S. history, they will study the impact of dynamic leadership and economic and political change on the United States’s rise to global prominence, the influence of social and political movements on societal change, and the importance of modern cultural and political developments. Recurring themes lead students to draw connections between the past and the present, between cultures, and between multiple perspectives. U.S. GOVERNMENT US Government 0.5 unit (1 semester) This semester-long course provides students with a practical understanding of the principles and procedures of government. The course begins by establishing the origins and founding principles of American government. After a rigorous review of the Constitution and its amendments, students investigate the development and extension of civil rights and liberties. Lessons also introduce influential Supreme Court decisions to demonstrate the impact and importance of constitutional rights. In the second quarter, students build on this foundation as they explore the function of government today and the role of citizens in the civic process. The course culminates in an examination of public policy and the roles of citizens and organizations in promoting policy approaches. The course implements literacy skills by encouraging students to read and write in a variety of formats. Assignments and project-based lessons encourage students to apply critical thinking skills to scenarios, situations, and arguments. Students examine primary and secondary sources, including political cartoons, essays, and judicial opinions. Students also sharpen their writing skills in shorter tasks and assignments, and practice outlining and drafting skills by writing a full informative essay. ECONOMICS History 0.5 unit (1 semester) This semester-long course invites students to broaden their understanding of how economic concepts apply to their everyday lives. The course helps students to master microeconomic and macroeconomic theory while discovering the characteristics of mixed-market economies. Then, students utilize their new understanding to analyze the role of government in a free-enterprise system and the global economy. The course culminates by encouraging students to explore personal finance strategies. Throughout the course, economic theory is introduced, demonstrated, and reinforced through real-life scenarios and examples. In assignments and project-based lessons, students learn to apply critical thinking skills while making practical economic choices. Students also master literacy skills through rigorous reading and writing activities. Data, graphs, charts, maps, and other multimedia stimuli are closely analyzed in instruction and assignments. Students write routinely and responsively in shorter tasks and assignments that are based on scenarios, texts, activities, and examples. In a more extensive, process-based writing lesson, students write a topical essay in an argumentative format. HONORS MODERN WORLD HISTORY History 1.0 unit (2 semesters) This yearlong course examines the major events and turning points of world history from the Enlightenment to the present. Students investigate the foundational ideas that shaped the modern world in the Middle East, Africa, Europe, Asia, and the Americas, and then explore the economic, political, and social revolutions that have transformed human history. This rigorous study of modern history examines recurring themes, such as social history, democratic government, and the relationship between history and the arts, allowing students to draw connections between the past and the present, across cultures, and among multiple perspectives. Students use a variety of primary and secondary sources, including legal documents, essays, historical writings, and political cartoons to evaluate the reliability of historical evidence and to draw conclusions about historical events. Students also sharpen their writing skills in shorter tasks and assignments, and practice outlining and drafting skills by writing full informative and argumentative essays. AGRIBUSINESS SYSTEMS Elective 1.0 unit (2 semesters) Agribusiness Systems is a semester-length high school course that introduces the business, management, marketing, and financial skills needed to successfully produce food, fiber, and fuel for domestic and global markets. Students learn about the components of the agribusiness system and how they interact to deliver food to our tables. They also learn about the key elements of a successful agribusiness enterprise: economics, financial management, marketing and sales, and government policies and regulations. ANIMAL SYSTEMS Elective 1.0 unit (2 semesters) Animal Systems is a semester-long high school course that provides students with a wealth of information on livestockmanagement practices, animal husbandry, physiological systems, the latest scientific trends, veterinary practice, and innovations in food production. Changes in practices, regulations, and legislation for animal welfare continue as new research provides solutions to medical, ethical, and practical concerns. The course reviews current topics, such as advancements in technology and research, and defines areas of discussion while maintaining focus on best-management practices. A student might use the knowledge gained from the course to further an interest in becoming a chef, researcher, doctor, wildlife-management professional, or any number of applicable careers ART HISTORY Fine Arts 1.0 unit (2 semesters) Introducing art within historical, social, geographical, political, and religious contexts for understanding art and architecture through the ages, EL4002 offers high school students an indepth overview of art throughout history, with lessons organized by chronological and historical order and world regions. Students enrolled in this one-semester course will cover topics including early Medieval and Romanesque art; art in the 12th, 13th, and 14th centuries; 15th-century art in Europe; 16th-century art in Italy; the master artists; high Renaissance and Baroque art; world art, which includes the art of Asia, Africa, the Americas, and the Pacific cultures; 18th- and 19th-century art in Europe and the Americas; and modern art in Europe and the Americas. BANKING SERVICES CAREERS Elective 1.0 unit (2 semesters) Banking Services Careers is a semester-long high school course that provides an overview of how the banking system works, what the Federal Reserve is, and the technical and social skills needed to work in banking and related services. Students explore career paths and the required training or higher education necessary and gain an understanding of the basic functions of customer transactions (e.g., setting up an account, processing a loan, establishing a business), cash drawer activity, check collection processes, and other customer service–related transactions. This course also discusses how technology has changed banking in the 21st century. The banking industry is responsible for many of the products that we use on a daily basis, from checking and BUSINESS COMPUTER INFORMATION SYSTEMS A Elective 1.0 unit (2 semesters) Business Computer Information Systems is a year-long course that explores the use of technology applications in both business and personal situations. The course provides key knowledge and skills in the following areas: communication, business technology, word processing, spreadsheet, and database applications, telecommunications, desktop publishing, and presentation technology, computer networks, and computer operating systems. BUSINESS LAW Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long high school course is designed to provide students with the knowledge of some of the vital legal concepts that affect commerce and trade, after first gaining some familiarity with how laws are created and interpreted. Students are then introduced to the types of businesses that can be created as well as the contractual and liability considerations that can impact a business. Laws that affect how a business is regulated are reviewed, particularly the impact of administrative rules and regulations on a business. Global commerce and international agreements, treaties, organizations, and courts are discussed to get a better sense of what it means to “go global” with a business. Dispute resolution strategies are also addressed. CAREER EXPLORATIONS I Elective 1.0 unit (2 semesters) Career Explorations I is a semester-long course designed to give middle school students an opportunity to explore various CTE subjects. Specifically, students learn about careers involving human-related services. Each of the five units introduce one particular field and explains its past, present, and future. These units include: Career Management, Introduction to Careers in Health Sciences, Hospitality and Tourism Systems, Human Services, and Consumer Services. The goal is to whet students’ appetites for these careers. Students can then explore that career in more detail as a high school student. CAREER EXPLORATIONS II Elective 1.0 unit (2 semesters) Career Explorations II is a semester-long course designed to give middle school students an opportunity to explore various CTE subjects. Specifically, students learn about careers involving various technical fields from computers to agriculture. Each of the five units introduces one particular field and explains its past, present, and future. These units include: Information Technology, Introduction to Information Support and Services, Introduction to Network Systems, Introduction to Agriculture, Food, and Natural Resources, and Introduction to STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics). The goal is to whet students’ appetites for these careers. Students can then explore that career in more detail as a high school student. CAREER EXPLORATIONS III Elective 1.0 unit (2 semesters) Career Explorations III is a semester-long course designed to give middle school students an opportunity to explore various CTE subjects. Specifically, students learn about careers from business to hands-on career paths. Each of the five units introduces one particular field and explains its past, present, and future. These units include: Introduction to Business and Finance, Introduction to Manufacturing, Introduction to Transportation, Distribution, and Logistics, Introduction to Architecture and Construction, and Introduction to Marketing. The goal is to whet students’ appetites for these careers. Students can then explore that career in more detail as a high school student CAREER MANAGEMENT Elective 1.0 unit (2 semesters) Career Management is a semester-length high school course that assists students in their preparation for career selection. The course is designed to improve workforce skills needed in all careers including communication, leadership, teamwork, decision making, problem solving, goal setting and time management. Students complete activities that help identify personal interests, aptitudes, and learning styles. Students use results of self-assessments to determine careers that may prove personally satisfying. CAREERS IN ALLIED HEALTH Elective 1.0 unit (2 semesters) Careers in Allied Health is a semester-long course that focuses on select allied health careers, studying a variety of different levels, responsibilities, settings, education needs and amounts of patient contact. The course includes an overview of the degree or training needed for each job, the environment one would work in, how much money the position could make, and the facts of the actual working day. Within each job type, students explore important aspects applicable to the entire field of allied health, such as behaving ethically, working as a team, keeping patients safe and free from infections and germs, honoring diverse needs of diverse patients, and following laws and policies CAREERS IN MARKETING RESEARCH Elective 1.0 unit (2 semesters) Marketing research is the foundation of all marketing activities because it provides the data needed to make key strategic decisions about products, promotions, pricing, and other key organizational decisions. Careers in Marketing Research is a semester-long high school course that provides information about the process of investigation and problem analysis by using research to produce key marketing statistics that are communicated to management and used throughout the organization. This course concludes with the execution, interpretation, and presentation of marketing research. CAREERS: LOGISTICS PLAN, MANAGEMNT SERV Elective 1.0 unit (2 semesters) Careers in Logistics Planning and Management Services is a semester-long course that provides high school students with the history of logistics and recent advances in the field. Units include supply chain management, inventory and transportation management, and safety in the workplace. Logistics is a high-growth industry and stable career choice. There is something for every career-seeker, ability, and experience level. The objectives of this course are to introduce the student to the field of logistics planning and management and to explain the career opportunities that are available in this field. CAREERS: TRANSPORT, DISTRIBUTE, LOGISTIC Elective 1.0 unit (2 semesters) Students undertake an overview of the fields of transportation, distribution, and logistics, learning the differences between the fields and the primary services provided in each . Students learn how warehousing, inventory, and other associated businesses impact the economy, which includes the advantages and disadvantages of automation on employment . Students learn about the history of transportation including. Students examine the fields that serve to support and manage transportation systems . Lastly, the role of technology and technological development on transportation-related businesses is addressed CONSTRUCTION CAREERS Elective 1.0 unit (2 semesters) Construction Careers is a semester-long course that introduces high school students to the basics of construction, building systems, engineering principles, urban planning, and sustainability. Students learn the key techniques in building all types of buildings, as well as the key individuals involved in each step of the process. Many lessons present information on green building techniques and concepts that are becoming a standard part of the construction industry. Safety practices are emphasized in several lessons because construction is one of the most dangerous industries; students learn that there is no way to be successful in construction without taking such issues seriously. Lessons in this course also explore regulatory agencies and guidelines established for protecting not only construction workers but also the occupants of a building. CORRECTIONS: POLICIES AND PROCEDURES Elective 1.0 unit (2 semesters) Corrections is one of the three branches of the Criminal Justice System (CJS) in the United States. All three branches employ personnel who are authorized to uphold and enforce the law and are required to operate under the rule of law. Each branch works as part of the entire system to maintain the public safety and well-being and bring criminals to justice. Corrections facilities and programs are run by a complex system of policies and procedures, which uphold local, state, and federal laws. Corrections: Policies and Procedures gives high school students an introductory, yet thorough view of many aspects of corrections operations DIGITAL LITERACY Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long elective provides a foundation to understanding key applications, computing fundamentals, and online living. This course focuses on describing technology basics including finger placement on the keyboard and the differences between hardware and software. Students describe the functions of operating systems and their utilities, identify computer networks, how they work, and computer and internet safety. Students identify different communications industries and how to use email, Microsoft Word®, PowerPoint®, and Outlook®, describe how to create spreadsheets, enter data, create graphs, and use formulas and shortcuts in spreadsheets. Additionally, students will identify the functions of PowerPoint®, digital media, intellectual property law, workplace crimes, privacy concerns, digital citizenship, and how to stay safe on social media. Required materials: ƒ Students must have access to MS Office or Office 365, including Access, Excel, Outlook, PowerPoint, and Word ENGINEERING AND DESIGN Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course focuses on building real-world problem-solving and critical thinking skills as students learn how to innovate and design new products and improve existing products. Students are introduced to the engineering design process to build new products and to the reverse engineering process, which enables engineers to adjust any existing product. Students identify how engineering and design have a direct impact on the sustainability of our environment and the greening of our economy. Finally, students incorporate the engineering design process, environmental life cycle, and green engineering principles to create a decision matrix to learn how to solve environmental issues ENGINEERING AND PRODUCT DEVELOPMENT Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course provides an overview of the concepts of product engineering and development. Students analyze the life cycle of a product to prepare a product for distribution and for target markets. The course begins with building an understanding of the product life cycle, from the initial idea to drafting requirements to using 3-D modeling tools and other design tools. The final unit focuses on assembling the pieces within a project plan to achieve a product and evaluating the plans for a successful product launch. In addition, the course provides information about the different careers available to students interested in engineering, product development, and project management EXPOSITORY READING AND WRITING Elective 1.0 unit (2 semesters) This elective English course is designed to develop critical reading and writing skills while preparing high school students to meet the demands of college-level work. While students will explore some critical reading skills in fiction and poetry, the focus of this course will be on expository and persuasive texts and the analytical reading skills that are necessary for college success. Students will read a range of short but complex texts, including works by Walt Whitman, Abraham Lincoln, Cesar Chavez, Martin Luther King Jr., Langston Hughes, Julia Alvarez, Edna St. Vincent Millay, and Gary Soto. This course offers 12 units, including a full-length novel study of Jack London’s The Call of the Wild and an in-depth study of the informational text The Riddle of the Rosetta Stone by James Cross Giblinn. The course also includes an extensive selection of shorter expository and argumentative texts. This course also features system-scorable essay assignments, shorter writing assignments, multimedia projects, and research assignments. This course is an ideal offering for students in upper high school grades who plan to attend college but need to develop stronger expository reading and writing skills to be successful. FAMILY AND COMMUNITY SERVICES Elective 1.0 unit (2 semesters) Family and Community Services is a high school semesterlong course that introduces applications within professions related to family and community services. Students identify degree and credential requirements for occupations in this pathway and identify individual, social, historical, economic, and cultural context to increase awareness of family and community services. Students develop the abilities necessary to evaluate and identify a range of effective communication strategies and skills for establishing a collaborative relationship with others. Students also complete a variety of projects to apply their skills and knowledge. Units are divided among career fields: Social Workers, Emergency Management and Planners, Therapists and Treatment Specialists, Education and Childcare. FOOD PRODUCTS AND PROCESSING SYSTEMS Elective 1.0 unit (2 semesters) Agriculture, food, and natural resources are central to human survival and civilization. The development, use, and stewardship of natural resources to create food products have a long and ever-changing timeline. This semester-length high school course that explores the history and evolution of food products, along with the processing methods that have arisen to feed an evergrowing world population. Students study specifics in a wide spectrum of food product topics, from early methods of preservation to technological advancements in packaging, regulations in labeling, and marketing trends.Students learn industry terminology in each area of the overall system, from “farm to fork” to vertical integration to smart packaging FOOD SAFETY AND SANITATION Elective 1.0 unit (2 semesters) This comprehensive semester-long course covers the principles and practices of food safety and sanitation that are essential in the hospitality industry for the protection and well-being of staff, guests and customers. The course provides a systems approach to sanitation risk management and the prevention of food contamination by emphasizing the key components of the Hazard Analysis Critical Control Point (HACCP) food safety system. After successful completion of this course, students are prepared to meet the requirements of state and national certification exams. FORENSICS: SCIENCE TO SOLVE A MYSTERY Elective 1.0 unit (2 semesters) Forensics: Using Science to Solve a Mystery is a semesterlong high school course that overviews modern-day forensic science careers at work using science concepts to collect and analyze evidence and link evidence to the crime and suspects in order to present admissible evidence in courts of law. Projects in this course include simulated crime-scene investigation, actual DNA separation, development of a cybersecurity plan, and the identification of specific forensic skills used during the course of a very large murder case. The focus of this course is to assist students in making career choices. The overview of careers includes job descriptions and availability, educational and training requirements, licensing and certification, and typical annual salaries. Students who take this class will become equipped to make more informed career choices regarding the forensic, computer science and medical science fields. At the same time, students will survey the history and scope of present-day forensic science work FOUNDATIONS OF PERSONAL WELLNESS Elective 1.0 unit (2 semesters) A year long course which combines a wide range of health and fitness concepts, creating a comprehensive exploration of all aspects of wellness. The course uses pedagogical planning to ensure that as students investigate fitness and physical health, they are also learning about the nature of social interactions and how to plan a healthy lifestyle. The course fulfills both health and physical education standards at the state and national level. FUNDAMENTALS OF DIGITAL MEDIA Elective 1.0 unit (2 semesters) Fundamentals of Digital Media is a semester-long course that presents high school students an overview of the different types of digital media and how they are used in the world today. This course examines the impact that digital media has on culture and lifestyle. The course reviews the basic concepts for creating effective digital media and introduces several different career paths related to digital media. Students learn about the tools used as well as best practices employed for creating digital media. In the course, students explore topics such as the use of social media, digital media in advertising, digital media on the World Wide Web, digital media in business, gaming and simulations, e-commerce, and digital music and movies. Students also review the ethics and laws that impact digital media use or creation. HEALTH & SAFETY IN HEALTH ENVIRONMENT Elective 1.0 unit (2 semesters) Health, Safety, and Ethics in the Health Environment is a semester-long high school course that focuses on healthcare safety, health maintenance practices, environmental safety processes and procedures, and ethical and legal responsibilities. It also reinforces, expands, and enhances biology content specific to diseases and disorders. Students participate in projectand problem-based healthcare practices and procedures to demonstrate the criticality of these knowledge and skills. Students develop basic technical skills required for all health career specialties including understanding occupational safety techniques and obtaining their CPR and First Aid certifications. HEALTH SCIENCE CONCEPTS Elective 1.0 unit (2 semesters) This year-long course introduces high school students to the fundamental concepts of anatomy and physiology – including the organization of the body, cellular functions, and the chemistry of life. As they progress through each unit, students will learn about the major body systems, common diseases and disorders, and the career specialties associated with each system. Students will investigate basic medical terminology as well as human reproduction and development. Students are introduced to these fundamental health science concepts through direct instruction, interactive tasks, and practice assignments. This course is intended to provide students with a strong base of core knowledge and skills that can be used in a variety of health science career pathways. This course is aligned with introductory health science career and technical education frameworks in a variety of states. INTRO CAREERS: ARCHITECTURE & CONSTRUCT Elective 1.0 unit (2 semesters) The goal of this semester-long high school course is to provide students with an overview of careers in architecture decisions. This dynamic, rapidly evolving career cluster is comprised of three pathways (fields): Design and Pre-Construction (Architecture and Engineering);Construction (Construction and Extraction); and Maintenance and Operations (Installation, Maintenance,and Repair). The Architecture and Construction career cluster is defined as careers in building, designing, managing, maintaining, and planning the built environment. The built environment encompasses all zones of human activity—from natural conservation areas with minimal human intervention to highly dense areas with tall skyscrapers and intricate highway systems to suburban cul-de-sacs. The interrelated components that make up the built environment are as varied and unique as the professionals who help shape it. INTRO CAREERS: EDUCATION & TRAINING Elective 1.0 unit (2 semesters) Introduction to Careers in Education and Training is a semester-long course that introduces students to the field of education and training, and the opportunities available for early-childh ood through adult and continuing education. Students gain an understanding of the career options available in teaching, administrative work, and support services. They also explore the education and background experience needed to succeed in these careers. Students learn about the evolution of the modern educational system in the United States, and the policies and laws that govern educational institutions.They also discover the similarities and differences between the ethical and legal obligations of working with adults versus working with children. INTRO CAREERS: GOVERNMENT & PUBLIC ADMIN Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course provides students with an overview of American politics and public administration, including how political institutions and public management systems at the local, state, and federal levels exercise supervisory authority and maintain accountability . Students explore the foundations of the U .S . government, the separation of powers, the federal civil service system, and the relationship between the government and state and local officials . Students learn about politics in the United States and the electoral process, political attitudes and opinions, and American political parties . Students explore the structure of U .S . federal governmental institutions,the nature of bureaucracy, and the functions of the three branches of government . Students also learn about policy making in American government, including discussions of foreign and defense policies. INTRO CAREERS: HEALTH SCIENCES Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course is an overview of health careers and overriding principles central to all health professions . The course provides a foundation for further study in the field of health science . Upon completion of the course, students are able to discuss the potential career choices and have an understanding of basic concepts that apply to these different choices such as science and technology in human health, disease, privacy, ethics and safety . Essential skill development, such as communication and teamwork, are also addressed . INTRO TO AGRICULTURE, FOOD, NATURAL RES Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-length high school course introduces students to the basic scientific principles of agriculture and natural resources. Students recognize and research plant systems, animal systems, government policy, “green” technologies, agribusiness principles, and sustainability systems. In this course, students apply understanding of ecosystems and systems thinking to the management of natural resources to maximize the health and productivity of the environment, agriculture, and communities. Students also analyze community practice or policy development related to sustainability in agriculture, food, and natural resources. Finally, students apply adaptive ecosystem management to a common pool resource problem in a manner that addresses ecological, socioeconomic, and institutional contexts. INTRO TO ART Fine Arts 1.0 unit (2 semesters) Covering art appreciation and the beginning of art history, EL1086 encourages students to gain an understanding and appreciation of art in their everyday lives. Presented in an engaging format, this one-semester course provides an overview of many introductory themes: the definition of art, the cultural purpose of art, visual elements of art, terminology and principles of design, and two- and three-dimensional media and techniques. Tracing the history of art, high school students enrolled in the course also explore the following time periods and places: prehistoric art, art in ancient civilizations, and world art before 1400. INTRO TO BUSINESS Elective 1.0 unit (2 semesters) In this two‐semester introductory course, students will learn the principles of business using real‐ world examples by learning what it takes to plan and launch a product or service in today’s fast‐paced business environment. This course covers an introduction to economic basics, costs and profit, and different business types; techniques for managing money, personally and as a business, and taxes and credit; the basics of financing a business; how a business relates to society, locally and globally; how to identify a business opportunity; and techniques for planning, executing, and marketing a business to respond to that opportunity. This course is aligned with introductory business career and technical education frameworks in a variety of states. INTRO TO HEALTH SCIENCE Elective 1.0 unit (2 semesters) This yearlong course introduces students to careers in the health care industry, providing a solid foundation in career planning and job-specific skills for various health care professions. In addition to learning the key components of the U.S. healthcare system, students will learn terminology, anatomy and physiology, pathologies, diagnostic and clinical procedures, therapeutic interventions, and the fundamentals of medical emergency care. Throughout the course, instructional activities emphasize safety, professionalism, accountability, and efficiency for workers within the healthcare field. Students master skills through direct instruction, interactive tasks, and assessments. This course is intended to provide students with the core knowledge and skills that can be used in many areas of health science. This course is aligned with introductory health science career and technical education frameworks in a variety of states. INTRO TO HUMAN GROWTH AND DEVELOPMENT Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course focuses on human growth and development over the lifespan, as well as careers that help people deal with various physical, intellectual, and socioemotional issues, such as physicians, nurses, nutritionists, substance abuse counselors, clergy, teachers, career counselors, psychologists, and psychiatrists . The course provides a background in human growth and development from before birth, through childhood, into adulthood, and through death and grief . It gives the student perspective and highlights where people in the caring professions are most needed . Students who take this course will come away with a broad understanding of all the careers that help people from birth to death . INTRO TO INFO TECH SUPPORT & SERVICES Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course focuses on real-world application, including common industry best practices and specific vendors that offer tools for technicians, project managers, and IT leadership . Students learn how the IT department of an enterprise supports the overall mission of the company . Students apply their knowledge of hardware and software components associated with IT systems while exploring a variety of careers related to IT support and services . Students analyze technical support needs to perform customer service and configuration management activities . Students also evaluate application software packages and emerging software . Students demonstrate and apply knowledge of IT analysis and design by initiating a system project and evaluating applications within the IT system . INTRODUCTION TO CAREERS IN FINANCE Elective 1.0 unit (2 semesters) Introduction to Careers in Finance is a semester-long course that provides the fundamentals of the financial services industry in the United States and explores the jobs and career opportunities that the industry offers. Course units address a broad set of services in the industry including finance overview, financial services, securities analysis, investments, principles of corporate finance, banking services, risk management, and insurance. INTRODUCTION TO HUMAN SERVICES Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course introduces high school students to the possibilities for careers in the human services professions . Through anecdotes, lessons, and a variety of assignments and projects, students learn about the broad variety of jobs available in the human services . These begin with entry-level positions, such as associate social workers, that require a two-year Associate of Arts degree . Students also learn ethics and philosophies of the helping professions . The history of the profession, as well as the impact of the cultural, social, and economic environment on individual people, especially those who need social services assistance, is also explored . INTRODUCTION TO NETWORK SYSTEMS Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course introduces students to the fundamental technology and concepts that make networking systems possible . The most important concept introduced is that of the OSI reference model and its bottom four layers, which are most directly concerned with networking instead of computing . The course exploresthe software and hardware supporting LANs, WANs, and Wi-Fi networks . Students are introduced to the protocols in the TCP/IP stack that are used to communicate across a network, and to networking hardware, including hubs,switches, bridges, routers, and transmission media . INTRODUCTION TO STEM Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course introduces students to the four areas of Science, Technology, Engineering, and Mathematics through an interdisciplinary approach that will increase awareness, build knowledge, develop problem solving skills, and potentially awaken an interest in pursuing a career in STEM . Students are introduced to the history, fundamental principles, applications, processes, and concepts of STEM . Students are exposed to several computer applications used to analyze and present technical or scientific information . Finally, students explore the kinds of strategies frequently used to solve problems in these disciplines . Throughout the course, students discover their strengths through practical applications and awareness of the various STEM careers . LAW ENFORCEMENT FIELD SERVICES Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course introduces students to the field of law enforcement and the local, county, state, and federal laws that law enforcement personnel are sworn to uphold . The students also gain an understanding of the career options available in this field and the skills, education, and background experience needed to succeed . Students learn about the evolution of the role of law enforcement in the United States including key changes affecting law enforcement . Students learn about the interaction between local, county, state, and federal law enforcement agencies . Finally, students learn about the types of crime that are commonly committed and the procedures, evidence collection techniques, and technological advances that law enforcement personnel use to investigate crimes . LAW, PUBLIC SAFETY, CORRECTION, SECURITY Elective 1.0 unit (2 semesters) In this semester-long course, students learn about the many careers that exist within the fields of law, law enforcement, public safety, corrections, and security . In addition to learning about the training and educational requirements for these careers, students explore the history of these fields and how they developed to their current state . Students also learn how these careers are affected by and affect local, state, and federal laws . Finally, students examine the relationships between professionals in these fields and how collaborations between professionals in these careers help to create a safer, more stable society . LEGAL SERVICES Elective 1.0 unit (2 semesters) Legal Services is a high school semester-long course that provides students with an overview of the system of laws in the United States, the practice areas, and career options in the field . Students learn about how the legal system operates, the consequences to those who commit crimes, and how disputes are settled, as well as how criminal and civil cases reach court and are resolved . Students learn about the courtroom and the basics of a typical court case . Students explore constitutional rights and legal safeguards, types of evidence, as well as how technology has changed the practice of law . They also learn about legal education and various careers in the legal field . LIFETIME FITNESS Elective 1.0 unit (2 semesters) This full-year course combines comprehensive online instruction with student participation in fitness activities. Throughout the course, students assess individual fitness levels according to the five components of physical fitness: cardiovascular health, muscular strength, muscular endurance, flexibility, and body composition. Through the application of personal fitness assessments, students will design a fitness program to meet their individual fitness goals. Upon completion of the course, students will have the knowledge to stay fit and active throughout their lifetime. Areas to be explored include: safe exercising and injury prevention; cardiovascular health; muscular strength and endurance; flexibility; nutrition and weight management; lifetime fitness; consumer product evaluation; biomechanical principles; team and individual sports; and stress management MARKETING & SALES TOURISM & HOSPITALITY Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course is designed as an introduction to the study of tourism and hospitality marketing and sales . Students are introduced to marketing theory and application of the basic principles of marketing as applied in hospitality and tourism . The relationship between marketing and other functions such as advertising, sales techniques, and public relations to maximize profits in a hospitality organization is addressed . Students have an opportunity to explore this multi-faceted world, identifying multiple career paths and opportunities . MEDICAL TERMINOLOGY Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-long course introduces students to the structure of medical terms, including prefixes, suffixes, word roots, combining forms, and singular and plural forms, plus medical abbreviations and acronyms. The course allows students to achieve comprehension of medical vocabulary appropriate to healthcare settings, medical procedures, pharmacology, human anatomy and physiology, and pathology. The knowledge and skills gained in this course will provide students entering the healthcare field with a deeper understanding of the application of the language of health and medicine. Students are introduced to these skills through direct instruction, interactive tasks, and practice assignments. NETWORK SYSTEM DESIGN Elective 1.0 unit (2 semesters) Network System Design is a semester-long course that provides students with an understanding of computer networks and how they operate, as well as a basic understanding of how to manage and maintain computer networks . These skills provide students with the ability to design, configure, and troubleshoot networks of all sizes . Students learn the basics of network design, including how to identify network requirements and determine proper network architecture . Students are introduced to network models . Students also learn about internet protocol and the basics of routing data on a network . Students learn about network security issues and network management . Lastly, students learn about network operating systems and their role in connecting computers and facilitating communications. NURSING ASSISTANT Elective 1.0 unit (2 semesters) This two-semester course prepares students to provide and assist with all aspects of activities of daily living and medical care for the adult patient in hospital, long-term care, and home settings. Through direct instruction, interactive skills demonstrations, and practice assignments, students are taught the basics of nurse assisting, including interpersonal skills, medical terminology, care procedures, legal and ethical responsibilities, safe and efficient work, gerontology, nutrition, emergency skills, and employability skills. Successful completion of this course from an approved program prepares the student for state certification for employment as a Nursing Assistant. NURSING: POSSIBILITIES & POTENTIAL Elective 1.0 unit (2 semesters) Nursing: Unlimited Possibilities and Unlimited Potential provides high school students opportunities to compare and contrast the various academic and clinical training pathways to an entry-level position in nursing and to explore the growing number of opportunities for professional advancement given the proper preparation and experience . In this semester-long course, students have several opportunities to learn about the expanding scope of professional practice for registered nurses and better understand the important changes proposed in theeducation and ongoing professional development of nurses . PERSONAL CARE SERVICES Elective 1.0 unit (2 semesters) Personal Care Services introduces high school students to a variety of careers in the following areas: cosmetology (including hairstyling and haircutting, esthetics, manicuring, makeup, and teaching) and barbering (including cutting and styling of hair and facial hair and manicuring for men); massage therapy, teaching body-mind disciplines (yoga, Pilates, and the martial arts), and fitness (general exercise classes and acting as a personal trainer); and mortuary science (embalming and funeral directing) . The semester- long course teaches students about what each career entails and the education and training they need to become credentialed in various career specialties . In addition, about half of the course is devoted to teaching knowledge associated with the various professions, so that students can get a feel for what they should learn and whether they would like to learn it PERSONAL FINANCE Personal Financial Literacy 1.0 unit (2 semesters) This introductory finance course teaches what it takes to understand the world of finance and make informed decisions about managing finances. Students learn more about economics and become more confident in setting and researching financial goals as they develop the core skills needed to be successful. In this one-semester course, students learn how to open bank accounts, invest money, apply for loans, apply for insurance, explore careers, manage business finances, make decisions about major purchases, and more. Students will be inspired by stories from finance professionals and individuals who have reached their financial goals. PHARMACY TECHNICIAN Elective 1.0 unit (2 semesters) This two-semester course prepares students for employment as a Certified Pharmacy Technician (CPhT), and covers the skills needed for the pharmacy technician field. Through direct instruction, interactive skills demonstrations, and practice assignments, students learn the basics of pharmacy assisting, including various pharmacy calculations and measurements, pharmacy law, pharmacology, medical terminology and abbreviations, medicinal drugs, sterile techniques, USP 795 and 797 standards, maintenance of inventory, patient record systems, data processing automation in the pharmacy, and employability skills. Successful completion of this course prepares the student for national certification for employment as a Certified Pharmacy Technician. PHYSICIAN, PHARMACIST, DENTIST, VETS Elective 1.0 unit (2 semesters) Physicians, Pharmacists, Dentists, Veterinarians, and Other Doctors focuses on preparation for physician-level careers, including dental, veterinary and pharmaceutical, along with a look into the physician assistant and alternative medicine systems . This semester-long course also introduces the topics of diversity and the move toward social and cultural skills in medicine, in addition to academic ability . This course focuses on the preparation for entry to practice, along with navigating the field once you are in it (working as part of a team, dealing with patients, etc .) . Students choose their career path by studying different roles, responsibilities, settings, education needs, and amounts of patient contact . Degree and training requirements, working environment, salaries, and the day in the life of that career is also covered in this course . Students explore important aspects that are applicable to the entire health field, such as behaving ethically, keeping patients safe and free from infections and germs, an following laws and policies . PLANNING MEETINGS AND SPECIAL EVENTS Elective 1.0 unit (2 semesters) Planning Meetings and Special Events is a semester-long high school course designed as an introduction to the study of planning meetings and special events . Being a meetings and special events planner is both demanding and rewarding . According to The Bureau of Labor Statistics employment of meeting, convention, and event planners is projected to grow 7 percent from 2018 to 2028, faster than the average for all occupations . Job opportunities should be best for candidates with hospitality experience and a bachelor’s degree in meeting and event management, hospitality, or tourism management . It’s not all fun and parties because a meeting coordinator is responsible for every detail of an event . Planners must know how to communicate, be empathetic, and think of their clients . It’s crucial to remember that in some instances the event will be a once-in-a-lifetime occasion, so it’s important to get it right . PLANT SYSTEMS Elective 1.0 unit (2 semesters) Plant Systems is a semester-length high school course that introduces students to the basics of plant biology, soil science, agriculture, and horticulture, along with the environmental management practices involved in each, including integrated pest management, biotechnology, growth techniques, and crop management . Students learn the basic parts of a plant, how plants are scientifically classified, and how they interact with water, air, nutrients, and light to undergo the processes of photosynthesis and respiration . Plant reproduction, including pollination, germination, and dispersal of seeds, is also presented . The course concludes by looking at careers in the plant sciences which includes agronomy, horticulture, or landscape design . POWER, STRUCTURAL, AND TECHNICAL SYSTEMS Elective 1.0 unit (2 semesters) This semester-length high school course provides students with an understanding of the field of agriculture power and introduces them to concepts associated with producing the food and fiber required to meet today’s and tomorrow’s needs . Students are given the opportunity to explore agriculture machinery, as well as structures and technological concepts . They also learn about the historical changes in agriculture and how agriculture has changed to meet the needs of the future world population . Students are introduced to machinery, structures, biotechnology, and ethical and professional standards applicable to agriculture power. PUBLIC HEALTH BIG PICTURE IN HEALTH CARE Elective 1.0 unit (2 semesters) Public Health: Discovering the Big Picture in Health Care is a semester-long high school course that discusses the multiple definitions of public health and the ways these definitions are put into practice . The five core disciplines and ways they interact to reduce disease, injury and death in populations is explored . By understanding the roles of public health, students gain a greater appreciation for its importance and the various occupations one could pursue within the field of public health . Students explore the history, nature and context of the public health system . Students also learn how to promote public health, and how to coordinate a response to a public health emergency . Students explore how diseases spread and learn about the roles of the Centers for Disease Control and the World Health Organization . By entering the field of public health, students play an integral part in improving the health and lives of many people . SCIENCE AND MATH IN THE REAL WORLD Elective 1.0 unit (2 semesters) Science and Mathematics in the Real World is a semester- long high school course where students focus on how to apply scientific and mathematical concepts to the development of plans, processes, and projects that address real world problems, including sustainability and “green” technologies . This course also highlights how science, mathematics, and the applications of STEM will be impacted due to the development of a greener economy . This course exposes students to a wide variety of STEM applications and to real world problems from the natural sciences, technology fields, the world of sports, and emphasizes the diversity of STEM career paths . The importance of math, critical thinking, and mastering scientific and technological skill sets is highlighted throughout . Challenging and enjoyable activities provide multiple opportunities to develop critical thinking skills and the application of the scientific method, and to work on real world problems using STEM approaches SCIENTIFIC DISCOVERY AND DEVELOPMENT Elective 1.0 unit (2 semesters) Scientific Discovery and Development is a semester-long high school course that explores the history of clinical laboratory science, learning how clinical laboratories evolved and became professionalized, and how scientific discoveries and breakthroughs fueled the development of the laboratory while the sub-disciplines in biology were advancing . Students learn about the circulatory system and about microbiology and the subfields within it . Cells and tissues, cell division and basic genetics is also addressed. This course covers the three major areas in bioresearch: biotechnology, nanotechnology, and pharmaceutical research and development . More than two dozen career fields are explored along the way including laboratory techs, phlebotomists, and pathologist assistants . Students learn what is necessary in the areas of education and credentialing with an idea of the job outlook and salaries . SCIENTIFIC RESEARCH Elective 1.0 unit (2 semesters) Scientific Research is a semester-long high school course that describes activities from the point of view of a professional scientist . The lessons provide support, accessible ideas, and specific language that guide students through most of the steps, insights, and experiences eventually faced if continued through higher education toward a graduate degree . Knowing the practical, everyday basics of scientific thinking and laboratory activity serves as a necessary first step to a career as a technician or a lab assistant . While these jobs are hands-on and technical, the intellectual and historical background covered in the course provides an awareness that is essential to working in such an atmosphere . SECURITY AND PROTECTIVE SERVICES Elective 1.0 unit (2 semesters) Security and Protective Services is a semester-long high school course that offers an overview of the security and protective services industry . Students will understand different types of security services and how they relate to one another . The distinction between the criminal justice system within the public sector and private security is addressed . The course begins with an introduction to the history of private security, with subsequent units focusing on a specific sector . The concluding unit focuses on the emerging challenges facing security services in the twenty- first century, including international terrorism . In addition, the course provides information about many different careers that are available to students who are interested in security and protective services . SERVICE MANAGE HOSPITALITY & TOURISM Elective 1.0 unit (2 semesters) This comprehensive semester-long course covers the principles and practices of sustainable service management . The purpose of this course is to provide students with an understanding of socially, environmentally, and financially sustainable hospitality management. The course provides a sustainable approach to service management, incorporating the role of the customer, employee, leaders, and the environment . After successful completion of this course, students understand and are able to explain the fundamentals of sustainability in the hospitality industry. STEM AND PROBLEM SOLVING Elective 1.0 unit (2 semesters) Science, technology, engineering, and mathematics (STEM) are active components in the real world . STEM and Problem Solving is a semester-long high school course that outlines how to apply the concepts and principles of scientific inquiry, encouraging the use of problem-solving and critical-thinking skills to produce viable solutions to problems . Students learn the scientific method, how to use analytical tools and techniques, how to construct tests and evaluate data, and how to review and understand statistical information This course is designed to help students understand what we mean by problem solving and to help understand and develop skills and techniques to create solutions to problems . Advanced problem-solving skills are necessary in all science, technology, engineering, and mathematics disciplines and career paths . This problem-solving course stresses analytic skills to properly format problem statements, use of the scientific method to investigate problems, the use of quantitative and qualitative approaches to construct tests, and an introduction to reviewing and interpreting statistical information . STRATEGIES FOR ACADEMIC SUCCESS Elective 1.0 unit (2 semesters) Offering a comprehensive analysis of different types of motivation, study habits, and learning styles, EL1087 encourages high school and middle school students to take control of their learning by exploring varying strategies for success. Providing engaging lessons that will help students identify what works best for them individually, this one-semester course covers important study skills, such as strategies for taking high-quality notes, memorization techniques, test-taking strategies, benefits of visual aids, and reading techniques. TEACHING AND TRAINING CAREERS Elective 1.0 unit (2 semesters) Teaching and Training Careers is a semester-long high school course that introduces students to the art and science of teaching . It provides a thorough exploration of pedagogy, curriculum, standards and practices, and the psychological factors shown by research to affect learners . In five units of study, lessons, and projects, students engage TECHNOLOGY AND BUSINESS Elective 1.0 unit (2 semesters) This year-long course teaches students technical skills, effective communication skills, and productive work habits needed to make a successful transition into the workplace or postsecondary education . In this course, students gain an understanding of emerging technologies, operating systems, and computer networks . In addition, they create a variety of business documents, including complex word- processing documents, spreadsheets with charts and graphs, database files, and electronic presentations . THERAPEUTICS RESTORE & MAINTAIN WELLNESS Elective 1.0 unit (2 semesters) Therapeutics: The Art of Restoring and Maintaining Wellness is a semester-long high school course that focuses on careers that help restore and maintain mobility and physical and mental health, such as physical therapists, physical therapy assistants, occupational therapists, athletic trainers, massage therapists, dieticians and dietetic technicians, art therapists, neurotherapists, vocational rehabilitation counselors, and registered dental hygienists . Each career is explored in depth, examining typical job duties, educational and licensure requirements, working conditions, average salary, and job outlook . Key concepts and specific skill sets are introduced in the lessons, allowing students to apply what they have learned to health careers . This course is important because skilled health care workers are in high demand and expected to remain so for the foreseeable future . TRANSPORTATION & TOURS FOR THE TRAVELER Elective 1.0 unit (2 semesters) Transportation and Tours for the Traveler is a semester-long course where students learn about today’s package tour industry, travel industry professionals, and package tour customers . Students find out who tour operators must work with to create travel products and what kinds of decisions they must make in terms of meals, lodging, attractions, and, of course, transportation . Finally, students learn about how technology, world events, and increased environmental awareness are affecting the travel industry today . Students focus on the different components that go into creating a tour to get a sense of what working for a tour operator entails as well as what other careers are available in the tour industry .

Epic Charter Schools' Student Wellness and Support Services promotes a safe and healthy school environment through comprehensive health, mental health, and trauma-informed services. Our whole-child approach supports students, staff, and families, ensuring access to resources for thriving. گزارش نویسی گزارش نویسی مشاوره مدرسه و سلامت روان مشاوره مدرسه مشاوران مدرسه، با آموزش مهارتهای لازم برای ایجاد عادات لازم برای موفقیت تحصیلی، تضمین خودآگاهی و توسعه مهارتهای مقابلهای و اجتماعی، حمایتهای اجتماعی، عاطفی، رفتاری و سلامت روان و مداخله زودهنگام را برای دانشآموزان اپیک، از PK آغاز میکنند. مشاوران آموزش، پشتیبانی مشاوره و خدمات مداخله زودهنگام را عمدتاً از طریق گروههای کوچک مجازی ارائه میدهند. با این حال، بسته به نیاز، پشتیبانیها و خدمات دیگری نیز در دسترس است. تیم مشاوره مدرسه در زمینه مداخله و واکنش به بحران آموزش دیده است. این خدمات شامل بررسی سلامت، پشتیبانی سلامت روان فردی و ارجاع به شرکای سلامت روان، برنامهریزی برای بازگشت از مراکز بستری یا غیبتهای طولانی مدت به دلیل سلامت روان میشود. لطفا با معلم خود تماس بگیرید، یا برای ارتباط با مشاور مدرسه خود به studentwellness@epiccharterschools ایمیل بزنید. کارکنانی که از طرف دانشآموز خود درخواست خدمات مشاوره مدرسه را دارند: به IncidentIQ بروید و این مسیر را دنبال کنید: تیکتها>تیکت جدید>زندگی دانشجویی>سلامت روان، تندرستی و خدمات اجتماعی>درخواست خدمات مشاوره دانشجویی از IncidentIQ دیدن کنید سلامت روان اپیک سلامت روان و رفاه دانشآموزان ما را در اولویت قرار میدهد. برای بهبود دسترسی دانشآموزان به مراقبتهای سلامت روان، ارائه دهندگان خدمات سلامت روان شاغل در مدارس اپیک با ارائه دهندگان خدمات سلامت روان جامعه همکاری میکنند تا اطمینان حاصل شود که دانشآموزان در هر ۷۷ شهرستان میتوانند به حمایتهای مورد نیاز خود در مدرسه و جامعه خود دسترسی داشته باشند. بسته به موقعیت مکانی و نیاز خانواده، ارائه دهندگان خدمات از طریق تلهتراپی یا در جوامع خود با جوانان و خانوادههایشان ملاقات میکنند. منبع: سلامت روان ECS برای درخواست ارجاع سلامت روان، لطفاً فرم درخواست خدمات سلامت روان را تکمیل کنید. از شما خواسته میشود اطلاعات تماس و نوع خدمات درخواستی را ارائه دهید. پس از تکمیل، به یک آژانس همکار ارجاع داده خواهید شد. از خانوادههای دارای بیمه خواسته میشود که این اطلاعات را به اشتراک بگذارند. در صورت عدم وجود بیمه، یک آژانس شخص ثالث به خانواده در یافتن ارائهدهنده خدمات درمانی کمک خواهد کرد تا دسترسی به مراقبت تضمین شود. خانوادهها و دانشآموزانی که درخواست خدمات دارند: لطفا با معلم خود تماس بگیرید یا برای ارتباط با تیم سلامت ما به studentwellness@epiccharterschools.org ایمیل بزنید. کارکنانی که از طرف دانشآموز خود درخواست خدمات سلامت روان میکنند: به IncidentIQ بروید و این مسیر را دنبال کنید: تیکتها>تیکت جدید>زندگی دانشجویی>سلامت روان، تندرستی و خدمات اجتماعی>درخواست خدمات سلامت روان از IncidentIQ دیدن کنید خدمات پشتیبانی دانشجویی تیم خدمات پشتیبانی دانشجویی با خانوادهها همکاری میکند تا آنها را با پشتیبانیها و خدمات در جوامع محلی و سازمانهای اجتماعی خود مرتبط کند. این شامل مواردی مانند غذا، پوشاک، سرپناه، ارجاعات پزشکی، مسائل ایمنی خانه و سایر موانعی است که میتواند به طور منفی بر آموزش آنها تأثیر بگذارد و مانع از دسترسی خانواده به منابع مورد نیازشان شود. فرم درخواست خدمات پشتیبانی دانشجویی حمایت از دانشآموزان بیخانمان در مدارس اپیک چارتر در مدرسه اپیک چارتر، ما متعهد به ارائه آموزش عمومی رایگان و مناسب به همه دانشآموزان، از جمله دانشآموزان بیخانمان هستیم. مدیریت و معلمان ما به طور فعال دانشآموزانی را که بیخانمان هستند یا به خدمات اضافی نیاز دارند، جستجو میکنند و مرتباً دادههای ثبتنام، ارجاعات و نظرات کارکنان را برای شناسایی افرادی که ممکن است به حمایت نیاز داشته باشند، رصد میکنند. Defining Homelessness Our Homeless Liaison McKinney-Vento Act Compliance تعریف بیخانمانی قانون کمک به بیخانمانهای مککینی-ونتو (42 USC 11434a(2)) «کودکان و نوجوانان بیخانمان» را افرادی تعریف میکند که فاقد محل اقامت ثابت، منظم و کافی برای شبزندهداری هستند. این شامل موارد زیر میشود: کودکان و نوجوانانی که به دلیل از دست دادن مسکن، مشکلات اقتصادی یا دلایل مشابه، مسکن مشترک دارند. کسانی که در متلها، هتلها، پارکینگهای تریلر، اردوگاهها، پناهگاههای اضطراری یا موقت زندگی میکنند یا منتظر انتقال به مراکز نگهداری موقت هستند. کودکانی که محل اقامت اصلی آنها در شب، مکانی عمومی یا خصوصی است که برای خواب منظم طراحی نشده است. کسانی که در خودروها، پارکها، فضاهای عمومی، ساختمانهای متروکه، ایستگاههای اتوبوس یا قطار یا مکانهای مشابه زندگی میکنند. کودکان مهاجری که در شرایط ذکر شده در بالا زندگی میکنند. رابط بیخانمانهای ما به محض اینکه دانشآموزی بیخانمان تشخیص داده شود، رابط بیخانمانهای ما نقش مهمی در تضمین دریافت حمایت مورد نیاز او ایفا میکند. این رابط در موارد زیر فعالیت میکند: ارزیابی و رسیدگی به نیازهای ثبتنام، دسترسی آموزشی و مشارکت دانشآموزان بیخانمان. ارائه اطلاعات و آموزش به کارکنان، خانوادهها و سازمانها در مورد حقوق کودکان بیخانمان برای دسترسی به منابع آموزشی. برای به حداکثر رساندن مشارکت و موفقیت، با مدارس، سازمانها، خانوادهها و دانشآموزان تعامل کنید. لوازم مورد نیاز مدرسه را برای دانش آموزان تهیه کنید. رابط بیخانمانها به حمایت از دانشآموزان بیخانمان و خانوادههایشان اختصاص دارد و به عنوان یک نقطه تماس و مدافع در داخل مدرسه فعالیت میکند. برای تماس با رابط بیخانمانها، با مارتی دوگان با شماره ۴۰۵-۷۴۹-۴۵۵۰، داخلی ۷۱۰ تماس بگیرید یا به آدرس marti.duggan@epiccharterschools.org ایمیل ارسال کنید. انطباق با قانون مککینی-ونتو مدارس اپیک چارتر تضمین میکنند که تمام الزامات قانون بیخانمانهای مککینی-ونتو رعایت شود تا فرصتهای آموزشی باکیفیت برای دانشآموزان بیخانمان فراهم شود. از آنجایی که دانشآموزان مککینی-ونتو به طور خودکار واجد شرایط دریافت خدمات تایتل وان (Title I) میشوند، به دانشآموزانی که در مقاطع تحصیلی تحت پوشش برنامه تایتل وان ما هستند، این خدمات ارائه میشود. رابط بیخانمانهای ما شخصاً با دانشآموزان واجد شرایط تماس میگیرد تا لوازم و سایر مواد لازم برای کمک به تحصیل آنها را ارائه دهد و نیازها را به صورت موردی برطرف کند. لطفا درخواست خود را برای تماس با این تیم با کلیک روی دکمه زیر ارسال کنید یا به آدرس ایمیل زیر ایمیل بزنید: مارتی دوگان ، مدیر خدمات پشتیبانی دانشجویی marti.duggan@epiccharterschools.org ۴۰۵-۷۴۹-۴۵۵۰ داخلی ۷۱۰ از IncidentIQ دیدن کنید مدارس تابآور و سالم در مدارس اپیک چارتر، ما متعهد به ایجاد محیطهای یادگیری امن، حمایتی و پررونق هستیم که در آن همه دانشآموزان و کارکنان بتوانند موفق شوند. رویکرد مدارس سالم و تابآور ما، رفاه جسمی، روانی و عاطفی را در تجربه آموزشی ادغام میکند و تضمین میکند که هر دانشآموزی برای یادگیری، رشد و شکوفایی آماده است. سیستمهای پشتیبانی چندلایه سلامت (MTSS) برنامهی Wellness MTSS شرکت Epic یک چارچوب جامع برای تمام کودکان است که برای پشتیبانی از نیازهای رفتاری، اجتماعی و سلامت روان هر دانشآموز طراحی شده است. این سیستم پیشگیرانه و سراسری در مدرسه تضمین میکند که دانشآموزان سطح مناسبی از پشتیبانی را در زمان مناسب دریافت کنند. چارچوب MTSS ما شامل سه سطح پشتیبانی است: سطح ۱ - پشتیبانیهای جهانی: شیوههای سلامت برای همه دانشآموزان، مانند یادگیری اجتماعی، انتظارات رفتاری مثبت و برنامههای پیشگیری در سطح مدرسه. سطح ۲ - پشتیبانیهای هدفمند: مداخلات گروههای کوچک برای دانشآموزانی که به کمک بیشتری نیاز دارند، مانند گروههای مشاوره، کلاسهای مهارتآموزی یا مربیگری. سطح ۳ - پشتیبانیهای ویژه: خدمات فردی برای دانشآموزانی که نیازهای قابل توجه یا مداوم دارند، که اغلب شامل کارکنان متخصص و منابع اجتماعی میشود. با ترکیب پیشگیری، مداخله زودهنگام و مراقبتهای فردی، Wellness MTSS محیطی امن و فراگیر ایجاد میکند که در آن همه دانشآموزان میتوانند از نظر تحصیلی، اجتماعی و عاطفی پیشرفت کنند. خدمات درمانی تیم خدمات بهداشتی مدارس اپیک چارتر با ترویج سلامت، ایمنی و رعایت اصول بهداشتی در سراسر منطقه، از دانشآموزان و کارکنان حمایت میکند. پرستار مدرسه ما، جسیکا جونز، دارای مدرک لیسانس پرستاری، دارای گواهینامه پرستاری مراقبتهای ویژه، نقش حیاتی در موارد زیر ایفا میکند: هماهنگی مراقبت و ارتباط خانوادهها با ارائه دهندگان خدمات درمانی حمایت از دانشآموزان مبتلا به بیماریهای مزمن رهبری آموزش سلامت و آموزش کارکنان ارائه منابع در زمینه سلامت و ایمنی خدمات درمانی همچنین طرحهای مراقبتهای بهداشتی فردی (IHP) و طرحهای مراقبتهای اورژانسی را تدوین میکند و از رعایت سوابق بهداشتی و سیاستهای بهداشتی منطقه اطمینان حاصل میکند. چه در حال بررسی یک مشکل بهداشتی باشید و چه به دنبال راهنمایی در مورد پروتکلهای پزشکی، ما در کنار دانشآموزان شما و خود شما هستیم. اطلاعات تماس مدارس تابآور: هدر گراهام هدر.گراهام@epiccharterschools.org خدمات درمانی: جسیکا جونز Jessica.Jones@epiccharterschools.org | (405) 347-5685 اگر دانشآموز یا خانوادهای از دانشآموزان اپیک را میشناسید که نیاز به پشتیبانی از طریق برنامه خدمات رفاهی و پشتیبانی اپیک ما دارد، لطفاً فرم زیر را تکمیل کنید.

ICAP ICAP یک استطرح آکادمیک شغلی فردی . اصطلاح ICAP هم به فرآیندی اشاره دارد که به دانشآموزان کمک میکند تا در فعالیتهای پیشرفت تحصیلی و شغلی مشارکت کنند و هم به محصولی که برای پیشرفت تحصیلی، شغلی و شخصی دانشآموزان حفظ میشود. این به دانش آموزان اجازه می دهد تا همراه با افرادی که آنها را بهتر می شناسند، مانند معلمان، مشاوران، خانواده ها و مربیان یادگیری آنها، علایق، نقاط قوت، ارزش ها و سبک های یادگیری خود را درک کنند، چشم اندازی سفارشی برای آینده خود ایجاد کنند و فردی را توسعه دهند. اهداف پایه نهم کلاس 10 م کلاس 11 ام کلاس دوازدهم کوچینگ ICAP ICAP جایگزین سوالات متداول ICAP لینک های سریع ICAP ICAP Frequently asked questions چگونه دانش آموزان با فعالیت های ICAP پشتیبانی دریافت خواهند کرد؟ به دانشآموزان یک مشاور کالج و شغلی (CCA) اختصاص داده میشود. دانش آموزان برای تکمیل فعالیت های ICAP خود هر فصل با مشاور خود ملاقات خواهند کرد. دانش آموزان برای تکمیل فعالیت های ICAP از چه برنامه ای استفاده می کنند؟ دانشجویان برای تکمیل فعالیت های ICAP خود از Naviance استفاده می کنند که می تواند از طریق Clever به آن دسترسی داشته باشد. تاریخ سررسید تکمیل فعالیت های ایکاپ در هر سال چه زمانی است؟ دانش آموزان فعالیت های فصلی خواهند داشت که باید تا پایان هر سه ماهه تکمیل شوند. تاریخ نهایی تکمیل تمام فعالیت های ICAP برای سال تحصیلی 2023-2024، جمعه، 31 می 2024 است. اگر دانشآموزان فعالیتهای ICAP را در مدرسه قبلی انجام دهند، چه باید بکنند؟ اگر دانشآموزی فعالیتهای ICAP را در مدرسه قبلی انجام دهد، برای تکمیل آن فعالیتها اعتبار دریافت میکند. برای کسب اطلاعات بیشتر، دانشجویان باید با مشاور کالج و شغلی خود تماس بگیرند. چگونه میتوانم الزامات مورد نیاز برای «یادگیری مبتنی بر کار - یادگیری خدماتی» را برآورده کنم؟ شما میتوانید با گذراندن ساعات داوطلبانه در جامعه خود یا از طریق فرصتهای سازمانیافتهی Epic، الزامات یادگیری مبتنی بر کار را برآورده کنید. • فعالیتهایی را انتخاب کنید که با علایق و اهداف شغلی بالقوه شما مطابقت داشته باشند. • قبل از داوطلب شدن با سازمانها تماس بگیرید تا از در دسترس بودن، شرایط سنی و هرگونه مدارک لازم اطمینان حاصل کنید. • روی ایمنی تمرکز کنید و در سازمانهای معتبر یا با یک بزرگسال مورد اعتماد، داوطلب شوید. • ساعات کاری خود را پیگیری کنید تا بتوانید به الزامات باشگاه، بورسیه یا برنامه برسید. دانشآموزان میتوانند از طریق Naviance → Careers → Explore Work-Based Learning

Epic Charter Schools is the only public school in Oklahoma offering every student a Learning Fund—an account credit of up to $1,000 for those in the Epic One-on-One Program. Use the Learning Fund for educational materials and extracurricular activities tailored to each student’s learning needs. صندوق یادگیری مدرسه اپیک تنها مدرسه دولتی در اکلاهما است که به هر دانشآموز یک صندوق یادگیری ارائه میدهد. صندوق یادگیری، تخصیص اعتباری به حساب دانشآموز است که میتواند برای منابع یادگیری و فعالیتهای فوق برنامه استفاده شود. Play Video Facebook Twitter Pinterest Tumblr Copy Link Link Copied دانشآموزانی که در سهماهه اول - اما پس از اولین روز مدرسه - ثبتنام میکنند، یک صندوق یادگیری متناسب با سهمیه دریافت خواهند کرد. ثبتنام دانشآموزان به عنوان اولین روزی که طرح یادگیری فردی (ILP) تکمیل میشود، تعریف میشود. هیچ دانشآموزی از فناوری و برنامه درسی ضروری تحصیلی محروم نخواهد شد. DATE School Day # Prorated Learning Fund Amount 08/21/2025 1 1000 08/22/2025 2 976.74 08/25/2025 3 953.48 08/26/2025 4 930.23 08/27/2025 5 906.97 08/28/2025 6 883.72 08/29/2025 7 860.46 09/02/2025 8 837.2 09/03/2025 9 813.95 09/04/2025 10 790.69 09/05/2025 11 767.44 09/08/2025 12 744.18 09/09/2025 13 720.93 09/10/2025 14 697.67 09/11/2025 15 674.41 09/12/2025 16 651.16 09/15/2025 17 627.9 09/16/2025 18 604.65 09/17/2025 19 581.39 09/18/2025 20 558.13 09/19/2025 21 534.88 09/22/2025 22 511.62 09/23/2025 23 488.37 09/24/2025 24 465.11 09/25/2025 25 441.86 09/26/2025 26 418.6 09/29/2025 27 395.34 09/30/2025 28 372.09 10/01/2025 29 348.83 10/02/2025 30 325.58 10/03/2025 31 302.32 10/06/2025 32 279.06 10/07/2025 33 255.81 10/08/2025 34 232.55 10/09/2025 35 209.3 10/10/2025 36 186.04 10/13/2025 37 162.79 10/14/2025 38 139.53 10/20/2025 39 116.27 10/21/2025 40 93.02 10/22/2025 41 69.76 10/23/2025 42 46.51 10/24/2025 43 23.25 Frequently asked questions صندوق یادگیری چیست؟ صندوق آموزشی برای دانشآموزانی که در برنامه Epic One-on-one ثبت نام کردهاند، 1000 دلار است. این وجوه ممکن است فقط برای خرید/اجاره مطالب مرتبط با تحصیل دانش آموز استفاده شود. برای دسترسی به صندوق یادگیری، دانش آموزان باید تا اکتبر ثبت نام کنند. 20 برای سال تحصیلی 2023/2024. از صندوق یادگیری برای خرید چه چیزی می توان استفاده کرد؟ همه موارد خریداری شده باید دارای شایستگی آموزشی هستند. پس از کسر قیمت یک برنامه درسی اصلی، بودجه تخصیص یافته ممکن است برای برنامه درسی تکمیلی، فعالیت های فوق برنامه و/یا فناوری آموزشی استفاده شود. مهم: سفارشهای صندوق یادگیری برای موارد اضافی فراتر از برنامه درسی اصلی و لپتاپ/iPadها را نمیتوان تکمیل کرد مگر اینکه برنامه درسی اصلی از طریق فرآیند ILP سفارش و تأیید شده باشد. قبل از ثبت سفارشات اضافی، یک برنامه درسی اصلی باید توسط بخش آموزش صندوق سفارش داده و تأیید شود. چه زمانی می توانم به صندوق یادگیری دسترسی داشته باشم؟ در دسترس بودن صندوق یادگیری (خارج از خرید برنامه درسی اصلی و تکمیلی برای سال تحصیلی آینده) اولین روز سال تحصیلی تحصیلی باز می شود و در آخرین روز مارس سال بعد بسته می شود. خانواده ها می توانند فاکتورهای فروشنده را تا 31 مه سال تحصیلی ارسال کنند. این شامل خدماتی است که ممکن است در طول ماه های تابستان رخ دهد. این فاکتورها کلاسهای ژوئن/ژوئیه/آگوست را پوشش میدهد. برای اینکه فاکتورهای ماه تابستان شناسایی و صورتحساب شوند، معیارهای زیرباید رعایت شود: • دانش آموزان باید برای سال تحصیلی آینده ثبت نام کنند. • دانشآموزان باید دارای منابع مالی صندوق یادگیری باشند که برای پوشش همه خدمات ارائهشده لازم است (از سال تحصیلی آینده نمیتوان وجوه دریافت کرد). • دانش آموزان ممکن است نقض فرار از مدرسه را داشته باشند. فرآیند دسترسی به صندوق یادگیری چگونه است؟ درخواستهای اقلام از طریق پورتال والدین در قسمت ورود سفارش خرید انجام میشود. لطفاً توجه داشته باشید که فقط معلمان می توانند سفارشات را تحت خریدهای استاندارد مانند برنامه درسی و فناوری اصلی و تکمیلی درخواست کنند. پس از بررسی، تایید و پردازش یک سفارش، Epic Charter Schools با استفاده از پول تخصیصیافته، محصول/خدمات را برای دانشآموز خریداری میکند که در صندوق یادگیری آنها موجود است. به راهنمای پورتال والدین صندوق یادگیری ما نگاهی بیندازید< /a>(https://drive.google.com/file/d/19U9cHt3RIp7kh4a07S_XYO71xGPeZsPx/view?usp=share_link) وقتی چیزی را از Learning Fund خریداری میکنم، آیا نگهداشتن آن مال من است؟ پاسخ کوتاه نه است. همه اقلام خریداری شده از طریق سرمایه آموزشی متعلق به Epic Charter Schools هستند. اقلام Learning Fund توسط Epic Charter Schools خریداری می شود و سپس برای استفاده دانش آموزان بررسی می شود. همه اقلام غیر مصرفی باید پس از فارغالتحصیلی، انصراف یا هر دلیل دیگری که وضعیت دانشآموز «ثبتنام» در Epic Charter Schools نشان نمیدهد به مدرسه بازگردانده شود. لطفاً توجه داشته باشید که اقلام مصرفی، فعالیتها و درسها به دلایل واضح قابل بازگشت نیستند. توضیحاتی در مورد اقلام غیر مصرفی در مقابل موارد مصرفی ممکن است در بخش بعدی پیدا شود. در صورت شک، موارد خود را به Epic برگردانید. تفاوت بین محصول و خدمات چیست؟ یک محصول یک ابزار یادگیری مانند کتاب، مجموعه شیمی، فلش کارت، نرم افزار، سخت افزار و غیره است… یک خدمات یک دوره/درس آموزشی است، مانند درس موسیقی، درس رقص، تدریس خصوصی، و سایر فعالیت های فوق برنامه. لطفاً توجه داشته باشید که از صندوق یادگیری نمی توان برای خرید پارک موضوعی، موزه یا هر گونه هزینه ورودی/عضو تسهیلات استفاده کرد. قبل از اقدام به استفاده از صندوق یادگیری برای پرداخت هزینه های فعالیت های فوق برنامه، از موارد زیر اطمینان حاصل کنید: • بررسی کنید تا مطمئن شوید وجوه موجود است. • فروشنده یک فروشنده تایید شده با Epic Charter Schools است (لیست را میتوانید اینجا پیدا کنید) • فروشندگان مطلع می شوند که باید فاکتورها را به activity@epiccharterschools.org ارسال کنند خط مشی و رویه هایی که صندوق یادگیری باید رعایت کند: • هیچ هزینههای آموزشی به والدین/معلمان نمیتوان بازپرداخت کرد. • Epic باید محصولات یا خدمات را برای دانشآموز(ها) خریداری کند. • والدین/معلمان نمی توان مستقیماً برای خرید اقلام آموزشی یا خدمات ارائه شده پرداخت کرد • خانوادهها نمیتوانند بین دانشآموزان به اشتراک بگذارند. • Epic نمیتواند تجهیزات موسیقی، تجهیزات تمرینی، مبلمان و سایر موارد بزرگ بخرد. • عضویت ها مجازقابل پرداخت از طریق صندوق یادگیری نیست. *این لیست ممکن است تغییر کند آیا هزینه برنامه درسی از صندوق یادگیری دانش آموزان تأمین می شود؟ بله. صندوق آموزشی هر دانش آموز از مبلغ برنامه درسی خاص خریداری شده کسر می شود. آیا هزینه اجاره فناوری اپیک از صندوق یادگیری تامین می شود؟ بله. مقدار فناوری خریداری شده از صندوق یادگیری هر دانش آموز کسر می شود. قیمت ها به شرح زیر است: • Chromebooks - رایگان • ipad - 300 دلار • دستگاههای Mifi - 240 دلار • ماشین حساب های نموداری برای دانشجویان HS - 60 دلار • هدفون - 16 دلار • iPads+Mifi برای PreK-1st - 460 دلار اگر دانش آموز من واجد شرایط صندوق یادگیری نباشد، آیا همچنان می تواند برنامه درسی و فناوری را دریافت کند؟ بله. به دانشآموزی که واجد شرایط دریافت وجوه آموزشی نیست، برنامه درسی پایه و گزینهای برای لپتاپ و Mifi در صورت لزوم با هزینه مدارس Epic Charter داده میشود. با این حال، آنها به هیچ خرید اضافی دسترسی نخواهند داشت. آیا پول های استفاده نشده از صندوق یادگیری به سال تحصیلی آینده منتقل می شود؟ خیر. وجوه باقیمانده برای سال آینده به حساب دانشآموز منتقل نمیشود. هزینه برنامه درسی چقدر است؟ پس از ثبتنام، پیوندی از طریق ایمیل ارسال میشود که فهرستی از برنامههای درسی موجود و قیمتهای متفاوت آنها را در اختیار شما قرار میدهد. هنگام سفارش مواد برای دانش آموزم، از من می پرسند که آیا این اقلام مصرفی هستند یا خیر. ماده/مواد مصرفی و غیر مصرفی چیست؟ اقلام مصرفی آن دسته از اقلامی هستند که توسط دانش آموزان دیگر قابل استفاده مجدد نیستند. مثالها: لوازم رنگ/هنر، کتابهای کاری نوشته شده، جوهر چاپگر، خدمات فروشنده و غیره. سفارش من رد شد آیا راهی وجود دارد که بدون تماس با صندوق یادگیری دلیل آن را ببینید؟ بله. هنگامی که وارد پورتال والدین میشوید، به Learning Fund دسترسی پیدا میکنید، یک علامت سبز سبز رنگ در سمت چپ نام دانشآموز خواهید دید. روی این کلیک کنید تا اطلاعات حساب مورد نظر را باز کنید. در بخش «وضعیت»، اگر «رد شده» را میبینید، نشانگر را روی نماد آبی «i» نگه دارید تا بیانیه رد را بخوانید. آیا می توانم موجودی صندوق یادگیری دانش آموزم را از طریق تلفن دریافت کنم؟ خیر. Epic تلاش میکند اطلاعات شخصی شما را ایمن نگه دارد، بنابراین به دلیل محرمانه بودن نمیتوانیم مبالغ Learning Fund را از طریق تلفن اعلام کنیم. چگونه دارایی ها و اقلام غیر مصرفی را برگردانم؟ به بخش دارایی های ما در زیر مراجعه کنید.

در مورد حماسه نزدیک شدن به پایان دبیرستان میتواند طاقتفرسا باشد. این فقط خط پایان نیست، بلکه خط شروع است. ما به دانشآموزان سال آخر دبیرستان اپیک کمک میکنیم تا برنامههای مشخص و عملی برای زندگی پس از فارغالتحصیلی خود ایجاد کنند. از طریق جلسات تک نفره، به دانشآموزان کمک میکنیم تا اهداف خود را روشن کنند، گزینههای خود را بررسی کنند و گامهای معناداری به سوی آینده بردارند. ما همچنان از فارغالتحصیلان در مسیر زندگی پس از دبیرستان حمایت میکنیم. چگونه کمک میکنیم مطمئن نیستید قدم بعدی چیست؟ ما میتوانیم به شما کمک کنیم: بررسی مشاغل و گزینههای تحصیلی پس از دبیرستان اطلاعات کلی در مورد مسیرهای مختلف از جمله دانشگاه، CareerTech یا ارتش ارائه دهید جدول زمانی پس از فارغالتحصیلی خود را بر اساس اهداف شخصیتان برنامهریزی کنید تقویت مهارتهای شغلی از طریق کمک در رزومهنویسی، مصاحبههای آزمایشی و استراتژیهای جستجوی شغل پس از فارغالتحصیلی با پشتیبانی فارغالتحصیلان در ارتباط باشید سالمندان میتوانند مستقیماً یا از طریق مشاوران تحصیلی و شغلی، معلمان فهرست یا قیم خود با ما تماس بگیرند. برای تعیین وقت ملاقات اینجا را کلیک کنید. آماده سازی U Prepare U مجموعهای از رویدادها و جلسات خودآموز است که برای کمک به دانشآموزان در ایجاد اعتماد به نفس و مهارتهای ضروری برای زندگی پس از دبیرستان طراحی شده است. مباحث شامل کاوش در حرفه، آمادگی برای محل کار، درخواستهای شغلی و موارد دیگر میشود. برای سال تحصیلی 2025-2026، جلسات غیرهمزمان در Schoology با استفاده از Pear Deck در دسترس خواهد بود. کارگاههای آموزشی Live Zoom نیز در طول سال ارائه میشوند. دانشآموزانی که جلسات را تکمیل میکنند، بازخورد شخصیسازیشدهای از خدمات انتقالی دریافت میکنند. تمام محتوا از طریق پلتفرم Schoology در دسترس خواهد بود. برای ورود به سیستم به کمک نیاز دارید؟ بروشور ما را که شامل دستورالعملهای گام به گام است، بررسی کنید: بروشور U را به همراه دستورالعملهای ورود آماده کنید ویرایش رزومه و مصاحبههای آزمایشی در تمام طول سال در دسترس هستند. تاریخها و رویدادها آمادهسازی برای دانشگاه: نحوه ایجاد رزومه | 09/10/25 | 2:00 بعد از ظهر | زوم آمادهسازی برای دانشگاه: حرفهایگری در رسانههای اجتماعی | 25/09/16 | 5:00 بعد از ظهر | زوم آمادهسازی برای دانشگاه: مدیریت زمان برای کار و مدرسه، 29/09/25 | 1:00 بعد از ظهر | زوم آمادهسازی برای دانشگاه: نحوه ایجاد رزومه | 25/06/10 | 13:00 | زوم آمادهسازی برای دانشگاه: استراتژیهای جستجوی شغل | 22/10/25 | 6:00 بعد از ظهر | زوم آمادهسازی برای دانشگاه: نحوه ایجاد رزومه | ۲۶/۰۲/۲۶ | ۲:۰۰ بعد از ظهر | زوم آمادهسازی برای دانشگاه: استراتژیهای جستجوی شغل | 03/05/26 | 4:00 بعد از ظهر | زوم آمادهسازی برای: مدیریت زمان برای کار و مدرسه 03/10/26 | 5:00 بعد از ظهر زوم آمادهسازی برای دانشگاه: نحوه ایجاد رزومه | ۲۶/۰۳/۲۶ | ۶:۰۰ بعد از ظهر | زوم آمادهسازی برای دانشگاه: حرفهایگری در رسانههای اجتماعی | 04/09/26 | 4:00 بعد از ظهر | زوم آمادهسازی برای دانشگاه: نحوه ایجاد رزومه | 26/04/14 | 2:00 بعد از ظهر | زوم آمادگی برای آزمون: پرسش و پاسخ نمایشگاه شغلی | 27/04/26 | 6:00 بعد از ظهر | زوم منابع اضافی Oklahoma Career Fair Calendar Regularly updated calendar of career fairs scheduled throughout the state. Hot Jobs Workforce Boards across the state receive job openings and are updated here. Early Graduating Resource Be sure to check this document out if you plan on graduating earlier than expected. Alumni Facebook Group Graduating soon? Add yourself to the Facebook page so we can stay connected! Now Hiring! Our Internship & Employment Database is filled with organizations that specifically want to work with Epic students. Job Search Assistance Links to job listings, resume tools, and interview tips Transition: OK Dept of Rehabilitation Services Check out all of the resources that the Department of Rehabilitation Services has to offer.

در مورد حماسه گزینه ها از طریق مشارکت ما با مؤسسات آموزش عالی معتبر، به دانشجویان Epic این فرصت داده میشود که در دورههای دانشگاهی ثبت نام کنند و پس از اتمام دوره، واحد دانشگاهی قابل انتقال، از کلاس نهم، کسب کنند! Grade 9 Grade 10 Grade 11 Grade 12 تلفن کالج منطقه ECA دورههای آموزشی TEL موجود برای پایه دوازدهم را مشاهده کنید. برای سوالات مربوط به دورههای TEL، با انجی لی تماس بگیرید. دورههای دانشگاهی موجود در منطقه برای پایه نهم را مشاهده کنید. این برنامه منحصراً به صورت آنلاین ارائه میشود. توجه: دوره COMP 1 برای دانشآموزان پایه نهم در دسترس نیست. برای سوالات مربوط به دورههای کالج منطقهای، با شانون استار تماس بگیرید. آکادمی دانشگاهی اپیک TEL (ECA) - مدرک کاردانی و گزینههای پلاس وان. برای سوالات مربوط به دورههای ECA، با انجی لی تماس بگیرید. کاتالوگ دورههای TEL مزیت ORU تلفن کالج منطقه ECA دورههای آموزشی TEL موجود برای پایه دوازدهم را مشاهده کنید. برای سوالات مربوط به دورههای TEL، با انجی لی تماس بگیرید. دورههای دانشگاهی موجود برای پایه دهم را مشاهده کنید. این برنامه منحصراً به صورت آنلاین ارائه میشود. برای سوالات مربوط به دورههای کالج منطقهای، با شانون استار تماس بگیرید. آکادمی دانشگاهی اپیک TEL (ECA) - مدرک کاردانی و گزینههای پلاس وان. برای سوالات مربوط به دورههای ECA، با انجی لی تماس بگیرید. کاتالوگ دورههای TEL مزیت ORU تلفن کالج منطقه ECA دورههای آموزشی TEL موجود برای پایه دوازدهم را مشاهده کنید. برای سوالات مربوط به دورههای TEL، با انجی لی تماس بگیرید. کاتالوگ دورههای TEL دانشجویان میتوانند در هر کالج یا دانشگاه ایالتی که شرایط لازم را داشته باشند، ثبتنام کنند. اگرچه دورههای تخصصی در موسسات مختلف موجود است، اما این دورهها ممکن است شامل هزینههای شخصی نیز باشند. فرصت ویژه: دانشآموزان سال سوم واجد شرایط میتوانند همزمان در کلاسهای OU با تخفیف شرکت کنند. برای سوالات مربوط به دورههای کالج منطقهای، با شانون استار تماس بگیرید. باید در ترم پاییز وارد برنامه شوید. برای سوالات مربوط به دورههای ECA، با انجی لی تماس بگیرید. همزمان در OU مزیت ORU تلفن کالج منطقه دورههای آموزشی TEL موجود برای پایه دوازدهم را مشاهده کنید. برای سوالات مربوط به دورههای TEL، با انجی لی تماس بگیرید. دانشجویان میتوانند در هر کالج یا دانشگاه ایالتی که شرایط لازم را داشته باشند، ثبتنام کنند. اگرچه دورههای تخصصی در موسسات مختلف موجود است، اما این دورهها ممکن است شامل هزینههای شخصی نیز باشند. فرصت ویژه: سالمندان واجد شرایط میتوانند همزمان در کلاسهای آنلاین دانشگاه OU به صورت رایگان شرکت کنند! برای سوالات مربوط به دورههای کالج منطقهای، با شانون استار تماس بگیرید. کاتالوگ دورههای TEL همزمان در OU مزیت ORU همزمان در OSU ثبت نام همزمان منطقه کالج منطقهای، هر کالج یا دانشگاه دولتی یا خصوصی معتبر در ایالت اوکلاهما است. اپیک با شرکای دانشگاهی معتبر همکاری میکند تا فرصتهای همزمانی را برای دانشجویان اپیک فراهم کند تا در دورههای دانشگاهی، به صورت آنلاین، حضوری یا از طریق گزینه ترکیبی، در حالی که هنوز در دبیرستان هستند، شرکت کنند. این فرصتها بر اساس مقطع تحصیلی و شرایط لازم متفاوت است. سوالات متداول گذراندن همزمان دروس به این معنی است که دانشجو همزمان در دو موسسه ثبت نام میکند و دو ریزنمرات، واحدهای گذرانده شده را نشان میدهند. Statewide Concurrent Resource Learning Fund and Area Concurrent Enrollment Public College/university: Junior and Senior tuition waivers Steps to Apply and Enroll دورههای همزمان تابستانی و صندوق یادگیری دانشآموزان باید از صندوق یادگیری سال جاری استفاده کنند دانشآموزان باید درخواست کنند که صورتحساب همزمان تابستانی تا تاریخ ۳۱ می به بخش صورتحساب اپیک به آدرس activity@epiccharterschools.org ارسال شود. در صورت ارائه وجه تا تاریخ مقرر، وجوه موجود اعمال خواهد شد. هرگونه مبلغ باقیمانده، هزینه شخصی محسوب میشود. تماس شانون استار مدیر مسیر کالج shannon.starr@epiccharterschools.org | 405-869-6501 ویدیوی معرفی تلفن General Info Requirements How to Enroll Important Dates تلفن لطفا برای اطلاع از تاریخهای مهم مربوط به دورهها و فرصتهای TEL، به تقویم حماسی TEL بپیوندید. TEL دورههای آنلاین همزمان را برای دانشآموزان پایه نهم تا دوازدهم ارائه میدهد. TEL کالج نیست، بنابراین واحد دانشگاهی کسب شده توسط Oklahoma Christian معتبر است. پلتفرم TEL سطحی از پشتیبانی را ارائه میدهد که در هیچ گزینه همزمان دیگری یافت نمیشود. TEL به دانشجویان Epic ساعات کاری روزانه، نظارت بر سرعت دانشجویان TEL و دسترسی به دادههایی که ممکن است نیاز هر دانشجویی را به پشتیبانی اضافی نشان دهد، ارائه میدهد. نحوه ثبت نام معلم دانشآموز باید یک تیکت TEL ارائه دهد. معلمان باید هزینه را از صندوق آموزش دانشآموز کسر کنند. الزامات دانشجویان باید حداقل یکی از موارد زیر را داشته باشند: معدل دبیرستان—۳.۰ یا بالاتر کامپوزیت ACT—19 کامپوزیت PSAT/NMSQT—990 عملکرد خوب در مدل EPIC، حضور و مشارکت خوب. دانشجو تمایل به حضور در دانشگاه و تعهد به برنامه دارد. تاریخهای مهم آینده TEL: پاییز ۲۰۲۵ کلاسهای TEL ساعت ۲۳:۵۹ روز چهارشنبه، ۱۷ دسامبر ۲۰۲۵ به پایان میرسند. برای کارهایی که تا مهلت ۱۷ دسامبر انجام نشوند، هیچ تمدید یا ناقصی داده نخواهد شد. تمام تکالیف باید تا ساعت ۱۱:۵۹ شب ارسال و امتحانات تکمیل شوند. مهلتهای بهار ۲۰۲۶ کلاسهای TEL بهار ۲۰۲۶ از ۷ ژانویه ۲۰۲۶ آغاز میشود . آخرین مهلت ارسال بلیط برای ثبت نام بهاری TEL: ۱۴ ژانویه ۲۰۲۶. آخرین مهلت ارسال بلیطهای تخفیفی برای بهار: ۲۸ ژانویه ۲۰۲۶. آخرین مهلت ارسال درخواستهای انصراف برای بهار: ۲۵ فوریه ۲۰۲۶. تاریخ پایان کلاس TEL بهار ۲۰۲۶: ۸ مه ۲۰۲۶ اطلاعات اقامت ویژه درخواست رسمی ریزنمرات دانشگاه تماس انجی لی متخصص همزمان TEL/ECA angie.lee@epiccharterschools.org | 405-869-6985 ECA و پلاس وان دانشجویان اپیک نه تنها به ثبت نام همزمان در کالج ها و دانشگاه های ایالتی دسترسی دارند، بلکه از طریق همکاری منحصر به فرد و نوآورانه با دانشگاه مسیحی اوکلاهما و TEL، گزینه دیگری نیز برای ثبت نام همزمان دارند. سوالات متداول ECA Plus One آکادمی دانشگاهی اپیک (ECA) آکادمی دانشگاهی اپیک یک برنامهی تحصیلی دوگانه با واحد درسی ثابت است که به دانشآموزان اپیک که از کلاس نهم شروع میکنند، ارائه میشود. ECA مسیری از دورههای ثبتنام همزمان است که به گونهای ساختار یافته است که به دانشآموزان واجد شرایط دبیرستانی اجازه میدهد در کنار دیپلم دبیرستان خود، مدرک دانشگاهی نیز کسب کنند. دانشجویانی که در برنامه ECA پذیرفته میشوند، هیچ هزینهای برای دورههای TEL نخواهند داشت، زیرا بودجه آموزشی آنها به برنامه اختصاص داده میشود و Epic هزینههای باقیمانده مربوط به کلاسها را پوشش میدهد. درخواستهای پاییز ۲۰۲۶: در فوریه باز میشود دانشآموزان پایه هشتم و نهم که علاقهمند به شروع برنامه در پاییز ۲۰۲۶ هستند، میتوانند برای مدرک کاردانی یا دوره Plus One اقدام کنند. دانشآموزان پایه دهم میتوانند بهطور خاص برای دوره Plus One ECA اقدام کنند. راهنمای تعیین توالی ECA راهنمای تعیین توالی ECA به علاوه یک پلاس وان یک برنامهی دو واحدی است که به دانشآموزان اجازه میدهد تا قبل از فارغالتحصیلی از دبیرستان، حداقل یک واحد دانشگاهی کامل کسب کنند. دانشآموزان میتوانند برنامهی پلاس وان را از کلاس نهم تا یازدهم شروع کنند. دانشجویانی که در برنامه Plus One پذیرفته میشوند، هیچ هزینهای برای دورههای TEL نخواهند داشت، زیرا بودجه آموزشی آنها به برنامه اختصاص داده میشود و Epic هزینههای باقیمانده مربوط به کلاسها را پوشش میدهد. چه کسی میتواند درخواست دهد؟ دانشآموزان کلاس نهم دانشآموزان ورودی پایه نهم اکنون میتوانند برنامه ECA را از ترم اول سال اول خود شروع کنند! این امر امکان توزیع توالی دروس در طول چهار سال دبیرستان را فراهم میکند؛ بنابراین، بار دانشگاهی هر ترم نسبت به توالی قبلی سبکتر میشود. دانشآموزان پایه دهم دانشآموزان ورودی پایه دهم میتوانند برنامه ECA را از ترم اول سال دوم خود شروع کنند! این به دانشآموزان اجازه میدهد تا با فارغالتحصیلی، مدرک کاردانی خود را با ترکیبی از سال تحصیلی عادی + کلاسهای تابستانی دانشگاه به پایان برسانند. دانشآموزان پایه یازدهم برنامه پلاس وان با مدرک کاردانی متفاوت است، اما برای شما در دسترس است. اگر مایل به ادامه تحصیل در مقطع کاردانی هستید، لطفاً با آنجی لی وقت ملاقات بگیرید. شرایط لازم برای واجد شرایط بودن شرایط جدید واجد شرایط بودن: دانشجویان باید حداقل یکی از موارد زیر را داشته باشند: معدل دبیرستان — ۳.۰ یا بالاتر کامپوزیت ACT—19 کامپوزیت PSAT/NMSQT—990 دانشآموزان فعلی کلاس هشتم: سوابق موفقیت در مدل اپیک فعلی چه اتفاقی میافتد؟ (چه اتفاقی میافتد؟) پس از درخواست شما، درخواستهای ECA توسط کارکنان ECA بررسی خواهد شد. در مرحله بعد، از استاد شما خواسته میشود فرم توصیهنامه استاد را تکمیل کند. سپس، قبل از شروع ترم، دانشجویانی که برای شرکت انتخاب میشوند، اطلاعات دقیقی در مورد گزینهها و کلاسهای ECA دریافت خواهند کرد. تماس انجی لی متخصص برنامههای ویژه TEL angie.lee@epiccharterschools.org | 405-869-6985 کاتالوگ تلفن

Epic Charter Schools provides students with laptops, WiFi devices, and other educational technology through the Learning Fund. Learn how to access, use, and return school-owned assets to support your online learning success. دارایی های Epic Charter Schools مفتخر است که به هر دانش آموزی فناوری آموزشی را که برای موفقیت نیاز دارد ارائه می دهد. با این طرز فکر است که به هر دانش آموز این فرصت را می دهیم تا از سرمایه یادگیری خود برای خرید لپ تاپ، MiFi بی سیم و انواع دارایی های آموزشی استفاده کند. در حالی که داراییها متعلق به مدارس Epic Charter هستند، هر ساله به دانشآموزان قرض داده میشوند و باید پس از فارغالتحصیلی، انصراف یا به هر دلیل دیگری وضعیت دانشآموز «ثبتنام» در مدارس Epic Charter بازگردانده شوند. خط مشی ها & رویه ها مراقبت فنی & حمایت کردن بازده دارایی سوالات متداول خط مشی ها & رویه ها نقطه اتصال بی سیم (Mifi) نسبت دستگاه های MiFi 3:1 است. این بدان معناست که برای هر سه دانش آموزی که در یک حساب صندوق یادگیری ثبت نام می کنند، یک دستگاه MiFi مجاز است. یک خانواده ممکن است به دلیل شرایط مختلف درخواست MiFi ثانویه کند. این شرایط به صلاحدید بخش دارایی و صندوق یادگیری بررسی می شود. ممکن است مشکلات اتصال MiFi رخ دهد. وقتی این اتفاق می افتد، Epic بررسی می کند که آیا ارائه دهنده MiFi برای مکان دانش آموز مناسب است یا خیر. کروم بوک و آیپد دانشآموزان میتوانند از صندوق یادگیری خود برای دریافت Chromebook یا iPad استفاده کنند. دانش آموزان ممکن است هر دو را دریافت نکنند. آیپدها عرضه محدودی دارند و تضمینی برای عرضه آنها وجود ندارد. از سال تحصیلی 23 تا 24، هیچ هزینه ای برای دریافت کروم بوک وجود نخواهد داشت. با این حال، ما هزینه فناوری از دست رفته و آسیب دیده را از صندوق یادگیری دانش آموز دریافت می کنیم. هزینه های استاندارد برای سایر محصولات فناوری ثابت باقی می ماند. بازده دارایی برای هر گونه سوال یا درخواست مواد برگشتی لطفاً یک ایمیل به assets@epiccharterschools.org یا support@epiccharterschools.org Frequently asked questions من MiFi خود را دریافت کردم اما لپ تاپم را نه، آیا آنها با هم ارسال می شوند؟ خیر. به دلیل عرضه و تقاضای موجودی، اقلام با هم ارسال نمیشوند. یک هفته گذشته است و من هنوز فناوری خود را دریافت نکرده ام. کجاست؟ بر اساس سیاست، حمل و نقل ممکن است ۱ تا ۳ هفته طول بکشد. بسته به حجم سفارش در دسترس بودن محصول. MiFi من کار نمی کند / گم شده / خراب است، می توانید یک مورد جدید برای من ارسال کنید؟ لطفاً برای عیبیابی با داراییها (assets@epiccharterschools.org)تماس بگیرید. پس از مشخص شدن موضوع، ما به تعیین مسیر اقدام مورد نیاز کمک خواهیم کرد. این می تواند از تغییر ارائه دهنده تا بازگرداندن دستگاه معیوب و ارسال جایگزین در صورت لزوم متغیر باشد. بچه های من در خانه های جداگانه زندگی می کنند و به MiFi دوم نیاز دارند، آیا می توانیم استثنا قائل شویم؟ پیوند LF را اضافه کنید پس از بررسی از طرف Learning Fund، به تعیین اینکه آیا راه حل بالقوه ای برای این سوال وجود دارد یا خیر کمک خواهیم کرد. در حال حاضر، سیاست ما نسبت 3 دانشجو به 1 MiFi است. ما میدانیم که این دستورالعمل بهطور ضعیف تعریف شده است. شرایط تخفیف قابل بررسی است و به صلاحدید مدرسه Epic Charter است. از چه زمانی صندوق آموزش شروع به دریافت خسارت کرد؟ فکر می کردم رایگان است. این یک سیاست جدید نیست. از آنجایی که Epic دارای تعداد زیادی دانش آموز است، به عنوان یک مدرسه، ما باید هزینه هایی را برای فناوری آسیب دیده اعمال کنیم تا بتوانیم هزینه های سربار این خدمات و محصولات را در یک نرخ معقول برای دانش آموزان خود نگه داریم. مواقعی وجود دارد که در گذشته ممکن است هزینه ای نادیده گرفته شده باشد. در آینده، این مشکل نخواهد بود. سوال دیگه ای هست؟ تماس با دارایی در: assets@epiccharterschools.org | 405-749-4550، داخلی 455

روابط با فروشنده فهرست فروشندگان بهروزرسانی فهرست فروشندگان تماس با ما تاریخهای مهم Learning Fund Opening Date School Year 2025/26 08/01/2025 Vendor Application School Year 2025/26 Deadline 12/31/2025 Vendor Invoice Deadline School Year 2025/26 04/30/2026 درخواست خدمات ابتدا، باید یک فروشندهی مورد تأیید را از فهرست فروشندگان ما انتخاب کنید. برای راهاندازی خدمات با فروشنده تماس بگیرید و مطمئن شوید که آنها میدانند دانشآموز از صندوق یادگیری خود برای پرداخت هزینه خدمات استفاده خواهد کرد. سپس فروشنده فاکتورها را به تیم حسابهای پرداختنی ما به آدرس activity@epiccharterschools.org ارسال خواهد کرد. لطفاً قبل از ثبت نام، مطمئن شوید که دانشآموز شما توانایی پرداخت هزینه خدمات را دارد. ما از مبلغ موجود برای پرداخت صورتحساب استفاده خواهیم کرد. هرگونه مانده حساب نزد فروشنده، مسئولیت والدین/سرپرست است. دستورالعملهای مهم از سال تحصیلی 2025-2026، صندوق یادگیری، خدمات ارائه شده توسط یک فروشنده مورد تایید را برای ماه اوت - ژوئن پوشش خواهد داد، مشروط بر اینکه دستورالعملهای زیر رعایت شوند: دانشآموز باید در حال حاضر در Epic ثبتنام کرده باشد. برای خدمات ماه ژوئن، دانشآموز باید در زمان پردازش فاکتور، برای سال تحصیلی آینده ثبتنام کرده باشد. آخرین مهلت ثبتنام برای Epic، 31 مه است تا فاکتورهای تابستانی را پرداخت کند. دانشجویان فارغالتحصیل نمیتوانند از صندوق یادگیری خود برای فعالیتهای تابستانی پس از فارغالتحصیلی استفاده کنند. تمام فاکتورها باید در ماهی که خدمات ارائه میشوند، ارسال شوند. تنها استثنا، خدمات ماه مه 26 و ژوئن 26 خواهد بود. این خدمات باید تا 30 آوریل 2026 به صورت جداگانه فاکتور شوند. (ما این فاکتورها را نگه میداریم و پس از ارائه خدمات، در صورتی که دو مورد اول ذکر شده در بالا رعایت شده باشد، آنها را پرداخت خواهیم کرد.) New Vendors Current Vendors Seasonal Fees List of Unacceptable Items فروشندگان جدید اگر مایل به استفاده از فروشندهای هستید که هنوز با ما همکاری نکرده است، میتوانید از آنها بخواهید که برای تبدیل شدن به یک فروشنده تأیید شده، درخواست دهند. فروشنده نمیتواند تا زمانی که دانشآموزان اپیک ایمیل تأیید از تیم روابط فروشندگان ما دریافت نکردهاند، برای آنها فاکتور صادر کند یا خدماتی ارائه دهد. هرگونه فعالیتی که قبل از تأیید انجام شود، بر عهده والدین/سرپرست خواهد بود. ثبت درخواستهای فروشندگان برای سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ بسته شده است. ثبت درخواستها برای سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷ در تاریخ ۱ جولای ۲۰۲۶ مجدداً آغاز خواهد شد. همین حالا اقدام کنید فروشندگان فعلی اگر نیاز دارید فهرست فروشندگان خود یا هر یک از اطلاعات موجود در پروندهتان را بهروزرسانی کنید، میتوانید از این فرم برای ارسال درخواست به ما استفاده کنید: بهروزرسانی فهرست فروشندگان هزینههای فصلی فاکتورها را میتوان در ماه ذکر شده در زیر ارسال کرد. هزینه ثبت نام پاییز - سپتامبر هزینههای ثبت نام زمستانی - نوامبر هزینههای ثبت نام بهار - فوریه هزینه ثبت نام تابستانی - ماه مه (دانش آموز باید برای سال تحصیلی بعدی در Epic ثبت نام کرده باشد.) فهرست اقلام غیرقابل قبول هزینه موارد زیر از محل صندوق یادگیری قابل پرداخت نیست. (در صورت وجود هرگونه شک و تردید در مورد پوشش این خدمات، لطفاً با ما از طریق vendorsupport@epiccharterschools.org تماس بگیرید.) یونیفرم/لباسهای رسمی تجهیزات (ورزشی، تجهیزات مبارزه و غیره) آلات موسیقی (اجاره نیز در نظر گرفته میشود) فاکتورهای سالانه/ترملی هزینه ورود/عضویت (مگر اینکه در هزینه کلاس لحاظ شده باشد) ماندههای انباشته قبلی هزینههای دیرکرد مالیات پیش پرداخت ها هزینههای مربیان (هتل، وعدههای غذایی، رفت و آمد، هزینهها و غیره) موارد دیگری نیز ممکن است پیش بیاید و قابل تغییر باشند. اطلاعات تماس برای سوالات مربوط به پرداخت و صدور فاکتور - تماس Activity@epiccharterschools.org برای سوالات مربوط به درخواست فروشنده - تماس Purchase@epiccharterschools.org

سوالات متداول Title Notes Changing a Parent Email and/or Address in PowerSchool View Resource Early Screening for Reading Difficulties, Including Characteristics of Dyslexia View Resource Eventbrite Cancellation Process: Part 1 View Resource Eventbrite Cancellation Process: Part 2 View Resource Eventbrite Registration Process View Resource Gmail How To View Resource Google Calendar Basics View Resource Google Calendar: Receiving and Accepting Invitations View Resource Google Docs How-To View Resource Google Slides Part 1: How To Create, Format, Navigate View Resource Google Slides: How To Add Media & Animation View Resource Google Slides: How To Create & Share View Resource How to Make and Print a Student ID. View Resource Importance of Silent Reading Time View Resource Lexile Level View Resource Navigating the Learning Fund Vendor Directory View Resource Tips For Reading Aloud To/With Your Child View Resource