Отказ от ответственности

Здоровье и безопасность

На веб-сайте Epic есть страница медицинских ресурсов, к которой родители могут получить доступ по различным темам, связанным со здоровьем, включая, помимо прочего: обследования, заболевания, профилактику и готовность. На веб-сайте также размещен список департаментов здравоохранения штата Оклахома, составленный Департаментом здравоохранения штата Оклахома.

План реагирования на чрезвычайные медицинские ситуации

Первая помощь, неотложная помощь и назначение лекарств студентам

​

ЦЕЛЬ

Установить процедуры оказания неотложной первой помощи в Epic, включая первую помощь, неотложную помощь и прием неотложных лекарств для студентов.

Процедуры, установленные настоящей политикой, должны соблюдаться в течение учебного дня, на мероприятиях, спонсируемых Epic, и на другой территории Epic.

​

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

​

1. Положения этой политики предназначены для удовлетворения потребностей здоровья учащихся во время легких и серьезных травм или неотложной медицинской помощи.

2. Чтобы обеспечить безопасность учащихся, Epic придерживается позиции, согласно которой родители и опекуны должны по возможности принимать лекарства дома.

3. The Epic признает, что несчастные случаи и неотложная медицинская помощь могут случиться и случаются; поэтому Epic приняла рекомендации по подготовке сотрудников к оказанию первой и неотложной помощи во время таких неожиданных событий.

4. В соответствии с политикой Epic необходимо звонить в службу 911 или в другие соответствующие службы неотложной медицинской помощи в любой ситуации, когда существует вероятность серьезного заболевания.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ И НЕОТЛОЖНАЯ ОБРАБОТКА

1. Студентам, сотрудникам Epic и посетителям кампуса должна быть оказана первая помощь в незначительных ситуациях.

   • Любой сотрудник Epic, проводящий СЛР, должен пройти обучение по СЛР, проводимое Американской кардиологической ассоциацией или другой признанной на национальном уровне обучающей организацией.

   • Средства первой помощи должны храниться в центральных помещениях, где они будут оставаться чистыми, сухими и доступными для всего персонала.

2. Поскольку в Epic у учащихся могут возникать эпилептические припадки и/или приступы астмы или другие заболевания, учителя должны быть проинформированы о соответствующих процедурах лечения этих состояний и звонка 911, Служба неотложной медицинской помощи (EMS). В случае возникновения чрезвычайной ситуации сотрудники Epic примут соответствующие меры в чрезвычайной ситуации.

   • Любой сотрудник может позвонить в службу 911, EMS, и ему рекомендуется это сделать.

   • Сотрудники Epic должны выполнять экстренные действия, необходимые в ситуациях, угрожающих жизни. Как правило, обученными должны быть сотрудники, которые с наибольшей вероятностью будут находиться в непосредственной близости от студента, сотрудника или посетителя в случае чрезвычайной ситуации.

3. По крайней мере, два сотрудника должны иметь действующую сертификацию по сердечно-легочной реанимации (СЛР) и оказанию первой помощи или пройти в течение последних двух лет обучение по оказанию неотложной первой помощи и СЛР в Американской кардиологической ассоциации или другой признанной на национальном уровне обучающей организации.

4. Школа будет соблюдать раздел 20 Кодекса образования Оклахомы в отношении предоставления учащимся лекарств, включая медицинскую марихуану. Экстренные инъекции: автоинъекторы с адреналином назначаются студентам с выявленной аллергией:

   • Если лицензированный медицинский работник считает, что адреналин для лечения аллергической реакции необходим в часы работы Epic, персонал Epic вводит его. Автоинжекторы будут предоставлены студентами.

   • Разрешается вводить только предварительно отмеренные дозы адреналина (Эпи-Пен или Эпи-Пен-младший). Инъекция будет сделана сразу после сообщения о контакте с аллергеном или по предписанному требованию студента в связи с возникновением аллергической реакции. Тип воздействия (например, проглатывание, контакт с кожей, вдыхание), а также конкретный аллерген должен быть указан в назначении лицензированного медицинского работника.

   • Компания Epic должна НЕМЕДЛЕННО связаться с EMS (если возможно, отправить другого сотрудника).

   • человек, набирающий номер 911), а также родитель или опекун, если учащемуся вводили адреналин.

   • Ингаляторы:

     • При наличии диагноза астмы и наличии предписания лицензированного медицинского работника студенту может быть разрешено носить с собой и использовать ингалятор при астматических заболеваниях.

     • Второй ингалятор, который будет использоваться в качестве резервного, может храниться в одобренном Epic месте, доступном для учащегося, при необходимости под соответствующим наблюдением персонала.

Обучение СЛР

По крайней мере, два преподавателя и/или сотрудника имеют квалификацию по СЛР после прохождения и прохождения требований Красного Креста по СЛР. Обучение будет проводиться ежегодно.

Заявление о недискриминации

Epic Charter Schools запрещает дискриминацию в образовательной деятельности и программах, приеме учащихся, а также отборе и/или приеме на работу по признаку расы, религии, пола, возраста, национального происхождения, статуса ветерана или инвалидности. Чартерные школы Epic соответствуют федеральным и государственным постановлениям по реализации Раздела IX Поправки об образовании 1972 года, Раздела VI, Раздел 504, а также Закона об американцах с ограниченными возможностями (ADA) 1990 года.

Сообщение о жестоком обращении с детьми и пренебрежении ими

Любой учитель, консультант, медсестра или администратор Epic, имеющий разумные основания подозревать, что ребенок, замеченный при исполнении профессиональных обязанностей, подвергся насилию или пренебрежению, должен немедленно связаться с окружным отделом защиты детей Департамента социальных служб (405-521-3646). ) и проинформировать агентство о фактах и обстоятельствах, которые привели к подаче отчета. В обязанности школьного персонала не входит доказывать, что ребенок подвергся насилию или пренебрежению, а также определять, нуждается ли ребенок в защите. Школьный персонал не должен связываться с семьей ребенка или любым другим лицом, чтобы определить причину любого предполагаемого жестокого обращения или пренебрежения. Ни один сотрудник Epic Charter Schools не может быть уволен с работы за сообщение о жестоком обращении с детьми или пренебрежении ими. Кроме того, закон штата обеспечивает иммунитет от любой гражданской или уголовной ответственности, возникающей в результате подачи такого сообщения, если сообщение сделано добросовестно. Наконец, закон штата также обеспечивает защиту личности любого лица, сообщившего такое сообщение.

Закон об открытых отчетах

Чартерные школы Epic соответствуют Закону Оклахомы об открытых отчетах (51 QS, § 24A.1 и последующие). Записи Epic Charter Schools доступны для публичного просмотра и копирования, за исключением записей, которые являются конфиденциальными в соответствии с законодательством штата или федеральным законодательством.

Государственный орган может взимать плату только для возмещения разумных прямых затрат на копирование или механическое воспроизведение записей.

Тарифы на расходы на воспроизведение

​

• 0,25 доллара США за страницу для фотокопий записей размером до 8 14 x 14 дюймов или меньше.

• 1,00 доллара США за страницу для заверенных копий.

• Копии других носителей (например, компакт-дисков, флэш-накопителей и т. д.) отражают фактическую стоимость воспроизведения, включая трудозатраты.

​​

Однако если запрос преследует исключительно коммерческую цель или явно приведет к нарушению основных функций государственного органа, то может взиматься разумная плата для возмещения прямых затрат на запись, поиск и копирование.

Таблица сборов за запросы, требующие дополнительных затрат на возмещение:

​

Epic оставляет за собой право возместить фактическую стоимость поиска и копирования записей, включая рабочую силу, если запрошенная информация недоступна или требует длительного времени для получения. Если вы отправите запрос, который влечет за собой дополнительные расходы на восстановление, вам будет предоставлена смета до начала работы.

• Плата в размере 25 долларов США в час за коммерческие запросы или те, которые вызывают чрезмерные сбои в работе офиса (Epic определяет запрос «чрезмерного сбоя» как запрос, для обработки которого требуется более восьми [8] часов фактического рабочего времени сотрудника)

• Плата в размере 80 долларов США в час, если компьютерное программирование требуется по индивидуальному запросу.

• Плата в размере 85 долларов США в час, если требуется дополнительная юридическая поддержка.

Все сборы за копии, включая плату за доставку, должны быть оплачены чеком или денежным переводом в пользу Epic Charter Schools до предоставления документов.

Плата за копирование и поиск

Руководитель школы взимает плату для возмещения разумных прямых затрат на копирование записей округа. Руководитель Школы также взимает плату за прямые затраты на поиск школьных записей, запрошенных в коммерческих целях, или за обыски, которые приводят к чрезмерному нарушению основных функций Школы. Ни в коем случае не взимается плата за поиск записей, разыскиваемых в общественных интересах, включая, помимо прочего, публикации для средств массовой информации, ученых, авторов и налогоплательщиков, пытающихся определить, являются ли должностные лица Школы честными, добросовестными и компетентными. исполнять свои обязанности государственных служащих. В Школе установлены следующие сборы за копирование документов и/или поиск документов:

• 8,5 x 11 или 8,5 x 14 25 центов за страницу

• Исследования и компиляция $ 15,00 в час

Лица, подающие запросы, должны будут оплатить записи и плату за копирование и/или поиск до получения записей.

Права семьи на образование и amp; Уведомление о Законе о конфиденциальности (FERPA)

Закон о семейных правах на образование и конфиденциальности (FERPA) предоставляет родителям и учащимся старше 18 лет («имеющим на это право учащимся») определенные права в отношении записей об образовании учащегося. Они есть:

​

1. Право проверять и просматривать записи об образовании учащегося в течение 45 дней со дня получения Школой запроса на доступ. Родители или имеющие право на участие учащиеся должны подать в Школу письменный запрос с указанием записей, которые они желают проверить. Руководитель школы организует доступ и уведомляет родителя или учащегося, имеющего на это право, о времени и месте, где записи могут быть проверены.

2. Право требовать внесения изменений в записи об образовании учащегося, которые, по мнению родителя или учащегося, имеющего на это право, являются неточными или вводящими в заблуждение. Родители или имеющие право на участие учащиеся могут попросить Школу внести изменения в запись, которая, по их мнению, является неточной или вводящей в заблуждение. Они должны написать директору школы, четко указать, какую часть записи они хотят изменить, и указать, почему она неточна или вводит в заблуждение. Если Школа решит не вносить изменения в запись по просьбе родителя или учащегося, имеющего право на внесение изменений, Школа уведомит родителя или учащегося, имеющего право на внесение изменений, о решении и сообщит им об их праве на слушание относительно запроса на внесение изменений. Дополнительная информация о процедурах слушания будет предоставлена родителю или имеющему на это право учащемуся после уведомления о праве на слушание.

3. Право дать согласие на раскрытие личной информации, содержащейся в учебных записях учащегося, за исключением случаев, когда FERPA разрешает раскрытие без согласия. Единственным исключением, которое допускает раскрытие информации без согласия, является раскрытие информации должностным лицам Школы, имеющим законные образовательные интересы. Должностное лицо Школы – лицо, нанятое Школой в качестве администратора, руководителя, инструктора или вспомогательного персонала (включая медицинский персонал и сотрудников правоохранительных органов); лицо, входящее в состав школьного совета; лицо или компания, с которыми Школа заключила договор на выполнение специального задания (например, адвокат, аудитор, медицинский консультант или терапевт); или родитель или учащийся, работающий в официальном комитете, например, дисциплинарном комитете или комитете по рассмотрению жалоб, или помогающий другому школьному должностному лицу в выполнении его задач. У школьного чиновника есть законный образовательный интерес, если ему необходимо просмотреть записи об образовании для выполнения своих профессиональных обязанностей. По запросу Школа без согласия раскрывает данные об образовании должностным лицам другого школьного округа, в который учащийся желает или намеревается поступить. (Примечание: FERPA требует, чтобы Школа предприняла разумную попытку уведомить учащегося о запросе записей, если только в своем ежегодном уведомлении не указано, что она намерена пересылать записи по запросу.)

4. «Должностные лица Школы» — это сотрудники Школы, несущие общую или конкретную ответственность за продвижение образовательных целей Школы, или третьи стороны, заключившие договор со Школой на предоставление профессиональных, деловых и аналогичных административных услуг, связанных с образовательной миссией Школы. К лицам, чьи обязанности относят их к этой категории, относятся учителя; советники; консультанты; деканы, заведующие кафедрами, директора и другие административные должностные лица, ответственные за какую-либо часть академического предприятия или за одну из вспомогательных видов деятельности; медицинский персонал; административные и преподавательские спонсоры официально признанных клубов, организаций и т. д.; члены, в том числе студенты и выпускники, официальных комитетов, штатный персонал, привлекаемый для оказания помощи должностным лицам Школы в выполнении профессиональных обязанностей; а также физические или юридические лица, заключившие договор со Школой на выполнение конкретной задачи или услуги, связанной с образовательной миссией Школы. Доступ этих должностных лиц ограничен, где это возможно, и только той частью студенческих записей, которая необходима для выполнения возложенных на них обязанностей.

5. «Законные образовательные интересы» определяются как интересы, которые необходимы для общего процесса государственного образования, предписанного сводом политики, принятой руководящим советом. Законные образовательные интересы будут включать преподавание, исследования, государственную службу и такую непосредственно вспомогательную деятельность, как академическое консультирование, общее консультирование, дисциплина, профессиональная ориентация и трудоустройство, консультирование, медицинские услуги, безопасность и деятельность по академической помощи. Кроме того, Школа официально признает соответствующие дополнительные учебные мероприятия, которые в целом способствуют достижению общих целей учебного заведения и в целом способствуют благополучию всего студенческого сообщества и, в частности, многих людей, которые участвуют в этих мероприятиях. Эти мероприятия включают университетские и очные виды спорта, клубы по интересам и студенческое самоуправление.

6. Право подать жалобу в Министерство образования США по поводу предполагаемого несоблюдения Школой требований FERPA.

​​

Название и адрес Управления, управляющего FERPA: Управление по соблюдению семейной политики, Министерство образования США, 400 Мэриленд Авеню, Юго-Западный Вашингтон, округ Колумбия, 20202-5920.

УВЕДОМЛЕНИЕ РОДИТЕЛЯМ О РАЗПУСКЕ ИНФОРМАЦИИ СПРАВОЧНИКА

Федеральный закон FERPA требует, чтобы Школа, за некоторыми исключениями, получила ваше письменное согласие до раскрытия личной информации из записей об образовании вашего ребенка. Однако Школа не будет раскрывать соответствующим образом обозначенную «справочную информацию» без письменного согласия родителей, если только вы не уведомили Школу об обратном в соответствии со школьными процедурами. Термин «справочная информация» может включать в себя следующее:

​

1. Имя студента

2. Адрес

3. Список телефонов

4. Адрес электронной почты

5. Фотография

6. Дата и место рождения

7. Основной специальности

8. Даты посещения

9. Уровень образования

10. Участие в официально признанных мероприятиях и видах спорта

11. Вес и рост членов спортивных команд

12. Последняя школа, которую посещал

​​

В результате, если родитель или отвечающий критериям учащийся не уведомит Школу в письменной форме в течение тридцати (30) календарных дней с момента зачисления в каждом учебном году по своему выбору, чтобы Школа опубликовала любую из вышеуказанной информации (каждая категория информации должна быть специально запрошена). ), Школа не будет публиковать справочную информацию.

Форма разрешения для фотографий, видео, веб-сайтов и социальных сетей (отказ от участия)

Иногда представители и/или сотрудники Epic Charter Schools могут захотеть сфотографировать, записать видео и/или взять интервью у отдельных лиц в связи со школьными программами, проектами или мероприятиями. Чтобы опубликовать фотографии, видеозаписи и/или комментарии и/или опубликовать их на школьных веб-сайтах, в социальных сетях и в печатных материалах, Epic Charter Schools предлагает вашим учащимся(ям) отказаться от таких публикаций. ) через Powerschool. Чтобы отказаться от публикации пресс-релиза для вашего учащегося, сделайте это через Powerschool (если вы не решите отказаться, никаких действий не требуется).

Раздел I. Политика участия родителей. Эпические чартерные школы.

Epic Charter Schools разработала письменную политику участия родителей Title I с участием родителей Title I во время ежегодного родительского собрания Title I. Он распространил политику среди родителей учащихся Title I посредством информационных бюллетеней, электронных писем и распространения на родительских собраниях, проводимых по всему штату. Политика описывает способы выполнения следующих требований к участию родителей в Разделе I [20 USC 6318, раздел 1118(a)-(f) включительно].

​

Другие полезные ссылки:

Политика взаимодействия с родителями и семьей на сайте

Договор для школьных родителей

Право родителей знать

Участие родителей в программе Title I

Для вовлечения родителей в программу Title I в Epic Charter Schools были установлены следующие практики:

​

• Школа созывает ежегодное собрание, чтобы информировать родителей учащихся Title I о требованиях Title I и о праве родителей участвовать в программе Title I.

• Школа предлагает гибкое количество встреч для родителей Title I, например, утренние или вечерние встречи.

• Школа организует, постоянно и своевременно привлекает родителей учащихся Title I к планированию, анализу и совершенствованию школьных программ Title I и политики участия родителей Title I.

• Школа предоставляет родителям учащихся Title I своевременную информацию о программах Title I на различных встречах в течение учебного года.

• Школа предоставляет родителям учащихся Title I объяснение учебной программы, используемой в школе, оценок, используемых для измерения успеваемости учащихся, а также уровней знаний, которым должны соответствовать учащиеся.

• По просьбе родителей учащихся Title I школа предоставляет возможности для регулярных встреч, которые позволяют родителям участвовать в принятии решений, касающихся образования их детей.

Договор между школой и родителями

Epic Charter Schools раздает родителям учащихся Title I договор между школой и родителями. В договоре, разработанном совместно с родителями, описывается, как родители, весь школьный персонал и учащиеся будут разделять ответственность за улучшение успеваемости учащихся. В нем описываются конкретные способы партнерства школы и семьи, чтобы помочь детям достичь высоких академических стандартов штата. В нем рассматриваются следующие юридически обязательные пункты, а также другие пункты, предложенные родителями учащихся Раздела I.

​

• Обязанность школы обеспечивать высококачественную учебную программу и обучение.

• Как родители будут нести ответственность за поддержку обучения своих детей

• Важность постоянного общения между родителями и учителями посредством, как минимум, ежегодных родительских собраний; частые отчеты об успеваемости учащихся; доступ к персоналу; возможности для родителей стать волонтерами и участвовать в занятиях своего ребенка; и возможности наблюдать за занятиями в классе

Наращивание потенциала для участия

Epic Charter Schools вовлекает родителей Title I в конструктивное взаимодействие со школой. Он поддерживает партнерство между сотрудниками, родителями и обществом для улучшения академических достижений учащихся. Чтобы помочь в достижении этих целей, в школе внедрены следующие методы.

​

• Школа предоставляет родителям Title I помощь в понимании стандартов учебного содержания штата, оценок, а также в том, как контролировать и улучшать успеваемость своих детей.

• Школа предоставляет родителям Title I материалы и обучение, которые помогут им работать со своими детьми над улучшением их успеваемости.

• При содействии родителей Title I школа обучает сотрудников ценности вклада родителей и тому, как работать с родителями как с равными партнерами.

• Школа координирует и интегрирует программу участия родителей Раздела I с другими программами, а также проводит другие мероприятия, такие как ресурсные центры для родителей, чтобы поощрять и поддерживать родителей в более полном участии в образовании своих детей.

• Школа распространяет информацию, связанную со школьными и родительскими программами, встречами и другими мероприятиями, среди родителей Раздела I в формате и на языке, которые понимают родители.

• Школа оказывает поддержку мероприятиям по участию родителей, запрошенным родителями Раздела I.

План по уходу за приемными детьми в чартерной школе Epic

В соответствии с требованиями федерального Закона об успехе каждого учащегося (ESSA), раздел 1112(c)(5)(B) Раздела I, положения о стабильности образования вступают в силу 10 декабря 2016 года. К этой дате каждый школьный округ должен иметь план опеки разработана и распространена среди всех заинтересованных сторон.

В разделе 1111(c)(5) ESSA школьный округ должен сотрудничать с Агентством по благосостоянию детей и племенными агентствами по благосостоянию детей (CWA) для реализации положений Раздела I о стабильности образования. Таким образом, каждый школьный округ должен разработать четкий письменный план ухода за приемными детьми. Таким образом, план приемной семьи для Epic Charter должен быть следующим:

​

1. Контактное лицо и обязанности LEA.

Суперинтендант назначит по крайней мере одного человека в качестве контактного лица по приемным семьям (POC). POC также может быть координатором по работе с бездомными студентами. Это назначение произойдет до 10 декабря 2016 г. и будет обновляться ежегодно. Имя этого человека будет сообщаться OSDE через онлайн-систему управления грантами до 30 сентября каждого года. Если для удовлетворения требований потребуются дополнительные сотрудники, суперинтендант будет давать назначения по мере необходимости. POC будет работать в интересах ребенка, чтобы обеспечить соблюдение всех образовательных требований.

​

POC будет тесно сотрудничать с CWA, чтобы:

​

• Координировать действия с соответствующим агентством по защите детей POC для реализации положений Раздела I;

• Руководить разработкой процесса определения наилучших интересов;

• Документировать определение наилучших интересов;

• Облегчить передачу записей и немедленную регистрацию;

• Содействовать обмену данными с агентствами по защите детей в соответствии с FERPA и другими протоколами конфиденциальности;

• Разработка и координация местных транспортных процедур;

• Управлять определением наилучших интересов и спорами о транспортных расходах;

• Обеспечить, чтобы дети, находящиеся в приемных семьях, были зачислены в школу и регулярно посещали ее; и

• При необходимости обеспечить профессиональное развитие и обучение школьного персонала положениям Раздела I и образовательным потребностям детей, находящихся на попечении.

2. Процесс принятия решений.

Комитет соберется, чтобы определить, не отвечает ли исходная школа интересам каждого приемного ребенка и соответствующему размещению ребенка. В состав комитета войдут администратор или представитель объекта, представитель LEA и член CWA. В чрезвычайных обстоятельствах CWA имеет право принять немедленное решение относительно помещения ребенка в школу, а затем проконсультироваться с LEA и вернуться к определению наилучших интересов ребенка.

​

В случае разногласий относительно помещения ребенка в приемную семью в школу CWA будет считаться лицом, принимающим окончательное решение при определении наилучших интересов. CWA имеет уникальные возможности для оценки жизненно важных факторов, не связанных с образованием, таких как безопасность, размещение братьев и сестер, цель постоянного проживания ребенка и другие компоненты плана дела. CWA также имеет полномочия, возможности и ответственность сотрудничать и получать информацию от множества сторон, включая родителей, детей, школы и суд, при принятии этих решений.

​

3. Тип документации или записей, которыми должны обмениваться стороны.

​

Приемным родителям, социальным работникам или другим законным опекунам будет разрешено немедленно записать детей в приемные семьи в школьном округе без наличия необходимых документов (свидетельств о рождении, записей о пристрелках, академических отчетов, записей о специальном образовании и т. д.). Это сделано для того, чтобы помочь помочь учащемуся плавно перейти в округ. Принимающий школьный округ свяжется со школьным округом происхождения для получения записей и внесения необходимых изменений. После зачисления приемной семье или CWA должны быть предоставлены для проверки следующие документы об опеке или законном попечительстве:

​

• Доверенность

• Аффидевит

• Распоряжение суда

​​

Epic Charter будет передавать CWA записи об образовании, разрешенные Законом о правах семьи на образование и конфиденциальности (FERPA) и другими законами штата о конфиденциальности. Это позволяет образовательным агентствам раскрывать без согласия родителей данные об образовании, включая IDEA, учащихся, находящихся на попечении CWA.

​

4. Структура сотрудничества, например, регулярно запланированные встречи, в которых соответствующие лица могут участвовать в конкретном процессе.

​

POC встретится с администратором сайта, школьным консультантом, классным руководителем и приемным родителем по мере необходимости, чтобы обсудить прогресс ребенка в приемной семье и задокументирует результаты встреч. Все решения будут приниматься с использованием коллективного подхода, чтобы определить, что будет в наилучших интересах ребенка.

​

5. Документ, определяющий наилучшие интересы относительно направления ребенка в школу (в исходную или принимающую школу).

​

Epic Charter должен использовать образец формы (доступен на сайте Epic Charter). нажмите здесь) от Департамента образования штата Оклахома при принятии решения о «наилучших интересах» для каждого ребенка, находящегося на попечении приемных родителей. Окончательное решение относительно того, что отвечает наилучшим интересам ребенка, будет принято CWA.

​

Распечатайте форму на фирменном бланке школы и индивидуализируйте ее для оценки интересов каждого учащегося. 

​

6. Транспортные процедуры.

​

Дети, находящиеся под опекой, будут иметь право на транспортные услуги так же, как и все другие дети в школьном округе. Помимо обычных транспортных маршрутов, школьный округ будет сотрудничать с CWA, когда транспорт необходим для содержания детей, помещенных в приемные семьи в школе происхождения за пределами их обычного района посещения или округа, когда это отвечает интересам учащегося. Под руководством суперинтенданта POC пригласит соответствующих должностных лиц округа, CWA и должностных лиц из других округов или агентств, чтобы оперативно организовать экономически эффективную транспортировку учащегося.

​

7. Обязанности и расходы, связанные с транспортировкой студентов.

​​

Округ Epic Charter будет сотрудничать с CWA для разработки и внедрения четких письменных процедур, регулирующих предоставление транспорта для содержания детей в приемных семьях в их родных школах. Школьный округ также будет работать с CWA для достижения соглашения о покрытии транспортных расходов. В соглашении будет указано, как транспорт будет предоставляться, организовываться и финансироваться на время пребывания ребенка в приемной семье. Каждое соглашение может/будет сильно различаться, поскольку при принятии решения о транспортировке следует учитывать уникальные потребности каждого ребенка.

Отказ от ответственности

Политика и правила чартерных школ Epic или любые изменения в политиках и правилах после публикации этого руководства заменяют всю информацию, представленную в этом руководстве. Для получения более подробной информации семьям рекомендуется обратиться в администрацию или получить доступ к обновлениям в Интернете.